精選描寫樹作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的描寫樹作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫樹作文600字 篇1
在我們學(xué)校的大操場，種著一排金鳳樹。我最喜愛西邊那棵最大最茂盛的。
好大的金鳳樹啊！它的樹干要我們兩個(gè)小同學(xué)拉著手，才能把它抱住。
好茂盛的金鳳樹啊！它的枝葉一直升到四層樓那么高，而向四面伸展的枝葉，就像母親敞開著她那寬廣的胸懷，把我們八分之一個(gè)大操場都遮住了。
金鳳樹的葉子小小的，比小拇指的指甲還小。小小的葉子像珠子一樣連成一串，長得密密麻麻，組成了一把巨大的綠色的絨傘。
夏天，金鳳樹開花啦！遠(yuǎn)看，整個(gè)操場好像籠罩在一片紅云中。近看，金風(fēng)花這兒一朵朵，那兒一簇簇，只見進(jìn)出的那朵含苞欲放的金鳳花像害羞的少女，躲在綠葉叢中不敢露面。瞧，那邊的金鳳花更是千姿百態(tài)——有的彬彬有禮，有的昂首怒放，有的孤芳自賞，有的盛氣凌人；像龍飛鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚。它們是那樣亭亭玉立，婀娜多姿。一陣風(fēng)拂過，金風(fēng)花的花瓣像一群群穿著紅色衣服的小舞蹈家凌空而落，又像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，給操場鋪上了鮮紅的地毯。就在這炎熱的夏天，金鳳樹為我們擋住了火球似的太陽。站在樹陰下，只有一種涼颼颼的感覺。這個(gè)時(shí)候，有的同學(xué)來到樹陰下，數(shù)著陽光透過樹葉的縫隙撒下的許多小“星星”；有的同學(xué)則踏著“紅毯”，在樹陰下散步；有的同學(xué)揀了些新鮮的金鳳花瓣，把它們帶回家，制成標(biāo)本，想留下這美好的時(shí)刻。聽著從樹陰下傳來的嬉笑聲，望著同學(xué)們一張張充滿稚氣的笑臉，不禁引起了我的沉思：金鳳樹啊金鳳樹，雖然太陽猛烈地曬著你，但你仍然堅(jiān)持伸展著你那茂密的枝葉，給我們帶來歡樂。金鳳樹啊，你給了我們多少方便，多少啟迪，我愿你那高大的身軀永遠(yuǎn)留在我們的心里。
描寫樹作文600字 篇2
我家樓下有兩排高白楊樹，它們像哨兵一樣筆直地站在那里，形成了一道美麗的風(fēng)景線。春天，樹上冒出黃綠色的新芽，在料峭的寒風(fēng)中給我們帶來春的希望；夏天，濃密的樹葉像華蓋一樣，給人們帶來絲絲陰涼；秋天，白楊葉子像蝴蝶一樣一片片地飄落下來，為大地鋪上一層厚厚的“地毯”；冬天，光禿的樹干傲然挺立，讓人們的敬佩之情油然而生，心中充滿了堅(jiān)強(qiáng)和力量。
在閑暇之余，我總喜歡坐在窗邊欣賞白楊樹。一個(gè)夏天的傍晚，忽然天空陰云密布，不一會(huì)兒刮起了狂風(fēng)，一陣電閃雷鳴后，大雨像瓢潑一樣傾盆而下，花園里的花花草草被暴雨打得東倒西歪，只聽“咔嚓”一聲，一棵柳樹的粗干被攔腰折斷橫在路中央。白楊樹的葉子在風(fēng)雨中“嘩嘩”作響，我不禁為它們擔(dān)心起來，害怕它們經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)。
第二天清晨醒來，我飛奔到窗口，打開窗戶看外面的白楊樹。我發(fā)現(xiàn)這些白楊樹依然傲然挺立，經(jīng)過大雨的沖刷，它的葉片顯得更加翠綠，在陽光的照耀下閃著迷人的亮光。我被白楊樹這種不怕挫折、愈挫愈勇的精神深深地折服了。
我不由地想起了張海迪阿姨。她5歲不幸患有脊髓血管瘤疾病導(dǎo)致終身癱瘓。她沒有辦法去上學(xué)，就在家中自己學(xué)習(xí)。她克服身體障礙，先后自學(xué)了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的專業(yè)課程，學(xué)習(xí)了英語、日語、德語等多國語言，翻譯創(chuàng)作了《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問題》等幾百萬字的作品，她自強(qiáng)不息、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)人民，曾被評為“世界五大殘疾人”和全國勞動(dòng)模范。張海迪阿姨就是具有白楊精神的先進(jìn)代表，她的事跡激勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不撓。
白楊樹的'精神值得我們學(xué)習(xí)。我們少年人是祖國的未來，是祖國的希望。我們在學(xué)習(xí)上、生活上都要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)白楊樹精神，無論遇到多少困難，無論遇到多少挫折，都不能向困難低頭，要勇敢地面對它，戰(zhàn)勝它。我要把白楊樹作為我的楷模，向它學(xué)習(xí)，直到永遠(yuǎn)。
描寫樹作文600字 篇3
巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的樹教我們搏擊風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪，但是我要講的并不是這些堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、笑迎冰雪的花草，而是不屈不撓的柳樹。
現(xiàn)在正是春天，那一棵棵大柳樹挺立在市政府廣場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳樹就像是許多綠棉花聚在一起，又像是一個(gè)個(gè)巨大的絨球，還像個(gè)理著“爆炸頭“的巨人，筆直地站著，守護(hù)著市政府廣場。這讓我想起了賀知章的《詠柳》—“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳；不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，是啊！柳樹高高的樹干，就像她亭亭玉立的風(fēng)姿，下垂的柳條，就像她裙擺上的絲帶。作者把柳樹比作美麗的少女，一點(diǎn)都不為過。還有那長長的葉子又細(xì)又尖，認(rèn)真看，旁邊還有細(xì)細(xì)的齒輪呢，真像是能工巧匠精心打造出的翡翠，美麗極了！
這意志堅(jiān)強(qiáng)的柳樹，使我想起了百折不撓的探險(xiǎn)家們，他們?yōu)榱俗鎳栏嗟闹R(shí)和奧秘，不顧自身安危，到荒無人煙的地方，揭開一個(gè)個(gè)鮮為人知的秘密，有時(shí)甚至丟了自己的性命，多么勇敢的探險(xiǎn)家呀，你們那百折不撓、奮不顧身的精神，都值得我們后輩人學(xué)習(xí)的。
與這堅(jiān)強(qiáng)相反的是那些軟弱、被嬌慣壞的孩子們，他們就像“溫室里的花朵”，整天飯來張口，衣來伸手，如果遇到什么困難、挫折，就只會(huì)哭鼻子，不會(huì)自己獨(dú)立勇敢去面對，只會(huì)依賴父母。在這里，我要對天下的所有父母親呼吁：請放開您們溺愛的手，讓您們的孩子學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立面對問題的勇氣，不要對你們的孩子“眾星捧月，前呼后擁”，讓孩子們自己展翅飛翔吧！
描寫樹作文600字 篇4
植樹，是一件挺少人會(huì)做的事情吧。在我的老家，到處都是山，到處都是樹木，卻很少有人去種樹。砍伐樹木的人，我倒是不知道。只是在我們鄉(xiāng)下，還是會(huì)燒柴火的。
與其說種樹，我倒是不知道，那些樹是什么時(shí)候種的。也沒問過什么。想來，應(yīng)該是爺爺奶奶那個(gè)時(shí)候種的吧。尤其是果樹什么的。
在老家，家家都有幾棵樹的樣子，我們家也是。李子樹，桃樹什么的。自己吃，也可以拿到集市上偶爾回去，還好好在那里守著呢。大概是不愿意走的老人們，幫忙照顧著吧。好在家鄉(xiāng)的人純樸，知道是果樹，也是我們家的，沒有砍伐掉，當(dāng)柴火什么的。
也許是這樣，我都想要種植樹木。說起來，種樹，和養(yǎng)狗差不多吧。樹也有生命，能夠遮風(fēng)擋雨的，果樹什么的，還能結(jié)果呢。而且，最重要的是，樹，往往陪伴我們的時(shí)間，會(huì)更久一些。
帶著老家對樹木的敬意，買了幾棵樹苗回來種。是桂花樹。因?yàn)楸容^好找，而且我喜歡桂花香。
種植桂花樹是對的，因?yàn)閯偡N下的桂花樹苗，在當(dāng)年，就開花了。雖然沒有別的家和外邊公園開的多，開的好，但是我已經(jīng)很滿足了。
想起了小時(shí)候?qū)W的課文——《桂花雨》。我倒是也想來一場，不是看外邊的桂花，而是自己的桂花。
可是，我發(fā)現(xiàn)我是殘忍的。若真是一場桂花雨，豈不是太浪費(fèi)了嘛。我怎么圖一時(shí)美麗，就要讓桂花們，輕易沒了價(jià)值呢。
想來，家鄉(xiāng)的果樹們，無人問津，又有多可憐呢去賣。只是近年，也沒多少人在老家了，樹也沒人看管了。
。我告訴爸爸，讓他把樹讓給在家的老人們，開的果，就當(dāng)他們家的。他們也答應(yīng)了，我也就放心了。
樹，也是有自己的生命和價(jià)值的。