寫(xiě)最熟悉的人作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)最熟悉的人作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)最熟悉的人作文1
我最熟悉的人是妹妹，她有一雙黑黑的大眼睛，一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴，還有小巧的鼻子，她的皮膚很白，看起來(lái)可愛(ài)極了。
妹妹的那張小嘴的本領(lǐng)可多了，我就來(lái)慢慢介紹吧!
第一個(gè)本領(lǐng)是會(huì)說(shuō)話，而且說(shuō)起話來(lái)就像一個(gè)小大人。我最喜歡和她聊天，她簡(jiǎn)直是個(gè)小話癆，不管你怎么為難她，她都能接上話。她還會(huì)說(shuō)笑話呢，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。
那張小嘴巴的第二個(gè)本領(lǐng)是會(huì)哭。如果受到了委屈，她就會(huì)哇哇大哭，一哭起來(lái)就像下起了傾盆大雨一樣，還不停地打雷呢(跺腳)。我一聽(tīng)到她的哭聲就會(huì)馬上藏起來(lái)，因?yàn)槲液ε侣?tīng)到她的哭聲。
會(huì)吃是這張小嘴的第三個(gè)本領(lǐng)。我感覺(jué)妹妹那張嘴除了說(shuō)話和大哭，剩下的就是不停地吃。一個(gè)雞翅，她三口就吃完了，吃完薯片喝牛奶，喝光牛奶又吃糖……連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。她很愛(ài)吃零食，可她就是不喜歡吃菜和米飯，為此舅舅和舅媽說(shuō)了她很多次。
這就是我可愛(ài)的妹妹，你們喜歡她嗎?
寫(xiě)最熟悉的人作文2
我最熟悉的人有姥姥、姥爺、媽媽和姐姐等，但我最喜歡的是姐姐。
我的姐姐很漂亮，她的衣服、鞋子都很漂亮，她有一張圓臉，很可愛(ài)，她九歲了。如果誰(shuí)給她東西，她就會(huì)微笑的說(shuō)一聲“謝謝”。有一次媽媽買(mǎi)了兩塊蛋糕，我們倆每人一塊的，但是我就是想 要兩塊，我不想給她，她作為姐姐只好讓著我，我拿到蛋糕就高興的給姐姐說(shuō)“謝謝”，可是姐姐說(shuō)“不用謝，我是姐姐應(yīng)該讓著弟弟的”。
這就是我的那個(gè)姐姐，你們看見(jiàn)她也會(huì)開(kāi)心的。
寫(xiě)最熟悉的人作文3
從小到大我有許多朋友，在這些朋友中，我最熟悉的是——周誼中。
周誼中，一副瓜子臉上長(zhǎng)著一雙亮閃閃的眼睛，特別有神。他說(shuō)起話來(lái)慢吞吞的，普通話中帶著濃濃的長(zhǎng)沙口音。
今年暑假，我們一起去參加英培訓(xùn)班。上第一節(jié)可老師讓同學(xué)們單獨(dú)站起來(lái)讀英文字母，周誼中大聲的讀“A、B、C、D……”，輪到我了，我卻不敢讀，害怕讀錯(cuò)，后來(lái)在他的帶領(lǐng)下，我慢慢的也敢大聲讀了。
周誼中有時(shí)也會(huì)調(diào)皮搗蛋。有一次我們一起去菜地，我們看見(jiàn)地里的蘿卜、白菜長(zhǎng)得水靈靈的，真好，于是，他說(shuō)：“我們摘一個(gè)吧!”我說(shuō)：“好”。于是，他摘了一根蘿卜，我摘了一根蔥，這時(shí)老鄉(xiāng)來(lái)了，我倆拔腿就跑。
周誼中是一個(gè)善良、聰明的人，我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友
寫(xiě)最熟悉的人作文4
我最熟悉的人就是我的同學(xué)汪xx了。
一天,他跟我玩詞語(yǔ)接龍的游戲。他說(shuō)了一句女生這個(gè)詞,我就說(shuō)了生活這個(gè)詞,他又說(shuō)活動(dòng),我說(shuō)動(dòng)物……這樣我的學(xué)習(xí)就會(huì)進(jìn)步。
汪子涵的成績(jī)很優(yōu)秀,愛(ài)舉手發(fā)言,而且還是我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)呢!大家都很喜歡他,他也樂(lè)于助人。記得有一次,天突然下起了大雨,我沒(méi)有帶雨傘,回不了家。汪子涵看見(jiàn)了,急忙走過(guò)來(lái)說(shuō):“我這兒有兩把雨傘,我借給你一把。”我說(shuō):“謝謝!”于是就撐著雨傘回家了。
這就是我的好同學(xué)、好朋友,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
寫(xiě)最熟悉的人作文5
說(shuō)到這個(gè)，我的哥哥明xx一定就是我最熟悉的一個(gè)人了!我和他玩的特別好，暑假的時(shí)候，他來(lái)過(guò)我家。
他已經(jīng)十五歲了，在楊集上初二。我感覺(jué)我對(duì)他的印象特別好，我們有許多共同的話題，所以我和我的哥哥在一起我非常開(kāi)心。
他很陽(yáng)光開(kāi)朗，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì)笑一笑，然后打個(gè)招呼。誰(shuí)見(jiàn)到都會(huì)很開(kāi)心的。而且就算我做錯(cuò)了什么事情，他也不會(huì)吵我的!
我把他當(dāng)作親哥哥，他也把我當(dāng)作親弟弟!記得有一次還是多虧了他，我才沒(méi)有挨一頓吵的。我很感謝他!
我最熟悉和最親密的人就是我的哥哥——明創(chuàng)創(chuàng)!
寫(xiě)最熟悉的人作文6
從一年級(jí)到三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了很多很多的朋友，其中我最好的朋友是董釗岐。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)像烏墨一樣黑。他喜歡一些有帽子的衣服，因?yàn)閷W(xué)校要求每天穿校服，所以他只能在星期天穿自己喜歡的衣服。
記得有一次，我和董釗岐一塊去看大哥哥們打乒乓球，看了一會(huì)兒，上課鈴響了，大哥哥和大姐姐們一溜煙似的各自跑回了各自的教室等待上課，可能他們沒(méi)看我被他們撞倒了。董釗岐馬上跑到我跟前，著急地說(shuō)：“沒(méi)事吧，石震洋？”他一邊說(shuō)一邊小心翼翼地把我扶起來(lái)。我微笑著說(shuō)：“沒(méi)事的'。”他也微笑著說(shuō)：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好。”我們兩個(gè)攙扶著一瘸一拐地走回了教室。
從這件事中我明白了董釗岐是個(gè)助人為樂(lè)的孩子，他有這種高貴的品德，我特別特別地佩服他。我們一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的人，我們還要學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的壞毛病，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
寫(xiě)最熟悉的人作文7
我最熟的人是我媽媽。她高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，高高的額頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，只要跟她講上一句話，她就有十句話等著你呢!
我媽媽是一個(gè)節(jié)約的人，每次花錢(qián)都是算好后，才肯出去買(mǎi)東西。因此，我媽媽的朋友給她取了一個(gè)外號(hào)——“精明鬼”。
有一次，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)，買(mǎi)了一把蔥，給了那個(gè)叔叔五角錢(qián)。叔叔說(shuō)：“一共三角，兩角就算了吧!”媽媽一聽(tīng)這話，眉毛就皺了起來(lái)：“做生意很難，但做生意靠的是誠(chéng)信。兩角錢(qián)也是錢(qián)。”叔叔頓時(shí)啞口無(wú)言，被媽媽的“斤斤計(jì)較”驚呆了。
雖然媽媽在生活上很節(jié)約，但她在幫助有困難的人時(shí)，是十分大方的。就說(shuō)汶川大地震吧，爸爸捐了200元，媽媽就覺(jué)得太少了，又從錢(qián)包里拿出了300元，毫不猶豫地放進(jìn)愛(ài)心箱里，后來(lái)趁爸爸不注意，她又放進(jìn)了500元。
媽媽的節(jié)約值得我學(xué)習(xí)，更樂(lè)于值得我學(xué)習(xí)的是媽媽助人的精神。
寫(xiě)最熟悉的人作文8
我們班上有一位同學(xué)，名字叫李慶云，他大約一百四十厘米高，身材比較胖，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，看上去一副很憨厚的樣子。每次學(xué)校訂校服，他總要加大號(hào)，他很愛(ài)勞動(dòng)。
記得有一天，我們剛吃完飯，李慶云就早早地來(lái)到教室，組織同學(xué)們做清潔。每個(gè)同學(xué)都不希望自己掃講臺(tái)、教室后邊和過(guò)道，那些幸運(yùn)的同學(xué)都會(huì)嘲笑掃講臺(tái)、后邊和過(guò)道的同學(xué)運(yùn)氣不好。當(dāng)同學(xué)們掃完四大組后，就剩最后一個(gè)同學(xué)在默默地掃講臺(tái)，這時(shí)李慶云大步走到衛(wèi)生角，和那位同學(xué)一起認(rèn)真地掃起了講臺(tái)、教室后邊和過(guò)道。掃了一遍又一遍，直到掃得干干凈凈為止。同學(xué)們都累得坐在座位上休息了，這時(shí)李慶云又拿起了拖把，他先去把拖把洗干凈了，再到教室里認(rèn)認(rèn)真真地拖地。十分鐘過(guò)去了，在我看來(lái)，打掃后的教室可以說(shuō)是一塵不染。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。
寫(xiě)最熟悉的人作文9
我今天要寫(xiě)的這個(gè)人是一個(gè)女老師，她經(jīng)常扎個(gè)馬尾辮，顯得特別精神。你們猜出來(lái)了嗎？她就是我們的語(yǔ)文老師蘆老師。 剛開(kāi)學(xué)不久，蘆老師就給我們制定了張軍級(jí)表，共有19個(gè)軍級(jí)，蘆老師說(shuō)，誰(shuí)如果得5個(gè)‘小兵’就可以晉升一級(jí)，不過(guò)以后的難度會(huì)逐漸增加的。我想：我一定要成為第一個(gè)升級(jí)為‘大元帥’的好兵的。過(guò)了幾個(gè)星期，我們?nèi)嘁k黑板報(bào)，蘆老師又說(shuō)，如果誰(shuí)制作了黑板報(bào)小樣就可以得到2個(gè)‘小兵’，被班級(jí)錄用的話可以得到5個(gè)‘小兵’相當(dāng)于晉升一級(jí)。 星期天的時(shí)候，我和媽媽在家里做黑板報(bào)小樣，我來(lái)畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字、寫(xiě)字，媽媽則來(lái)輔導(dǎo)，有的地方我畫(huà)的不好，媽媽就教我畫(huà)。
星期一的時(shí)候，老師果然錄用了我的杰作。 我想如果以后我們還有出黑板報(bào)的機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)積極參加的。蘆老師為了我們?nèi)昙?jí)三班這么辛苦的工作，我一定不好辜負(fù)蘆老師對(duì)我們的期望的！濟(jì)南市燕柳小學(xué)三年級(jí)三班三年級(jí):孫海茗
寫(xiě)最熟悉的人作文10
我的弟弟叫黃齊鳴，今年一歲半，他的臉圓圓的，眼睛小小的，眉毛黑黑的，他非常調(diào)皮。
有一回，我在做作業(yè)的時(shí)候，弟弟黃齊鳴突然跑到書(shū)房，爬上桌子。一會(huì)兒拿我的筆，一會(huì)兒拿我的文具盒，一會(huì)兒拿我的書(shū)包，一會(huì)兒拿我的書(shū)。他鬧得我沒(méi)辦法認(rèn)真做作業(yè)，我就輕輕的打了他一下，只是想嚇唬他，他不但沒(méi)有走，反而望著我大笑。唉！我有這樣的弟弟真是沒(méi)辦法。
我的弟弟吃飯時(shí)，奶奶喂他，他一口也不吃，卻用手在盤(pán)子里抓著胡蘿卜吃。奶奶把他也沒(méi)辦法。
飯已經(jīng)吃完了，他卻跑到冰箱里拿饅頭吃，吃一口吐一口，弄得地上到處都是饅頭渣，在家都很傷腦筋。
弟弟真是個(gè)調(diào)皮的孩子，我真盼望弟弟快快長(zhǎng)大。
寫(xiě)最熟悉的人作文11
樊老師是我幼兒園時(shí)的老師，她已有50多歲了，對(duì)學(xué)生非常慈愛(ài)，說(shuō)起話來(lái)，聲音不大，很好聽(tīng)，臉上常露著笑容。“風(fēng)雨無(wú)情人友情”，樊老師就象個(gè)太陽(yáng)，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她就來(lái)幫助我。一次放學(xué)回家，天空陰云密布，不一會(huì)兒，傾盆大雨沖擊而下，我沒(méi)帶傘，怎么辦？我就象是熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。看著同學(xué)們個(gè)個(gè)撐著傘回家，看著家長(zhǎng)們高興地來(lái)接孩子，看著無(wú)情的風(fēng)雨不停地下著，我不禁哭了。忽然，耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，好清脆。我回頭一看，呀！是那個(gè)是那個(gè)和藹可親的樊老師。我迫不及待地投進(jìn)樊老師的懷里，一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的師愛(ài)流滿了我的全身。她把傘給了我，親切地說(shuō)“回家吧。”我說(shuō)了聲謝謝，便轉(zhuǎn)身走了，但老師，您卻自己在雨中，以衣代傘。我恨不得一步跨到樊老師前，把傘還給她，可她那身影已在雨中消失。
啊！多偉大的雨中情，她就是我熟悉的人，我永遠(yuǎn)記住這種感覺(jué)：師愛(ài)。
寫(xiě)最熟悉的人作文12
要數(shù)我最熟悉的人，那當(dāng)然是我的媽媽。
我的媽媽每次都會(huì)把她的眉毛畫(huà)一下，眼睛比較小，還有點(diǎn)胖，嘴巴很大。
她這個(gè)人有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是丟三落四。就拿我去上輪滑課那次來(lái)說(shuō)。在一個(gè)星期六早晨，我興高采烈地和媽媽去上輪滑課，上到一半時(shí)教練讓我們休息喝水，當(dāng)我從輪滑包里找水喝時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽忘給我?guī)恕Ｓ谑牵倚睦锇蛋当г埂斑@個(gè)媽媽?zhuān)鲩T(mén)前我還囑咐她千萬(wàn)記得給我?guī)墒牵�是忘了。”
不過(guò)，有一天，我的媽媽突破了她的缺點(diǎn)。一天中午，我去大唐西市參加輪滑大賽，到了那里，我緊張得問(wèn)媽媽水杯什么的都帶了沒(méi)有，因?yàn)槲疑聥寢寔G三落四的缺點(diǎn)再次“顯靈”，不過(guò)很慶幸媽媽把需要帶的東西都帶全了，于是我在開(kāi)心的心情下，得了個(gè)亞軍。回到家，我和媽媽一起拼起了我的獎(jiǎng)品——樂(lè)高玩具。
寫(xiě)最熟悉的人作文13
爸爸，一個(gè)令人可敬又可怕的角色，他總是教你做人的道理，叫你讀書(shū)，教你寫(xiě)字，讓你對(duì)知識(shí)向往。
爸爸是嚴(yán)厲的。考試沒(méi)考好，他會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)你，然后給你講你做錯(cuò)的題，如果你做錯(cuò)的題是因粗心造成的，那爸爸可會(huì)給你一點(diǎn)“小禮物”。不過(guò)，但你接受這個(gè)禮物時(shí)，眼淚會(huì)掉下來(lái)，當(dāng)然，你也會(huì)記得很清楚，下次不會(huì)再犯。
爸爸是和藹的。當(dāng)你在某事做的好的話，他會(huì)夸你，如果不好，他會(huì)教你做好。當(dāng)你生病時(shí)，他會(huì)給你一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，雖然只有一句話，但會(huì)讓你感到心里很暖。
爸爸是神圣的。一放學(xué)，在校門(mén)口等你是爸爸；一下雨，爸爸只會(huì)帶一把傘，小小的傘會(huì)向你這邊傾斜過(guò)來(lái)，回到家后，你身上干干的，而爸爸身上卻濕透了。
爸爸是愛(ài)我的。在北京時(shí)，我忘記給爸爸打電話，爸爸著急，發(fā)過(guò)來(lái)一條短信，內(nèi)容如下：兒行千里母擔(dān)憂，當(dāng)然我這個(gè)爸爸也不焦急。短短幾句話，字里行間透出爸爸對(duì)我的想念和關(guān)懷。
爸爸，是我最?lèi)?ài)的人。
寫(xiě)最熟悉的人作文14
說(shuō)起我最熟悉的人，那非張旭莫屬了，我和他每天都一起到飛馬廣場(chǎng)上玩。
他長(zhǎng)得瘦瘦的、矮矮的，眼睛很小，笑起來(lái)瞇成一條縫。他哪里都好，就是做事總是三心二意。有一次，我們倆一起打羽毛球，打著打著他就不想打了，于是就對(duì)我說(shuō)：“咱們玩陀螺吧？”哈哈，他果然做事不夠?qū)Ｐ摹Ｎ艺f(shuō)：“再打一會(huì)兒吧，我還沒(méi)打夠呢！”他心里想：我是男子漢大丈夫一定要堅(jiān)持住。于是就說(shuō)：“好吧，我再和你打一會(huì)兒，但你要答應(yīng)我，一會(huì)和我玩陀螺。”接下來(lái)，我和張旭玩起了陀螺，可誰(shuí)知不一會(huì)，他看見(jiàn)幾位小伙伴在溜冰，頭腦一熱，扔下陀螺，就朝家里飛奔，一邊跑，一邊對(duì)我大喊：“我回家去取我的旱冰鞋！”
哎，這就是做事三心二意的張旭，你們說(shuō)他像不像《小貓釣魚(yú)》里的小貓？
寫(xiě)最熟悉的人作文15
我最熟悉的人是我媽媽?zhuān)驗(yàn)榘职纸?jīng)常不在家，所以多半是我和媽媽在一起。
我媽媽有一張白白胖胖的臉，臉上有一雙黑黑大大的眼睛，還有媽媽的額頭很可愛(ài)，總是光亮亮的。我的媽媽很關(guān)心我，很愛(ài)我。
記得有一次我發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)是深夜，我睡的迷迷糊糊，渾身發(fā)燙，而且喘的很厲害，驚醒了媽媽。媽媽起來(lái)，給我量體溫，叫醒迷迷糊糊的我吃藥，還給我用溫水擦身子，額頭上給我放冰袋。因?yàn)槲掖膮柡Γ瑡寢尀榱俗屛掖瓪馐娣稽c(diǎn)，讓我半躺在墊好的被子上，還給我按摩減輕我的氣喘。讓我終于睡上了一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)。但是媽媽整夜都在照顧我，擔(dān)心我病情變嚴(yán)重。
這就是我媽媽?zhuān)浅ｊP(guān)心。愛(ài)我。以后我要考個(gè)高分報(bào)答媽媽。
作文評(píng)語(yǔ)：這篇文章寫(xiě)得不錯(cuò)，內(nèi)容上緊扣母愛(ài)，中心突出，主題明了。本文語(yǔ)言功底好，外貌描寫(xiě)生動(dòng)，“臉上有一雙黑黑大大的眼睛”，增強(qiáng)了文章藝術(shù)感染力。文章末尾直抒胸臆，使母愛(ài)得到了升華。
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