描寫(xiě)參天古樹(shù)的作文（通用7篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的描寫(xiě)參天古樹(shù)的作文（通用7篇），歡迎大家分享。
描寫(xiě)參天古樹(shù)的作文1
走在崎嶇的山路上，雨點(diǎn)兒滴落在地上的泥坑中，濺起絲絲水花。即便如此，也不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)椋裉欤乙⒓右豢冒倌赉y杏樹(shù)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵高大無(wú)比的樹(shù)從茫茫綠海中脫穎而出。長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝往外伸展，許許多多的樹(shù)枝就像一把撐開(kāi)的巨傘。我禽這棵樹(shù)越近，震憾就越大。這棵樹(shù)起碼有二十米高，樹(shù)干粗得需要五個(gè)人手拉手才圍得住。
粗糙的樹(shù)皮經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，紋路就猶如幾條龍?jiān)谏厦骘w舞著。褐色的樹(shù)干直到才形成分岔。許多樹(shù)枝向外生長(zhǎng)，長(zhǎng)出了一片片翠綠的樹(shù)葉，樹(shù)葉與樹(shù)枝密密麻麻地交錯(cuò)著，就像一個(gè)個(gè)縱橫交錯(cuò)的蜘蛛網(wǎng)，陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，只透過(guò)些許縫隙，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光灑在地上。
仔細(xì)觀察樹(shù)葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹(shù)葉就像一把翠綠的蒲扇，中間有一道小小的分岔。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉微微向我們招手，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。雨滴滴落在樹(shù)葉上，就像無(wú)數(shù)只纖細(xì)的手指，而樹(shù)葉則像一個(gè)個(gè)琴鍵，奏出了美妙動(dòng)聽(tīng)的大自然交響曲。
這棵參天大樹(shù)就像一個(gè)歷盡滄桑的老人，見(jiàn)證了周?chē)鷰装倌甑氖论E。就在這棵歷盡風(fēng)吹雨打的古樹(shù)邊，一棵棵小樹(shù)正在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)，就像一個(gè)個(gè)小孩子依偎在一位老爺爺身邊，相信他們將來(lái)也能成為一棵參天樹(shù)。
聽(tīng)附近的老人說(shuō)，這棵樹(shù)以前經(jīng)歷的要比我們想象的坎坷很多，它被炸弱炸過(guò)，也被子弱打過(guò)，但還是活了下來(lái)。聽(tīng)完之后，對(duì)這棵樹(shù)的敬佩之情在我心中油然而生。
在今后的人生道路上，要經(jīng)歷的風(fēng)雨還很多，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，使自己成為一棵參天大樹(shù)。
描寫(xiě)參天古樹(shù)的作文2
今天，我和媽媽一起到三婆婆家去做客。
快到三婆婆家的路邊一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)邊上我看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù)，像一把巨大的傘。我跑上前去一看，樹(shù)身有一個(gè)大洞，我探頭往洞里看，黑黑的，什么也看不清。我抬頭看見(jiàn)樹(shù)身上釘著兩塊牌子，一塊是諸暨市政府頒發(fā)的古樹(shù)保護(hù)牌子；另一塊上寫(xiě)著樹(shù)名：樟樹(shù)；樹(shù)齡：600年。哇！有600年了，怪不得有那么粗壯和蒼老。它的樹(shù)身至少要三個(gè)大人才能合抱，樹(shù)身和枝桿上都長(zhǎng)滿(mǎn)了厚厚的青苔，青苔上還長(zhǎng)出了一些我叫不出名的草類(lèi)。它的樹(shù)根都已經(jīng)延伸到了很遠(yuǎn)，已經(jīng)占去了大操場(chǎng)很大的一塊，因?yàn)樗呀?jīng)把上面澆著的水泥地面也有些拱起了。盡管它看上去那么的蒼老，但它還是那么的枝繁葉茂。
三婆婆告訴我，一年四季這棵古樹(shù)下都會(huì)有很多人，都喜歡到這里來(lái)聊天、打牌、下棋、還有文藝演出的……這時(shí)有個(gè)小孩在往樹(shù)洞里扔垃圾，我連忙上去攔住了他，并指著上面的牌子讀給他聽(tīng)：依法保護(hù)古樹(shù)木。告訴他我們大家應(yīng)該一起來(lái)保護(hù)這棵樟樹(shù)，而不是去傷害它，使它活的年份更加長(zhǎng)久點(diǎn)。
描寫(xiě)參天古樹(shù)的作文3
星期六，媽媽帶著我去古樹(shù)園游玩。
一進(jìn)東門(mén)，我們便沿著由鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小道走向柳樹(shù)林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳樹(shù)垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，就像小姑娘們披上了金色的辮子。路的兩邊是一片草地，小草都已經(jīng)脫掉了綠衣裳，穿上了黃衣裳。風(fēng)一吹，小草搖晃著腦袋，好像在給我們打招呼呢。走到柳樹(shù)下，只見(jiàn)細(xì)長(zhǎng)的柳樹(shù)葉子全都黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)葉子有的在空中飛舞，有的落在我的`身上。癢癢的，舒服極了。
經(jīng)過(guò)柳樹(shù)園，我們來(lái)到了荷花池邊。放眼望去，只見(jiàn)池中有一座小島。島上有一棵黃色的柳樹(shù)特別醒目，就像一朵黃色的云從地上升起。走近荷花池，只見(jiàn)池水清澈見(jiàn)底，上面飄著數(shù)不盡的`殘荷。小魚(yú)也知道冷，躲在殘荷下面偷偷地吐泡泡，想發(fā)現(xiàn)它們談何容易？
沿著荷花池往西邊走，是一片樹(shù)林。這里到處都是高大挺拔的松樹(shù)和銀杏樹(shù)。只見(jiàn)銀杏樹(shù)的葉子像一把把金色的小扇子掛在枝頭。樹(shù)下是一片草地，別處的草地都已變成黃色，唯獨(dú)這里的草地還是那么翠綠，就像給大地添加了一層翡翠。
啊！古樹(shù)園的秋天真美呀！美得讓我流連忘返，舍不得離去。
描寫(xiě)參天古樹(shù)的作文4
風(fēng)燭年殘的古樹(shù)，光滑的樹(shù)干被歲月的蒼穹刻出了一道道刀疤似的傷痕，腐朽的樹(shù)枝見(jiàn)證了一路風(fēng)雨，多少春夏秋冬的輪回，小樹(shù)也就變成了古樹(shù)。
曾經(jīng)，有多少少男少女在樹(shù)下乘涼，有多少孩童在這樹(shù)下追逐奔跑，歡笑聲曾久久地在樹(shù)下回蕩，那時(shí)候樹(shù)可高興了呢！如今已上初中的我，與父母來(lái)掃墓，又一次經(jīng)過(guò)這故里，面對(duì)這一切都這么殘酷，沒(méi)有人來(lái)看望古樹(shù)，少時(shí)把一切都奉給了人，老時(shí)卻如此頹唐，嗚呼！悲哉！
但始終有誰(shuí)注意到大自然已經(jīng)孕育出綠色的風(fēng)，生機(jī)的風(fēng)，那便是春日里的那道春風(fēng)已經(jīng)在這世上回蕩，這是世上最美好的東西，它善良，溫柔。它能喚醒人內(nèi)在的歡樂(lè)。包括在我。
于是乎，它來(lái)到了古樹(shù)旁，梳著如發(fā)絲一般的枝干，慢慢地枝干上鉆出了嫩芽，是綠葉來(lái)臨的宣告，是生機(jī)再次在這顆干涸的古樹(shù)上重現(xiàn)。
春風(fēng)走著，徘徊在古樹(shù)旁，也就因?yàn)檫@樣，不可思議地在古樹(shù)邊長(zhǎng)出了花草，好一片生機(jī)盎然的花草。
春風(fēng)很開(kāi)心，笑地如同一群少年臉上燦爛的微笑。
古樹(shù)很開(kāi)心，笑地如同一位老人刀刻般的臉上燦爛的笑容。
我更開(kāi)心，摟著父母走在燦爛的陽(yáng)光大道上……
描寫(xiě)參天古樹(shù)的作文5
在我們校園里，有一棵古樹(shù)，它已經(jīng)有100多歲了。
它就在校園東南角方向。
春天，樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的枝條，就像春姑娘一樣美麗。
熾熱的夏天，同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼，玩游戲，捉迷藏，真是好玩極了。
秋天，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，如果你接住了上面落的葉子，埋在樹(shù)的底下，你就可以許一個(gè)愿望，這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我接了一片葉子，我默默的許了一個(gè)愿。然后把它埋在了樹(shù)下。我許的愿是：希望第三單元能考到95分以上。果真，我第三單元考了97分，全班第四名。
冬天，古樹(shù)的葉落盡了，古樹(shù)換上了一片銀白色的衣服。這時(shí)，同學(xué)們又在古樹(shù)下打雪仗、堆雪人、滑冰……快樂(lè)的叫聲把樹(shù)上的雪都震了下來(lái)。
古樹(shù)是我永遠(yuǎn)的好伙伴，雖然樹(shù)不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是它對(duì)我們默默無(wú)私的愛(ài)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。你有這樣的朋友嗎?
描寫(xiě)參天古樹(shù)的作文6
星期一老師帶我們?nèi)ス艠?shù)參天、風(fēng)景優(yōu)美的嶺南印象園游玩。
一進(jìn)景區(qū)大門(mén)，我就被給迷住了，色彩斑斕的富貴蓮像童話(huà)中的仙境，美麗極了。
我們觀看了功夫表演、舞蹈表演等各種精彩的演出，還觀看了有趣的木偶劇《武松打虎》。俗話(huà)說(shuō)得好：臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。演員們的精彩表演都是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。
我們還去了古人住的房子參觀，老師說(shuō)這些房子古時(shí)候只能是富人住，窮人不能住，窮人住了還要被砍頭呢。想想我們現(xiàn)在多幸福，可以住進(jìn)美麗的花園小區(qū)，比古時(shí)候富人的房子漂亮多了。
中午的時(shí)候與小伙伴一起到景區(qū)商店買(mǎi)了芒果沙拉、雪糕。把爸爸給我的零用錢(qián)全部花掉了，想想爸爸媽媽掙錢(qián)也不容易，以后不能任著自己的性子花錢(qián)了。
下午依依不舍地回到學(xué)校，我想以后再到風(fēng)景如畫(huà)的嶺南印象園游玩。
描寫(xiě)參天古樹(shù)的作文7
我們的校園里有一位“年邁的老人”——古樹(shù)，它雖將近百歲了，可是魅力卻勝過(guò)當(dāng)年。你看它枝葉繁茂，古木參天，氣勢(shì)磅礴，霸氣襲人。是啊，它的根已深深扎在這片泥土。它頂天立地，歲月滄桑，這種感覺(jué)，在這個(gè)深秋里你才能深刻的體會(huì)到……
秋，是農(nóng)民收獲喜悅的日子，也是草木傷感的日子。因?yàn)椋久利惖娜蓊仯鴺?shù)飄逸的秀發(fā)，都要隨著秋風(fēng)逝去。
在這個(gè)季節(jié)里，我們的校園可謂是“秋色滿(mǎn)校關(guān)不住，一堆枯葉飄過(guò)來(lái)”!每天清晨、黃昏，古樹(shù)下都會(huì)有我們清掃落葉的身影，一堆又一堆的葉子落下來(lái)，積了厚厚的一層，好煩吶!古樹(shù)也無(wú)奈地?fù)u著頭，眼睜睜看著一群群“兒女”離它而去!
我們圍著古樹(shù)，用簸箕鏟著投向大地的落葉，不由得抬頭，卻發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)黃從中一點(diǎn)綠”。哦，那是沒(méi)有掉落的綠葉，雖然沒(méi)有盛夏時(shí)那樣綠得油亮、嬌嫩，但依然充滿(mǎn)生機(jī)!已是深秋時(shí)節(jié)，雖然古樹(shù)只“成就”了這一小部分綠葉，但是能堅(jiān)持到這個(gè)時(shí)候真是不容易啊!難道它要跟秋天斗一斗，要跟秋風(fēng)、秋雨斗一斗嗎?
我們又好奇地摸了摸古樹(shù)的腰桿，滿(mǎn)是割痕，有的地方樹(shù)皮都快要潰爛掉下來(lái)了!我想，肯定是樹(shù)干把蟲(chóng)子從樹(shù)葉上引下來(lái)了。可是，樹(shù)干圖個(gè)什么呢?真是令人費(fèi)解!同伴們望著這棵大樹(shù)，望著這滿(mǎn)是的枯黃和星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，靜靜地思考，忽然間好像明白了什么，幾乎是異口同聲，大聲喊道：是母愛(ài)!我恍然大悟，可不是嗎，樹(shù)干把蟲(chóng)子引過(guò)來(lái)咬自己，卻把汲取的全部營(yíng)養(yǎng)輸給了葉片，這就是母愛(ài)呀!母親總是把困難和危險(xiǎn)留給自己，把希望和生命給了孩子。那一刻，我們不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
古樹(shù)下，我們繼續(xù)撿拾著那一片片落葉，撿拾著那一份份愛(ài)……
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