感想抒情作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的感想抒情作文，希望對大家有所幫助。

感想抒情作文1

　　前段時間，人們關注最都多的莫過于“非典”。前幾天，我走進社區閱覽室看著隨手拿起的一本雜志上面的一張張關于非典的圖片，面對“非典”，我寫下了自己此時的感想。 “非典”的突如其來打亂了人們的生活習慣和追求幸福的腳步。在這一張張照片中我看到了恐懼，看到了悲傷;更看到了勇氣，看到了歡樂。有帶著口罩的街上的行人，有揮手告別親人的醫護人員，有病房中爭分奪秒的搶救，也有醫生站在病人遺體前的久久不肯離去，更有眾人祈禱因感染非典搶救中的護士能夠平安脫險……那一幕幕感人的畫面讓人們感受到的是激動、是感動、是力量……

　　在這場沒有硝煙的戰爭中，卻一樣有著殘酷的戰斗和犧牲。這場“戰爭”給我們留下許多：有對人生的思考，有對現狀的反思和對未來的希望，有人講“SARS”這樣理解，我想這正是“SARS”讓我們應該學到的吧：S---Sacrifice 從別的.角度考慮 A---Appreciation 欣賞生命 R---Reflection 反思人生的意義 S---Support 建立支持系統，為別人提供支持。所以你的微笑，我的微笑，都很重要。面對非典我們會微笑并保持微笑!

　　“SARS”給我們比疾病本身更多的東西，在這場戰役中，我們經歷了一段特別的生活，也讓我們學習到更多的東西，讓我們盡力完善。最后，我想向在這場戰役中最前沿的戰士，我們的白衣英雄，向所有奮戰在非典第一線的醫護人員致以最崇高的問候，祝福他們造這場戰役中平安健康!

感想抒情作文2

　　突然間，覺得自己好渺小，渺小得不過是大千世界的滄海一粟。

　　這世界有太多牽掛，有太多嘈雜。不清楚，不懂，想不明白，迷迷茫茫不知所措。小時侯自負，現在才明白，喧囂世界，自己不過是一根很小的草，春風來了，生長；寒風來了，消逝，如此而已。

　　花開花落，不知不覺已過了十幾個春秋。時間匆匆而來，又匆匆而去，反反復復的枯燥，讓我覺得索然無味。自己不知從哪時起學會了逃避，面對世界的種種，軟弱的我卻只有逃避。是，我不敢面對，我怕真相之后會讓我那顆心，變得支離破碎。沒有一點勇氣，也沒有一絲堅強。

　　渾渾噩噩地過著每一天，天空失去了色彩，生命失去了色彩。究竟有什么意義？我不知道，也不愿知道。一切似乎只如虛影，一切仿佛只如幻境。

　　凋零，花瓣沒有微笑。我只能這樣淡淡地對自己說。

　　也曾經一度被童話吸引，幻想著張開翅膀的天使，勾勒著傳說中的睡美人，傾訴著美麗的小人魚.可是所有仿佛昨夜星辰，帶著全部消逝了。

　　憂傷的淚水侵蝕了我的雙頰，現在的我們有太多的煩惱，有太多的迷蒙，有太多的悲涼。童話不過一縷虛假，生活里沒有童話，空氣里沒有微笑，陽光里沒有天使……這是世界，美好而冷酷的世界！

　　我不知道人們的`背后究竟在想些什么，我親眼看見，人們一邊在祈禱真誠，一邊在忙著背叛，難道這就是世界本來的模樣么？

　　腦子里亂得不像話，復雜的感受充滿了我的心間。

　　周圍響徹了S.H.E.《天灰》——“我的天空今天有點灰，我的心是個落葉的季節，我不知道如何度過今夜，所有的燈，早已全部熄滅……可惜殘忍的時間，總要把一切，一點點摧毀……”或許，我早該明白……

　　擦干眼淚，有許多的事情，是應該慢慢體會。

　　窗外，朋友在燦爛的陽光下對我微笑，我好象看到上帝伸出手，說：““懂得堅強！”

　　是，我應該——懂得堅強！

感想抒情作文3

　　已經過去的七年級的生活，對進入八年級的我，像是黃粱一夢，醒來卻已變得煙消云散。面對現在的學習生活，我真的有些迷茫。

　　七年級時那個不知天高地厚的我已不復存在。那時，我沒有太多的深思熟慮，沒有頭懸梁錐刺股的精神，更沒有“為中華之崛起而讀書”的信念，該學習該玩耍就像一只自由的小鳥。現在我不能再像一只被“媽媽”喂養的小鳥，而要懂得怎樣覓食。

　　八年級的開始，對校園生活已是了如指掌，仿佛閉眼都能走進教室。但對新的學習內容顯得不知所措，也許是兩個月的假期讓我變得有些散漫，也許面對新的.內容、新的老師有一種陌生感。七年級時不需半日，便將新同學認識完，但是到了八年級，長大了，有一種說不出的感覺，不好意思去問人家名字，但是我畢竟要在這一年內生活學習，在家靠父母，在校靠老師同學，總是紅著臉叫他人的名字。本以為長大一歲交往能力更強，實際反而封閉了自己。但在集中生活學習，必須勇敢的和同學打成一片。

　　有人說學習就要吃苦，否則難成大事；也有人說學習應以苦為樂，這在七、九年級表現最突出。七年級的同學經常歡聲笑語，九年級的則默不作聲。而八年級的坐在教室里有的俯首在案，奮筆疾書，一部分則“載歌載舞”，學習不苦不樂，不咸不淡，可謂是“不亦樂乎”，時常在教室里搖頭擺腦的讀書，偶爾也悶不吭聲的思考問題。學校領導總是很關心，不時教學樓上轉轉，我連偷一下懶的機會都找不到。

　　生活上也不只是出于對六、七年級同學的關愛，還是為了面子，我們總是很謙讓，凡事總讓著他們這些小同學，也可能成熟感讓我們這么做。

　　八年級在七、九年級的中間，起著承上啟下的作用。做七年級的榜樣，向九年級學習。此時我們肩負著自己的未來、父母的期盼、老師的希望。那么，就讓我們輕裝上陣，放手一搏吧！

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