快樂的暑假的作文(共3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的快樂的暑假的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的暑假的作文 篇1
這個(gè)暑假，對我來說是多姿多彩的，尤其是去了一趟水云間！在那里，我們都很開心。
剛開始，老師叫大家先集合，再創(chuàng)建隊(duì)伍，讓我們必須在10分鐘之內(nèi)完成，有的隊(duì)伍的名字是火箭隊(duì)，有的是王者隊(duì)……我們隊(duì)就是坦克隊(duì)了。我們創(chuàng)好了隊(duì)名，就要開始做游戲了，同學(xué)們有的信心十足，有的垂頭喪氣……
比賽開始了，第一個(gè)項(xiàng)目是不倒森林，我們先圍成了一個(gè)大圓圈，只要隊(duì)長說走，我們就要走過去，但是每個(gè)人的棒子不能倒下去，而且另外一個(gè)人也要接住棒子，就以這些人都每次把別人的棒子接住了，一旦你接錯(cuò)了棒子，別的人也會跟著你們接錯(cuò)棒子的，我們弄了幾次終于成功了。
第二個(gè)項(xiàng)目是滴水不漏，我們每一個(gè)人的嘴里都咬著一個(gè)杯子，然后老師把水倒向其中一個(gè)杯子里，然后讓那個(gè)人傳給下一個(gè)人，傳到一半的.時(shí)候，那個(gè)人就不想傳給下一個(gè)人了，我們一看，原來他的下一位是女生，我們看了就說讓他快點(diǎn)傳過去，他只好傳給那個(gè)女生，那個(gè)人的嘴巴碰到了那個(gè)女生的鼻子，接著又傳給了下一個(gè)人。
接下來，我們開始下一個(gè)項(xiàng)目：擊鼓傳球了。比賽開始了，每個(gè)人都拿著一根繩子，上面綁著一個(gè)大鼓，大鼓上面又放了一個(gè)球，比賽要求是要把球給弄起來，要讓球不能落地，不然就輸了。
玩著玩著，就到了最好玩的游戲了，那就是游泳了，一想到要去游泳，我就特別特別的高興。我就穿著游泳褲直接向游泳池跑去了，一下水的時(shí)候，我就整個(gè)人都在發(fā)抖著，直到在水里待了一會兒，就感覺一點(diǎn)兒也不冷了，待了一會兒，我就把頭探到水里面去，在水里游來游去，過了一會兒，我就把頭探出水面來。慢慢地走過去。
來到了岸上，坐在滑滑梯上，滑下來，感到非常的刺激，我就一下子沖向了水面，在水里泡到了一個(gè)澡，澡泡好了，我就向水里面游過去，游了大概有一個(gè)小時(shí)了吧，想到這里，我就游到了岸上。
最后，老師就把一天的經(jīng)歷，用圖片的形式展示給我們看，大家別提多開心了！
快樂的暑假的作文 篇2
這個(gè)暑假媽媽把我送到一位老師家里學(xué)習(xí)，老師家里有好多同學(xué)。老師和我們一起玩棋，丟手絹，猜謎語等。特別有意思的是丟手絹，幾個(gè)同學(xué)圍一個(gè)圓圈，用一個(gè)同學(xué)的手拿著手絹，在外圈跑。手 絹放在哪個(gè)同學(xué)的背后，立刻站起來去追那個(gè)同學(xué)，追不到的同學(xué)站在圓圈中表演節(jié)目。我蹲在那里提心吊膽，只怕手絹放在我的后面。因?yàn)槲也幌矚g在同學(xué)面前放聲歌唱和大聲朗讀。我就站在外面看 他們玩，也覺得很開心！其他同學(xué)玩得不赤樂呼。
快樂的`暑假的作文 篇3
一年四季，我最愛夏天，因?yàn)橄奶炖镉形易類鄣目鞓肥罴佟?/p>
暑假里我們的自由空間很大，有兩個(gè)月左右的空閑時(shí)間，我們可以打乒乓球、去旅游、上網(wǎng)……，我們可以無憂無慮的生活。
暑假里快樂的事情很多，我最喜歡的是打乒乓球，乒乓球是我國的“國球”，在暑假里練練是最適合不過的了，正守、正拉、反守、反拉……一個(gè)個(gè)熟悉的動作在我腦海中呈現(xiàn)。最近我已經(jīng)好久沒練了，先是因?yàn)楦忻埃缓笫且驗(yàn)槠谀缓笫且驗(yàn)槭罴倮镒x了藝校。
暑假里，只要不讀藝校，我就可以在家里玩電腦、看電視、看書……真是再美不過的事了，最好旁邊有一堆零食，那么邊吃邊玩，就更愜意了。不過，這樣的.日子，也是很少的，在老爸老媽的高壓政策下，是要受限制的。當(dāng)然，我也知道這玩樂要有度，不然，天天這樣就沒有快樂可言了，所以爸爸媽媽對我進(jìn)行限制還是有道理的。
暑假里，約上幾個(gè)要好的同學(xué)出去踢踢球、看看電影、游游泳或去同學(xué)家里玩，討論一些大家都喜歡的事，增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼，也是讓人期待和興奮的事。
暑假暑假我愛你，就像老鼠愛大米，暑假我愛你，因?yàn)槟悖屛腋_心！
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