給自己畫一幅自畫像作文

時(shí)間：2024-03-25 09:16:16 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己我要投稿

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給自己畫一幅自畫像作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的給自己畫一幅自畫像作文，歡迎閱讀與收藏。

給自己畫一幅自畫像作文

　　大家好，我叫柳瀅瀅，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。本單元的作文主題是介紹自己。我想用這篇作文讓更多的人認(rèn)識(shí)我，了解我。

　　首先讓我對(duì)著鏡子描寫一下自己的外貌。烏黑的頭發(fā)，圓圓的腦袋，白凈的耳朵，高高的鼻梁，雪白的牙齒，紅潤(rùn)的嘴唇。彎彎的眉毛下面有著一雙水靈靈的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，美中不足的是臉上皮膚不夠白皙。

　　大家都認(rèn)為我說(shuō)話聲音好聽(tīng)，待人禮貌讓人覺(jué)得很舒服。別看我瘦，我卻很有精神；別看我矮，我卻動(dòng)作靈敏。可能是因?yàn)槲疑渺`巧，所以我特別擅長(zhǎng)跳繩。我若看見(jiàn)同學(xué)在跳繩的話，我也會(huì)拿著跳繩跑過(guò)去說(shuō)：“我們來(lái)場(chǎng)跳繩比賽吧！”大家都樂(lè)意接受我的挑戰(zhàn)。比賽很激烈，對(duì)手毫不相讓，只聽(tīng)到繩子的呼呼聲。比賽結(jié)束，一看成績(jī)，哇塞！柳瀅瀅第一名！當(dāng)然我也不是第一次贏了對(duì)手，幾乎每次和別人比賽我都會(huì)贏的，知道為什么嗎？因?yàn)槲乙挥锌站途毩?xí)跳繩，平時(shí)付出得多呀！單人跳，雙人跳，多人跳，穿花跳，八字跳……什么花樣跳繩我都會(huì)。

　　你一定要跟我交朋友，因?yàn)槲液芸粗赜颜x。有一次我們學(xué)校開(kāi)展跑步比賽，我和好朋友互為對(duì)手。在跑步過(guò)程中，她身體突然失去了平衡，摔倒了。我馬上跑過(guò)去，把她扶起來(lái)。她問(wèn)我：“你怎么不趁這個(gè)機(jī)會(huì)贏得比賽呢？”我回答：“友誼第一，比賽第二嘛！比賽的輸贏哪有友誼重要呢？”她臉上露出滿意的笑容，高興地說(shuō)：“謝謝你！”

　　我很愛(ài)讀書(shū)，我會(huì)抓緊一切空閑時(shí)間去閱讀，在閱讀時(shí)，我會(huì)把自己想象成書(shū)中的人物，一起沉浸在書(shū)中的故事里。閱讀開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。媽媽還希望我能汲取書(shū)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在我人生的道路上少走些彎路。這叫“以人為鏡，可以知得失。”我有個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，那就是一邊閱讀一邊做筆記。我總是在閱讀的時(shí)候手里拿著筆，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。上語(yǔ)文課之前，我總是提前預(yù)習(xí)，把那些與課文有關(guān)的時(shí)代背景都搞得清清楚楚，我不僅從表面上去理解詞句，更重要的是聯(lián)系上下文去理解句子，所以我比別人理解得更深刻。老師經(jīng)常夸我在班級(jí)里的語(yǔ)文水平是第一，我也想成為語(yǔ)文“泰斗”。

　　還有一件事值得一提。我二三年級(jí)跟隨爸爸去了他打工的城市，我在那里的學(xué)校里讀了兩年書(shū)。四年級(jí)回到了我以前一年級(jí)讀書(shū)的學(xué)校——柳畈小學(xué)。我以為在城里讀了兩年一定很厲害，沒(méi)想到我的數(shù)學(xué)成績(jī)還是比不過(guò)我以前一年級(jí)時(shí)的那個(gè)對(duì)手。論總分，我比她還差那么一截。看樣子，我還得想想辦法才能趕上她。為此我去咨詢老師，我問(wèn)老師有沒(méi)有提高數(shù)學(xué)成績(jī)的金點(diǎn)子。沒(méi)想到老師的回答出人意料：你要打敗的人不是你的對(duì)手，而是你自己。戰(zhàn)勝自己就能贏得一切！后來(lái)我仔細(xì)想想老師的話，終于明白了：我要戰(zhàn)勝自己的惰性，戰(zhàn)勝自己的粗心，戰(zhàn)勝自己的驕傲之心，這樣才能趕上甚至超過(guò)別人。

　　我還有個(gè)小小的理想：長(zhǎng)大了要當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明一些先進(jìn)的東西更好地為人們服務(wù)。這樣就能更好地提高人們的生活質(zhì)量。

　　好了，我給自己畫的這張像，你認(rèn)為怎么樣呢？如果覺(jué)得我的畫像很清晰，就給我這篇作文點(diǎn)一個(gè)“在看”吧，我希望更多的人了解我。

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