抒情作文成長的歲月

　　我的父親是一名轉業軍人，文化程度小學二年級，母親是目不識丁的家庭婦女，父輩是生在舊社會，長在新中國的的一代人，他們經歷了太多的變革和動蕩。

　　70年代我們出生，趕上了人多力量大的計劃生育國情。每家都是兄弟姐妹一大堆，剛解決溫飽問題，嬌生慣養這個詞只是停留在概念之中。普遍的家庭教育方式是，管理子女放得開手、狠得下心。使得我們這些粗瓷爛器，練就了一身經得起折騰硬身膀。國家雖然也開展的幾次掃盲工作，但也沒有使我們這個家庭擺脫知識匱乏的狀況。從小學到中專畢業，在我的記憶中母親只說過一次好好學習之類的話語。

　　我們到了談婚論嫁的的年齡，我們積極響應國家計劃生育政策孩子剛出生時就領取了獨生子女證書，現在我的孩子今年14歲了，也注定他是我們的唯一，一個子女牽掛著三個家庭的幸福。我們望子成龍的機會對我們來說只有一次。孩子未出生就曾懷揣著我們的夢想，希望他能在行業內成為一名佼佼者。所以他是我們所有快樂生活的焦點，對于孩子我們只有愛，有時我們也知道這對孩子成長會有很大的傷害。我們有時感到迷茫的是，管太嚴了，孩子的性格發展可能受到抑制，不管吧又擔心孩子身上長滿毒刺傷人。其實我們這一代大多數人都是散養的，沒有上過幼兒園，我們自己如何長大的都有點暈，加之沒有經過專業的養子培訓教育，管理孩子都是門外漢。我又是一名常年在野外工作的鉆井工。我想成為一名嚴父，想用嚴格的方法和嚴肅的態度去面對孩子。事實上我們卻成了朋友，我們一起嬉耍、一起摔跤、做了與不輸在起跑線上不相干的事情。我對于孩子更是恨不起來，嚴不起來，更多的是遷就。我也一直想克服這一問題，在孩子面前樹立起威信。

　　孩子長大了，他不會再隨著我們的意愿而行事。我發現現在的孩子社交面很窄，一個個小小年紀都成了宅男，他們不愿出門玩耍，不愿出去郊游。他們自私、懶惰、缺乏信念和持之以恒的奮斗目標，沒有特別的愛好和專長，手機成了青少年的青春殺手。我明白這樣的環境要出現一名奇才是何等的渺茫。有時我在想我有兩個子女就可以克服化解子女嬌生慣養的根本問題，更有利于我們的家庭管理和教育。我也擔心他們這一代在父母嬌慣下成長的獨生子女，如何面對他們的下一代。這也是計劃生育政策代帶給我們兩代人的的教育隱患。

　　一個家庭猶如一個企業，他需要制度去引導規范孩子的言行。要想讓孩子將潛能激發出來，就必須有足夠時間、把對孩子的愛藏膩在內心深處，采取棍棒底下出孝子的管理決心，讓孩子少些單純幼稚，及早的邁入與年齡不相符的成熟，去不折不扣的執行才是關鍵。

　　我也發現我不具備這些條件，我的希望發生了轉變。我不再期盼自己的孩子將來會乘龍駕鳳，我希望給他一個團結和睦的家庭環境，給他每一次進步給與鼓勵。讓他成為一個善良、懂得回報、能夠自食其力的的平凡人。

　　日常生活里我觀察他、激勵他，種種他每一個細節行為分析他性格、處事上可能存在的短板問題。因為我的原因有一部分遺傳，有一部分是孩子媽媽長時間的管帶，孩子與外界接觸的機會極具減少，我感覺孩子越發的靦腆。我和他母親商定讓他參加旅行社，獨自出去與一群陌生的同齡孩子去旅行，目的是如何與陌生人融為一個隊，如何在陌生的環境中去適應環境、去照顧自己。孩子先是到處打電話約同學同行，結果表現在他臉上是緊張、猶豫。我就用激將法激他，如果膽小就告訴媽媽：“自己是膽小鬼，不能參加這次旅行”。我們就放棄。男孩子還是有自尊心，又經過旅行社的介紹，這是一件極有創意的活動時，他同意出行了，而且變得非常亢奮和積極。在外面吃飯吃飯時第一次往我碗里夾了菜，我感到非常欣慰。在外旅行期間給爺爺奶奶、家人用800元的費用給我們帶回了禮物。晚上給我講旅途的見聞很晚很晚直至失去了睡意，他依然滔滔不絕時，我體會到孩子的能量可以在玩的過程中逐步開發。他在旅途中結識了幾名學霸，給了他不少激勵，父母在沙發上睡著了，孩子能夠在父母身上蓋層小棉被，孩子長大了。

　　因為運動的少，他又缺乏一種完成任務目標的動力決心，因為衣食無憂，他克服不了的還是那份惰性。只有多運動才能保持身體的平和衡。身體的每一個關節才能得到舒展，克服畏畏縮縮的舉止。我孩子協調性和肌肉的發育都顯得極其的缺乏剛毅。他本質有好動的基因，我陪他真拳實戰的練，激發他的憤怒，培養他的男子漢的那份剛強。善于發現孩子身上的優點，有利于他的成長，他有一種幽默，平時話不多，偶爾冒出一句話會逗得全家人開懷大笑，有幽默感生活才會幸�？鞓贰Ｎ液退龐寱�用半玩笑，而不傷自尊的指出他的短板和他存在的問題。逆反情緒在這個年齡段是不可避免的會展現。我們今后更多的是引導，給孩子的是鼓勵，今天付出多少耕耘，明天才會有多少收獲。每個人來到這個世間都是一個個體，只是這個球形的個體存在于這個社會價值大小而已，一個圓滿的人生就是要把這個圓畫的完整。今天舒服了、多睡了一天一月一年的懶覺，明天你可能就需要付出更多的努力去彌補，有因必有果。如果孩子的智商沒有太多的問題，他們都應該有自己的思維空間。我生活在世界海拔最低處，那是個信息閉塞的年代，我不曉得什么是技校？什么是中專？現在不一樣了，我們會給孩子提供各種正能量的信息，給他提供他所能達到的任何程度教育培訓。如果他只是塊鵝卵石，外界再好的環境也不會孵化出白天鵝。無論他將來從事什么職業，我都希望他做事有超強的責任心，不要好高騖遠，腳踏實地的做自己喜歡做的事。無論是大廚、還是小商販，我們尊重他的選擇和今后人生擇業的道路。

　　我也希望看到十年后的他在干什么？我期望但不愿拔苗助長。飲食無憂的生活和逆反期的到來，讓這群小孩變得依賴性太強，行事更加任性，管理難度越發增大。我們認為做為家長，牽著小犟牛的鼻子慢慢的讓他進入一個正常的成長階段。讓主桿上雜枝繁葉得到有效的清理，讓小樹的主桿越長越粗壯，可以經得起風雨的洗禮時我們的使命也就完成了。

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