【實(shí)用】描寫(xiě)樹(shù)的作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
冬天，柿子樹(shù)哭了，是那么凄涼，那么孤獨(dú)。柿子樹(shù)瘦瘦的，沒(méi)有厚厚的棉衣，沒(méi)有暖和的鞋子，也沒(méi)有……
柿子樹(shù)太可憐了，他好像沒(méi)有爸爸，沒(méi)有媽媽，沒(méi)有哥哥，也沒(méi)有姐姐。冬天到了，還穿得這么單薄。冷冰冰的風(fēng)刮上了山崗，柿子樹(shù)凍得瑟瑟發(fā)抖，嗚嗚得哭著，聽(tīng)了叫人心疼。柿子樹(shù)不住的搖晃身體，好像得了很重很重的病。
冬天過(guò)去了，春天終于來(lái)臨了！
那棵柿子樹(shù)已經(jīng)有了小小的葉子。頓時(shí)，他很幸福，他有媽媽了—一個(gè)慈祥的春媽媽。柿子樹(shù)穿上了漂亮的新衣裳，那是春媽媽為他縫的，一針一線縫進(jìn)摯熱的心意。
五月，柿子樹(shù)便長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小柿子，我真喜歡她們。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
木子:校園里的紫膝花又開(kāi)了，纏繞在沒(méi)有生命的冰冷石頭上。有兩棵，相互緊緊地依在一起，很緊很緊的。延到藤梢，已合為一體。滿樹(shù)蔥籠的葉子，不仔細(xì)看還以為就一棵呢!我在想:葉子所以那么繁茂，是不是因?yàn)樗鼈儩M足于相依相伴，是不是因?yàn)樗鼈円呀?jīng)互為依傍、互相支撐呢?我沒(méi)有去問(wèn)別人，他們會(huì)用怪異的眼光看我，會(huì)說(shuō)我很傻。木子，你不會(huì)的。你也不會(huì)就告訴我葉子繁茂就是繁茂，或者是——因?yàn)橛辛烁?/p>
知道嗎?木子，校園里的紫藤花又開(kāi)了，淡藍(lán)淡藍(lán)的，很雅。那幽幽一縷香雙人了絲絲舊夢(mèng)中，你見(jiàn)了一定會(huì)喜歡的。知道嗎?木子，我的視野里晃來(lái)晃去只有紫藤。
又是一春，黯然記起去年今時(shí)，紫藤花兒還沒(méi)開(kāi)。你說(shuō)希望在你走之前能看到紫藤花開(kāi)。但是一直到你走，紫藤還是沒(méi)開(kāi)花。你是沒(méi)有看到花開(kāi)便已經(jīng)走了的。
木子，我要告訴你，校園里的縈藤花開(kāi)了。 紫藤花開(kāi)時(shí)
木子:校園里的紫藤花已經(jīng)謝了。花開(kāi)時(shí)我給你寫(xiě)過(guò)信。
你是花開(kāi)前走的，花謝后你會(huì)不會(huì)回來(lái)?
他們都說(shuō)你不會(huì)回來(lái)了。有的說(shuō)，在海邊起潮時(shí)，你去拉一個(gè)孩子，自己卻被浪卷走，到大海的深處去了。沙灘上至今還有你的腳印。有的說(shuō)，在山上樹(shù)木起火時(shí)，你跑過(guò)去撲火，卻在火海中飛升了。火光里至今還有你的笑容……我相信你會(huì)這么做，我熟悉的木子會(huì)這么做的。但他們說(shuō)你再也不會(huì)回來(lái)了。是這樣的嗎?木子，可你答應(yīng)過(guò)我你會(huì)回來(lái)的。
你是一個(gè)屬于漂泊的旅人，你有一顆不羈的心。你說(shuō)你要去看看外面的世界，我沒(méi)有挽留你。木子，你答應(yīng)過(guò)我會(huì)回來(lái)給我講外面的天空、外面的色彩。你走時(shí)，我有許多話沒(méi)有告訴你，我要等你回來(lái)慢慢跟你說(shuō);你走時(shí)，你有許多話還來(lái)不及和我說(shuō)，我要等你回來(lái)慢慢告訴我。可他們說(shuō)你再也不會(huì)回來(lái)了。
木子，我坐在紫藤花下給你寫(xiě)信，你可以想像嗎?花謝了一地，凋零的花瓣，抖落滿身的荒蕪。
木子，我要告訴你，校園里的紫膝花謝了。紫膝花謝時(shí)
木子:紫膝花開(kāi)花又謝，如今只剩下眼前一方綠色，絲毫找不出舊有的淡藍(lán)的痕跡。花雖落了，葉子還是長(zhǎng)得很多，真好。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
每當(dāng)秋天來(lái)臨之際，我常常站在山崗上望著凋零的百花、衰敗的枯草、飄落的黃葉、蕭瑟的秋風(fēng)，以及收割的莊稼、南飛的大雁、遠(yuǎn)逝的白云，一股悲愴凄涼之感襲上心頭，似有夕陽(yáng)西下，世界末日來(lái)臨之感。
然而，當(dāng)我的目光轉(zhuǎn)向山腳下那一片依然蒼翠欲滴雄風(fēng)不減的柏樹(shù)時(shí)，心里頓感一片慰藉，一絲溫暖。
柏樹(shù)啊，您就像那值班的哨兵，永遠(yuǎn)直立您那挺拔的身軀，挺一起您那堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，風(fēng)雨來(lái)臨，您巍然不動(dòng)；霜雪侵襲，您豪不退卻。面對(duì)著稻谷滿載輝煌而去，您不嫉不妒，揮手跟它道別；面對(duì)著瓜果載譽(yù)而歸，您無(wú)怨無(wú)悔，道一聲“明年再見(jiàn)”；面對(duì)著百花凋零，百草黃枯，您似有無(wú)限的惋惜，真誠(chéng)的祝福“一路走好！”
柏樹(shù)啊，秋去了，冬來(lái)了，整個(gè)大地只有您那孤獨(dú)的身影，但您依然在值班站崗盡心盡責(zé)，又有誰(shuí)跟您相伴，又有誰(shuí)知道您的辛苦！
柏樹(shù)啊，您一生都是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，淡薄名利，與世無(wú)爭(zhēng)。春天來(lái)了，百花爭(zhēng)奇斗艷，您卻不與之爭(zhēng)一寵一，甘當(dāng)綠葉作陪襯，誰(shuí)也不會(huì)把目光瞥您一眼；夏來(lái)了，萬(wàn)物萬(wàn)馬奔騰，各顯神通，爭(zhēng)高比低，爭(zhēng)權(quán)奪利，您依然不為所動(dòng)，只是靜靜地泰然處之，盡自己的那一份職責(zé)，世人似乎早已把您遺忘了；即便嚴(yán)冬來(lái)臨之際，您緊一咬牙關(guān)，攥起拳頭，挺一起脊梁，不退卻，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！
柏樹(shù)啊，您是做人的榜樣，萬(wàn)物的楷模！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
三月十二日是植樹(shù)節(jié)，爸爸從市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了一棵沙糖桔樹(shù)，準(zhǔn)備種在我們自家的陽(yáng)臺(tái)上。
這棵沙糖桔樹(shù)小小的，還是小樹(shù)苗呢！它的樹(shù)干、樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了一根根扎人的刺，樹(shù)枝上長(zhǎng)著一片片嫩綠的葉子，只可惜有一些葉子已經(jīng)被那些可惡的小害蟲(chóng)給吃掉了。但是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過(guò)去，小樹(shù)苗還是那么的蔥翠、那么的惹人喜愛(ài)。
“爸爸，你能不能快一點(diǎn)兒啊？我想種小樹(shù)苗了，已經(jīng)等不及了。”我急切地催促著爸爸。
在我催命似的要求下，爸爸終于一手拿著小鐵鍬，一手拿著小樹(shù)苗走上了陽(yáng)臺(tái)。
爸爸在陽(yáng)臺(tái)上為小樹(shù)苗選了一個(gè)合適的地方“安家”。他在那一塊地方挖了個(gè)小坑，讓小樹(shù)苗可以“站”穩(wěn)了。在挖土的過(guò)程中，我看見(jiàn)了一條條正在微微蠕動(dòng)的蚯 蚓，我想它們也是在幫忙為小樹(shù)苗松土吧！下面該把小樹(shù)苗“安”進(jìn)土里了，我便自告奮勇地幫爸爸把這棵小樹(shù)苗種下去。接著，爸爸把剛才挖出來(lái)的土重新填進(jìn) 去，填在小樹(shù)苗根的周?chē)剐?shù)苗穩(wěn)穩(wěn)地站住。最后，爸爸讓我開(kāi)一下水龍頭給小樹(shù)苗澆水，我很開(kāi)心地接受了這個(gè)任務(wù)，因?yàn)槲乙部梢詾樾?shù)苗作一點(diǎn)貢獻(xiàn)了。
小樹(shù)苗，你一定要快快長(zhǎng)大，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
我是一顆柳樹(shù)，生長(zhǎng)在一條美麗的小溪邊。每當(dāng)冬天一走，我便吐出嫩芽，欣賞著四周的.美景。可是今年，美麗的小溪不見(jiàn)了。
以往，每當(dāng)春風(fēng)吹綠了草地，樹(shù)上的小鳥(niǎo)開(kāi)始鳴叫，水里的青蛙從冬眠中醒來(lái)，這便是我最高興的時(shí)候。因?yàn)榇禾靵?lái)了。一到夏天，小溪為我當(dāng)鏡子，風(fēng)姑娘為我梳頭發(fā)，我變得美麗無(wú)比。秋天，秋姐姐便給我和小溪換上金黃的外衣。原來(lái)，是旁邊的銀杏樹(shù)哥哥落下了金黃色的黃葉，把我和小溪點(diǎn)綴成金黃色的了。到了冬天，我和小溪又換上了白色的新裝。許多小朋友來(lái)這里打雪仗，他們玩的很開(kāi)心……可是今年與往年不同，小鳥(niǎo)不再鳴叫，青蛙不再歌唱，小溪不再清澈見(jiàn)底，已經(jīng)變成了一條“污水小溪”。怎么會(huì)這樣?原來(lái)，是人類(lèi)在破壞，我很生氣。我抬頭一看，天空已灰蒙蒙了，原來(lái)，小溪上游建了一座木材工廠，已經(jīng)有許多樹(shù)木被殘忍地砍伐了，只剩下一個(gè)個(gè)圓木樁了。
照這樣下去，以后會(huì)是什么樣子呢?路上一棵樹(shù)也沒(méi)有;到處烏煙瘴氣;小河里的水很臟，散發(fā)著臭氣，里面還有許多垃圾，有的人因?yàn)楹攘诉@種不干凈的水生病了;大量珍稀動(dòng)物滅絕……因?yàn)闆](méi)有一棵樹(shù)，還會(huì)造成各種各樣的惡劣天氣，像沙塵暴、洪水、沙漠中的綠洲消失、土地沙漠化……
為了我們的家園，請(qǐng)不要再破壞環(huán)境了。讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)我們的家園。因?yàn)槲覀兌际谴笞匀恢械囊粏T。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
我們老師家門(mén)口有兩棵梧桐樹(shù)，又高又粗，我們?nèi)齻�(gè)人手拉手才能把它圍過(guò)來(lái)。
夏天，梧桐樹(shù)碩大的葉子一串串、一層層，長(zhǎng)得密密麻麻，結(jié)成了一頂巨大的綠色帳篷。所以，我們常常到梧桐樹(shù)下乘涼。梧桐樹(shù)就像我們老師的手，我跌倒了，老師用她那溫暖的手把我扶起來(lái)，那一剎那間，我真的很幸福，在梧桐樹(shù)下玩耍，像在夢(mèng)中一般。
轉(zhuǎn)眼間，梧桐樹(shù)開(kāi)花了，有的像塔，有的像大饅頭，有的像三個(gè)小朋友圍在一起做游戲……
秋天，梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃了，我知道，那時(shí)梧桐樹(shù)為了明年更旺盛，保存養(yǎng)分，才不得不忍疼割?lèi)?ài)，舍棄自己的孩子。
冬天，梧桐樹(shù)的葉子終于開(kāi)始下落了。我們拿著掃帚、簸箕去掃樹(shù)葉。我們把葉子收起來(lái)，放到一個(gè)安全僻靜的地方，留著在寒冷的日子點(diǎn)燃它為我們?nèi)∨?/p>
梧桐樹(shù)啊，你給了我們多少方便，給了我們多少啟迪！你為我們遮陽(yáng)，你為我們擋雨，最后還要把自己的孩子化為灰燼溫暖人間……這樣想著，我的心里好像有一棵梧桐樹(shù)在生根、發(fā)芽。
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