暑假的作文優(yōu)秀(7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的暑假的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
暑假對(duì)于大多數(shù)小朋友來(lái)說(shuō)應(yīng)該都是快樂(lè)，有趣并且豐富多彩的吧。
大家在考試前，總是盼望著過(guò)暑假，想著到了暑假就沒(méi)有老師的指責(zé)、沒(méi)有大堆的作業(yè)，沒(méi)有，如果暑假是天空，我就是小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚(yú)兒，飛快的`穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面。
我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，平時(shí)只忙于學(xué)習(xí)，沒(méi)有更多空閑時(shí)間來(lái)看書(shū)，到了暑假，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)看書(shū)，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)去圖書(shū)館看書(shū)，更可以把自己喜歡的書(shū)籍借回家，在書(shū)籍的海洋暢游了。
我還很愛(ài)游泳，游泳是最能鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，平常要上課，還要寫(xiě)作業(yè)，占用了我們運(yùn)動(dòng)時(shí)間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。
正因?yàn)橛辛耸罴�，讓我有了充足的時(shí)間，去圖書(shū)館學(xué)習(xí)自己感興趣的自然、科學(xué)知識(shí)，和朋友一起去游泳，拋開(kāi)了那似乎永遠(yuǎn)也聽(tīng)不完的課，寫(xiě)不完的作業(yè)，我們有了時(shí)間，就可以做一些有意義、開(kāi)心的事情。
暑假可以讓我學(xué)習(xí)許多課余的東西，我很喜歡這樣的一個(gè)暑假，嘗試許多的未知，學(xué)會(huì)許多的新本領(lǐng)。
暑假的作文 篇2
時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)著，一秒變一分，一分變一時(shí)，一時(shí)變一天，一天變一周，一周變一月。滴滴答答的，轉(zhuǎn)眼間即將就到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間。
小的時(shí)候，壓力特別小，每當(dāng)放寒暑假的時(shí)候我就盼著，盼著。這天兒，什么時(shí)候能過(guò)呀？什么時(shí)候能開(kāi)學(xué)。那真就是一天一天的熬日子，可是現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大了，竟然沒(méi)等熬，慢慢的還沒(méi)沒(méi)等享受，這個(gè)暑假就過(guò)去了，想留都都留不住。
不知道屏幕前的你是否看過(guò)我的文章《我的暑假生活》，我那里有提到我的暑假是怎樣過(guò)得，而且有兩個(gè)特別的小嘉賓，那就是我的兩個(gè)小外甥女，不知你是否知道，但是沒(méi)關(guān)系，我這就復(fù)制我的那篇文章，讓你看看我的兩個(gè)小外甥女吧——
我5點(diǎn)多起床，洗漱完畢后，等待兩個(gè)小外甥女起床。每當(dāng)我都洗漱完畢后，6點(diǎn)多時(shí)她們倆小懶蟲(chóng)還在睡。小外甥女4歲大外甥女9歲，她們倆挨著睡。呦呦呦，瞧！小外甥女把小腳丫搭到她的姐姐的脖子上，而她的'姐姐卻還以為是她小妹的小肉手摟她呢，殊不知，是她妹妹的臭腳丫。
我之所以介紹這個(gè)呢，有兩個(gè)作用。一是想讓你看看我的兩個(gè)有趣的小外甥女，其二呢，就是讓你知道我的暑假很有趣。因?yàn)橛腥げ拍芤r托出我為什么對(duì)這個(gè)暑假不舍。就像同樣的一個(gè)小時(shí)在家如果用來(lái)看電視，時(shí)間是不是感覺(jué)太短暫了？是吧！如果讓你自己復(fù)習(xí)的話，那就太長(zhǎng)了，一分就像一年。
再見(jiàn)，我的暑假，雖然我對(duì)你有充分的不舍，但是我不會(huì)因?yàn)橄肽愣绊懥藢W(xué)習(xí)，即使我的學(xué)習(xí)不好，那也不能影響！總而言之，再見(jiàn)，我的暑假！
暑假的作文 篇3
縱觀古今中外，不知有多少人為了權(quán)利而大動(dòng)干戈，不知有多少人為了權(quán)利而手足相殘。足見(jiàn)其魅力之大。如今我到了成為13朝古都的西安，領(lǐng)略著這里的文化美。物競(jìng)天擇，適者生存。這是大自然的法則，適者是在殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng)中逐步進(jìn)化而來(lái)的，西安歷經(jīng)了千年的風(fēng)雨，最終成了一座歷史文化名城。
懷著對(duì)先賢們的敬畏之心，我走向了陜西歷史博物館的大理石臺(tái)階。背后排隊(duì)的游客們蜿蜒游動(dòng)，陽(yáng)光揮灑在環(huán)形穹頂上。裝飾的斜角云紋閃耀著金黃色的光輝，絲毫不亞于工匠剛剛鍛造出的青銅方鼎。銅，鋅，錫，合金顯示出純銅所不具備的金色，輻射著。定鼎天下的權(quán)威。展館總共有四個(gè)，依次從人類起源講到唐朝。大大小小的金銀，青銅器與我們僅隔一層玻璃，沉默不語(yǔ)散發(fā)著歷史的光輝，腳下的地板
呈現(xiàn)著文物的墨綠色，使人沉浸在一片流貫古今的肅靜之中，神態(tài)各異的兵馬俑，精致的`玉器，無(wú)依無(wú)在傳承古人的智慧。
走出陜歷博。不知不覺(jué)中來(lái)到了大明宮，從前何其強(qiáng)盛的唐朝卻悄然落幕。唐朝中期，安史之亂大明宮被毀，他與唐朝一起走下歷史的舞臺(tái)，大明宮已經(jīng)變得空蕩蕩了，任何遺址都沒(méi)有留下，面對(duì)這平坦的草地，不禁讓我對(duì)盛唐而感到惋惜，獨(dú)自站于草地上，仿佛又回到了唐朝，武則天坐于高臺(tái)垂簾聽(tīng)政，一位位官員在我身邊穿過(guò)，我的腦中不斷虛構(gòu)著當(dāng)年的情景。
一時(shí)間我竟會(huì)對(duì)西安感到不舍，沒(méi)有遺憾的離開(kāi)了，這個(gè)暑假令我回味無(wú)窮。
暑假的作文 篇4
我的暑假十分快樂(lè)，因?yàn)槲业氖罴僦�，有著�?shū)的香味，有了書(shū)的陪伴，我這個(gè)暑假就會(huì)變的`更加充實(shí)，就不會(huì)孤單。
我的計(jì)劃是，把一些舊書(shū)儲(chǔ)存起來(lái)，再去書(shū)店買一些有閱讀價(jià)值的書(shū)，買回來(lái)細(xì)細(xì)品讀，瞧，我這一次就買了《朝花夕拾》、《會(huì)唱歌的墻》和《會(huì)唱歌的火爐》。雖然在《朝花夕拾》這本書(shū)里有許多我讀不懂的文字，爸爸就只說(shuō)了一句話，我就知道該怎么讀了，“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，這句話說(shuō)的可真好。
1。 可以讀一些名著，就像是《城南舊事》那樣的名著，這樣既對(duì)自己有幫助，買書(shū)的錢也不“冤枉”。
2。 學(xué)習(xí)累了，也可以讀一些可以讓人放松的書(shū)，這種書(shū)不能買多，因?yàn)橹挥虚e暇時(shí)才可以讀一讀。
3。 最好讀書(shū)時(shí)間不要太長(zhǎng)，適當(dāng)?shù)姆潘煞潘裳劬Γ瑢?duì)眼睛也沒(méi)有傷害。
這就是我的暑假讀書(shū)計(jì)劃。
暑假的作文 篇5
愉快的暑假快到了，同學(xué)們特別高興，每天都在想著怎樣讓暑假過(guò)的有意義，玩得有趣味。那么，怎樣從玩中尋找“有趣”的素材，寫(xiě)好有趣的作文呢？
一、外出旅游，寫(xiě)趣事。
暑假，你可以跟隨父母、親友外出旅游。首先你把旅游的門票、名勝古跡的介紹說(shuō)明書(shū)等粘貼在筆記本上；然后寫(xiě)出你和誰(shuí)在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)旅游，有哪些有趣的事？例如，一位同學(xué)到鳳凰山去旅游，親身體驗(yàn)“坐大舟沖浪”的一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的鏡頭。比如，用“心好像馬上跳到了嗓子眼兒”、“神經(jīng)繃得緊緊的”來(lái)描寫(xiě)人物的動(dòng)作、神態(tài)生動(dòng)、逼真。突出“我”沖浪既驚險(xiǎn)，又有趣的精彩場(chǎng)面。這樣寫(xiě)多么生動(dòng)、有趣��！
二、做游戲，寫(xiě)趣事。
暑假玩的游戲很多，如在野外，有登山、捕捉害蟲(chóng)；在院子里，有捉迷藏、盲人摸象；在家中，表演節(jié)目，成語(yǔ)接龍……我們可以根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)、游戲，要邊玩邊動(dòng)腦，開(kāi)拓思路，尋找趣味的事來(lái)寫(xiě)作文，要圍繞一個(gè)“趣”字，按照“想——玩——趣——寫(xiě)”的順序?qū)�，特別是把怎樣玩，玩的過(guò)程寫(xiě)具體，這樣才能生動(dòng)感人。
三、表演節(jié)目，寫(xiě)趣事。
可以把里弄、院子里的同學(xué)組織起來(lái)，每個(gè)人出一兩個(gè)節(jié)目，邀請(qǐng)爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨來(lái)觀看�？梢员硌菹嗦�、小品、唱歌、跳舞、猜謎語(yǔ)等，按照表演的先后順序?qū)�，重點(diǎn)把表演過(guò)程寫(xiě)具體，特別要選幾個(gè)表演得生動(dòng)、有趣的節(jié)目寫(xiě)詳細(xì)，讓大家分享你的快樂(lè)。
四、吟詩(shī)作畫(huà)，寫(xiě)趣事。
大自然是最好的.老師，只要你“處處留心、時(shí)時(shí)在意”,就可以用你的筆畫(huà)出一幅幅美麗的山水畫(huà)，寫(xiě)出一篇篇悅耳動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌。暑假中，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，你背著畫(huà)版，拿著水彩筆，你走向大自然，看到湖光山色、花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)……你感到那個(gè)景物最吸引就用水彩筆描繪出來(lái)，再根據(jù)畫(huà)面圖意寫(xiě)上詩(shī)歌，然后寫(xiě)上有趣的詩(shī)情畫(huà)意作文。這真是其樂(lè)無(wú)窮。
五、講故事、寫(xiě)趣事。
暑假可以多讀一些課外書(shū)籍。如名人故事、童話故事，從故事中受到啟發(fā)，編寫(xiě)一些有趣味的童話故事，講給爸爸、媽媽、鄰居小朋友聽(tīng)，請(qǐng)他們?cè)u(píng)評(píng)看誰(shuí)的故事編得好、講得好。這樣既可以提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，又可以提高寫(xiě)作水平。如一位同學(xué)去“將樂(lè)的玉華洞”游覽，看見(jiàn)洞里有一塊巨大的石頭，叫“仙桃石”,傳說(shuō)是孫悟空大鬧天空時(shí)，從花果山里摘到玉華洞來(lái)。小作者就用“孫悟空、花果山、仙桃、玉華洞”四個(gè)詞語(yǔ)編成一個(gè)《孫悟空摘仙桃》的童話故事，讓人讀了朗朗上口，聽(tīng)了妙趣橫生。這個(gè)童話故事既生動(dòng)、有又趣啊！
六、觀察趣事，感受深刻。
在暑假里，耳聞目睹的趣事比比皆是，只要你用慧眼認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多趣事。例如，老鼠偷蛋、黃鼠狼給雞拜年、猴子表演雜技等。比如，《黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安得好心》一文，小作者選材生動(dòng)、真實(shí)、新穎。參觀養(yǎng)雞場(chǎng)意外地看見(jiàn)“黃鼠狼給雞拜年”,這真是千載難逢的好機(jī)會(huì)。把黃鼠狼給“雞拜年”的過(guò)程描寫(xiě)得栩栩如生。人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)得生動(dòng)、細(xì)膩。通過(guò)親眼目睹，讓“我”清楚明白了“黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安得好心”這條歇后語(yǔ)的真實(shí)性，并告誡養(yǎng)雞場(chǎng)的阿姨要“亡羊補(bǔ)牢”,結(jié)尾畫(huà)龍點(diǎn)睛，起了突出中心的作用。
七、寫(xiě)清過(guò)程，描寫(xiě)生動(dòng)具體。
寫(xiě)暑假里的人、事、景、物的作文，都要圍繞一個(gè)中心，巧妙構(gòu)思，布局謀篇，按照一定順序來(lái)寫(xiě)。首先要交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件；然后把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，重點(diǎn)是寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)。特別是要把暑假有趣的事情寫(xiě)得生動(dòng)、細(xì)膩，才能達(dá)到突出中心，起了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
例如，《巧破“偷蛋案”》一文，文章選材新穎、有趣�！拔摇鼻善啤巴档鞍浮�,觀看“老鼠拖蛋”的確是一件稀奇、有趣的事。小作者按照“丟蛋——發(fā)現(xiàn)拖蛋——跟蹤追跡——終于破了偷蛋案”的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得生動(dòng)、具體。特別是老鼠拖蛋過(guò)程寫(xiě)得生動(dòng)、細(xì)膩。由此可見(jiàn)，細(xì)心觀察，處處“做生活的有心人”,才能寫(xiě)出佳作來(lái)。
八、情景交融，抒發(fā)感情。
要把暑假有趣的事寫(xiě)得栩栩如生，還要巧用比喻、排比、擬人等的修辭手法把文章寫(xiě)得生動(dòng)、感人；同時(shí)要盡量抒發(fā)自己的真情實(shí)感，做到情景交融。例如，《游覽浮蓋山》的結(jié)尾：“浮蓋山啊！你用巖石、泉水、紅豆杉組成一幅連綿不斷的畫(huà)卷，真使人賞心悅目，流連忘返！”
這樣寫(xiě)把“巖石、泉水、紅豆杉”連起來(lái)，既生動(dòng)、有趣，又表達(dá)了小作者對(duì)浮蓋山的喜愛(ài)和贊美之情。
暑假玩趣味的游戲，有趣的事，美如畫(huà)卷的景物還有很多。只要多動(dòng)腦想一想，就能讓你的妙筆寫(xiě)出許多有趣的文章來(lái)。
暑假的作文 篇6
我們?nèi)蚁热チ吮本┨酵牙牙褷�。我們上一次回中�?guó)探望他們是三年前。這次回去，姥姥姥爺特別高興。一直說(shuō)我和哥哥長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，也懂事多了。我們?cè)诒本┻�去了很多好玩的地方，吃了很多好吃的。我很喜歡北海公園。北海公園以前是皇家園林，距今已有八百多年的歷史了。我們參觀了九龍壁。九龍壁真漂亮呀！它是用彩色琉璃磚做的影壁。在九龍壁前面和后面各有九條龍?jiān)谠浦蟹v。九龍壁是非常出名的攝影背景，我看到在很多人的照片中都有九龍壁。我媽媽和姥姥的小時(shí)候的照片都有背景是九龍壁的。我和哥哥這次也又在九龍壁前照了一次。我們又登上了白塔，站在白塔山上可以看到周圍美麗的風(fēng)景，有彩色的琉璃瓦房子和美麗的湖光山色。我們還去了太液池中劃船，從水中看到白塔的倒影和美麗的荷花。我真是太喜歡北海公園了。去過(guò)北海公園后，我們又吃了北京特色的北京烤鴨。我哥哥非常喜歡吃烤鴨，雖然以前在很多地方吃過(guò)，但他覺(jué)得在北京吃的烤鴨是最好吃的。我們還吃了很多小吃，例如豌豆黃、驢打滾等等。
從北京出發(fā)后，我們坐高鐵從北京一路南下，去了上海、無(wú)錫等地方。這是我第一次去中國(guó)的南方城市。在無(wú)錫，我們?nèi)チ颂x頭渚，還吃了無(wú)錫排骨和太湖白蝦。我最喜歡無(wú)錫古運(yùn)河景區(qū)。運(yùn)河兩邊有各種各樣的商店和茶館，特別像媽媽看的電視劇里的場(chǎng)景。我們逛累了，可以坐在茶館里觀賞窗外的河景，同時(shí)可以欣賞茶館里的評(píng)彈。我雖然聽(tīng)不懂，但是也很喜歡聽(tīng)。到了晚上，這里也非常熱鬧。所有的店鋪都點(diǎn)上了紅色的燈籠，站在小拱橋上，可以看到河的兩邊布滿了紅色的燈籠。河上還有夜游的'小船，小船上也掛著白色的燈籠。這美好的夜景就像美麗的彩帶上鑲嵌著明亮的寶珠。
從無(wú)錫我們坐高鐵又到了上海。上海是中國(guó)最大的城市，人口比北京還多。我特別喜歡上海的外灘。外灘的景色有點(diǎn)像蒙特利爾的老港，不過(guò)外灘比老港大很多。站在外灘，你可以看到浦東新區(qū)的高樓大廈。到了晚上，所有的樓都有彩燈秀，特別美。黃浦江上還有各種船，每條船上也有不同的彩燈。這些燈光把上海的夜色點(diǎn)綴得格外美麗。在上海城隍廟，我們品嘗了各種點(diǎn)心。這里的點(diǎn)心非常有特色，我最喜歡鮮肉月餅，我以前從沒(méi)嘗過(guò)這么鮮美的月餅。
這個(gè)最難忘的暑假時(shí)間過(guò)得飛快，我們回程的時(shí)間一晃就到了。我和哥哥非常不舍得離開(kāi)姥姥姥爺。姥姥姥爺叮囑我和哥哥好好學(xué)習(xí)中文，說(shuō)中國(guó)是我們永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。我們一定努力學(xué)好中文。親愛(ài)的姥姥姥爺，姑姑舅舅們，可愛(ài)的家鄉(xiāng)，下次再見(jiàn)！
暑假的作文 篇7
暑假里我和我的朋友們一起去駿馬嶺學(xué)游泳。
一走進(jìn)游泳池，我們倆就迫不及待的跳進(jìn)了水里，教練吹了一下口哨，叫到：“你們兩人是新來(lái)的嗎？為什么不經(jīng)過(guò)我的同意下水呢？”我回答到:"我們是新來(lái)的.�！敖叹毶鷼獾恼f(shuō)：“你們迅速上來(lái)，先來(lái)岸上做一遍下水前的熱身運(yùn)動(dòng)�！蔽覀兩系桨渡希S多的人都看著我們倆哈哈大笑。然后教練拿來(lái)了一個(gè)墊子，讓我們爬到上面，教我們游泳時(shí)腿的姿勢(shì)，我心里想，這還不簡(jiǎn)單嗎?我一會(huì)就學(xué)會(huì)了�？墒牵�(dāng)我們做時(shí)，可不是我心里想的那么簡(jiǎn)單，我的腿好像不聽(tīng)我的使喚了，總是不按照教練說(shuō)的去做，過(guò)了二十分鐘我才學(xué)會(huì)。
教練讓我們戴上泳帽和游泳鏡準(zhǔn)備下水，下去后，教練讓我們?cè)谝贿吘毩?xí)在水里吐氣，并且用鼻子吐，我當(dāng)時(shí)就暈了，說(shuō)：“在水里我只會(huì)用嘴巴吐，用鼻子吐氣我不喝水才怪，于是，我在一旁練習(xí)者吐氣，當(dāng)我一頭埋進(jìn)水里時(shí)，我的氣就已經(jīng)吐完了，可是，我一不小心喝了一口水，教練急忙叫道：“我讓你用鼻子吐，你咋就用嘴巴吐了，真不聽(tīng)話."我一邊練習(xí)著吐氣，一邊看著，別人游泳，我暗暗自喜;"太簡(jiǎn)單了，我一看就會(huì)了。
過(guò)了四天以后，我終于學(xué)會(huì)了游泳的全部姿勢(shì)，于是，我和張君烽一起比賽，可是，我還沒(méi)有他游的快，于是，我去一邊練習(xí)了。
回家后，我想了一下，我為什么沒(méi)有他有點(diǎn)快，那是應(yīng)為我太驕傲了。
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