以“愛護(hù)自己的眼睛”為主題的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的以“愛護(hù)自己的眼睛”為主題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“借我借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切……”街上的音響中，那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲一遍又一遍地響著，而我卻不禁陷入了沉思：如果大多數(shù)人那雙明亮的慧眼已經(jīng)戴上高度近視眼鏡，早變得迷茫無神了。什么時(shí)候我們才能再擁有一雙“慧眼”呢？
“月朦朧，鳥朦朧”
日復(fù)一日看精彩絕倫的電視節(jié)目，年復(fù)一年做堆積如山的作業(yè)，看書把頭埋得低低的，寫字則與作業(yè)本成了“零距離親密接觸”……那雙原本清明澄澈而炯炯有神的眼睛終于“垮臺”了。如今看事物已是模模糊糊，像是罩了一層云霧。物是輪廓不清，還時(shí)不時(shí)出現(xiàn)重影；人則面目全非，三米之外無法分辨是男是女。在我們眼中，天空不再明朗，云朵不再純潔，花兒不再絢爛。什么時(shí)候，那深藍(lán)夜空的一輪明月已是渾濁不清，那美麗的鳥兒似有若無，當(dāng)真是“月朦朧，鳥朦朧”了。無可奈何之下，只好多往醫(yī)院和眼鏡行跑幾趟。沒過兩天，那令人討厭又不得不“愛戀”上它的大家伙，翹著“二郎腿”耀武揚(yáng)威地在我的鼻梁上“安家落戶”了。一學(xué)期下來，自己的視力又是“更上一層樓”，眼鏡則是一副一副地“新鮮出爐”。這心情，怎一個(gè)“苦”字了得！
“霧里看花，水中望月”
去年暑假坐在樓下乘涼，老遠(yuǎn)就有一個(gè)身影映入我的眼簾：中等身材，頭發(fā)烏黑。咦，這人好眼熟，到底是誰呢？我瞇著眼睛使勁的瞅著，好半天也看不出個(gè)所以然。為了表明本人是個(gè)“名副其實(shí)”的懂禮貌的好孩子，趕忙連聲打著招呼：“阿姨好！”不過幾秒，只見那身影快步走近，我才發(fā)覺自己犯了一個(gè)多么愚蠢的`錯(cuò)誤——天啊！是我老媽！沒等我緩過神來，耳朵已成了可憐巴巴的“烤豬耳”了，老媽那張笑咪咪的蘋果臉不知什么時(shí)候已“陰云密布”，接著耳邊就是一陣“河?xùn)|獅吼”：“你媽什么時(shí)候變成阿姨啦？”“您……您手下留點(diǎn)情，沒戴眼鏡看不清楚嘛……”“誰叫你平時(shí)總不聽我的話？天天提醒你注意坐姿，別玩太多電腦游戲，堅(jiān)持做眼保健操……你不聽，現(xiàn)在嘗到苦果了吧！”聽了媽媽的話，我心里很不好受。平時(shí)不注意健康用眼，現(xiàn)在可是啞巴吃黃連——有苦說不出了，這“霧里看花，水中望月”的時(shí)候可真不是滋味。唉，視力下降不僅僅給我們生活帶來不便，也鬧出不少令人哭笑不得的事兒。
“小小少年，很多煩惱”
如今在我們班級里，真正沒有近視的人堪稱“國寶”了。當(dāng)老師們往黑板上寫字時(shí)，大伙兒就不約而同地“操”出了“自家伙”。“咔”的一聲，班級中像變魔術(shù)似的多出了一大半戴眼鏡的GGMM。再觀察細(xì)致點(diǎn)，不難發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的桌上都有一個(gè)眼鏡盒靜靜地躺在那兒，紅的，黃的，藍(lán)的，粉的，各不相同，可說是一道奇特的風(fēng)景線。再看看同學(xué)們，有的不顧多想，馬上奮筆疾書；有的最近“光榮”地加入到“四眼”的隊(duì)伍中來；有的雙手揉了揉眼睛，扶著眼鏡使勁地看著；更多的則和我“同病相憐”，鏡片越來越厚，真是“鼻梁眼鏡應(yīng)猶在，只是度數(shù)改”；只有極少數(shù)同學(xué)還在那兒“逞強(qiáng)”，如今看黑板都一片迷茫，還不肯戴眼鏡，決心抗?fàn)幍降祝Y(jié)果兩眼瞇成了一條縫……這使我想起了前不久前報(bào)紙上的一篇報(bào)道：中小學(xué)生近視率正逐年以較快趨勢升高。無論誰，拿到又厚了一層的眼鏡，心中都是一片茫然，苦惱，悔恨和擔(dān)心吧。近視，真使人增添了不少煩惱。
眼睛是心靈的窗戶，而我們的眼睛卻在厚厚的鏡片后變得無神而迷茫。什么時(shí)候才能夠摘下眼鏡，讓自己的心靈之窗更明亮呢？讓這心靈之窗里有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，綠綠的草，清清的水……還我，還我們一雙慧眼吧，讓我們洞察世界的精彩與美麗！
愛護(hù)自己的眼睛，讓心靈永遠(yuǎn)美麗！
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