描寫樹的作文

時間：2021-03-11 20:58:38 樹我要投稿

【熱門】描寫樹的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫樹的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】描寫樹的作文4篇

描寫樹的作文篇1

　　我們的學(xué)校馬堡小學(xué)是龍王廟鎮(zhèn)的綠色學(xué)校。我們的校園里的很，操場四周長滿了植物，有楊樹、垂柳、梧桐、櫻花……其中我最的是登臺樹。登臺樹又叫節(jié)節(jié)高，它長的很有特點，非常漂亮，就像一位亭亭玉立的少女。

　　登臺樹的葉子和樹枝長的很有順序，葉子的正面都朝著一個方向，總是一層一層的長，可能就因為這個人們把它取名節(jié)節(jié)高吧。它有的枝干還旁逸斜出，長的直直的伸出來。我們學(xué)校的登臺樹高大約在3——4米之間，它的主干上隔一段距離就長出分支，這些分支均勻地向四周分散，再加上茂密的綠綠的葉子，從遠(yuǎn)處看，就像一把巨傘。登臺樹不僅長得漂亮，還很有用途。它枝上的葉子落下來可以當(dāng)肥料，它還可以讓我們每天呼吸新鮮的空氣，周記，也能為我們遮陰避陽。節(jié)節(jié)高這個名字我很喜歡，其實我們也在節(jié)節(jié)高，每過一天，我們的身體、知識，身心都會增高一節(jié)。我喜歡我們美麗的校園，更喜歡校園中漂亮的登臺樹。

描寫樹的作文篇2

　　你可曾留意那高大挺拔、枝葉濃密的樹木？你可曾留意那抵御風(fēng)沙、捍衛(wèi)家園的樹木？你可曾留意那為你營造清新空氣的樹木？……或許，你從未留意過；但當(dāng)你仔細(xì)觀察一番后就會發(fā)現(xiàn)：樹木具有無私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì)。在那粗壯的樹木前，我想發(fā)自內(nèi)心地說：“我愛樹木！”今天我來為大家介紹一種我最喜愛的樹木——楓樹。

　　楓樹枝干粗壯，約一合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出幾十余平方的樹蔭。當(dāng)大地剛剛蘇醒的時候，楓樹就吐出了芽兒。慢慢長成嫩葉，像一把只有一厘米大的小扇子。接著，楓樹又開出了小花兒，散發(fā)著誘人的清香，引來許多釀蜜的小蜜蜂，也讓我們心曠神怡

　　在夏天，楓樹的枝干變粗了，葉子成了深綠色，十分茂盛。整棵樹就像一把綠色的大傘，當(dāng)人們在這棵樹下乘涼時，會贊嘆道：“真涼啊！”

　　秋姑娘邁開輕快的腳步走來了，楓樹上的葉子變紅了。一陣風(fēng)吹過，幾片枯黃的葉子飄落下來，落在地上，給大地鋪上金黃的地毯；飄到湖面，驚醒了正躲在荷葉下睡覺的小金鯉。

　　嚴(yán)寒里，楓樹的葉子落光了，蒼老挺拔的樹干光溜溜的。它像一個守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，挺立在嚴(yán)寒中。寒風(fēng)瘋狂地呼嘯，積雪壓在它頭上，但它絲豪沒有動搖，也沒有打一個寒顫。它在默默地等待著，等待著春天，等待春天里那溫暖的陽光。

　　我愛楓樹，愛它頑強(qiáng)的生命力，愛它默默無聞為人們作貢獻(xiàn)的精神！

描寫樹的作文篇3

　　我是一棵生活在牧場的小樹，旁邊有一條小河，那里清澈見底，我的水分就從那里來。

　　春天下了一場春雨，雨弟弟為我滋潤身體，給我清洗。雨停了，微風(fēng)吹來，我輕輕地抖了一下，雨珠四面八方落下。葉子和樹干還是濕潤的，雨珠掉下去的聲音“滴答滴答”。掉下去的雨珠味極其好。太陽出來了，我在陽光中沐浴，天空中橫架一道彩虹，五顏六色像一座天橋。一群羊過來喝水，“咩咩”地叫著，仿佛在傾吐著淋后的歡悅。

　　夏天，太陽是如此的毒辣，但對于我是最好的補(bǔ)品。而我最好的.食物莫過于牛羊的糞便了，它們讓我快速成長；陽光讓我吸收到充足的能量；清涼的水讓我的樹葉長得更加的蔥綠。

　　秋天，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)我的身體里有一個洞，小松鼠在這里生活。我每天和小松鼠講話。小松鼠呢，把榛子、松果放在洞里，有時它還去偷牧場主人的水果呢！一陣風(fēng)吹來，我的葉子掉了一些，我知道冬天要來了。

　　冬天，大地穿了厚重的衣服，動物們冬眠了，連我的小松鼠也閉門不出。一望無際的白，牛羊也回棚里了，這里一片寂靜，我也漸漸沉睡……

描寫樹的作文篇4

　　您們應(yīng)該沒有留心觀察學(xué)校吧?今天我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，學(xué)校的每一讓事物我都很了解，下面讓我來介紹我的學(xué)校吧!

　　今天我一早來到了學(xué)校，剛進(jìn)校門口就聞到了一股清香，我在想：那是什么呢？學(xué)校又沒有果實為什么會有果香呢？然而我隨著香氣一路走呀走，走呀走。驚訝極了，原來是大樹菠蘿呀!好可愛呀！現(xiàn)在，大樹菠蘿還沒有成熟的，我想成熟了我也該畢業(yè)了。對學(xué)校的2棵大樹菠蘿也依依不舍，我真想把它們搬到中學(xué)去，可是我做不到，突然上課鈴聲叮鈴鈴的響了，我健步如飛得跑了上課室，剛做想坐下來，同學(xué)就叫我交作業(yè)，我無話可說只能交作業(yè)了。交完作業(yè)，滿腦子想著我整讓搬那棵大樹菠蘿呢？又一次鈴聲叮鈴鈴的響了，這鈴聲是下課鈴了，我連忙跑了下去，看大樹菠蘿，之后我就沒看大樹菠蘿了應(yīng)為覺得沒有希望了。

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