寫大象的說明文

　　相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的說明文，說明文是以說明為主要表達方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的說明方法，如定義、分類、舉例、數據、圖表等。那么大家知道優秀的說明文是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的寫大象的說明文，歡迎大家分享。

寫大象的說明文1

　　在美麗的大自然里，其中，我最喜歡大象。大象的體形非常巨大，連獅子和老虎也怕它。它四肢笨重，跑起來很慢，可它鼻子很長，再重的東西它都能舉起來，那寬大的耳雜，好似兩把巨大的蒲扇，扇起來可涼快了，大象的腿像四支又長又大的柱子，尾巴有點粗，像條粗大的.繩子。

　　大象睡覺時可有趣了，它是站著睡覺的，這是由于它的鼻子十分嬌嫩的緣故。它最怕蚊蠅等小蟲子鉆進鼻孔里，因此，當它睡覺時，總是把鼻子舉得高高的，有時索性把鼻子輕輕地含著。大象吃東西時，先從樹上摘下一串金黃色的香蕉，然后放到嘴巴里，慢慢享用。奇怪的是：大象卻能用鼻子喝水，我多么想親眼看一次大象喝水呀！

寫大象的說明文2

　　一天，森林里的兩只小松鼠掉進了小河里。它們直喊救命。

　　小猴子第一個趕到，安慰它們別害怕，小兔子也趕來幫小猴想辦法，小花貓趕來幫助他倆用安慰的'方法讓兩只小松鼠別著急，小胖豬也趕來了，它們四個一起想辦法，也沒有想出最好的辦法，眼看小松就鼠要不行了，它們卻只能干著急。

　　這時，大象聞訊趕到了，看到了這些，說：“現在我們只有齊心協力才能救小松鼠了！”大象又說：“我有一個好辦法，那就是拿一根竹竿，把它放進水里，好讓小松鼠抓著竹竿上來！”聽完了以后，小猴子、小兔子、小花貓和小胖豬都直叫好。

　　于是，它們找來竹竿，把它放進水里，然后讓小松鼠自己抓住竹竿，它們五個一起拉，終于把小松救了上來。

　　小松鼠得救了，它倆一起謝謝它們五個。大象最開心，因為它用自己的智慧救了兩只小松鼠。在陽光下，大象仿佛更加可愛了。從此，小猴子、小兔子、小花貓、小胖豬和小松鼠，以及森林里所有的小動物見到大象以后，都叫它“可愛的大象。”

寫大象的說明文3

　　同學們，你們知道大象的本領有多大嗎？現在就讓我帶你們去看一看大象的拿手好戲吧！

　　動物馬戲團的小演員約定到森林里進行技能比賽，看誰的表演天分最高呢！小猴、小松鼠、小鹿、大黑熊和小熊貓都先后出場，分別表演了各自的獨門絕技，它們表演得非常精彩。該輪到大象表演了，大家猜想它又大又笨，肯定會輸的，都用懷疑的目光看著它。

　　當大象走上舞臺時，動物們立刻感覺到非常大的震動聲，原來是大象發出的'。大象表演的第一個節目是搖鈴鐺，只見大象用鼻子卷住鈴鐺，使勁一搖，發出叮叮咚咚的聲音。當表演結束時，動物們響起了一片掌聲。

　　大象表演的第二個節目是搬木頭。舞臺上一根根又粗又長的木頭被大象用鼻子輕而易舉地抬得高高的，又贏來了一片熱烈的掌聲。

　　大象表演的第三個節目是吸水。臺上放著個大水缸，大象一吸氣把全部水吸進肚子里，肚子一下子鼓了起來。

　　最后，大象表演了它的獨門絕技——投籃。大象把球吸起來，百發百中投入籃中。動物們呆若木雞，一會兒，現場響起了雷鳴般的掌聲。

　　大家都說：“大象真厲害啊！”

寫大象的說明文4

　　森林里住著許許多多的小動物，有小雞、小白兔、孔雀、小熊貓、小熊、大象伯伯……

　　有一天，大象出來散步，看見小動物們跑得滿頭大汗，渾身上下都沾滿了泥土。大象看見了，說：“孩子們，我來幫你們洗個澡吧！”小動物們一起回答說：“好呀！好呀！”大象用它長長鼻子在河里吸起水，然后又像噴泉一樣灑落在小動物們的身上，它們又蹦又跳說：“好舒服啊！好舒服啊！謝謝大像伯伯。”

　　有一次，天下過了傾盆大雨，江水漫過了小橋，小動物們回不了家了，有的'急得直哭，有的急得直跺腳。這時，大象伯伯走過來說：“孩子們別著急，我來送你們回家，來吧，你們站在我的背上吧。”小動物們按照大象伯伯的吩咐，站在了他的背上。然后，大象伯伯小心地淌地河，把他們送到了家里，小動物們齊聲說：“大象伯伯您好！”

　　到了晚上，天氣好悶熱啊！小動物在床上翻來復去睡不著覺，大象伯伯輕輕走過來，用它大大的耳朵，給小動物們扇呀扇呀，一陣陣涼風小動物漸漸地進入了夢鄉，在象伯伯看著他們睡得真甜，心里好高興啊！

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