有關做自己作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的做自己作文3篇，希望對大家有所幫助。

做自己作文 篇1

　　我看到一組漫畫，漫畫的題目叫《自己的事情自己做》，雖然這幅畫并不精致，也只有短短3幅，卻給了我無限的啟示。

　　這幅畫是這樣一個故事：一天傍晚，一個小姑娘（就叫她小蘭吧）做在床邊，聚精會神地看著一本書。

　　這時，勞累一天的媽媽端者一盆水走了過來說：“小蘭，看什么書呢？”。

　　小蘭抬了抬頭說：“書名叫《自己的事情自己做》。”

　　媽媽把她的腳放進水里邊洗邊說：“唉，什么時候能自己做啊？”。

　　小蘭不解地撓著頭。是啊，連自己的腳都讓媽媽洗，什么時候才能自己做啊！

　　可是，有時候，我覺得我就像漫畫中的那個小姑娘，衣來伸手，飯來張口，像個沒有長大的小孩，早晨媽媽做好了飯，只有叫一聲“方方來吃飯了”，我才會去吃飯，飯后，媽媽就會把牙刷遞給我，并幫我穿好鞋，然后再幫我梳頭洗臉，收拾書包，我的一切（除了寫作業）都由媽媽全全負責。

　　可是，媽媽一出差，我就慘了，早晨上學不是忘了拿語文書，就是拿錯了鉛筆盒，我真想高呼一聲：“自己的事情自己做。”

　　現在社會，孩子都是獨生子女，那一個不是父母的.心頭肉，當個寶貝似的捧著，可是，父母的這種愛卻使許多孩子的自理能力逐漸下降，到了大學時代，誰幫我們穿衣洗臉，梳頭收拾書包，所以，我衷心希望父母們多一點寬松，讓孩子們學會自理，希望同學們多一點勤勞，使父母們放心，讓我們高呼一聲，“我們長大了，我們自己的事情自己能做。”

做自己作文 篇2

　　我的爸爸總是愛做一些美食給我和媽媽品嘗品嘗，這一次，爸爸說要給我們做牛排，我說要做爸爸的助手，幫助爸爸一起做牛排。

　　爸爸買了一些牛柳肉和一個木瓜。爸爸先拿出了5塊牛柳肉和半個木瓜。我感到奇怪了，做牛排怎么會用的上木瓜呢？爸爸看見我迷惑不解的.樣子，說：“你先自己想想吧！我等一會再告訴你！”，聽了爸爸的話后，我便開始冥思苦想。想了半天，我連半點用處都沒有想出來。這是，爸爸給我遞來一個叉子，說要在牛肉上扎一些小洞，好入味。我只好乖乖地聽從指揮干活了，要不然，爸爸肯定不會告訴我木瓜有什么用！

　　爸爸終于開始吧木瓜放到了菜板上，可是爸爸卻在一旁一聲不響地切木瓜。終于，爸爸告訴我，木瓜是用來充當嫩肉粉的。爸爸叫我拿來牙簽，讓我挑了幾塊大的。爸爸把我挑的切成更小的小塊。然后一層牛排一層木瓜粒地放進碟子了。需要腌制一天后就可以吃了。

　　第二天，爸爸煮好后，我們大家一起試了一下。嗯，真好吃，嘗到自己的勞動結果，真是高興！

做自己作文 篇3

　　最近學校開始布置學習活動了，但至少學校的作業簡單有趣，拼一下還是能做完的！

　　我本周的語文活動是做一個關于字謎的PPT，正好我一直都想親手做一個PPT。

　　我迫不及待地讓媽媽教我PPT怎么做。媽媽十分高興，打開學校活動PPT，幫我存成一個空文件，讓我重頭開始做。

　　我先上百度查找資料，我搜索字謎的，找到了字謎的起源、字謎的故事，還有數不勝數的字謎大全。原來字謎還有這么多方面的素材，我都沒有想到。我挑選了幾個排名靠前的內容，開始拷貝粘貼。過程中，我將查到的資料進行一定修改，包括簡化語句、修改標點符號等等。碼好文字之后，我又根據文字的內容搜索相關圖片，并進行一定的加工，比如第5頁我在童謠圖片上增加了氣泡文字，又增加箭頭指向右側的董卓圖片。

　　就在我進行到一半時，媽媽走過來，說：你的`PPT沒有目錄可不行。在做PPT時，需要一開始有大致的構思，形成目錄，你就可以把想表達的內容串起來。我聽了媽媽的話，加上目錄。果然，有了目錄不但我更清楚，讀者也會對我所介紹的內容有更清晰的認知。

　　我做完PPT后叫媽媽來看，媽媽說：做的好棒！內容豐富，圖片配得非常到位啊。嗯，你不覺得這個PPT不太整齊嗎？這就需要排版。比如，這段文字太長了，你可以通過分段的形式來表達，這樣容易理解。媽媽一邊說，一邊給我舉了個排版的例子。在這個例子中，她先是把字體大小調小了兩檔，說：14號的字體大小一般就可以了，不用那么大，重點才需要突出。另外，你這些文字不能通過手動換行，你看現在文本框的寬度顯示180厘米，而你其實是通過換行來排版的，這樣修改字體或添加文字都很不方便，需要不斷地跟著調整。你應該變化文本框的寬度，讓文字隨著框的大小來顯示。媽媽還給我演示了行間距的調整方式等等，原來PPT里有這么多高科技的排版方式呀，真方便。

　　媽媽的建議果然不錯，我按照她說的方法調整后，PPT的美觀程度大大提升。PPT終于做完了，在此給大家分享一下。