抒情的作文

時間：2023-11-03 09:00:14 抒情我要投稿

[熱]抒情的作文4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的抒情的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

[熱]抒情的作文4篇

抒情的作文篇1

　　我的記憶深處，依稀有倆個憂郁的影子在眼前徘徊。

　　風鈴被帶著淡淡花香的微風打出了憂傷的旋律。窗前坐著的是一個十五六歲的女孩。眉心微皺，顯出無限憂傷。風兒還像個孩子般撫弄著女孩的發(fā)絲。女孩無暇去整理飄散的頭發(fā)。回憶著自己與之前那個一直陪在自己身邊的那個帥氣的男孩在一起的種種憂傷旋律。

　　他們是從小就認識的，他陪伴她度過了一個個困難，一段段艱難時期。她把他當做依靠當做哥哥。他把她看作天使，看成妹妹，守護她。女孩喜歡音樂，喜歡憂傷的旋律。男孩經(jīng)常彈著吉他唱著歌，陪在她身邊。男孩教女孩，女孩笨，學不會，還經(jīng)常弄傷自己。在這個時候，男孩總會出現(xiàn)，幫她包扎傷口。然后抱著吉他彈出優(yōu)美的旋律。她笑了，她希望可以一直聽著這美好的旋律。有他，有花多美

　　女孩渴望有一天可以和她一起彈著吉他唱著那首最愛的歌，于是，女孩暗自努力，費盡心思，去學習各種音樂的彈奏，希望可以和他在藍天白云的映照下唱著動聽的歌。早晨，女孩背著吉他走向一片寂靜樹林，去練習高難度的曲子。每一次失誤都會使一片鳥兒尖叫著飛離。她便再重新開始。直到把手指弄得又紅又腫才肯罷休。晚上放學，在家里看著樂譜，一次次的'練習，讓她覺得煩，但她不放棄，只為實現(xiàn)心中的夢。她堅持了，無數(shù)次的失敗換來他與他的第一次合奏。

　　那天下午，和煦的陽光照耀著大地，微風撫弄著花朵，小草向他們揮手。他們坐在草地上，開始了他們最愛的歌。女孩細膩的聲音與男孩溫柔的聲音融為一體。當歌聲結束，男孩欣慰的看著面前的女孩，滿是疼愛。而女孩，則對自己的成國欣喜著。其實，女孩永遠不知道，每天清晨她獨自去練習男孩總是尾隨其后，但女孩太認真了，沒有發(fā)現(xiàn)男孩；女孩永遠不會知道，當她一次次的失敗后，男孩有多么想走過去幫她度過難關；女孩永遠也不會知道，男孩每天晚上陪著她看著她因無奈而落下的淚滴。但男孩沒有告訴女孩。他想把他的憂傷藏在心里不被女孩發(fā)現(xiàn)。可是，男孩也不會知道，他已成為女孩不可缺少的人，男孩也不知道，女孩做的是希望他可以陪在她身邊，幫她。可男孩卻誤會為女孩已經(jīng)不再需要他了。

　　后來，男孩走了，是不告而別。因為男孩害怕自己會舍不得。他留下一封信，寫著他離開的原因，告訴女孩要照顧自己。女孩哭了，滿是絕望。她多希望時光重新來過，這樣，她就可以挽留他。他們把自己的憂傷藏在心里，殊不知，會是這種結果……

　　耳邊風鈴響起清脆的旋律，我哼著那首最愛的歌。我轉(zhuǎn)頭，看見了男孩微笑著走來……

抒情的作文篇2

　　（一）不知道如何告訴你

　　才能解決積累的恩怨

　　記得那個夏天看著一切

　　感覺太突然

　　好像還半夢半醒

　　卻忘記收獲驚喜

　　你把背上尖銳的刺隱藏

　　只剩我一個人在暴雨中佇立

　　狂風刮著涼水席卷發(fā)絲

　　我頂著雨傘無力向前

　　（二）你能回憶嗎你敢不敢面對

　　帶著嚴厲的表情斥責

　　或是像從前你求我放手

　　我泣不成聲將你挽留

　　膽怯勾住手臂

　　身體向前依偎

　　鋒利的夜色捅破了隔膜

　　清楚看到你蒼白木訥的臉

　　似冰凍雪山

　　讓火撲入懷中把堅冰催化

　　（三）為什么為什么

　　你就是不愿意回頭

　　那天夜晚靜靜看著你

　　笑容像塵埃被風吹了一樣

　　瞬間消失無影無蹤

　　你又仿佛被時間追回來

　　忽然我不知道如何答復

　　斷了線的珠子顆顆掉落

　　孤單情緒變成重復遺憾

　　（四）不管你來不來牽我的手

　　都不會回到從前相思沉默

　　你早知道當初非要放手

　　把愛的殘酷延遲到秋天

　　請永遠不要回頭好嗎

　　永遠不要安撫

　　你受的痛不要*轉(zhuǎn)移

　　最終還是自己承擔

　　生活不是一而再再而三

　　傷害別人之后依然胡攪蠻纏

　　惡性循環(huán)繞得團團糟

　　最后變成兩個人的挫敗

　　才知道一段感情走到盡頭

　　（五）說再見是殘留的`諾言

　　向往把絕望化為

　　下一段感情的平淡

抒情的作文篇3

　　年齡年年都在增長，心也隨之變化，不信你來看看我的心愿吧！

　　五六歲時，我的愿望不大，就是能上兒童樂園去玩。那對當時的我來說是最快樂的時候了。我和成群的.小朋友鬧在一塊，滑滑梯上好驚險，蹺蹺板上比輕重，蹦蹦床上跳一跳，累了就靠在媽媽腿上休息一會兒，媽媽的腿是我的“力量劑”，靜憇一會，精力充沛，又開始嘻嘻哈哈地在歡樂海洋里享受。

　　七八歲時，我的愿望是天天能聽媽媽講童話故事，童話世界里豐富多彩：小紅帽智斗大灰狼令我欽佩，灰姑娘的遭遇令我悲傷，長發(fā)女孩的善良打動了我…..媽媽給我講故事就是我最快樂的時候了。

　　現(xiàn)在，我十二歲了，過去的小愿望我都不稀罕了，現(xiàn)在的我希望能夠考上重點中學，寫好作文。人生好比一座山峰，我面臨的升學問題好比一個險峻的拐角處，我得想辦法渡過，在這個拐角處，又有一堆大大小小的石頭，它就是作文，我又得開動腦筋克服它，這樣我就能在在山峰上繼續(xù)前行了。明年，后年……會有怎么樣的愿望呢？

　　隨著時間齒輪的轉(zhuǎn)動，我的心愿也變了，我不想去游樂園了，也不天天看那些童話書了，我現(xiàn)在有更遠大的目標，我有更渴望實現(xiàn)的愿望了。太陽帶著我的心愿徐徐升起，它是不是暗示著：只要我努力，我的心愿不會遙遠？

抒情的作文篇4

　　翻開泛黃的記事本，抹去那淡淡的塵埃，封層的記憶像碎了一地的玻璃渣子在陽光下發(fā)著耀眼奪目的光。

　　題記

　　9月的太陽依然烘烤著大地，灼熱的氣息在大地蔓延，未參加軍訓的我在老班的帶領下擾了課堂，而你卻驚了我。每次進入教室，都能看見你安靜的坐在角落，前排的我，角落的你，安靜遙遠的距離找不到可以打破平衡的焦點。偶爾與同學打鬧，發(fā)瘋，故意從你身邊經(jīng)過，可是發(fā)現(xiàn)都是徒勞，你連眼神都吝嗇的不愿給予，一如既往的坐在自己的位置上做著手頭的事，也許你的沉默加上我的被動，注定了我們不會有交集吧。

　　高3的那年下午，死黨將坐在教室發(fā)呆的我拽出教室，讓我與背著女朋友的你擦肩而過，只是那時的我卻很釋然，不曾交談過任何言語·的我們，不需要去祭奠那還沒有開始就結束的青春的風塵。3年的高中時代，遺憾的錯過。

　　關于你，關于我，我以為會就此結束，從此在彼此的世界里消失。空間解鎖，你的頭像在我的空間留下評論，我們開始有交談，打電話，聊天。你說我們是朋友，我知道，僅是朋友而已，總以為時間久了，能讓你有一點點的感動，一點點的`不舍，可是最后發(fā)現(xiàn)不是我不夠好，而是你從來都只是把我當朋友而已，是我太強人所難了吧！

　　你說，我們相識的5年是虛幻的，我不了解你，你不了解我，只能說學校的3年你關于我的記憶真的是真空的，我認識你8，你卻說你認識5年虛幻的我，除了放手我還是只能放手，我以為時間久了可以感動一個人，到最后發(fā)現(xiàn)感動的不過是自己，佛說：你拒絕了別人，也必將被別人拒絕、

　　是的，我拒絕了別人，你也沒有理由一定要接受我，剛好扯平吧……阿桌說從來不知道我有那么執(zhí)著的一面，8年的堅持確實夠執(zhí)著。呆瓜，抱歉不能跟你做朋友，雖然我很想的開，但也沒有闊達到8年說不在意就不在意的境界。書上說：每個走進你生命的人都只是為了給你上一課，然后轉(zhuǎn)身離開。過往總會在云淡風輕后釋然，祝你幸福吧！

　　抬頭45度角仰望天空，開始生命新的歷程！

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