未來的學校-六年級-說明文

　　相信大家對作文都不陌生吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的說明文，根據說明特點的不同，說明文可分為自然科學說明文和社會科學說明文兩大類。那么什么樣的說明文才是好的呢？下面是小編為大家整理的未來的學校-六年級-說明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　夏天的一個早晨，窗外綠草如茵，鮮花盛開，陽光明媚。樹上花喜鵲嘰嘰喳喳的叫著，樹下藍孔雀竟相展開了自己最美麗的羽毛。美好的一天開始了------。

　　“快樂、快樂、快樂------”電腦保姆不厭其煩地叫著，“快樂”的名字，催他起床。快樂睡眼惺松地坐在床上發(fā)呆。電腦保姆立馬拿出一整套全自動的洗潄工具，不出一分鐘，快樂已經整潔，清醒地坐在床邊了，電腦保姆又立即端來一碗讓快樂食欲大開的早餐，看他吃完后，就幫他背上智能書包，準備出發(fā)學習了。

　　快樂走出家門，坐上空氣能自動駕駛飛機鎖定目標-——學校。只見大地上綠綠蔥蔥、繁花似錦的景色閃過，眨眼間，飛機就穩(wěn)穩(wěn)當當地落在學校門口了。

　　而今的學校可和過去的學校大不一樣了！它現在是藍色的三角形的飛行器，可以隨意變換教學地點。飛行器下面的兩個角，左邊是一至三年級學生的教學點。右邊是四至六年級學生的教學點，飛行器上面那一個角的辦公樓每層分別是一至六年級老師的辦公室，里面有整套全自動的老師使用設備，就等于是老師的專用房間了------。

　　上課了，快樂的好朋友自主想和快樂聊聊放學后去哪兒玩，于是，傳了個紙條給快樂。可是他的動作全被課堂

　　小衛(wèi)士“監(jiān)測”到了，已經“匯報”給了老師。這時，出現一陣悅耳的機器人聲音，只有自主一個人聽得到，它提醒道“自主可別開小差哦，專心聽講吧”。自主被溫和的提醒說服了，繼續(xù)安心聽課了。

　　下課后，大家都打開了自己掌上電腦，“走進”神奇的網絡世界，開始“網游”。上節(jié)課老師講了《海底世界》，不少同學都隨著神奇的16D 網絡，親自去那《海底世界》看了看，快樂也去了，哪兒真美呀！

　　海里的動物真多。它們各有各的活動方法。

　　海底有高山，有峽谷，也有森林和草地。

　　海底植物的差異也是很大的。色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的……

　　海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲藏量很少的稀有金屬。

　　海底真是個景色奇異、物產豐富的世界！

　　放學了，快樂戀戀不舍地收拾好書本，又要坐上空氣能自動駕駛飛機回家了，快樂真舍不得這個神奇好玩的學校！

　　（指導老師：師利海）

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