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初中鉛筆自述說明文
相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是應用極其廣泛的說明文，說明文寫作的目的在于給人以知識：或說明事物的狀態、性質、功能，或闡明事理。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的初中鉛筆自述說明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中鉛筆自述說明文1
我是一支鉛筆，由木頭和筆芯組合而成，經吵鬧的工廠加工，來到這個美妙的世界。在天旋地轉般的'機器里，我慢慢地睡著了……
當我醒來時，我發現我穿著美麗的花裙子，帶著一頂粉紅色的小帽子。呆在靜寂的倉庫里，四周有許多兄弟姐妹望著我。大家仿佛很歡迎我，整天一起哼著小曲，過著衣食無憂的快樂生活。
直到有一天，從遠處開來了一輛大卡車。它的喇叭聲打破了早晨的那一份靜寂，緊接著打開了倉庫門，我們全部運到了一個大超市里面。
哇，好多人啊！有穿著長裙子的橡皮姐姐，白白胖胖的紙哥哥，苗條的.鋼筆阿姨，一身藍藍的尺子叔叔……大家都在笑瞇瞇地望著我呢！
仿佛沒過多久吧，就來了一對父母。他們的兒子很快就要上小學了，要買點文具給他們這唯一的寶貝兒子。
那對父母打量著我們，大家一起放進了袋子里，大家都很開心，因為大家都會有了一個新主人。
大家一起擠在一塊，小聲哩咕著什么……不知過了多久，就來到小主人的家里。小主人把我們取了出來。把我放進了一個小盒子里。不大會兒，我的頭變得尖尖的了，筆芯也吐了出來，主人抓起我在紙哥哥身上寫了個“大”字，小主人滿意的笑了。
從此以后，我和主人成了好朋友，每天一起上學放學，開心著，度過了每一天。
初中鉛筆自述說明文2
我沒有華麗的黃金外殼，只有一截木頭做替身。
一個寒冬我躺在商店冰冷的柜子里，身邊有的只是和我一樣的鉛筆。商店的門被猛地推開，一個瘦弱的'身影帶著片片雪花走了進來。
“天氣真遭，算了，給我一支鉛筆。”
老板打開了柜子，昏暗的燈光射了進來，身邊的伙伴們一個個都瞪大了眼，呼吸急促，看誰會被他選中。當然我也不例外，老板的手直接向我伸了過來。
“努，5角。”
“哦，好的，給你。”
接著我就被帶到了一個陌生的地方。
他把我從口袋里拿了出來，好溫暖，原來這是他家，可是怎么這么亂？畫這一張那兒一張，花架倒靠在地上，水杯，玻璃碎片與未干透的水，以及一地的書。
我被他扔在了沙發上。
次日醒來，見到他在畫畫，哇，畫的真不錯，畫面上的女子栩栩如生。“咔嚓”他手中的鉛筆突然被折斷，畫上的女子臉上留下了一道長長的線。
我接替了那枝斷了的鉛筆。
我很榮幸的成了他手中的一支鉛筆。
次日早晨他早早的就起了床，進了那幾乎嶄新的洗手間，一陣水聲之后，一個英姿颯爽的男子走了出來，手里拿著一支鮮花，徑直走向了門外。
傍晚他回來了，領帶歪系著，眼角有清晰可見的淚痕。
我想問怎么了，可是我沒有嘴。
我不知什么時候睡著了，醒來時我看到了......
火光透出微藍色，她的畫像正在燃燒。隨后我被他舉在了火焰的上方，然后。他松開了手......
現在我是氣體，無形的。
我沒有華麗的黃金外殼，我只有一截木頭做替身。
初中鉛筆自述說明文3
我是一支鉛筆，無名無姓，我從哪個廠家生產出來，就以某某牌鉛筆。我用樹加工而成，被棄車運往各地區銷售。從此，我來到了一個陌生的地方。
正值假期末，學生們都在買學習用品。我被一個初二的學生買走了。于是，它變成了我的主人。我跟著他，就任勞任怨。于是我給自己定下了五大原則。我的生命短暫，稍縱即逝。我不能讓我白白的來到這個世界走一遭，就要堅定目標，為之而奮斗。不管是人，還是物，都有自己的目標，有了目標就要堅持不懈地去追求。
我是一支用木頭做的鉛筆，皮肉之苦在所難免，雖然我的主人經常用小刀削我，我只能忍受著劇痛。可我愿意忍受，我的`人生只有經歷過更多的困難，才能創造出我的價值，成為意志更加出色的鉛筆。
我的主人很倔強，老師讓他訂正作業，他總是言之有理的不肯訂正，作為他的鉛筆，我感到很慚愧，主人為什么不知錯就改呢？常言道：“人非圣賢，孰能無過。知錯就改，善莫大焉。”我不學我的主人，我就要學會知錯就改，作為一支鉛筆，這是我的職責。
我的外表平淡無奇，比不上那些嬌艷的花朵，但是我的內心堅實，我可以用內心貢獻我的一生。看內心，不能只用肉眼，需要心靈，這要才能感受到心靈的美麗。
泰戈爾說過：“天空沒有留下痕跡，但我已飛過。”但這句話用在我身上最不恰當。我所走過的地方，都會留下深刻的痕跡，做好事可以不留名，不留痕跡。可生活留下痕跡才會更有意義。
突然間，我變成了一個人。可我還是按著鉛筆的原則走人生道路。雖然一路上狂風暴雨，但我相信會雨過天晴！
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