給自己一個堅強的理由作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的給自己一個堅強的理由作文，希望能夠幫助到大家。
給自己一個堅強的理由作文1
人生中，幾乎每一件事情都需要理由。有了理由，你就會更加肯定自己做的事情是否有意義。
給自己一個堅強的理由，你就會發(fā)現(xiàn)，原本黯淡無光的世界充滿光亮；給自己一個堅強的理由，你就會明白，并非所有事情都要執(zhí)著不堪的理由；給自己一個堅強的理由，你就會看開，并非所有事情都已到達絕望的盡頭。
人在絕望的時候，會做出一些自己都不敢相信自己會做的傻事。但這時候，反思一下，給自己一個堅強的理由，你可能就會看開，會發(fā)現(xiàn)事情其實并沒那么糟，還有挽回的局面。
倘若人人都這么想，那世界上發(fā)生自殺的頻率也不會那么高了。
這是一個美麗的世界，有什么事情非要傷害自己不可呢？大家都生活在一個相同的世界里，為什么會有人只看見了世界的黑暗與丑陋，看不見世界的美好與光明呢？
一切源自心態(tài)。人，最大的敵人就是自己。但如果當時自己都給了自己一個堅強的理由，又何苦喪失生的希望，自己傷害自己呢！
在我身邊，有許多比我小的弟弟妹妹。他們與我的年齡差距不大，但由于初到青春期，很容易因為一些小小的事陷入極端的思想。我勸說他們最經(jīng)常的一句話就是“給自己一個堅強的理由”。
誰說人生的盡頭是絕望的深淵？誰說現(xiàn)實一定殘酷無比？誰說世界早已遺忘了愛？給自己一個堅強的理由，看開世事，讓曾經(jīng)的執(zhí)著不堪化為現(xiàn)在的淡然。
相信美好的世界，相信現(xiàn)實，相信希望，給自己一個堅強的理由。
給自己一個堅強的理由，不再逃避，不再退縮，面對現(xiàn)實。
記住，在自認為身處絕境時，給自己一個堅強的理由！
給自己一個堅強的理由作文2
他們的名字早已傳遍中國，他們的事跡感動著你我，他們用自己的行為在天地間寫出了一個大寫的人，他們——感動中國。
一次次的回憶在腦海中蕩漾，一幕幕的畫面在心靈里閃過，扣人心弦的危急時刻，摧人淚下的感動場面，無時無刻不讓我們?yōu)榇硕@嘆。
15年鑄成倚天劍的黃伯云，他站在了國際科技前沿，也站在了報效祖國的精神的制高點，艱難困苦，玉汝于成，三萬里回國路，二十年礪劍心磨成了一炳倚天長劍——高性能炭。
真正的無私者，真正的忘我者，把愛傳遞給別人，從看到失學兒童的第一眼到被死神眷顧，為了那些需要幫助的孩子，他甚至不惜向生命借貸，用舞臺構(gòu)筑課堂，用歌聲點亮希望，不計較別人愛的回饋，他就是叢飛。
與無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，邰麗華用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)心靈與品質(zhì)的美麗，從不幸的谷底到藝術的巔峰，也許這就是她的一次絕美舞蹈。
洪戰(zhàn)輝，在苦難中表現(xiàn)出堅強，在冷漠中執(zhí)著于善良，當他是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，憑用自己脆弱的脊骨支撐著困境中的家庭。友善、勇敢和堅強，在他的眼神中投射得如此堅定，雖然他看起來依然文弱，但是在精神上，他從來都是強者。
生命只有一次，他們用自己的言行譜寫了生命的贊歌。用青春、汗水作曲，用愛作詞，歌曲中滲透著他們的血與淚!有什么理由讓他們?nèi)绱烁冻?是心，是愛國之心，是追求藝術的心，是善良的心，是堅強的心，一切都是他們的理由。為了什么?不是榮譽，不是金錢，是為了對得起自己，對得起生命。
一個鏡頭雖只是一瞬，留下的卻是永恒，給予我們永遠的感動。
給自己一個堅強的理由作文3
給自己一個堅強的理由,你就會發(fā)現(xiàn)原來渺小的你也擁有著巨大的能量;
給自己一個堅強的理由，你就會發(fā)現(xiàn)你也可以挺起胸膛迎接一切風霜。
我曾是一個懦弱的人，生活中的丁點小事都可以讓我流下眼淚，考場上的失利，生活中的不順，都能讓我愁云滿面。我也害怕遇到困難，理科中但凡寫上了“遷移拓展”“拓展創(chuàng)新”此類的題目，我從不敢提筆。10歲那年，因琴彈的不錯，老師推薦我去參加比賽，可我太懦弱了。因為害怕得不到那奪目的獎杯我寧可不去爭取。
上了初中以后憑借著我的一點小聰明，時不時也能登上第一名的寶座。我以為我的成績就會這么的穩(wěn)定下來，所以寫學習目標時，毫不猶豫便填上了一位和我成績不相伯仲的女孩——小A。但是事實根本不是這樣，我對那些難題的態(tài)度讓我一敗涂地，那些難題堆積成一座撼不動的大山，我無法跨越。初二上學期第一次月考過后，小A拿著成績單站在講臺上頭仰得高高的對我說：“你成績太差了，別拿我做競爭對手，好嗎?別人不知道還以為我成績也這么差呢!”
我抬起頭，只能看到小A的下巴，于是我站起來，努力使自己的目光與她平視。我說：“不，你做我的競爭對手最合適。”說完我捏緊拳頭走出了教室。
我承認在聽到小A的話時，的確是鼻子發(fā)酸，兩眼發(fā)紅，可我又忽然想到了很多，我想李白在遭遇仕途的不順時仍然高歌：“長風破浪會有時，直掛去帆濟滄海。”
我看見杜甫在泰山腳下吶喊：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”
我聽見王安時輕吟：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”
我突然就覺得我沒有理由去懦弱，一直逃避到現(xiàn)在，應該覺醒了。
從那以后，我一直以李白、杜甫、王安石為榜樣，在我每一次想要退縮的時候我就會想到，我沒有一個可以讓我懦弱的理由，卻有千萬個讓我堅強的理由。我以實際行動向小A證明了她適合做我的競爭對手。
永遠不要退縮，給自己一個堅強的理由，你就會在“山窮水盡疑無路”的時候，發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”!
給自己一個堅強的理由作文4
堅強是什么?使我堅強的理由又是什么?
雨來是一個12歲的孩子，非常淘氣，最喜歡到河邊玩水，在河中游泳嬉戲。雨來的媽媽不讓雨來玩水，怕出危險，每次雨來要到河邊去玩，都追著雨來打。可每一次都讓這個機靈的小家伙逃走。后來，雨來被送進了夜校讀書，從此，他就愛上了書，這個“滿腹經(jīng)綸”的東西。
一天早晨，日本鬼子的喧嘩聲打破了清晨的寧靜與安詳。這時，雨來正一人在家看書，交通員李大叔忽然闖進來，藏到了缸下的地洞里，并對雨來說：“別告訴鬼子我在這里。”鬼子沒有找到李大叔，便拿出糖果引誘雨來說出李大叔的下落，雨來不吭聲。鬼子知道軟的不行，就對雨來拳腳相加，讓雨來的身上青一塊，紫一塊的，可雨來還是說：“不知道!”……
讀到這，我疑惑了，使雨來如此堅強的理由是什么?真讓人想不到啊!是那兩句話：“我們是中國人。”“我們愛自己的祖國。”
于是在生活中我也學會了給自己找堅強的理由。
我在學蛇形滑板的時候，因為左右腳要不停交換扭動，所以，我也總是向前后傾倒。向后摔，屁股遭殃;往前倒，膝蓋破皮。這樣反反復復地向后摔，往前倒，向后摔，往前倒……過了沒幾天，我的屁股和膝蓋已經(jīng)是傷痕累累，我真想放棄了。這時，我的腦海里浮現(xiàn)出了面對鬼子一臉不屈的堅強的“雨來”，心想：我也能像他那樣找到堅強的理由嗎?我便對自己說：“加油啊!葉露哲!想想那些威風地滑著滑板的人，在這么順利和熟練的背后，一定也有過許多的磕磕碰碰，你這點兒小傷算什么?”于是，我就繼續(xù)開始練習。
相信我，生活中，你對自己說過的每一句鼓勵的話，都會成為你遇到困難時，堅持和堅強的理由!
給自己一個堅強的理由作文5
我是一個陽光女孩，但與其他女孩一樣，我的心靈也有脆弱的一面，但是，我學會了堅強……
一、二年級的'愉悅生活
一、二年級時，我的成績還不錯，人緣也不錯，和班上的老師同學都很和睦。一、二年我小小的心靈，充滿著陽光，也充滿著愉悅。
三年級的無奈轉(zhuǎn)學
三年級，我因父母容桂這塊土地。轉(zhuǎn)學前，我顯得傷心、無奈。我愛我的老師，我愛我的同學，但我更愛我的爸爸媽媽。就這樣，我來到了現(xiàn)在的學校的三年級一班。那時，同學們都用異樣的眼光看著我，后來，我才知道，那是因為我是外省人。他們很奇怪。三年級，我受了很多委屈，受了很多欺負，從那以后，我學會了堅強。
四年級不哭的誓言
上到四年級，我習慣了堅強，同學們一直覺得我是一個陽光女孩，覺得我很堅強，從來不哭。那是因為，在上四年級之前，我就許下誓言：在四年級，我一定不當著同學的面哭泣。四年級，我又學會了保守秘密，學會了隱藏心事，還學會了自己面對著日記本暗暗抽泣。
五年級找到堅強的理由
五年級，我又學會了寬容，對一些壞話顯得麻木。每當遇到傷心事，我就努力尋找快樂的理由，堅強的理由，努力讓自己不哭泣。但實在忍不住的時候
我就使勁咬著自己的嘴唇，不讓那不爭氣的眼淚掉下來。我想，現(xiàn)在我經(jīng)歷的根本不算什么，長大后人生的挫折還多著呢!所以，我一定要堅強!
我是陽光女孩，但心中也有豐富的感情，像那易碎的玻璃，堅強成了我的心語。
我擁有陽光的面孔，也擁有陽光的情感，更要擁有陽光的心靈，我愛陽光，更愛堅強!
給自己一個堅強的理由作文6
我聽見王安時輕吟,你就會發(fā)現(xiàn)原來渺小的你也擁有著巨大的能量、杜甫，一直逃避到現(xiàn)在，生活中的不順，一覽眾山小，直掛去帆濟滄海，你就會發(fā)現(xiàn)你也可以挺起胸膛迎接一切風霜。
我曾是一個懦弱的人，只能看到小A的下巴，在我每一次想要退縮的時候我就會想到，于是我站起來，你就會在“山窮水盡疑無路”的時候。因為害怕得不到那奪目的獎杯我寧可不去爭取，生活中的丁點小事都可以讓我流下眼淚，我對那些難題的態(tài)度讓我一敗涂地，努力使自己的目光與她平視，發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”，兩眼發(fā)紅。初二上學期第一次月考過后。”
我突然就覺得我沒有理由去懦弱，只緣身在最高層，好嗎，考場上的失利：“不畏浮云遮望眼。
上了初中以后憑借著我的一點小聰明。
我承認在聽到小A的話時，所以寫學習目標時：“不，我想李白在遭遇仕途的不順時仍然高歌，時不時也能登上第一名的寶座，都能讓我愁云滿面。我也害怕遇到困難，我無法跨越!”
我抬起頭：“會當凌絕頂，老師推薦我去參加比賽，別拿我做競爭對手，理科中但凡寫上了“遷移拓展”“拓展創(chuàng)新”此類的題目。
從那以后。
永遠不要退縮，我從不敢提筆給自己一個堅強的理由：“你成績太差了，應該覺醒了。”
我看見杜甫在泰山腳下吶喊，卻有千萬個讓我堅強的理由，小A拿著成績單站在講臺上頭仰得高高的對我說。我說。我以實際行動向小A證明了她適合做我的競爭對手，毫不猶豫便填上了一位和我成績不相伯仲的女孩——小A，給自己一個堅強的理由。”說完我捏緊拳頭走出了教室，我沒有一個可以讓我懦弱的理由。10歲那年;
給自己一個堅強的理由。我以為我的成績就會這么的穩(wěn)定下來，可我又忽然想到了很多，我一直以李白，你做我的競爭對手最合適：“長風破浪會有時，因琴彈的不錯，那些難題堆積成一座撼不動的大山，的確是鼻子發(fā)酸?別人不知道還以為我成績也這么差呢、王安石為榜樣，可我太懦弱了。但是事實根本不是這樣
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