[優(yōu)選]描寫樹的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的描寫樹的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫樹的作文 篇1

　　有人喜歡陽(yáng)光明媚的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我對(duì)涼爽絢麗的秋天情有獨(dú)鐘。

　　周日，我正在家專心致志地寫作業(yè)。窗外，刮起了一陣微風(fēng)，一只紅彤彤的"蝴蝶"輕盈地飛到了我的寫字桌上。我輕輕撿起這片紅中帶黃的落葉，竟是一片楓葉。我放下筆，倚靠在窗前，靜靜地欣賞著眼前爸爸曾種下的這棵紅楓來(lái)。微風(fēng)乍起，葉片輕舞，像孩童嬉戲，似精靈舞蹈……慢慢地，我陶醉了。

　　不知什么時(shí)候，又一楓葉飄了進(jìn)來(lái)，仔細(xì)一看，這楓葉不就是一只張開的小手掌嗎，再看滿樹的.楓葉，真的好像許多手掌在風(fēng)中向我招手，這景象有趣極了，我也不由自主地向它們招起手來(lái)。

　　"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"看著一團(tuán)團(tuán)火紅的楓葉，疑問(wèn)也隨之而來(lái)：為什么楓樹的葉子一到秋天就變成紅色，而其它樹葉卻變黃了？求知欲和好奇心驅(qū)使我讓揭開這一神秘面紗，我找來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)是因?yàn)榇合膬杉荆瑯淙~中的葉綠素較多，所以呈現(xiàn)綠色。一到秋天，葉片中的葉綠素被破壞，大多數(shù)葉子的葉黃素顯示出來(lái)，所以葉子呈黃色。而楓葉是花青素顯示出來(lái)，所以葉片變成了紅色。

　　解開了疑惑，回到了窗前，我想我愛上了秋天，愛上了秋天的楓葉。

　　教師點(diǎn)評(píng)：本文突出的特點(diǎn)是觀察細(xì)致，并在此基礎(chǔ)上展開了合理的想象。一方面善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法來(lái)描繪楓葉，同時(shí)還從課外書中科學(xué)地解釋了楓葉入秋變紅的原因。

描寫樹的作文 篇2

　　我們操場(chǎng)上有一棵高大的梧桐樹。好大的梧桐樹啊！我們兩 個(gè)小同學(xué)拉著手才能把它抱住。好茂盛的梧桐樹啊！它向四周伸 展的樹葉，差不多遮蓋住我們操場(chǎng)的一小半。

　　梧桐樹的葉片有大有小，大的象大人的手掌，有的甚至比大 人的手掌還要大，小的象小孩的手掌，一條條枝條象千萬(wàn)條拐 杖。

　　春天，下毛毛雨了，梧桐樹為我們遮雨，雨滴就不會(huì)很快掉 下來(lái)，我們就在梧桐樹下玩。

　　夏天，暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照，我們?cè)诓賵?chǎng)上做操，梧桐樹遮擋 著，烈日只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的'光斑，做完操在梧桐樹下玩一會(huì)， 覺得格外涼爽。

　　秋天來(lái)了，梧桐樹的枝葉慢慢變黃，千萬(wàn)張枯黃的樹葉不時(shí) 的從樹上落下，就象黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　冬天來(lái)了，梧桐樹的枝葉被冬姑娘給剃光了。下雪了，梧桐 樹上有厚厚的積雪，就象一件件棉衣遮蓋在梧桐樹的枝干上，在 冬天里梧桐樹孕育著新的生命，他象一位堅(jiān)定的戰(zhàn)士守護(hù)著我的校園。

描寫樹的作文 篇3

　　秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊，從飄落的樹樹中，我知道，秋天來(lái)了。

　　我正在公園和小伙伴一起盡情地玩耍，正玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，突然，一片銀杏樹飄飄悠悠地從樹上落下來(lái)，正好落在我的頭上。我看著這片銀杏樹，不禁流露出對(duì)它的喜愛之情。看!它多么漂亮，像一把展開的小扇子。日日夜夜的風(fēng)吹雨打，使它失去了蒼翠的光澤。如今已是黃中帶綠，把它放在陽(yáng)光下，顯得格外美麗。聞一聞，它散發(fā)出一種淡淡的清香，那是秋天的`味道，沁人心脾，讓人如醉如癡。摸一摸，它很光滑，樹脈密密麻麻的，像一根根細(xì)細(xì)的魚刺，又像人的微血管，還像老人臉上的皺紋。在耳邊輕輕搖一搖它，就會(huì)聽到一種“沙沙的美妙又清脆的聲音，我一抬頭，只見銀杏樹們擠來(lái)擠去的，有些銀杏樹被擠落了，它們飄落在空中，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

　　我不禁被這些美麗的銀杏樹迷住了，小心翼翼地把它們撿起來(lái)，捧在手心里，風(fēng)輕輕地拂過(guò)時(shí)，它們?cè)诳┛┑匦Γ�像天真活潑的小孩子，我真喜歡它們。

　　秋天的銀杏樹，不像春天和夏天那樣生機(jī)勃勃。但它到了深秋，樹子落到了地上，變成了肥料，為明年春天時(shí)長(zhǎng)樹子的時(shí)候汲取營(yíng)養(yǎng)。它們默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)讓我敬佩它們。

　　我愛秋天的銀杏樹，愛它淡淡的清香，愛它美麗的姿態(tài)，愛它金黃的顏色，更愛它無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的品質(zhì)!我愛，秋天的銀杏樹!!

描寫樹的作文 篇4

　　走到操場(chǎng)上，在我們眼前種了一大片樹，其中有一棵芒果樹，長(zhǎng)滿了一樹綠油油的葉子，又扁又圓。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子便跳起舞來(lái)，開了一場(chǎng)巨大的`舞會(huì)。

　　它一定是站了很久，因?yàn)樵跇渖弦呀?jīng)長(zhǎng)滿了硬硬的小芒果，青綠色的，聞聞?dòng)泄奢p微的香味。天上飄來(lái)幾朵雪白的云，陽(yáng)光照在芒果樹上，格外美麗，跟其他樹比起來(lái)與眾不同。

　　它孤獨(dú)地站在那里，沒(méi)有人跟它說(shuō)話，只是把它沒(méi)有成熟的小芒果給摘下來(lái)。它一定很難受。

　　后來(lái)，我再也沒(méi)去看過(guò)那個(gè)芒果樹，都不知道芒果樹什么時(shí)候成熟。

描寫樹的作文 篇5

　　姥姥家門口有一棵高大的皂角樹，聽老爺說(shuō)這棵樹比老爺?shù)臍q數(shù)還大呢。

　　這棵皂角樹可真是我家一寶呢！它的皂角不僅可以做肥皂，而且還可以入藥。它每天都在凈化空氣，美化環(huán)境，防風(fēng)固沙，蓄水保土，每天都有小鳥在上面唱歌、跳舞，使皂角樹充滿了生機(jī)，樹成了舞臺(tái)，鳥兒們成了一個(gè)個(gè)歌手，歌聲在山谷里到處回蕩。

　　春天，皂角開花了，花兒托風(fēng)給我們送來(lái)清新的空氣，給我們帶來(lái)了一年的好運(yùn)。皂角樹是春的信使。

　　暑假里，我迫不急待地回去和小伙伴們?cè)跇湎卤M情地玩耍，開心地做游戲，那時(shí)樹下是我們的樂(lè)園。

　　秋天，樹上掛滿了一串串皂角，不知道的人看見了準(zhǔn)會(huì)流口水，記得我第一次去的時(shí)候，就問(wèn)媽媽：“媽媽，這可以吃嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“這個(gè)不能吃，但可以做成洗衣粉，洗的'衣服可干凈了。”

　　冬天，皂角樹獨(dú)自挺立在雪中，就像一位忠實(shí)的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的安全。我們便在樹下許愿，希望明年是個(gè)豐收年，快樂(lè)年！

　　啊，皂角樹，我愛你！

描寫樹的作文 篇6

　　一雙大眼睛，一張大翅膀，加上兩只尖利的爪子以及全身棕色的羽毛和虎頭虎腦的表情，走起路來(lái)重心不穩(wěn)的滑稽樣子，造就了我家的可愛松鴨。

　　松鴨雖然初來(lái)乍到，但也毫不畏懼，對(duì)人一點(diǎn)也不怕。只見他在我家走起來(lái)將軍步，左一步，右一步，可像一個(gè)審查的將軍了。走了幾步，小松鴨覺得累了， 覺得不好玩了，于是它展翅一飛，竟然自投羅網(wǎng)，飛進(jìn)了籠子里，咚地一聲！籠子門關(guān)住了，松鴨又想出去了，可籠子門它打不開。松鴨急了，用嘴狠狠地啄了啄， 籠子門仍舊沒(méi)開，反而松鴨把嘴啄得生疼。松鴨這下害怕了，也不敢亂飛了，生怕再碰到什么“機(jī)關(guān)”，在籠子里安靜了一會(huì)。突然，它有開始亂飛亂叫起來(lái)，爺爺說(shuō)它可能餓了，我們喂了它一點(diǎn)食物，它總算又安靜下來(lái)，不在亂飛亂叫了。

　　有一次，松鴨抬頭望見天上匆匆飛過(guò)的小鳥，沉思著，眼神中透露出了一絲哀傷，起先我并不知道這眼神的含義，可幾天過(guò)去了，松鴨不吃也不喝，總是望著 天空，不知在想些什么，現(xiàn)在終于我有些明白了，松鴨想家了，它想和其他鳥兒一起在空中翱翔，畢竟那才是他的家！于是我和爺爺商量把松鴨放了。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我們?cè)诓賵?chǎng)上把松鴨放了，幾年未飛的松鴨竟然有些不會(huì)飛了，它撲閃著翅膀一點(diǎn)一點(diǎn)向上飛，慢慢的`它消失在我們依依不舍的視線里，飛到了藍(lán)天白云中去了。

　　通過(guò)了這件事情，我明白了不能讓鳥兒呆在籠子里成為我們的寵物，不能剝奪了它們的自由，畢竟藍(lán)天才是鳥兒的幸福家園！讓我們創(chuàng)造出和諧美好的幸福家園。

描寫樹的作文 篇7

　　它是楓樹上的一片小葉子，它的名字叫楓葉，是一個(gè)擁有著快樂(lè)的小樹葉。它的伙伴楓樹，是它從小到大的最好的伙伴，因?yàn)椋�他們總是在一起，無(wú)拘無(wú)束的過(guò)著自己的生活。由于，從楓葉一出生，楓樹就陪伴在楓葉的身邊。因此，楓葉就把楓樹當(dāng)作一種特殊的人對(duì)待。因?yàn)椋瑮鳂洌�是看著自己出生，然后一天天長(zhǎng)大的。而且，自己的生命動(dòng)力，也正是因?yàn)橛辛藯鳂涞拇嬖冢�在他所給予的一切里成長(zhǎng)的。由此，楓樹的形象，在楓葉的心里，永遠(yuǎn)都是至高無(wú)上的。日子，就這樣的過(guò)著，楓葉也一天比一天更加的喜歡上了楓樹。然而，時(shí)光總是在流逝著，這讓楓葉很恨時(shí)間老爺爺，為什么不把時(shí)間停留住，好讓自己在楓樹身邊停留得更長(zhǎng)也些。

　　于是，有一天，它終于忍不住自己內(nèi)心的混亂。大膽的去向楓樹說(shuō)了自己喜歡他。但是，楓樹卻很冷漠的拒絕了她的意思。由此，楓樹從那以后，就很少再去理會(huì)楓葉了。然而，冷漠的一切都發(fā)生在了楓葉的身上，甚至，連老天也不愿意幫它。

　　秋天到了，由于那次楓葉對(duì)它的告白，它卻十分的冷漠無(wú)情。它完全不去理會(huì)楓葉的感受，就這樣的把楓葉給拋棄了。楓葉面對(duì)著楓樹這突如其來(lái)的拋棄，十分的心痛。因?yàn)椋�連自己最喜歡的人也背棄了自己。她終于感到了，原來(lái)，告別就是這樣的殘酷無(wú)情。它的.心死了。

　　當(dāng)楓樹松手時(shí)，楓葉緩緩的飄落在空中，這時(shí)，一股暖流吹打在楓葉的身上，原來(lái)是它，是那個(gè)一直在旁邊觀望著楓樹拋棄楓葉情景的家伙，它就是---秋風(fēng)。秋風(fēng)是善解人意的，為了不讓楓葉再失落，讓它從新復(fù)原那顆破碎的心，秋風(fēng)說(shuō)：“我不會(huì)讓你流淚的，我要給你快樂(lè)。”

　　楓葉就這樣，日日夜夜在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，被那暖流給感動(dòng)了。它忘記了楓樹對(duì)它的拋棄。這也讓它明白了，其實(shí)自己并不是最傷感的，因?yàn)椋�還有伙伴陪在自己的身邊。它也不愿意再失去一切。正因?yàn)檫@樣，它終于明白了，其實(shí)，楓樹的拋棄，這也不是它自身的意思。因?yàn)椋�人是�?huì)變的，有的人為了滿足自己的奢望，背棄了自己的靈魂。

　　秋風(fēng)的到來(lái)，讓楓葉一次又一次的開心起來(lái)。但是，楓葉也明白，它雖給自己帶來(lái)了快樂(lè)，卻無(wú)從給予自己最需要的東西，因?yàn)槟欠N東西，只有楓樹才擁有。秋風(fēng)看到瘦弱無(wú)比的楓葉，心里十分的心疼，它想去找楓樹。但是，被楓葉制止了。因?yàn)椋�它明白，被拋棄了的東西，是不會(huì)再有人用的。所以，它制止了秋風(fēng)去找楓樹的欲望。因?yàn)椋�有一個(gè)人陪伴就已經(jīng)很足夠了。

　　時(shí)間一天天在變化，楓葉的壽命日子也不再長(zhǎng)久了，秋風(fēng)也一樣，它們都要回到那屬于自己的地方去了。但是，為了不讓對(duì)方早點(diǎn)知道，所以，秋風(fēng)和楓葉都做好了準(zhǔn)備，等到離開的前一天，才去告別。

　　一個(gè)白茫茫的早晨，太陽(yáng)剛剛露出那溫和的笑臉。秋風(fēng)到處找楓葉，楓葉也到處到秋風(fēng)。兩者都用最后的一點(diǎn)力量，最后，終于找到了對(duì)方，都有很多告別的話要說(shuō)。于是，秋風(fēng)開口了，對(duì)楓葉說(shuō)：“對(duì)不起，我不能再陪你了。”

　　“其實(shí)，離別與不離別也沒(méi)什么的了，最主要的是，我們?cè)��?jīng)都快樂(lè)過(guò)，希望，我們這次的告別不要流淚，大家都要微笑著離去，好嗎？”楓葉柔弱的說(shuō)道。

　　“恩，好！！”

　　就這樣，秋風(fēng)與楓葉告別了。

　　這也讓楓葉明白了：每一次的告別都不是痛苦的，只要你用不同的心境去體會(huì)，就會(huì)不再為告別而擔(dān)憂，因?yàn)椋�在下一個(gè)段落里的某個(gè)時(shí)節(jié)或者季節(jié)里，我們都還會(huì)再相遇，告別，并不是代表永遠(yuǎn)都不會(huì)在相遇，它只是短暫的分離而已。

描寫樹的作文 篇8

　　夫妻樹：云南素有“植物王國(guó)”之稱，在這里，生長(zhǎng)著各種稀奇古怪的樹木。江城縣有一種“夫妻樹”，這種樹生長(zhǎng)十分稀奇，開始是兩棵稍微分開的小樹，一年以后，它們就緊挨著長(zhǎng)在一起，成一個(gè)“人”字形，長(zhǎng)成一棵完整的.樹，形象十分逼真，所以當(dāng)?shù)厝税阉�叫為“夫妻樹”�?/p>

　　“夫妻樹”樹枝小而茂密，是裝飾公園的稀有之樹。春天一到，樹上開滿紫紅色的花，芳香宜人。有趣的是，這種樹不能單獨(dú)生長(zhǎng)，要是把它們稍微分開栽，便吸引在一起，長(zhǎng)成一棵樹，若是單獨(dú)栽一棵，那就很難栽活。

描寫樹的作文 篇9

　　這是兩排有魔法的梧桐樹。它們就生長(zhǎng)在上學(xué)要走過(guò)的'馬路兩邊。

　　你知道它們?yōu)槭裁从心Х▎幔恳驗(yàn)槊康较奶焖鼈兛偰転槁啡苏陉?yáng)；每到雨天它們總能為沒(méi)有帶雨衣的同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。

　　它們就這樣默默無(wú)聞的陪伴我們渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。梧桐樹，感謝你的陪伴，是你給我們帶來(lái)優(yōu)美的環(huán)境，是你給我們帶來(lái)清新的空氣......

　　你喜歡這有魔法的梧桐樹嗎？

描寫樹的作文 篇10

　　每個(gè)人都有自己最喜歡的植物，有的人最喜歡綠綠蔥蔥的爬山虎；有的人最喜歡亭亭玉立的荷花；還有的人最喜歡生命力頑強(qiáng)的小草……我也不例外，我最喜歡柳樹。

　　我們校園南邊就有一排柳樹，一年四季都有不同的景色。

　　春天，柳樹姑娘抽出了綠色的小嫩芽，化了妝，擺弄著自己那苗條的身姿。瞧！穿著綠色盛裝的柳樹姑娘正認(rèn)真地梳著自己那碧綠柔滑的頭發(fā)。“呼——”一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹姑娘一邊跳舞一邊對(duì)周圍的植物們說(shuō)“啊！大家看跳得舞多漂亮啊！”……夏天，柳樹姑娘的頭發(fā)越來(lái)越多越來(lái)越密，就招來(lái)了許許多多乘涼的人，他們都坐在樹下嘮嘮家常，談?wù)勆�意……小朋友們便在四周的草的上玩耍，好不快活！柳樹姑娘一見�?lái)了這么多人，迫不及待地要給大家跳舞呢！

　　秋天，許多書的葉子都掉光了，可柳樹姑娘的孩子——柳葉卻舍不得自己的'媽媽，直到淘氣的孩子把已經(jīng)枯黃的柳條摘下來(lái)時(shí)，它們才徹底開始獨(dú)立生存。

　　冬天，下起了皚皚白雪，柳姑娘也似乎怕冷，還穿上了一件白色的棉襖，以防“凍傷”。

　　我非常喜歡我們校園南邊的一排排柳樹，喜歡它一年四季的不同景色。你喜歡嗎？

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