關(guān)于真實(shí)的自己作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的真實(shí)的自己作文4篇，希望能夠幫助到大家。

真實(shí)的自己作文 篇1

　　朋友，當(dāng)你耳畔響起耳熟能詳?shù)膬焊枘闶欠褚矔?huì)動(dòng)情呢？當(dāng)你看見(jiàn)純真可愛(ài)的小朋友玩小時(shí)候你同樣玩過(guò)的幼稚游戲時(shí)會(huì)不會(huì)有一股沖動(dòng)勁兒想要參與呢？

　　那一天，我像往常一樣在補(bǔ)習(xí)班中等父母過(guò)來(lái)接我回家，便聽見(jiàn)在班門外傳來(lái)孩童玩游戲的嬉笑聲。

　　“哈哈，你這‘pose’太逗了。”咦？是什么游戲能讓他們開懷大笑呢？我悄悄地探出頭來(lái)，哦！原來(lái)他們?cè)谖覀兌际悄绢^人的游戲，真幼稚，一群幼稚的幼稚鬼

　　“好，我們來(lái)說(shuō)‘咒語(yǔ)’吧！”一位小孩指揮著，笑著說(shuō)。“我們都是木頭人，不能說(shuō)來(lái)不能笑，不能動(dòng)來(lái)不能叫，我們都是木頭人，看誰(shuí)定力最最好。”我手里假裝拿著書，一邊目不轉(zhuǎn)睛的看著他們玩，另一邊又用余光瞄視著別人，有的人彎著腰，好像要笑破肚子似的；有的人用眼睛狠狠的盯著前方；有的人單腳站地好像要跟人比平衡一樣。在這間教室里好像時(shí)間被定格，每個(gè)人都一動(dòng)不動(dòng)的站著，又好像是童話世界里的巫婆施了魔法一樣。小孩故意放慢語(yǔ)氣地說(shuō)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。”小孩說(shuō)完的時(shí)候，我突然松了一口氣，仿佛我的'全部細(xì)胞都在跳動(dòng)。這時(shí)我突然想躍躍欲試，“木頭人”的游戲把我都帶動(dòng)起來(lái)了。于是，我加入了幼稚鬼的游戲

　　游戲結(jié)束了，在這個(gè)游戲里我忽然明白了：我的內(nèi)心其實(shí)也是個(gè)小孩，雖然經(jīng)過(guò)時(shí)間的增加在自己的內(nèi)心里多了自己所謂的“成熟”。放下自己心中的包袱，解放自己心中的“小孩”，做真實(shí)的自己！

真實(shí)的自己作文 篇2

　　看世間濤走云飛，等閑了花開花落，大千世界，世事滄桑，我終于提起我那沉重的筆，書寫那個(gè)真實(shí)的我。

　　拋開塵世的雜亂，用那最明亮的雙眼窺探著自己的內(nèi)心，這個(gè)時(shí)刻，一切的凡塵瑣事都畫上了句點(diǎn)，留下的只有那個(gè)真實(shí)的我。

　　我，多么的渺小，宛如滄海一粟，沒(méi)有閉月的容貌，沒(méi)有曼妙的身姿，唯一擁有的只有那真實(shí)的靈魂和內(nèi)心。

　　張開穿透內(nèi)心的慧眼，快瞧，那兒有個(gè)少女，她正在奔跑，充滿希望地奔跑，那條路上，她有夢(mèng)想，有渴望。對(duì)，那不是一條普通的路，是她心中無(wú)比崇尚的追夢(mèng)之路。無(wú)數(shù)次的失敗，一次又一次的打擊，但她沒(méi)有放棄，她說(shuō)：盡管一百次的跌倒，我仍會(huì)含淚帶笑地第一百零一次的爬起；她說(shuō)：即使上帝給予我一百個(gè)放棄追夢(mèng)的理由，我仍會(huì)用一百零一次堅(jiān)定的目光無(wú)回絕；她說(shuō)：一直以來(lái)，走在這條路上，我不曾失敗，因?yàn)槲抑皇窃谑占�贏的經(jīng)驗(yàn)。

　　是的，她就是我，我就是那個(gè)頑強(qiáng)的追夢(mèng)者，逐夢(mèng)路上，心底一直有個(gè)聲音問(wèn)自己：現(xiàn)在的你是不是學(xué)會(huì)了墮落，是不是放棄了拼搏，是不是失去了夢(mèng)想，是不是沒(méi)有了渴望？每一次，我都會(huì)用真實(shí)的.思想回答自己：不，不是，永遠(yuǎn)都不會(huì)是，因?yàn)槲覜](méi)有資格說(shuō)放棄，我不是公主，我的青春只有一次，我堅(jiān)信即使再苦再累也不會(huì)放棄，只要咬咬牙，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，也許下一步，走向的將是那向往已久的成功。

　　“我就是我，是顏色不一樣的煙火；我就是我，讓薔薇開出另一種結(jié)果……”那抑揚(yáng)頓挫的旋律不就書寫了一個(gè)真實(shí)的自我嗎？

　　看到了嗎?那個(gè)在青春舞臺(tái)上不懼艱苦，熱情起舞，不畏拼命只畏平凡的少女就是最最真實(shí)的自我啊！在遍體鱗傷的痛苦中，我燦爛地笑著……

真實(shí)的自己作文 篇3

　　生活，是我們的老師，它教給我們做人的道理。這次，它讓我明白要做最真實(shí)的自己。

　　數(shù)學(xué)老師突然來(lái)考試。全班同學(xué)都震驚了，因?yàn)槲覀兒翢o(wú)心理準(zhǔn)備。“開始考試，時(shí)間為一百分鐘。”老師一聲令下，我們便拿起筆倉(cāng)促答題。一個(gè)小時(shí)以后，我便把卷子做完了，并且好好檢查了一遍，確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)誤，就把答案抄在練習(xí)本上。

　　“考試時(shí)間到！”老師不容分地宣布，我們迅速上交試卷，迫不及待地互相對(duì)起了答案。這題是“3”；這題是“8”，這題是“32”，我對(duì)得正起勁，突然，有兩道錯(cuò)題赫然出現(xiàn)在我的.面前，心情突然沉了下去。

　　這時(shí)，有同學(xué)叫我：“老師讓你把卷子拿到辦公室。”我抱著卷子傷心地走出教室。到樓梯口時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)勸我：“咱們仨都錯(cuò)了同樣的題，不如趁現(xiàn)在改過(guò)來(lái)吧。”我萬(wàn)分猶豫：“這樣不好吧。”他們緊接著說(shuō)：“沒(méi)事，反正沒(méi)有人知道。”我受不住誘惑，向他們投降了。

　　回到家，坐在沙發(fā)上，心里忐忑不安。父母剛好也在沙發(fā)上看書，我鼓起勇氣把這件事告訴了父母。父親嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我無(wú)言以對(duì)，慚愧地低下了頭。

　　第二天，我主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。沒(méi)想到是老師沒(méi)有過(guò)多的責(zé)備，反而還表?yè)P(yáng)我誠(chéng)實(shí)，弄得我更加不好意思。

　　這件事雖已過(guò)去幾年了，但我一直記得，它時(shí)刻提醒著我：做最真實(shí)的自己，才會(huì)活得坦蕩蕩。

真實(shí)的自己作文 篇4

　　以前，曾聽大人們不停地說(shuō)生活很累很艱辛，有時(shí)候睜開眼，突然不知道自己應(yīng)該干什么，更不知道干這些的意義是什么。日復(fù)一日，年復(fù)一年，始終重復(fù)著同樣的事情，索然無(wú)味。可我覺(jué)得，人這一輩子，有些事情并不是我們能左右的，既然選擇了這樣的生活，就應(yīng)該活的自然，灑脫，看開一些事情，這樣才會(huì)快樂(lè)不是嗎？要知道你不是一個(gè)人，你身上還有責(zé)任，還有家人寄托給你的希望，你并不只是為自己而活，還有那些愛(ài)你的人，那些時(shí)刻牽掛著你的人，也許你并不知道，你才是他們活下去的希望。

　　我不知道是什么讓有些人覺(jué)得那么苦，生活真的就那么艱難嗎？還是你早已忘了自己當(dāng)初的夢(mèng)想，那些年少時(shí)的輕狂。是什么讓你這樣一直在堅(jiān)持，親情、愛(ài)情還是心底那個(gè)最真實(shí)的自己？也許連你自己都不知道，但我們就是在這種堅(jiān)持下慢慢成長(zhǎng)，慢慢成熟，慢慢蛻變的，不是嗎？

　　不是誰(shuí)都那么強(qiáng)大，也許你可能只看到了別人表面的風(fēng)光，別人夜里挑燈苦讀時(shí)你在哪里？白天汗流浹背時(shí)你又在哪里？隨著歲月的流逝，也許我們?cè)缫褋G了最真的`自己。

　　還記得致青春上說(shuō)：人生真是諷刺，一個(gè)人竟然真的會(huì)變成自己當(dāng)初最反感的樣子。是，時(shí)間久了，不知是時(shí)間同化了你，還是你同化了自己，也許是社會(huì)把你變成了這個(gè)樣子，也許是心底那個(gè)一直在掙扎的自己。為什么不堅(jiān)守自己曾經(jīng)一直堅(jiān)守的信仰，為什么就這么忘了多年以前那個(gè)青澀的自己曾許下的志向。我不知道，只希望在最真的年紀(jì)遇見(jiàn)最真的自己。

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