暑假當老師初中作文

　　暑假了我到一個輔導班去當老師，曾經(jīng)信誓旦旦的想要領出一些優(yōu)秀的學生，卻又受礙于人性的不自知。別人的話，始終是別人的話，終究難以入我們的耳，融我們的心，長大后經(jīng)歷過，我們也有了和別人一樣的感觸，自己也能說出那樣的話了，也就真的懂了，也就真的是自己的了。

　　無法強制他人的思想和靈魂，雖說可以做到引導，但我并不覺得引導是一件容易的事。農民是愚昧的，他們的孩子也并不見得高明。飽經(jīng)世事的農民，意識到了這一點，砸鍋賣鐵也要把孩子送往學校，希望他能夠改變命運。也許他們還小，不能理解。

　　徒有引導的想法卻沒有引導的方法，就像遇到兵的秀才，就像吃了榴蓮的啞巴。 和善的人，也會變成一座不知何時就會噴發(fā)的火山，也會變成一股狂暴肆虐的龍卷，作為一個過來人，他深知越早懂得，越有益于他們以后的發(fā)展。

【暑假當老師初中作文】相關文章：

初中的暑假初中作文08-07

暑假初中作文08-25

暑假的初中作文11-28

初中暑假見聞初中作文02-07

初中的暑假英語作文08-08

暑假見聞初中作文06-23

在暑假打工初中作文06-07

去年的暑假初中作文06-05

充實的暑假初中作文06-05