【實(shí)用】最美的自己作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的最美的自己作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

最美的自己作文 篇1

　　在日復(fù)一日的歲月更替中，做一個(gè)最美的自己。

　　人的一生中可能會(huì)順風(fēng)順?biāo)�，也可能�?huì)坎坎坷坷。但是，在人生的旅途中無論會(huì)遇上怎樣的風(fēng)景，不管是陽光明媚還是雷電交加，我們都應(yīng)該依靠自己的努力，勇往直前，面帶微笑走過人生的每一站、每一程，把自己修煉成那個(gè)最美的'自己。

　　匆匆而逝的歲月留下一行行記憶的痕跡，在如水的歲月中綻放著難忘的曾經(jīng)。生活就是如此，不管它有多么幸福，多么殘酷，只要我們帶著足夠的信心去面對生活的每一細(xì)節(jié)，我們終將活成那個(gè)最美的自己。

　　記得離開家鄉(xiāng)身處異地的第一年，我在矛盾和苦撐中艱難地生活著。那一年我被工作和生活的瑣碎壓得喘不過氣來，那無法言說的心酸，在曾經(jīng)的歲月中留下了深刻的記憶。我嘗試帶著傷痕給自己一個(gè)微笑，為自己加油，告訴自己一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆]有人能幫我渡過難關(guān)。這樣的狀況曾經(jīng)持續(xù)了很長一段時(shí)間，也讓我學(xué)會(huì)了再艱辛也必須精彩的活著，因?yàn)椴粫?huì)有人替我擦掉滾落在眼角的淚水。漸漸的我學(xué)會(huì)了笑對一切，哪怕再苦再難再累，也從不輕言放棄，只為活成那個(gè)瀟灑的自己。

　　光陰似箭，歲月如梭。我們在行走的歲月中耕耘著人生，在日復(fù)一日的日子里把希望追逐、把精彩締造，只為活成那個(gè)最美的自己。

最美的自己作文 篇2

　　現(xiàn)在的我：

　　我警告你！

　　我是二十年后的你。當(dāng)我回首我初中時(shí)代時(shí)，我毫不猶豫的寄給你一封信，我只想告訴你：

　　當(dāng)我回想你，拿著70分的數(shù)學(xué)卷子坦然自若，回家卷著鋪蓋大哭時(shí)；當(dāng)我回想你，弈心想為班級(jí)爭光，卻被被人嘲笑時(shí)；當(dāng)我看到你認(rèn)認(rèn)真真幫助他人，又被他人以鄙夷的目光瞅著你時(shí)。我只想告訴你，假如別人輕視了你，你不要自暴自棄，被認(rèn)可的日子前總要有努力。

　　我是你未來的影子，你在想什么，我知道的一清二楚。

　　愛迪生一生發(fā)明了1093件作品，哪一件不是歷經(jīng)坦蕩；達(dá)芬奇一生繪制了上千佳作，哪一幅不是飽經(jīng)風(fēng)霜。諸葛亮一生神機(jī)妙算，百戰(zhàn)百勝，哪一次勝仗不是精推細(xì)算。

　　最美麗的自己，每一個(gè)人都是最美麗的自己。當(dāng)然，也包括你自己。

　　你還記得你在人生中第一次的比賽嗎？是播音主持的比賽。那時(shí)，你每天刻苦的練習(xí)，你每天認(rèn)真的朗誦。雖然失利了，但你不是也綻放出人生的光彩嗎。你那時(shí)難道不是最美麗的'嗎？

　　努力加上努力，雙倍努力，有了它，綻放出最美麗的自己。

　　你在圍棋上獲得過8連勝，你在奧數(shù)上獲得過第一名，你在遙控比賽上風(fēng)流倜儻，你在生活上風(fēng)度翩翩。

　　冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日只功。你不是愛迪生，你不是達(dá)芬奇。你沒有天賦異稟，你沒有與生俱來的超群智慧。

　　但是，最美麗的自己，是通過努力來綻放。

　　我誠心的警告你！

　　 未來的你

　　 20xx年x月x日

最美的自己作文 篇3

　　常聽人說，“適合自己的才是最美麗的”，我認(rèn)為這種論斷是片面的。只有在不影響集體及他人利益的情況下，這個(gè)命題才能成為真命題。反之，在影響集體及他人利益的情況下，適合自己的不一定是最美麗的，反而可能是最刺眼的。

　　那么，這個(gè)片面的論斷是如何得出的呢？先給這個(gè)命題設(shè)定一個(gè)前提：在不影響集體與他人的情況下。人為什么總喜歡去追求所謂的名牌、名車之類無關(guān)緊要的帶有“名”的事物呢？（名校等有實(shí)際用途的除外）我認(rèn)為很多情況下是個(gè)人虛榮心所使。在這些名品牌創(chuàng)立之初，也許是由于它的產(chǎn)品讓使用的人更方便、舒適。于是在各自的圈子里提升了影響力，不愿做“薄利多銷”的生意，改為“高利營銷”，以獲得更多的利潤。還有一種情況是本來這種品牌用的材料好，成本高，所以定價(jià)也高。綜上所訴，喜歡買價(jià)格高的東西原是人們對美好事物的追求的體現(xiàn)。然而經(jīng)過時(shí)間的長期洗刷，高價(jià)的東西也可能是能被形式主義侵蝕，被賦予了另外的意思，于是許多人去買高價(jià)的東西，更多是為了滿足自己的虛榮心，買高價(jià)、買名牌成了富有的代名詞，而不是美好，舒適，耐用。但人們只能感受到自己的意識(shí)，他們本質(zhì)上還是喜歡適合自己的，而不是價(jià)格高，看上去有錢的'不適合自己的事物，因?yàn)槿耸菬o法站在別人的身體里用別人的大腦來感知這個(gè)世界的。于是人們就提出了“適合自己的才是最美的”這樣的一個(gè)觀點(diǎn)。

　　但是如果在該命題前不加任何條件與情景，這個(gè)反而是一種利己主義的體現(xiàn)。不妨用反證法證明之。首先，假設(shè)它是正確的。假設(shè)“我”喜歡一樣不適合該場景，但是適合“我”自己的事物，并使用該物品進(jìn)入該場景，該場景中的其他人不認(rèn)為這是最美的，只有“我”一個(gè)人堅(jiān)持自己是最美的，這反而是頑固不化，不守紀(jì)律的表現(xiàn)。這樣說可能比較難以理解，可以找“特殊值”進(jìn)行代入。比如“我”喜歡穿合適自己的黑大衣，而不喜歡不適合自己的校服。但是有一天，“我”穿著黑大衣去上學(xué)，坐在教室里，別人身上都是白色的校服，只有“我”一個(gè)人穿著黑色的大衣。別人會(huì)認(rèn)同“我”的大衣是最美的嗎？當(dāng)然不會(huì)。把場景擴(kuò)大，比如在操場上做操，齊刷刷的白色中摻雜著“我”一個(gè)黑色，分外顯眼。被校長看見了，還要加以處分，違反了學(xué)生在學(xué)校內(nèi)必須穿校服的規(guī)定，全校師生會(huì)認(rèn)為我的大衣是最美的嗎？當(dāng)然不會(huì)，在這個(gè)場景中我的黑大衣美嗎？當(dāng)然不美。與我之前的假設(shè)矛盾，所以假設(shè)是錯(cuò)誤的。

　　可以把特殊情境取得再特殊點(diǎn)，是以證明這種是利己主義的錯(cuò)誤。當(dāng)幾十個(gè)人被困在一座房子里，只有一桶水可以飲用，但這時(shí)有一個(gè)人想洗澡了，于是把這桶水全部用來給自己洗澡了，其他人的生命就機(jī)岌岌可危了。洗澡相對于不洗澡是不是更適合自己？是的，那它是最美的事情嗎？當(dāng)然不是。這桶水是所有人賴以活命的東西，其中一個(gè)人拿它用來利己了，這個(gè)人在他人的眼里比不洗澡更臟。這又與假設(shè)是矛盾的，故又可以證明在所有的情況下，“適合自己的才是最美的”該命題是錯(cuò)誤的。

　　那再做一個(gè)假設(shè)，“在利于他人的情況下，不適合自己的不一定是最美好的。”舉個(gè)例子，就比如我們敬愛的周總理。他日日夜夜地為人民大眾工作，一天只睡幾個(gè)小時(shí)。這種高強(qiáng)度大的工作適合他嗎？我認(rèn)為是非常不適合他的健康的。說實(shí)話，一天工作20來個(gè)小時(shí)，每天如此，連續(xù)工作27年，即使身壯如牛的人也受不了。那周總理是最美的嗎？我認(rèn)為是的。無論在他的身前生后，他都得到了人民群眾的愛戴與敬仰，比如“十里長街送總理”就是一個(gè)很好的證明。所以，在利于他人的前提下，不適合自己的也許會(huì)成為最美的。

　　綜上種種情況的分類討論及所述的所有命題，第一可以得出一個(gè)結(jié)論，“適合自己的才是最好的”，該命題是假命題，除非添上一定的前提：在不影響集體與他人利益的條件下。這個(gè)命題的證明，第一我們不能做一個(gè)利己主義者。第二，在利于他人和集體的前提下，不適合自己的也許會(huì)是最美的。在該證明的過程中，告訴我們要盡自己的力量去服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)，有一個(gè)無私的心。如果能做到這樣，那就一定是最美的。

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