【熱門】描寫樹的作文匯總六篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的描寫樹的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫樹的作文 篇1

　　枇杷樹一年四季都是穿著綠寶石的衣裳。枇杷樹的葉子是橢圓形的，葉子的邊緣還有一些鋸齒。遠遠看去像一葉小舟。葉子正面有一些葉脈，這些葉片像書皮一樣很是光滑。那么這些葉脈有什么作用呢？原來它能輸送樹的營養(yǎng)。反面是絨毛。一陣風吹過，一樹的葉子就跳起了歡快的舞蹈。有的還發(fā)出“沙沙沙”的聲音，合成了一首美妙的樂曲。

　　秋天來了，我又來到枇杷樹下。發(fā)現(xiàn)枇杷樹開花蕾了，那些花蕾擠在一起在說笑話。

　　一個秋天過了，枇杷樹開花了，那枇杷花終于向我們綻開了笑臉。而且花是淡淡的清香。枇杷葉捧花朵，遠遠望去像手捧著一個寶貝似的，生怕它掉了下來。

　　春天來了，枇杷樹結(jié)果了，是青色的，像個害羞的小姑娘。過了幾天，枇杷果變成黃色了。像一顆顆小星星。

　　夏天來了，枇杷果成熟了，忍不住摘下一顆來品嘗。哇！酸酸的甜甜的。遠遠望去像一個個小燈籠閃閃發(fā)光。我想知道枇杷樹為什么這樣生長呢？

　　我就查了《百科全書》，原來枇杷樹是秋天出蕾，冬天開花，春天結(jié)果，夏天成熟呀！

　　媽媽還告訴我枇杷果不僅能吃，還可以做成枇杷膏用于止咳。它還有很多得作用呢！哇！枇杷樹的一身都是寶，我們要好好珍惜它。

描寫樹的作文 篇2

　　秋天到了，棗子成熟了，樹上掛滿了紅彤彤的、青青的大棗子，紅的像葡萄，青的像珍珠，再加上金黃色的葉子，特別好看。

　　當你站在樹下看見一個個紅棗時，不禁流口水，我情不自禁摘下棗子放在口中細細品嘗，又香又甜美滋滋的，吃了還想吃。呀！秋天的棗給了我們美好的印象。

　　我愛秋天的棗樹，更愛又香又甜的棗子。冬天即將來臨，我會好好保護你，幫你“穿衣”、施肥、松地、保護你的身體，讓你吃飽喝足、好好過冬，讓你明年枝繁葉茂，結(jié)出更多的棗子。

描寫樹的作文 篇3

　　四季的景色非常美麗，花繁葉茂、清香裊裊，碩果累累.....可是，我還是忘不了那棵高大的槐樹。

　　春天，槐樹長出綠色的嫩芽，就好像一顆黃豆那么大。有的大，有的小，小的剛長出了綠色的嫩芽；大的剛長出了綠葉。用鼻子聞一聞，感到有一點臭，它的氣味每天彌漫在我的世界里。遠看，它比黃豆小，就好像一顆珍珠，在陽光的照耀下，金光閃閃，就好像一片金色的'稻田。近看，珍珠仿佛是一個魔術(shù)師，突然變大了呢！多么有趣的小嫩芽呀！

　　夏天來了，葉子由嫩芽變成了小樹葉，葉子紅葉似火，就好像一片片火紅火紅的楓葉一樣。慢慢地，葉子的氣味反而變香了起來。遠看，那棵高大的槐樹像著起了大火一樣，心里仿佛掉進了一塊大石頭。可是近看，感覺不在可怕了。

　　秋天，槐樹的葉子變大了，也漸漸地變黃了，枯萎了�？墒�，它還在頑強的活著。金黃金黃的，像美麗的黃昏；像一望無邊的田野.....

　　我喜歡槐樹，它不僅勃勃生機，而且美麗...

描寫樹的作文 篇4

　　去年，我們學校與岳西縣毛尖山鄉(xiāng)“平精小學”結(jié)為聯(lián)誼學校。在五一期間，我們學校組織個別“結(jié)對子”同學去那邊探望他們。

　　在那里與他們共處了一天后，我們便返回本校。臨走時學校決定讓我們的一對伙伴種下一棵樹，來紀念我們之間的友誼。

　　我和伙伴帶來了鋤頭和一些農(nóng)用工具，便開始種樹了。

　　首先，我們得把地挖個洞。這對從來沒有做過農(nóng)活的我來說可是個不小的考驗��！看著伙伴賢淑地操控著手里的工具，便體會到：光學習還不行，還得有很好的實踐能力，那樣在以后的社會中，才能夠更好地立足。

　　終于，我學著伙伴的樣子，把坑挖好了，終于可以移栽樹苗了。其實樹苗學校已經(jīng)為我們準備好了，是松樹。送樹又名“長青樹”，涵義是愿我們之間的友誼像這棵“長青樹”一樣永遠長青下去。我和伙伴把這株長青樹苗捧起來，小心翼翼地把它放進土坑里。接著隨著水的灌溉，樹苗算是落腳扎根地在那里生存了�？粗�這棵長青樹心里有種難以用語言表達的喜悅！

　　現(xiàn)在，半年過去了，小樹不知道怎么樣了，但愿它可以長青下去！同時也但愿我和伙伴的友誼永遠長青！

描寫樹的作文 篇5

　　今天早晨，我拿著鋤頭背著書包去上學，因為今天是一年一度的“我和小樹共同成長”的植樹活動。

　　下午，我們排著整齊的隊伍，拿著鋤頭去北山植樹，當時我想：“天哪！背著小山一樣重的鋤頭，還要從學校走到路途那么遠的北山，又沒有水喝，這真是長征二萬五千里�！�

　　終于來到了北山，許多同學都累的筋疲力盡了，我也有點兒累，老師說：“兩個人一組�！蔽覀兙头纸M種樹。

　　我和胡淇楊共植一棵小樹，胡淇楊用力的刨土，可是沒多久，他的鋤頭就松了，他說：“還可以刨土就行�！闭l知，說完他的鋤頭就斷了，他說：“這土可真像金鋼石，把我的鋤頭都給弄斷。我……要報仇！”胡淇楊拿著我的鋒利的鋤頭去刨土。胡淇楊使出吃奶的力氣，用鋤頭刨，“天��！”土一塊一塊的被鋤頭刨出了，還有一點兒土了，他已經(jīng)累的不得了。我看到別人種好了，一點都不服氣，于是我接著胡淇楊的班繼續(xù)刨，終于把土刨完了，又拿樹苗種下，小心翼翼的填土，把土踩實，把一些葉子摘掉。我和胡淇楊的樹苗種好了，老師表揚我們說：“你們可真棒！”我的心情實在是無法比喻。

　　在回家的路上，我想；“小樹小樹，你一定要好好成長，如果你將來會成為撐天大樹，為地球媽媽增添一份綠色的話，我累的筋疲力盡也值得！”

描寫樹的作文 篇6

　　您們應(yīng)該沒有留心觀察學校吧?今天我已經(jīng)是六年級的學生了，學校的每一讓事物我都很了解，下面讓我來介紹我的學校吧!

　　今天我一早來到了學校，剛進校門口就聞到了一股清香，我在想：那是什么呢？學校又沒有果實為什么會有果香呢？然而我隨著香氣一路走呀走，走呀走。驚訝極了，原來是大樹菠蘿呀!好可愛呀！現(xiàn)在，大樹菠蘿還沒有成熟的，我想成熟了我也該畢業(yè)了。對學校的2棵大樹菠蘿也依依不舍，我真想把它們搬到中學去，可是我做不到，突然上課鈴聲叮鈴鈴的響了，我健步如飛得跑了上課室，剛做想坐下來，同學就叫我交作業(yè)，我無話可說只能交作業(yè)了。交完作業(yè)，滿腦子想著我整讓搬那棵大樹菠蘿呢？又一次鈴聲叮鈴鈴的響了，這鈴聲是下課鈴了，我連忙跑了下去，看大樹菠蘿，之后我就沒看大樹菠蘿了應(yīng)為覺得沒有希望了。

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