（必備）暑假的作文7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的暑假的作文7篇，歡迎大家分享。
暑假的作文 篇1
美麗的青海湖今年暑假，我們一家來到了青海。我們去了茶卡鹽湖，清清黃河，青海湖這些景區，但我最喜歡的是美麗的青海湖。
剛進青海湖景區，就能隱隱約約看見遠處有一條碧藍色的.水帶，那就是青海湖啦！因為要穿過大片的草地，我們又走了好久，才到了入口。
一進入口，遼闊的草原開始出現在我們面前，綠綠的草坪上滿是盛開的野花，有黃的有紫的，還有藍色的。再往里走，就看到一望無際的青海湖了。青海湖，青海湖，真是像海一樣的湖啊！往遠處望去，幾乎看不到邊，非常壯觀。青海湖的湖面非常平靜，幾乎看不出有水紋來，湖面藍的就像一塊藍色的寶石，在陽光下藍的耀眼，實在是太美了。
沙灘上，散落的石頭滿地都是，拿塊扁小的石頭打水漂，可好玩了。 我們一家進行了一場打水漂比賽，結果我得了第三名，成績是三個起跳，我很滿意，因為其他人可都是高手啊。
青海湖真是太美了！
暑假的作文 篇2
陽光明媚，可是太陽伯伯仍打著哈欠。我本應該伸個懶腰慢慢從軟軟的床里爬出來，可如今卻成了小弟弟妹妹的“鏟屎官”，只能在“純天然嬰兒鬧鈴聲”中強睜開雙眼。
一切準備就緒后，我便上了樓，躡手躡腳地往自己的房間走去，哈哈，沒有被媽媽發現！正當我準備踏入房門時，卻不料聽見了一個我最不愿意聽見的聲音：“可兒，快過來幫幫忙！”我當即一溜煙進了我的臥室，想裝出沒人的樣子，可沒想到聲音的主人卻又說道：“家里是有監控的，你一上來我就發現你啦！”她似是十分無奈，“快來幫幫媽媽！”我呢，聽了也只得拖著步子郁悶地走向媽媽的臥室。
進了臥室，我仿佛來到了倉庫，他們的床上堆滿了兒童用品，真正的琳瑯滿目，應有盡有，我一下子被晃花了眼。再去近便看到爸爸和媽媽懷里各抱著一個小奶娃，一個正在看手機，另一個卻手忙腳亂地喂著奶，抱著孩子的尿布濕。好吧，其實媽媽也挺忙的，于是我就認命一般抱走小妹妹，讓他們繼續搗騰小弟弟。
不過到了這時可還沒有完，我把小妹妹輕輕放在了沙發上，不過沒等我喘過一口氣，小妹妹便偷偷地睜開了眼睛，一看我沒抱著她，便一下子哭起來，哭得那叫凄慘啊！簡直是驚天地泣鬼神，我被吵得也一同“啊”哭起來。
......
哎，這就是我痛苦的'假期生活了。現在，我捏著小妹妹肥嘟嘟的小臉蛋兒，卻不得不說苦中甜的部分不少~
暑假的作文 篇3
炎熱的夏天 到了，啊！放松的時候終于到了，我可以開開心心的玩幾天了。
剛開始放暑假是我玩了幾天，可是好景不長媽媽就給我報了一個英語補習班，我剛開始不樂意。
我來到了英語補習班，迎接我的是一個活潑，漂亮的小王老師 ，打開課本，里是我熟悉的動畫故事，頓時我的興趣來了。
在課堂上老師用英語來介紹自己，然后和同學們手拉手。同學們都爭先恐后的舉起手來，老師一看樂了，哇！怎么多同學都紛紛舉手要向老師介紹自己，老師又驚訝又高興，我拉著好朋友的手說：“hi，mayIknowyouame ？”《我能知道你的名字嗎》 。她握著我的'手說：“Mynameisliuyuhan”《我的名字就劉宇函》。
我們還和王老師一起學習，表演童話劇，一起唱英文歌，還一起和老師互動做游戲，我們在游戲中學習，在學習中玩耍，興奮開心極了。我們還上了一堂有趣的外教課，我看見了藍眼睛，高鼻梁的外國老師，我們還和外國老師進行了對話，還和他一起做了有趣的游戲，我們都興奮極了，我也越來越喜歡上英語課了。
暑假里我還學會了溜冰，還和小朋友一起看了有趣的動畫大片，這真是一個豐富多彩的，輕松快樂的暑期呀！
暑假的作文 篇4
今天，我請大家吃大餐，絕對正宗的大餐，大餐的主題是暑假。
正餐第一道：吃！
俗話說“民以食為天。”，天下美味眾多，數之不盡，“吃”之不竭。好不容易到了暑假，怎能委屈了自己呢？豈能放過如此時機好好吃一頓呢？一到周末就一定要逼著老媽好好做點好吃的，可不能虧待了自己的嘴。好吃的怎么能少了肉呢？有了肉自然就會長胖，會長胖自然就得減肥，各位仁兄就只好被各自爸媽拉去減肥了。
友情提示：肉雖好吃，可不要貪吃哦！
正餐第二道：玩！
說到暑假就不能不說說這玩，玩分好多種，暫分為室內室外。室內：主要是玩電腦，一些仁兄成宿成宿的玩，也不怕毀了眼睛，當然我們提倡的是戶外運動，這就說說室外：男生們自然要去打籃球拉，女生們不好說，畢竟咱不是女生。到了暑假許多塵封的游戲又重新綻放光芒，“三個字”、“捉迷藏”、“警察抓小偷”又都一個個回到我們的'記憶里……
友情提示：室內外游戲，可以玩一會。
長壽面：學！
作為長壽面也可以算作正餐，大家不能忘本，一不能忘自己是中國人(看抗日片看多了)，而不能忘自己是學生。學生學生，學而生，不懂學習如何生存。所以房價也得抓緊時間寫作文、背課文、抄……(抄什么就不用我說了吧？)光是學是不行的，古人云“讀萬卷書，行萬里路。”古人說的話是沒有錯的，我們是要好好學習的，讀書也非常重要。要讀書，就要讀好書。
友情提示：學習的感覺比玩好。
餐后水果：音樂
其實聽音樂是為了放松自己，陶冶情操，并非為了玩，并不主要。所以作為餐后水果為大家呈上。
另外我們還為大家準備了飲料：睡覺。
以上為我們為大家準備的菜，均以自助餐形式為大家呈現，大家隨意隨意，吃好喝好，喝好吃好，呵呵。
暑假的作文 篇5
在上一個學期里，我們班里舉辦了一個演講比賽，每一個人都要演講，然后，讓幾位被唐老師邀請來的家長評分。
在一個風和日麗的下午，比賽準備開始了，當我們班的小主持人小軒和小欣彬彬有禮走進來，并宣布開始的時候，全班同學都緊張起來了。準備輪到我了，我的'心就像“十五個吊桶——七上八下。”怦怦地跳，因為我從來都沒有演講過。“有請四號選手！”主持人小欣說道。我深呼吸了一次，便走進課室，向所有同學、家長和老師鞠躬，然后大聲說：“敬愛的老師，親愛的同學們：大家下午好......”兩分鐘后，我的演講完畢了，令我意想不到的是，全班同學都為我鼓掌，我開心地回到了座位，認真地觀看著別人的演講。“有請二十二號選手！”我的好伙伴小萁抬頭挺胸地走進了教室，非常有感情地演講了演講稿的內容，我覺得她的演講好極了，當然，評分的家長對她的感覺很好。
隨著時間的流逝，比賽在我們的演講聲中結束了。這個演講比賽，不但讓我感受到了站在講臺上演講的感覺，還讓我的膽子變得更大了。
暑假的作文 篇6
今天是暑假的最后一天，也是我寫暑假60篇作文的最后一篇了，更是我享受非畢業班日子的最后一天逍遙日。不知為什么，我對這個暑假依然依依不舍。
雖然這個暑假十分的漫長，同時，也有點兒枯燥無味，但還是有許多令我難忘的時刻，在這個暑假里我明白了許多的成長道理，暑假里發生的一些事情，我仍然歷歷在目。
這個暑假我曾去過東山島，當時頭頂著烈日，身體泡在那涼爽的海里，感受著大海波濤的陣陣沖擊，雖然到了最后，我被人戲稱為“非洲難民”，但最好玩的要數“埋人”游戲，我們用沙子把躺在沙灘上的叔叔用沙子埋起來，還把他的的胸脯堆得大大的，看到我們的杰作，海灘上的人個個笑得合不攏嘴，甚至還拍照留念，哈哈，當時叔叔自稱自己是為了藝術而獻身。時至今日，想到當時我們的.惡作劇，我還是忍俊不禁。
在這個暑假，我在規定的時間外偷玩了幾回電腦，一不小心被媽媽抓了個正著，直到現在媽媽當時那個憂傷的眼神和那生氣的面孔，還在我的腦子里揮之不去呢!我現在已改邪歸正，對電腦游戲不再那么熱衷了，因為從明天起，我就是畢業班中的一員了，我要為自己負責，更要為我自己的將來負責，你們說我真的能抵擋電腦游戲的誘惑嗎?
再見了，我的暑假!再見了，我的電腦游戲!
開學，你好!
暑假的作文 篇7
暑假，我參加了學校組織的溫哥華陽光夏令營，對我來說，這既是一次多姿多彩、新奇有趣的游玩之旅，也是一段難忘的成長經歷，更是一次收獲滿滿的學習之旅。
在14天的游學時間里，我們住在溫哥華當地人家里，像加拿大的普通孩子一樣感受當地的風土民情，也體驗了為期一周的溫哥華學校的學習生活，還參觀游覽了許多當地著名的景點，每天都是那樣充實而快樂!真正是在玩中學習和成長!
北溫林恩峽谷的遠足探險、高士雪山滑稽有趣的伐木工人表演、白石鎮海灘的怡人景色、布查德花園的花團錦簇和美妙絢爛的煙火表演……無一不讓我記憶猶新、流連忘返。
讓我印象最深的還要數史丹利公園的圖騰柱了!記得那天我們在老師們的帶領下來到了史丹利公園，那里有郁郁蔥蔥的樹木、綠油油的草地，還有許多奇形怪狀的石頭。走著走著，我就被前面幾根雕刻著老鷹、熊、鯨魚等各種動物的柱子吸引住了。這些柱子色彩斑斕、造型夸張，形象生動，顯得古老而神秘!老師似乎看出了我們的好奇和疑惑，微笑著向我們介紹道：“這可不是普通的柱子，而是圖騰，是印第安人文化特色的地標性景物。”原來，印第安土著族有圖騰崇拜的宗教習俗，他們的圖騰多以動物為代表，被看作是氏族和部落最重要的象征，柱越高大、雕刻的形象越多，象征其財富越多，地位越高。真是長見識了!在了解了圖騰柱的知識后，我們在老師的.指導下開始畫圖騰……
這次的游學還讓我對英語有了新的理解和認知!我在溫哥華遇到了一位和我一樣酷愛“iron-man”的外國大哥哥，我們在校車上一路暢聊，好開心啊!試想，如果我不會英語，那么即使遇到了興趣相投的人也無法交流了。這讓我深深地體會到，英語是通向世界的語言工具，它能幫我更好地認識世界、廣泛交流;英語學習不僅是語法和單詞，更需要情感的融入。所以，我要把英語當作朋友來對待，主動去學習它掌握它，而不是把它當作學習的負擔。
總之，通過這次游學，我開闊了眼界，增長了知識，體驗了不同的學習生活，收獲了友誼，鍛煉了溝通能力和生活能力，真是受益匪淺!
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