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抒情作文精品（5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的抒情作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情作文 篇1
讓自己跑起來(lái)，永不停滯。 ——題記當(dāng)長(zhǎng)跑號(hào)令響起，只有讓自己跑起來(lái)，才能不輸在起跑線(xiàn)上。
當(dāng)跑出起跑線(xiàn)后，只有讓自己跑起來(lái)，才能無(wú)憾于最終的成績(jī)。
當(dāng)快到終點(diǎn)時(shí)，只有讓自己跑起來(lái)，才能讓之前的付出顯得有價(jià)值。
……讓自己跑起來(lái)，并不僅僅是雙手雙腳所協(xié)助完成的動(dòng)作。其實(shí)，無(wú)論在哪里，無(wú)論在做什么，都要讓自己跑起來(lái)——正如進(jìn)入沙漠的淘金者，在面臨險(xiǎn)境時(shí)，他們只有讓自己跑起來(lái)，才能判斷出下一步計(jì)劃甚至長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，從而在物質(zhì)和生命之間做出選擇。這在旁觀者看來(lái)看似是件輕松的事，但如果哪一天誰(shuí)成了當(dāng)事人，便會(huì)領(lǐng)會(huì)到真實(shí)的意境，也許因此而躊躇不安得進(jìn)行抉擇。
當(dāng)在物質(zhì)與生命之間做出選擇后，面臨著的諸多問(wèn)題與挑戰(zhàn)仍舊需要讓自己跑起來(lái)，從而明確自己為物質(zhì)或生命做出的'有價(jià)值的行為。就像杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》一文中，主人公放棄了通過(guò)一年心血得來(lái)的承重的金子，用頑強(qiáng)的意志延續(xù)了坎坷而精彩的生命，隨后，面對(duì)尾隨的病狼，通過(guò)讓自己不停地跑起來(lái)，拉開(kāi)了病人與病狼之間殊死搏斗的序幕，最終是不停跑起來(lái)的那方——病人取得了勝利，譜寫(xiě)了壯美的篇章。
又如各行各業(yè)的佼佼者們，他們所必不可少的精神支柱同樣是讓自己跑起來(lái)。不管是廣收門(mén)徒還是閉門(mén)傳授；不管是深入鉆研還是推廣于世；不管是開(kāi)張圣聽(tīng)還是自行謀劃；不管是養(yǎng)精蓄銳還是奮斗不止；不管是回顧過(guò)去還是暢想未來(lái)……都是讓自己跑起來(lái)的表現(xiàn)。只有讓自己跑起來(lái)，才能立于不敗之地，超越自我，名揚(yáng)四海……由此可見(jiàn)，不管是處于何種處境，不管是身于何種時(shí)代，不管是躋于何種地位，不管是出于何種心態(tài)……都要讓自己跑起來(lái)。
讓自己跑起來(lái)，并不僅僅是雙手雙腳所協(xié)助完成的動(dòng)作，而是思想與心境上的一種升華，是自身與心靈上的一段對(duì)話(huà)，是志士仁人和耿介之士的一次較量，是你我他他它歷練的一個(gè)進(jìn)步……今天，你跑起來(lái)了嗎？
抒情作文 篇2
生活中關(guān)心幫助無(wú)處不在，在我們身邊，有許多需要我們關(guān)心和幫助的人，也有許多的人曾關(guān)心和幫助過(guò)我們。這種關(guān)心和幫助使人世間充滿(mǎn)友愛(ài)，充滿(mǎn)溫暖……
記得那一天，陽(yáng)光明媚，樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下顯得格外青翠。我正走在回家的路上，走著走著，我發(fā)現(xiàn)前面有一位老奶奶，她滿(mǎn)頭白發(fā)，拄著拐杖在過(guò)馬路。她一步一步蹣跚著，旁邊有許多來(lái)往的年輕人，但都從她身邊匆匆經(jīng)過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人扶她。我看到綠燈正在閃爍，馬上就要變?yōu)榧t燈了，我要過(guò)去扶她，不然老奶奶會(huì)有危險(xiǎn)。我飛快地跑過(guò)去，拉起她的'手說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀！小姑娘！”說(shuō)著我攙起她一步一步走向馬路對(duì)面。那時(shí)有幾輛正要加速的汽車(chē)，看到我們，也停了下來(lái)。我看見(jiàn)老奶奶的臉上洋溢著幸福的笑容，眼中閃爍著的淚花……不到半分鐘，我們便走到了馬路對(duì)面，我和老奶奶一起停了下來(lái)。她望著我，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，剛才多虧你扶住了我，不然我也許就要跌倒在大馬路上了。”我羞澀地笑了笑，心情十分愉悅。湛藍(lán)湛藍(lán)的天格外美麗，小鳥(niǎo)的聲聲叫喚是多么動(dòng)聽(tīng)，樹(shù)葉的“沙沙”聲像在為奏鳴曲伴奏似的。我對(duì)老奶奶說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，生活中最不可或缺的就是幫助與關(guān)心了！”老奶奶說(shuō)：“我一把老骨頭，不中用了，現(xiàn)在像你這樣的人可不多��！時(shí)間不早了，你也該回家做作業(yè)了，快回吧，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”說(shuō)完，我便回家了。一路上，我哼著小曲兒快樂(lè)極了。
幫助與關(guān)心他人是每個(gè)人所應(yīng)盡的責(zé)任，只要大家都關(guān)心他人，幫助需要幫助的人，我們整個(gè)世界就會(huì)變得更加友愛(ài)！讓我們大家記住——愛(ài)，就在身邊！
抒情作文 篇3
星期三的下午，天氣非常悶熱，我正在書(shū)房做作業(yè)，突然，天色暗了下來(lái)，刮起了一陣風(fēng)。
不久轟隆隆的雷聲傳來(lái)，可愛(ài)的云朵們似乎聽(tīng)到了天神的指令，都聚集在一起，往這邊涌來(lái)，接著閃電一道比一道刺眼，雷聲一聲比一聲響亮。
要下雨了！我剛把窗戶(hù)關(guān)住，雨點(diǎn)就落了下來(lái)。雨落在房頂上，又順著房檐流下來(lái)，就像斷了線(xiàn)的珠子“嘩啦啦、嘩啦啦”。地上的雨聚的越來(lái)越多，混合成了一條條小河······淘氣的雨珠落在馬路上，路邊的小樹(shù)挺了挺身子，張開(kāi)大嘴，吮吸著甘甜的雨水，高興地跳起歡快的舞蹈。
雨時(shí)而大、時(shí)而小，時(shí)而急、時(shí)而緩，下得大時(shí)就像發(fā)怒的天神；下得小時(shí)就像柔柳撫摸著我，下得急時(shí)就像放鞭炮“噼里啪啦”；下得緩時(shí)就像一曲優(yōu)美的催眠曲。
沒(méi)想到，雨的聲音居然這么好聽(tīng)，你聽(tīng)：“叮�！薄斑诉恕薄皣W啦啦”“沙沙”，不像一曲美妙的.音樂(lè)嗎？
云散了，雨停了，藍(lán)藍(lán)的天空中架起了一座“彩橋”，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，美麗極了！
路邊的草兒，因?yàn)橛杏甑淖虧?rùn)，更加生機(jī)勃勃；花兒因?yàn)橛杏甑淖虧?rùn)，更加秀麗宜人；樹(shù)木因?yàn)橛杏甑淖虧?rùn)，更加枝繁葉茂·····真是一場(chǎng)及時(shí)雨��！
抒情作文 篇4
明媚的陽(yáng)光因?yàn)榇蟮夭欧派涑鰷嘏�；幼小的�?shù)芽因?yàn)橛曷恫拍茏聣殉砷L(zhǎng)；空曠的田地因?yàn)橛辛酥参锊棚@出一片生機(jī)；正處于青少年期的我，因?yàn)橛辛四撬娜~草才不會(huì)孤獨(dú)。
一葉母親
母親像紅色，似熱烈的太陽(yáng)，卻是柔情的。
母親您為了我們費(fèi)勁了心血，從來(lái)不計(jì)較什么，無(wú)私地奉獻(xiàn)，在我們犯錯(cuò)時(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾胃恼Ｔ谖覀兪Ю麜r(shí)鼓勵(lì)我們……
因?yàn)橛辛四赣H我才知道如何做人。
一葉父親
父親像綠色，似大樹(shù)寬大的枝干，為我們這樣小樹(shù)遮擋住一片天。
您從來(lái)只是默默無(wú)聞的一員，好像什么事也不放在心上。對(duì)我們也只是經(jīng)常沉默的考試考完后，報(bào)分?jǐn)?shù)給他時(shí)從來(lái)只是冷冷地說(shuō)一句“好好學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)不要白花我的'錢(qián)�！笨晌抑肋@是您沉重的愛(ài)。
因?yàn)橛辛烁赣H我才知道做人要默默無(wú)聞。
一葉老師
老師是金色的，照亮了我的人生。
白天，您站在三尺講臺(tái)上揮灑自如，多少風(fēng)塵染白了您的黑發(fā)，在我們學(xué)習(xí)困難時(shí)，您耐心指導(dǎo)。夜晚，您又要在昏暗的燈光下批改作業(yè)，勞心勞神。
因?yàn)槔蠋熚也哦脤W(xué)習(xí)的真理。
一葉朋友
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，朋友在一生中很重要。朋友在傷心安慰我，在學(xué)習(xí)困難時(shí)幫助我，在我無(wú)聊時(shí)一起陪我說(shuō)說(shuō)笑笑，我們?cè)诒舜嘶ハ鄮椭�，互相學(xué)習(xí)。
因?yàn)榕笥盐也拍苤朗裁词强鞓?lè)。
我很幸運(yùn)我有著片四葉草在我身邊，伴我成長(zhǎng)。
抒情作文 篇5
現(xiàn)在，我們的書(shū)包越來(lái)越重。不要帶書(shū)包，但是書(shū)太多了。上拉桿，但是拉桿書(shū)包噪音太大，下雨天太麻煩，上下樓梯不方便。它絆倒了你。沒(méi)事的。跟我到23世紀(jì)吧。它會(huì)讓你大開(kāi)眼界。未來(lái)的書(shū)包是什么樣的？
來(lái)到一所學(xué)校讓我很驚訝！啊，你踩的是什么東西？旁邊的一個(gè)同學(xué)驚訝的時(shí)候，有點(diǎn)驕傲的開(kāi)口了：這是現(xiàn)在最流行的書(shū)包。它配備了一個(gè)微型傳感器，可以自己移動(dòng)�，F(xiàn)在全校學(xué)生都在用。但是，全校那么多學(xué)生都在用，一起走不是很亂嗎？另外，你的書(shū)包都是白色的，沒(méi)有名字。你怎么區(qū)分他們？我不解的問(wèn)。這不是一個(gè)難題。事實(shí)上，為了讓書(shū)包變得又白又漂亮，科學(xué)家們?cè)跁?shū)包的頂部安裝了一個(gè)主標(biāo)識(shí)符。哈哈，有它真好。昨天我們班一個(gè)同學(xué)很喜歡在思域廣場(chǎng)玩，但是書(shū)包哪兒也沒(méi)去。滴滴的聲音警告他，該回家了。他馬上把失物歸還器按在校園卡上，書(shū)包很快就回來(lái)了。
書(shū)包下面的`輪子不是普通的輪子，它是一種經(jīng)過(guò)默默加工的輪子，沒(méi)有噪音，速度極快。所有學(xué)生的學(xué)生卡都裝有傳感器，書(shū)包里裝有指紋閱讀器。如果有人偷了它們，那是萬(wàn)無(wú)一失的。哦，太神奇了。我想去學(xué)�？纯次业臅�(shū)包，但我耳邊有個(gè)聲音：小魚(yú)枷起床了，該去上學(xué)了。我突然醒了，啊，是夢(mèng)。
上學(xué)的時(shí)候，我背著沉重的書(shū)包，心里想著那個(gè)夢(mèng)。如果是現(xiàn)實(shí)，那就好了。未來(lái)還有一天，我很期待
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