描寫樹的作文[通用5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的描寫樹的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫樹的作文 篇1

　　老家院子里的香椿樹，是在我出生的那年種下的。小時(shí)候的故事，大多已忘記，但和這棵樹的一些事情卻深深地印在了我的腦子里……

　　炎熱的夏天，空氣就像一團(tuán)團(tuán)火焰，大地像爐底，樹一動(dòng)不動(dòng)的佇立在地上，有汁液從樹干的縫隙溢出，黃黃的顏色。我把它們收集起來，放硬之后捏東西，這可算是我童年的玩物之一。

　　我還問過奶奶，這些汁液是什么東西，她也說不清：“可能是樹在哭吧！”我信了，是�。∵@么熱的天，樹也熱哭了吧！在我的童年記憶中，樹會(huì)哭。

　　我大了，對(duì)樹的記憶也漸漸模糊……

　　一年春天，也可以說每年春天，樹會(huì)給我們帶來一種美味的.食物——香椿。爺爺自制了鉤子，綁在一根竹竿的頂端，是鉤香椿的利器。一下一枝，一會(huì)功夫就鉤了一小包，雖不多，已夠吃幾頓了。那時(shí)總是爺爺在鉤香椿，我只是跑來跑去地?fù)欤瑩熘鴵熘�，感覺那樹很有用、很偉大，它竟懂得感恩，回報(bào)主人；撿著撿著，我也長(zhǎng)大了。

　　這年夏天，雨水充沛，一天夜里閃電夾著雷聲，猶如一場(chǎng)盛大的音樂燈光秀，只是這“燈光”將那樹枝的三分之二打掉了。我十分傷心，生怕它會(huì)死掉，怕我們共同的成長(zhǎng)會(huì)因此斷連。然而到了第二年，它不但沒死，枝葉反而更茂，猶如我現(xiàn)在正值青春年少地那種不屈不撓地蓬勃?jiǎng)艃骸?/p>

　　現(xiàn)在地夏天，它可以把整個(gè)院子與驕陽(yáng)隔離，是家人乘涼的好地方。這棵樹與我的情太深，一言難盡。所有生動(dòng)地語(yǔ)言都無法描述它地剛勁，它在努力地生長(zhǎng)著。

　　今年初春，我注意到院子里地水泥地凸起來了，水泥地與墻之間地縫隙有香椿嫩芽�？磥硭�仍然在爆發(fā)著旺盛的生命力。樹，十四歲了，我也十四歲了，我們同處在生命的黃金時(shí)段。樹在使勁扎根，防止倒下，我像樹一樣，在奠定成長(zhǎng)地基石，為了以后更好地發(fā)展。

　　看到了樹，我想到了往昔，看到了生命長(zhǎng)河地?zé)o止境，因?yàn)闃�，我有了更�?qiáng)的奮斗的動(dòng)力。

描寫樹的作文 篇2

　　去學(xué)校的馬路兩邊各有一排大榕樹。

　　大榕樹大概有三層樓高。樹干直徑大約有20至40厘米，樹干是深褐色的，表面凹凸不平，樹干分枝的高度大約在2米左右。樹干很有特點(diǎn)，它們不像楊樹或松樹一樣筆直、粗壯，那么有規(guī)律。而是由很多樹枝垂下來變成的小樹干組成的主干，小樹干很像人參。更與眾不同的是，小樹干與小樹干之間，還有許多空隙。它的樹干不是直直地往上長(zhǎng)，而是拐了好幾個(gè)彎兒才長(zhǎng)到上面去。真是個(gè)獨(dú)一無二的樹干！

　　根的作用是吸收土里的水分和礦物質(zhì)，傳送到各個(gè)部位去，讓樹茁壯成長(zhǎng)。根又是保護(hù)整棵樹的.大力士。每棵樹都有人行道地磚圍出的一塊2平方米的面積，在這個(gè)面積里，布滿了露出地面的比較粗的樹根。有的樹根還順著地磚縫長(zhǎng)出去。為什么風(fēng)吹雨打它都不倒？全靠它那強(qiáng)壯的根哪！

　　最讓人覺得不可思議的無非是長(zhǎng)在最頂端的樹枝了，它們一些大一些小。有些樹枝伸出去一段距離后又拐回來。我發(fā)現(xiàn)榕樹樹枝老是拐彎的原因是因?yàn)闃渲��?zhēng)先恐后地想得到陽(yáng)光，每一根都在找陽(yáng)光最充足的地方。每棵樹之間大約5米左右，有一棵樹的樹枝搭到了旁邊樹枝的上面，那棵樹的其中一根樹枝從上面直接跟旁邊樹枝長(zhǎng)到一起了。從馬路的南面向北面望去，那一排榕樹，像小朋友排成一隊(duì)，你搭住我的肩，我搭住你的肩。好看極了！

　　榕樹的樹枝上總是長(zhǎng)滿了一屢屢細(xì)絲，遠(yuǎn)處看去，好像老爺爺?shù)暮�須。它們上面是褐色的，下面是米黃色的。它們就是氣根吧？有的氣根還緊緊巴住樹干。我不知道它們有什么作用，等長(zhǎng)大了再說吧！樹葉是翠綠色的，好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在跳躍！綠葉布滿了整個(gè)榕樹，只剩下樹干了，從遠(yuǎn)處看，榕樹好像是一個(gè)個(gè)綠色的棒棒糖。

　　這就是我家小區(qū)門口天天給人們帶來清涼的大榕樹！

描寫樹的作文 篇3

　　在我們美麗的校園里，長(zhǎng)著五棵高大的梧桐樹，它們?cè)谶@生長(zhǎng)了很多年啦。

　　校園的梧桐樹形態(tài)各異，近看像一把墨綠色的大傘，遠(yuǎn)看像牛朗和織女的天橋。有的樹冠像原子彈爆發(fā)，有的樹冠像剛發(fā)芽的小花兒，還有的樹冠像一條小小的公路。

　　校園里的梧桐樹很美麗，樹干很粗壯，我抱住樹干，哎呀，樹干可真粗壯，一個(gè)怎么能抱得住呢？要三四個(gè)小朋友才能抱住一棵梧桐樹。它的樹皮摸起來真粗糙，我又用鼻子聞了聞，有一種濃濃的中藥味，我再聞了一次好象比剛才的味道好多了。一陣微風(fēng)吹來，那些金黃色的'葉子紛紛吹了下來，飄到半空中時(shí)，它們看起來像一只只美麗的黃蝴蝶在空中飛舞著，我撿起一片樹葉，仔細(xì)地看了看，它的葉子上還有尺呢。我忽然抬頭一看，在密密的樹枝上，還有著毛茸茸的，圓圓的棕色的小果實(shí)。

　　梧桐樹就像五個(gè)挺立的巨人，時(shí)刻守衛(wèi)著我的樹園，我愛你們梧桐樹。

描寫樹的作文 篇4

　　碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁處，二月春風(fēng)似剪刀。這是古代的詩(shī)人賀知章用來贊揚(yáng)柳樹的詩(shī)句。

　　春天，柳樹姑娘從夢(mèng)中蘇醒過來，伸了個(gè)懶腰，勤勞的柳樹姑娘，又在梳理她的辮子，四處飄揚(yáng)，好像是在呼喚著小動(dòng)物們，正在叫他們起床呢!又像一個(gè)漂亮的美少女，近看一棵枝條就像一根綠色的絲帶低垂下來，遠(yuǎn)看就像一簾簾綠色的.瀑布。雖然我們看不見柳樹的跟，但是，我們依然能想象到，它的根應(yīng)該是，有的向前長(zhǎng)，有的向后長(zhǎng)，有的向南長(zhǎng)，有的向北長(zhǎng)，可是，有的還情不自禁的向下長(zhǎng)，在我的想象中，根的整體就像龍爪一樣，牢牢地抓住土地。你把手放在樹干上摸一摸，就會(huì)感到有一些凹凸不平的感覺，而且，還能感到有一些粗糙。

　　到了四月份，柳絮，四處飄蕩，有的落在稻田上，有的落在草叢中，還有的落在小河面上呢，這些柳絮，好像在環(huán)游世界呢!玩累了，就落在一個(gè)地方休息，又是微風(fēng)輕輕吹過，小柳絮們又開始旅行，有的還很幸運(yùn)，玩完以后，還能回到柳樹媽媽的身邊呢!這就是美麗的柳樹。

描寫樹的作文 篇5

　　香樟樹是我們江南四大名木之一，每每看到贊美樟樹的文章我就會(huì)涌上一股自豪之情。

　　道路兩側(cè)的香樟樹很有特點(diǎn)，樹皮粗糙，但色澤卻很均勻，樹干一分為二、二分為四的一路長(zhǎng)去，就像有無數(shù)只手向外伸出；樹冠的形狀是球形的，如同一把遮陽(yáng)避雨的傘一樣，撐在地上，經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打。炎炎夏日，為路人灑下一地清涼；冬天，當(dāng)別的.樹種凋零了所有的樹葉時(shí)，它卻依然“碧玉妝成一樹高”，給人希望和信心。

　　香樟樹的外型好豐滿好有個(gè)性，一排的香樟樹連在一起，就好象是蘇東坡的書法一樣飄逸連綿；遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一排排的香樟樹就真的會(huì)讓人以為是蘇子的書法了，柔中帶剛，遒勁有力。

　　香樟樹有獨(dú)特的香氣，春天的樹上容易生蟲子，人們需要給植物噴防蛀劑，可香樟樹卻不用，因?yàn)樗�本身的香味就足以�?qū)蟲了。

　　香樟樹存活時(shí)間長(zhǎng)，可達(dá)六百年，而且，香樟樹有驅(qū)蟲作用，所以許多人拿它作為上等的木材。香樟樹壽命長(zhǎng)，因此樹干粗壯，本身的香味也有許多的功效，人們常將它用在醫(yī)藥軍事、建筑等多方面，并且在防林火方面也有奇效，所以，香樟樹也為此犧牲了許多。

　　香樟樹，你不僅外形美麗，而且木質(zhì)也有許多功效，你不愧是江南四大名樹之一，我為自己是一個(gè)江南人而與你一同驕傲。

【描寫樹的作文】相關(guān)文章：

描寫樹的作文樹01-28

描寫樹的作文01-27

描寫樹作文(精選)08-25

描寫樹的作文[經(jīng)典]09-18

描寫樹的作文【精選】09-09

描寫樹的作文(經(jīng)典)10-02

[經(jīng)典]描寫樹的作文10-06

描寫樹的作文11-04

描寫樹作文11-05

描寫樹的作文（經(jīng)典）12-10