做自己作文

時間：2022-09-14 09:31:55 [第三單元]說說我自己我要投稿

關于做自己作文六篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的做自己作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于做自己作文六篇

做自己作文篇1

　　在老師的極力推薦下，我的書柜里新添了《我要做好孩子》這本新書。

　　我如餓狼吞食一般，用了不到一天的時間就津津有味地看完了這本有趣的書。書中的金鈴一家是一個很平常的家庭，天真活潑的孩子，重視學習的媽媽以及開明講理的爸爸，書中所描繪的場景很自然地讓我聯想到自己的生活。

　　整本書給我留下印象最深還是那最后一個六一兒童節。因學習變得麻木的同學們，已忘記了這個屬于他們的節日，最后是老師喚醒了他們，也是老師陪他們一起狂歡，一起度過最后的童年時光。文中那個刀子嘴豆腐心的老師，真的.很像徐老師呢！還記得那場我們大家集體十歲生日，我們是多么的興奮啊，每個人都歡呼雀躍，教室到處洋溢著快樂的分子，當切開蛋糕的那一刻，好像時間已經停止流轉，把我們幾十個同學的心緊緊相連。

　　金鈴，那個粗神經、自來熟的胖女孩，在別人面前，她會自卑，她會驕傲，她會害羞，她是一個再正常不過的女孩。但有一點，我們都比不上她，是她樂于助人的性格，是她敢于直言的信心。在她身上，我明白了，好孩子，不單單是成績好這么簡單，只要我們有金鈴那樣一顆善良、勇敢、寬容、悲天憫人的心，每個人都是可以成為好孩子的。或許，我們的童年生活沒有金鈴那樣豐富多彩，但我想，我們的童年也將要逝去，在即將踏入初中大門前僅剩的半年里，可以與自己所珍視的老師同學們好好地生活。或許，現在的我們已無法像金鈴那樣坦白地面對別人，但是，請千萬記住，相信自己的能力，要用陽光積極的心態面對生活的挑戰！

　　我要做好孩子，也要學金鈴做最真實的自己，一定，這一定會深深地印在我的腦海里，永遠不會忘記！

做自己作文篇2

　　小學的美好生活結束了，過完了一個充實的暑假，我將踏上新的軌道，升入了初中，我的人生將會翻開新的一頁，我對中學生活充滿了憧憬和希望。

　　小學時那純潔的思想、童真的聲音、稚嫩的文筆現在回想起來還會禁不住自己發笑。想成為一名合格的初中生，要面臨更大的`挑戰，我立志要做到自尊、自愛、自信、自立和自強。上中學了，許多陌生的同學將和我在一起學習，為了更快地認識他們，自我介紹必不可少。

　　同學們好!我叫孟令昊，今年十二歲，我畢業于油田一小。我的愛好是籃球和足球，特長是快板和電吉他。我在小學的時候就喜歡廣泛交友，最大的特點就是樂于助人，同學只要有困難，我一定會伸出援助之手，哪個同學有需要，我一定竭盡所能提供方便。我擁有陽光般的心態，不管發生什么樣的事我都能泰然處之，平時我也愛和同學們說說笑笑，大家都說我很風趣幽默，但有時，又會有人說我很冷漠，其實那是我思考問題時的模樣。

　　小學三年級的時候，老師會經常讓我們幾個個子比較高的男生去搬水，有一次，其他幾個人都“臨陣脫逃”了，而我一個人把一桶十幾斤重的水搬上了四樓。事后大家都說我很傻，為什么要自己搬?我很真誠地說：“老師每天要給我們上課，很費嗓子，我只是做了自己該做的事。”

　　其實，這些小事誰都可以做，只在于你愿不愿意。做最好的自己是我追求的目標，我不在乎別人怎么看我。不積跬步，無以至千里，每個人都想讓自己表現的十全十美，可我們要從一點一滴做起。記得老師曾經說過：世界上找不到兩片相同的樹葉，更找不到相同的兩個人。因為，每個人都有自己獨特的個性，不要一味地模仿別人，才能展現出真實的自我。我相信只要你付出真誠、愛心和耐心，就可以成為最好的自己。

　　希望大家可以做最好的自己，也希望我能在三班這個大家庭里盡快交到更多的朋友，別忘了有困難請找——孟令昊。

做自己作文篇3

　　“你是不是像我一樣滿身泥濘，但也醞釀最獨特的花兒開，哪怕命運辜負，一千次被看輕，我也要堅守，最初的夢想”聽著這熟悉的旋律，我不禁想起了那段難以忘記的時光

　　“不！我就要學主持，這是我的夢想！”我沖著母親大喊。這樣的情況已經不止一次在我們家發生，媽媽總是不讓我學主持，說學習不能三心二意，小小年紀談什么夢想，你的夢想就是好好學習。

　　那一夜，摔門而出的我在外面晃蕩了很久，回家后把自己鎖在房間里哭了一夜。不明白為什么媽媽就這么不理解我，連一次機會也不給。本想在媽媽那受了委屈，在朋友那里應該得到受到安慰和支持，結果卻出乎意料，“家嘉，這是你的不對，學主持本來就浪費時間，你還跟你媽媽狡辯，你應該”“好了！”我大喝一聲，“你們根本就不懂我。”

　　當我到教室時，發現同學都用一種奇怪的眼神看著我，原來同學們都知道我為了上培訓課，不僅和媽媽吵了一架，還和最好的朋友翻了臉，都覺得我是無理取鬧。“她那形象還想學主持。”“她連課文朗誦都得不到老師的表揚啊”句句刺耳的評價，讓好面子的我一下午都沒心思聽課。我到底該怎么辦？是堅守還是放棄？想做的事、待走的路沒有父母的理解和朋友的支持，我能成功嗎？

　　風雨中在殘網上苦苦支撐的蜘蛛，懸崖上破土而出的石縫間生命，奧運賽場那些身殘志堅的拼搏身影這一切，讓我忽然間明白不管成功與否，我一定要堅守夢想，努力去做到做到自己的最好。雖然沒有了理解與支持，但只要自己鍥而不舍，持之以恒，總會得到他們的認可。媽媽見信誓旦旦、如此堅決，終于勉強松口同意我加入了主持人培訓班。

　　有了機會，就要好好把握。在培訓課，我全神貫注，仔細揣摩著老師示范時的感情、技巧；在學校，常常帶領同學誦讀課文，積極參加文體活動，鍛煉自己的口才和應變能力；在生活中，我更加注重自己的吐字、舉止，把主持融入生活。

　　追夢路上，我一直在努力做最好的自己！經過日復一日，年復一年的`努力，明顯地感覺到自己的主持水平有了很大提高。每天寫完作業，我總會把自己關在書房里練聲、記讀文章。空余時間會經常去圖書館，遨游在書的海洋中，去感受作者寫文章時的情感，去體會字里行間所蘊含的道理，去找尋那種身臨其境感覺。

　　終于，功夫不負有心人，經過層層推薦選拔，通過初賽、復賽、淘汰賽、決賽，在市電視臺春晚主持人的選拔賽中，獲得了個人二等獎，并成功當選婁底市春晚主持人。當手捧獎杯的時候，我收獲的不僅是別人的認可，更是自己內心“做最好的自己”的堅定信念。

做自己作文篇4

　　“媽媽，為什么我們一生下來就背著這個又硬又重的殼呢？”小蝸牛問媽媽。“因為我們不靠天，不靠地，我們靠自己。”

　　達爾文曾說過：物競天擇，適者生存。一個物種必須要適應當時的環境，才能繁衍生息。毛毛蟲沒有殼，但它能變成蝴蝶；蚯蚓沒有殼，但它有大地的保護。每一種生物都有它生存的本領。我們作為一個人，擁有各自的思想，也擁有不同的潛力，所以我們要努力發揮自己的潛力，不斷奮斗。

　　一年級時，我纏著媽媽說想學跳舞，原因很簡單：有兩個和我住在一塊兒并且得非常好的姐姐就在那個舞蹈學校學習，時常跟我說起那兒的好。一看到她們都在那里學習，小小的我抑制不住貪玩的心，希望媽媽能同意讓我去學習跳舞。剛開始，媽媽認為我太小，怕我學不好，不同意。后來，媽媽可能覺得小孩子學一門特長也好，看在我苦苦要求的份上，就答應了。

　　媽媽的擔心果然變成了現實：年紀小小的'我去跳舞本來就是覺得好玩，再怎么都不會認真到哪兒去。動作歪歪扭扭，軟弱無力，學了兩年居然還站不穩。可令她沒有想到的是在三年級開學的時候，兩位姐姐都因學習緊張而放棄了跳舞，并且勸我也退出。在她們那一番“學習緊張”“不方便”“很累”的話下，那時本就對跳舞沒有多大興趣的我便產生了放棄的念頭。

　　我又開始纏著媽媽，跟上次不同的是退錢不學了。媽媽見我這樣，心里很是焦急，她想了想，說了一句話：“你把這些已經繳了費的課上完，我們就不學了。”我想了想，反正只剩下幾節課了，認真也不是什么難事，便答應了。后來的幾節課，我都認認真真地練習，扎扎實實地做好每一個動作。舞蹈老師看見我像變了一個人一樣，對我的關注和表揚也多了起來。媽媽看在眼里，喜在心中，忍不住地夸獎我。因為每次練習都十分投入，我也在一次次的練習中體會到了舞蹈的快樂。令我沒有想到的是，本來打算停止跳舞，現在，跳舞竟變成了我生活中不可分割的一部分。后來，在各種大型舞蹈比賽中，我獲得了許多榮譽，這讓我深深體會到了“堅持就是勝利”的感覺。

　　每一個人都是獨一無二的，相信自己，做最好的自己，就能迎來陽光燦爛的明天。

做自己作文篇5

　　這本再平常但是的自傳帶給我許多思念。是它陪伴了我初三一年。每一天在完成復習功課后，在睡覺之前，總會偷偷打開臺燈，翻上幾頁。在寂靜的夜晚，看這本書，感覺很好，我受益匪淺。

　　李開復，我敬佩的一個人。他先后在蘋果公司，SGI公司擔任要職。1998年，加盟了Microsoft，并創辦了微軟中國研究院。20xx年，升任Microsoft全球副總裁，并成為蓋茨的七個高層智囊之一。20xx年，李開復加盟Google，被任命為全球副總裁兼中國區總裁。

　　我敬佩的不僅僅僅是他出色的工作，更是他做人的理念，處事態度以及成功之道。

　　這本書主要圍繞著“成功”二字。從成功的真正好處——成功的源頭——成功的選取——成功的必要因素——成功的“羅盤”——成功的階梯——成功之道，最后到用智慧選取成功。這本書把這一過程分析得很透徹。點明每一步驟的關鍵。看完這本書，我覺得總結得相當精辟，每一點都十分重要。

　　在談到成功的必要因素，他給了以下幾個詞語：同理心，自信，自省，勇氣，胸懷，追求理想。并把每一個單獨作為一個章節進行闡述。他結合自己的親身經歷以及此刻人們所缺少的總結每一個詞語。每每讀到事例的時候，我總會有同感，總會聯想自我，回想我在遇到相同事情時的處理方法，而每到這時，心里總有一份內疚。我想，我讀這本書不是為了欣賞優美的語句，而是學習成功人士的方法，激發自己的學習興趣以及學習為人處事的方法。

　　本書中給我印象很深的一個章節是《合作溝通——信息時代的成功之道》。章節中主要講的是團隊合作。讀完后，我十分深刻地意識到團隊合作的重要性。團隊合作最注重的就是互相的交流及表達，團員之間只有分享相互的信息和資源、用心合作、取長補短，才能構成最大的合力。蘋果公司的“負面”默契就是一個很深刻的負面教材。我反思自我，周圍之間的.同學就是一個團隊，我是否與同學構成學習的默契呢？我是否能很好的取人之長，補己之短呢？．．．．．．我是在一遍遍追問自己的過程中讀完的。這一節中講述了BillGates的團隊精神，他領導一個團隊的方法。溝通是團隊合作成功的基礎，有效溝通的四個秘訣：１、悉心傾聽；２、大方用心；３、直截了當；４、不一樣意的藝術。委婉拒絕的方法對我很受啟發。

　　由于離開微軟，加入了Google，李開復博士在書的最后說到：“一切事實在下一年都會公諸于世。我做的事，沒有違背這本書里的原則，經得起時刻的考驗。”

　　總而言之，我讀這本書的心態是：好奇——共鳴——收獲。我認為這本書是一個人一生中不能不讀的，看完后必定有很大的啟發。