暑假的作文8篇（熱門）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的暑假的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
你瞧瞧人家的暑假，什么歡樂谷，什么迪士尼，統統和我無關，剛放暑假沒幾天，就被我那親愛的母上大人送進了一個十天的夏令營，悲慘的日子才剛剛開始。
進營第一餐竟然全是素菜，隨后第一大隊的輔導員說進營后每一餐都是素的，更狠的是老師要求我們把零食全部上交，嗚嗚，沒肉就算了，還不給零食吃，真不爽。
第二天就沒有第一天舒服了，每個隊的輔導員老師選出兩個標兵，我十分“榮幸”的當選了。
標兵隊的帶隊老師是第二大隊的輔導員，還是從部隊里出來的，光看他的臉就知道他很兇，標兵隊每天要跑步兩公里，還要站軍姿半小時、齊步走、跑步走……各種訓練，不是標兵隊的人，在空調房里看熱鬧，好不悠閑。
而我們呢，一個個在大太陽底下長得筆直，誰叫老師說了如果有人動一下，就加站十分鐘，這樣子還有誰敢動呀！
我背后有多少汗我到不清楚，但我前面那一排男生的.背上已經全是汗了，想必一擰就能擰出水來吧。
最后一天，家長們來看我們進行匯報演出，這時候，我終于知道了標兵隊的作用－－給家長們做匯報演出。
照著帶隊吳老師的一聲聲口號，我們標準的做著動作，聽著老師家長的表揚，我心里像吃了蜜的一般甜！
暑假的作文 篇2
還記得沒有放暑假的時候，我天天盼望著放暑假，雖然當時老師說暑假期間需要寫，但是我依舊很期待，可是當放了暑假以后，我發現每天沒有什么樂趣，更是不知道怎么寫。直到前幾天媽媽有事把我送到了鄉下的奶奶家，我才發現原來田園里有那么多的樂趣啊，有那么多我意想不到的東西啊!今天我就想給大家分享一下我這個難忘的暑假。
放暑假的每一天，我都是在家玩手機，玩電腦，媽媽每次都會說讓我不要玩了，但是我內心在想，我不玩的話我干嘛呢!其他的小伙伴們都在上輔導班，可是我感覺暑假就應該好好放松一些，然后到了開學的時候在好好學習，我爸爸說這叫勞逸結合。可是前幾天爸爸媽媽每天都需要加班到很晚，他們不放心我一個人在家，便決定讓我去奶奶家過暑假，當時聽到這個消息的時候，我有些不愿意，畢竟我對奶奶家不是很熟悉。
當時我剛一去奶奶家，我就看到門口種了很多的青菜，奶奶說，每天她都要給這些蔬菜澆澆水，讓他們快點長大，后來奶奶又帶我去了小河邊，我看到還有其他的阿姨奶奶們都在河里洗蔬菜，我用小腳碰碰河水，真好玩。村民們對我都非常的熱情，見到我以后都給我一些好吃的，還有他們自制的秋千，在奶奶家生活的.每天都非常的快樂，真是一個難忘的暑假。
暑假的作文 篇3
我想要的暑假是個完美的暑假，可以自主地安排時間。第一個月我想要每天寫一點作業，如果到了星期天就要加一項作業，如果寫得快的話就再加一點吧。但是十五天必須寫完。剩下的十五天就去廣饒玩。第二個月我打算光玩，玩夠了以嶄新的心態去迎接新學年。先去云南玩，因為我聽朋友說云南很好玩。在云南住幾天，第一天請好朋友吃一頓當地的飯，下午就去游樂場玩一下午，我們玩了美人魚、瘋狂老鼠、幽靈古堡、轉轉杯、火車，太刺激了，晚上也一起吃一頓飯，第二天和弟弟玩玩具、看電視、玩電腦，晚上讓媽媽帶我出去玩，看一看云南獨特的風俗人情，感受一下當地人的生活。穿上他們的服飾逛一逛那兒的夜市，對了，我還要買一個小玩具當做紀念。我還要拿一個小本子把我在那里玩的.都記在上面，回去了給他們看看，讓他們羨慕我。回來了，我想在家里吃一頓飽飽的飯。
我覺得這樣的一個暑假過得真舒服呀，如果可以這樣該多好啊！
暑假的作文 篇4
記得暑假的一個下午，天不是很熱。有人建議到野外去捉招潮蟹，離我們這里不遠的一條小溪上就有。招潮蟹我是聞其名、不見其身，我要見識見識。我們幾個小朋友由一個大人帶領驅車趕往那里。
一下車，遠遠看去，河床邊、海涂上一片紅紅的，就像秋天紅色的落葉，煞是好看！湊近一看，原來是大大小小的招潮蟹。它們和別的螃蟹比起來，個子小，身體是圓柱形的，可能是便于在海涂上打洞。雄的蟹長著一個大大的'鉗子，很威風，兩只眼睛像一對小錘子，眼柄很長。你們說，這些紅色的小蟹好看嗎？可愛嗎?他們的旁邊有許許多多的小洞，這就是它們的“家”。聽大人們說，它們的家還有講究呢！等潮水一來，它們就用海涂堵住“家”門口，使水進不了，等潮水一退，它救出么找潮水帶來的有營養的東西吃。真巧，正好是退潮，還能見到這些小家伙們。“噗通”，不知誰扔了一塊小石頭，那片紅色想退潮一般消失了。看到它們落荒而逃的情景，我們大家都樂了。你們說這些小動物機靈嗎？敏捷嗎？
這時，我提議，我們去抓它幾只，大家紛紛響應，那位大人也卷起了褲腳，帶著我們一起下去。那時，小蟹們早已鉆進了洞里，我們大家有挖的、有掏的、有堵的……方法用盡，費了好多勁，還是連一只蟹的影子都見不到。看來它們躲的實在太深了。真有生存之道啊！這時，天色已晚，我們也累了，站起來，大家都相視而笑，看看個個滿身泥巴，還是一無所獲。我們雖然累，但快樂著。這就是我們的收獲。
想想暑假里這件事特別有趣。讓我們見識到了招潮蟹的好看、可愛和機敏，還有那一無所獲的捉蟹記。紅紅的招潮蟹不僅為大自然增添了一道亮麗的景色，也給我們帶來了無限的樂趣。可是，現在這種蟹越來越少了，主要是河床污染的原因。所以我們大家都要呼吁保護環境。讓這些可愛的小招潮蟹不要消失在我們的視野！我們也不希望與它們和諧相處的情景永遠成為一種回憶！
暑假的作文 篇5
暑假你打算怎么過呢？有沒有制定好暑假的計劃呢？對于暑假來說計劃可是一個很重要的東西呢？畢竟暑假的時間那么長，如果沒有計劃好，應該會很無聊的吧。
暑假已經悄悄地向我們走來了，俗話說得好“一年之計在于春，一天之計在于晨”。就是告訴我們及早訂好計劃是成功的開始。所以我制定了下面的暑假計劃。
首先我在暑假里要繼續學習。你們是不是聽了“學習”這兩個字覺得很奇怪呢？是不是想問我放假了還要學習，不是讓我們玩的嗎？不，你們的想法是錯誤的。隨然是放假，但是我們也要學習呀，因為可以利用暑假來補回我們以前學得不夠扎實的'知識，這不是很好嗎？
我不單要學習還要幫媽媽干一些力所能及的家務活，因為媽媽在我要上學的時候，經常做家務。所以我要幫媽媽做家務。例如：掃地，每隔三天掃一次。拖地，每隔四天拖一次。每天抹一次桌椅。讓媽媽休息。
我不僅要學習，做家務，還要去外面體驗一下現在的社會。所以我利用剩余時間去做社會實踐，勤工儉學。賺來的錢可以用來買學習用品
你們看了我的“暑假的計劃”是不是心動了呢？心動不如行動，趕快和我一樣也制訂一個暑假計劃吧。我相信通過努力就一定能成功，就能給我們的生活增添許多光彩！暑假，你快來吧！我準備好了！
暑假的作文 篇6
那個清晨，充滿了明亮的記憶，那個清晨，給我閃光的銘記，那個清晨，有快樂的`時光。
暑假的那天清晨，我還在呼呼大睡，正做夢做的流口水“嘿，該起床了，再不起來就不去柿子園了！”“啊！柿子園，我怎么把這事給忘了呀！”我三下并作兩下，一個箭步沖進客廳，狼吞虎咽地吃完飯，就準備開路的啦！一看手表，只用了十分鐘，看來我也挺有潛力的嗎！
來到柿子園，姐姐贊嘆道：“幾年沒回來了，沒想到這里變化這么大呀！”我可沒興趣聽某人發表感嘆！瞧！一個個掛在樹上的小柿子，如同剛開放的小花兒，正朝著我笑哩！“弟弟，采了幾個了？我可已經有一籃……的三分之一了！”好啊，敢耍我，看我的飛踢，幾個柿子寶寶應聲而下，正在我得意之時，一聲脆響打破了我的幻想，原來是柿子掉在地上摔爛了，哼不信我堂堂炎黃子孫摘不了你個小柿子反倒被捉弄，看我降龍十八掌，柿子應聲落籃筐，接我佛山無影腳，柿子寶寶懷里抱……
今天可真是滿載而歸呀！可有的柿子還不太熟，媽媽說：“聽說把柿子和蘋果放在一起，沒有幾天，柿子就熟了。”噢耶！回家吃柿子大餐嘍！
這就是我暑假明亮的回憶，讓我永遠銘記在心。
暑假的作文 篇7
今天天氣真好，天空像水洗過似的藍。我們一家決定去雙龍湖游玩。
汽車行了五公里才到達目的地。到了雙龍湖，我們直奔雙龍戲珠，那里正開著漂亮的噴泉呢！
雙龍湖的花草樹木有很多，花兒隨著微風的吹拂頻頻點頭，好像在歡迎游客的到來。小草鋪滿小路兩旁，好像在給游客當導游。這里真是美不勝收。
接下來我們要去喂魚了，到了橋頭，我們把準備好的'饅頭拋向湖中，魚兒們三五成群地擠過來搶著要吃饅頭，最后被一只大魚搶了去。我們把剩下的饅頭掰成一小塊一小塊的拋向湖中，不一會兒饅頭被魚兒們吃了個精光。真是太有趣了。
傍晚，天漸漸暗了，霓虹燈閃爍著七彩的光芒，星星對我眨眨眼，云兒向我招招手，好像在和我說再見。
雙龍湖是個美麗的地方，讓我流連忘返。
暑假的作文 篇8
暑假里的一天，我和媽媽去外婆家。
這一路上，我們發生了許多事情。其中有一件最讓我記憶深刻的事。媽媽剛上車就坐在中間兩個空座位上，我就跟著坐在了媽媽的一旁，而車上的其它座位已被坐滿了。過了一站時，車停了，上來一位老爺爺，因為老爺爺的年紀較大，他上車時，有一位阿姨主動扶住老爺爺上車，可老爺爺上車后沒有一個人主動讓座位給他，而車一路上搖搖晃晃，這時被我看見了，我對老爺爺說：“老爺爺，我這個座位讓給你坐。”老爺爺接受了并說：“你真是個懂事的孩子！”
聽了老爺爺的表揚，我的心里比吃了蜜還要甜。這時車上的人都稱贊我是個懂事、又懂得尊老愛幼的孩子。聽了這些贊美的.話，我笑得更甜了。
這一路上，車開得搖搖晃晃，突然一個急剎車，我撲在一位穿黃色衣服的大姐姐身上。大姐姐看到我連忙友善地把我扶起來，說：“小妹妹，我把座位讓給你坐！”我禮貌地說：“大姐姐不用了，你坐吧！”“讓你坐！”大姐姐友善地說。久久地互讓后，有人說：“你們兩個人別再爭了，小妹妹你就坐吧！”這樣我坐上了大姐姐的座位。不久到站了。
下車后，我和媽媽來到了外婆家，我興奮地把這件值得表揚的事情——讓座，告訴外婆聽了，外婆聽了后表揚我說：“你真是個好孩子！”我聽了這些話后，心里更高興了。
從讓座中，我讀懂了助人為樂，這不僅幫助了別人，而且自己又過得開心。
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