描寫樹的作文

時間：2024-12-11 13:32:59 樹我要投稿

描寫樹的作文8篇（優選）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的描寫樹的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫樹的作文8篇（優選）

描寫樹的作文篇1

　　星期天，我來到公園里，看到許多落葉。我對它們注視了很久，恍然領悟這是大自然給我們的訊號，秋天已經到來。

　　走在公園的大道上，我發現許多樹的葉子，已染上了秋的色彩，到處都可以看到黃燦燦的樹葉。其中最引人注目的是那金黃金黃的銀杏樹葉，遠遠望去，如同一片金色的海洋，微風吹過，銀杏樹葉就像一只只美麗的蝴蝶，展開雙翅在空中飛舞，非常好看。

　　忽然，一片楓葉落到我的頭上，我撿起這片楓葉，那葉子就像紅瑪瑙般鮮明，可能是經過了秋陽的熏染、秋風的.吹拂吧。真可謂“霜葉紅于二月花”啊！還有那葉脈是那么的細，就像道路一樣四通八達。

　　天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，已被秋風擦得非常潔凈又明亮。望著萬里無云的天空，踩著遍地的秋葉，我不禁贊嘆大自然真是太神奇、太美麗了！

　　我愛秋天，更愛裝點秋天的樹葉！

描寫樹的作文篇2

　　秋天來了，我和媽媽來到東山腳下，看到滿山的樹葉，紅的紅，黃的黃，山上的風景很美。楓樹上的葉子火紅，像一面面小紅旗。一陣風吹來，楓樹葉子一片一片的落下來，被風吹的飄來飄去，真像一只只美麗的蝴蝶在天空中飛舞。好看極了。梧桐樹和槐樹的腳下布滿了淘氣的葉子娃娃。溫柔的秋風姑娘把那些葉子娃娃們都卷了起來，又掉下去，又卷起來，好像蕩秋千一樣。只有那青松依然翠綠，挺拔著身體傲立在秋風中。看到這些落葉，我聯想到人的.生命，人的生命是短暫的，并且只有這一次。我們不應該白白浪費掉這美好的時光，應該加倍珍惜，做一些有意義的事吧！

描寫樹的作文篇3

　　我們的校園里種著一棵四季常青的塔松。它就像一座寶塔，給校園增添了不少生機。

　　春天，小河解凍了，魚兒自由自在地歡舞，還不時地在水面上浮起一串串晶瑩的水泡，多么像碩大的星寶寶，閃爍著燦爛的光芒向我們微笑。塔松也生機勃勃，抽出新的枝葉，與小鳥同行，誰看見它都會肅然起敬。隨著春風蕩漾的它，無處不流露著翠綠，給人一種綠色滿眼的感覺。

　　夏天，一切花草樹木都顯得那么富有生機，各有各的姿態，各有各的特點。塔松也不例外，不過它顯得特別的與眾不同。每天清晨它都精神盎然，古老的塔松如巨樹參天，顯得那么挺拔蒼勁。樹尖直沖云霄，似乎在激勵著人們：向上！再向上！

　　秋天，植物的葉子開始變黃了，只有松在這一片凋零中傲然挺立。看，它多么像一個耀武揚威的常勝將軍，好像在指揮著所有的“部下”，誰都得對它另眼看待。

　　冬天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，而松卻在嚴寒中舒展著它的枝葉。它的葉子像一根根長針，皮也好像是被一塊塊膠布交錯著貼在樹干上的一樣！它那褐色的枝干足有碗口粗，筆直筆直的，雖然寒風呼嘯，但那滿樹的'松葉依然綠得新鮮，綠得可愛！可愛的樹枝仿佛孩子冰冷的手指被焙暖了，舒服地伸開手去，想要撫摸明凈的冬天，捧給你一個散發著清香的夢。

　　這不由得讓我想起陳毅爺爺的一首詩：

　　大雪壓青松，

　　青松挺且直。

　　要知松高潔，

　　待到雪化時。

描寫樹的作文篇4

　　冬天來了，北風呼呼地刮著。這時，地上的小草受不了了，只見它們一個個耷拉著頭，哭喪著臉說到：“完了，完了，北風來了，咱們怎么受得了呢？”

　　小樹上的樹葉也叫著：“可不是嗎，我也受不了了，你看，我已經枯黃了，也要落了。”

　　小花在說：“你們看我的芬芳和顏色都沒有了，快要凋謝了。”

　　這時，它們看見不怕冷的松樹爺爺，就一起驚奇地問：“你怎么不怕冷，不落葉呢？”

　　松樹爺爺在寒冷的`風中挺了挺身子說：“孩子們，經過億萬年的進化，我葉子不象你們又厚又大又嫩，而是細細的，象針一樣，表面積特別小，冬天葉子的含水少，不易凍著，所以也就不怕冷了。”

描寫樹的作文篇5

　　說到秋天的葉子，我就想到了我們學校的秋葉。

　　我們學校的秋天很美麗，那兒有五顏六色的花朵、樹葉。

　　一走進校園，在紅帆大舞臺那邊，可以看到許多銀杏樹。走向前去，在地上撿起一片銀杏葉看一看，銀杏葉好像一把小小的扇子，再摸一摸，摸在手上很粗糙，大概是因為它的紋路很獨特吧！

　　來到教學樓前的`小操場上，你可以看見一排排的樟樹。它們四季常青，無論怎樣刮風下雨，它們總是那么蓬蓬勃勃。

　　教學樓后的梧桐樹也舒服地沐浴在秋日陽光中，站在教學樓上看梧桐樹，好似一幅瑰麗的圖片。

　　紅葉起初是黃色，然后逐漸變紅，遠遠望去像一朵盛開的花。

　　秋天是五彩繽紛的，而點綴的秋葉，更是絢麗多彩，在這美麗的季節里，我最愛校園里的秋天。

　　校園的秋天，我覺得更絢麗多彩。

描寫樹的作文篇6

　　初春是植樹的最好季節，上周六就是我國政府規定的植樹節，學校沒有組織大家進行植樹活動，一是學校里能植樹的地方都種上了，二是：校外的綠化有關部門和集體都有了種植規劃，我們幫不上忙。那么植樹節里，作為學生的我們該做些什么呢?那就是愛樹!

　　愛護學校的一草一木。我校是常熟市綠色學校，校內的花草樹木種類有70多種，綠化面積達19126平方米，給我們營造了一個優美、舒適的工作學習環境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來之不易，我們應好好的珍惜。

　　愛樹就是愛惜生命。要知道，地球上有了綠色植物之后，才孕育出動物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進化為現代人猿，在森林中至少度過了100多萬年的時間，可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。林中的霧靄，鳥鳴蟲吟，野草芳花，飛禽走獸，使我們的祖先日臻完美。在我們每個人的細胞基因里，隱藏著多少綠色的生命秘密啊!現代社會里，我們常聽說：許多小孩得了古怪的什么游戲機綜合癥、兒童孤獨癥、兒童高血壓、電視眼、高樓綜合癥等，而大人，高血本資料原創網站更多文章壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經衰弱，癌癥等發病率逐年上升，這些無不與人們生活環境缺少綠色植物有關，所以愛護綠色環境，營造綠色環境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。

　　愛樹還是一種傳統，愛樹的核心就是種，哪一個國家，哪一個民族，不年年種樹?在我國，哪一個地區，哪一個城市，哪一個鄉村，沒有每年的綠色計劃，每個人誰的一生中不種活好幾棵樹?植樹節將成為我國一個有特殊意義的'傳統節日。在東歐，在法國巴黎有這樣一個習俗：嬰兒出生要栽一棵理想樹，上學時栽一棵求知樹，18歲時栽一棵青春樹，大學畢業栽一棵成才樹，結婚時栽一棵同心樹，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風俗習慣。

　　愛樹還是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環境，但是并不見得人人都自覺愛護并創造綠色環境。因此，自覺、熱情的創造、愛護綠色環境，來源于他對生命意義認識的升華，源于他公心，源于他對社會，對人的關心。試想一個極端自私自利，對社會，對人漠不關心的人，他會珍愛樹木花草嗎?

　　愛樹木，愛花草，愛鳥獸是一種美德，孩子們從小就應受到這樣的環保教育，這種綠色的教育，綠色的熏陶，會讓我們每一位人的人性更美!

描寫樹的作文篇7

　　我們的學校馬堡小學是龍王廟鎮的綠色學校。我們的校園里的很，操場四周長滿了植物，有楊樹、垂柳、梧桐、櫻花……其中我最的是登臺樹。登臺樹又叫節節高，它長的很有特點，非常漂亮，就像一位亭亭玉立的少女。

　　登臺樹的葉子和樹枝長的很有順序，葉子的正面都朝著一個方向，總是一層一層的長，可能就因為這個人們把它取名節節高吧。它有的枝干還旁逸斜出，長的`直直的伸出來。我們學校的登臺樹高大約在3——4米之間，它的主干上隔一段距離就長出分支，這些分支均勻地向四周分散，再加上茂密的綠綠的葉子，從遠處看，就像一把巨傘。登臺樹不僅長得漂亮，還很有用途。它枝上的葉子落下來可以當肥料，它還可以讓我們每天呼吸新鮮的空氣，周記，也能為我們遮陰避陽。節節高這個名字我很喜歡，其實我們也在節節高，每過一天，我們的身體、知識，身心都會增高一節。我喜歡我們美麗的校園，更喜歡校園中漂亮的登臺樹。