暑假記事的作文

時間：2023-03-27 13:41:47 暑假我要投稿

有關暑假記事的作文匯總8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的暑假記事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關暑假記事的作文匯總8篇

暑假記事的作文篇1

　　我過了一個輕松、快樂、有意義的暑假。輕松是因為放假，不用天天上學了。可是也不輕松，還有暑假作業(yè)要做，媽媽說作業(yè)做不完不許玩。每天還要寫字、讀書、認字，還上英語興趣班。

　　快樂呢，因為玩的時間多啦，老師評語上說，我要鍛煉身體，增強體質。我開始學打乒乓球，不要說，我練習了一段時間，教練說我進步很快。瞧，我的.姿勢真的很專業(yè)呢。我還學會了騎自行車，可以在小區(qū)里騎上好長時間，我還一直騎到外婆家呢。當然也吃過苦頭，有一次爸爸帶我練習騎車下坡，他松手的時候，我害怕，一下子摔倒了。腿都磕破了，害得我大哭一場。

　　我還看了幾場兒童電影，《麥兜響當當》、《神秘世界歷險記》，媽媽帶我去德基看《神秘世界歷險記》，當主人公王雨果最后遇到危險的時候，我都哭啦。媽媽點我的鼻子，說我就是愛哭。

　　有意義，我參加了班級組織的社區(qū)博愛行動，在晏公廟社區(qū)和殘疾大哥哥、大姐姐聯(lián)歡，和城墻寶寶合影。雖然我沒有表演節(jié)目，但是我知道了在自己有能力的時候，要關心他人，特別是對殘疾人，更要有愛心。

　　我還和爸爸媽媽去了西安旅游，參觀兵馬俑、大唐芙蓉園，吃餃子宴、羊肉泡饃，我對什么歷史人物，秦始皇、武則天不是很懂，但我知道他們很有名啊！

　　最后告訴你，我還參加了少兒舞蹈四級考級，考試的結果輕松過關。我的暑假是不是真的很有收獲啊！

暑假記事的作文篇2

　　今天，我去沈老師那兒畫畫。沈老師發(fā)給我們每人一張黑乎乎的紙，我正納悶，老師說：“今天我們上一堂刮畫課，每個小朋友都有一根細細的小棒，這是我們畫這種畫的筆，它一頭尖，用來畫細線條，另一頭扁扁的，用來刮出大的色塊。”

　　于是在老師的示范下，我們一個個開始了，不一會兒，一張張色彩斑斕的圖畫就在我們眼前了，好燦爛的顏色，比鉛畫紙上還要奪目。回家的路上，我興奮地向媽媽邊說邊展示我的`新作。媽媽說：“這就像你們的未來，需要你們耐心，細致地去刻畫。你想知道未來怎么樣，就像這張刮畫紙一樣，看每個小朋友怎么刻畫了。”

暑假記事的作文篇3

　　高爾基曾說過，“書是人類進步的階梯”，一本好書，它會給人帶來無窮的樂趣和啟迪一生的道理。就讓我們一起暢游書海，品味著知識的甘霖，吮吸著知識的甜蜜。

　　在學校里，老師經常說要“好讀書，讀好書，讀書好”，那時我還小不懂事，雖然這三個詞已經爛熟于心，也知道它們的意思：“好讀書”就是喜歡讀書，“讀好書”就是要認真仔細的讀好每一篇文章，每一本書，“讀書好”就是讀書對我們是有益的。可令我百思不得其解的是，書到底好在哪兒?它有什么重要的呢?

　　現在，我深刻的明白了書的重要性。當我翻閱一本本書籍，我仿佛自己在一點點成長。當我翻過四大名著，一個個栩栩如生的人物形象躍然紙上。有打虎英雄武松，花和尚魯智深，求賢若渴的劉備，料事如神的諸葛亮，神通廣大的孫悟空，憨態(tài)可掬的豬八戒。其中，《水滸傳》里的林沖令我敬佩不已，他謙虛、忍讓、知禮，而且武藝高強，我自愧不如。當我翻過《假如給我三天光明》，海倫凱勒不屈不撓的精神使我震撼，她不幸慘遭厄運，雙目失明，雙耳失聰，但她沒有向死神屈服，她對光明的向往和對美好生活的渴望使她戰(zhàn)勝了不公的命運。當我翻過西頓的《紅脖子》，一個個感人肺腑的.動物故事映入我的眼簾，雖然狼是冷血動物，心狠手辣，對同類更是互相殘殺，但是它們對自己的愛人和部下畢恭畢敬，寬宏大量。

　　書伴隨我度過美麗的暑假，因為有書，我才日夜長大。同學們，愛上書籍，它是我們最真摯的朋友。

暑假記事的作文篇4

　　在這炎炎夏日，大部分與我同齡的人都躲在陰涼的空調房里“喝冷風”，也只有我和表妹這種腦袋被高溫“燒壞了”的人才會答應外婆，幫她打理“田地”。

　　所謂田地，其實并不像農民揮灑熱情與汗水的神圣土地一般，也不像那果樹林立的果園一般，僅僅只是外婆在河邊“開發(fā)”的一塊沃土，是讓她在無事可干之時找點樂子做做的小天地。在外婆“無心插柳”地“發(fā)展”下，這里已經種上許多不同的蔬菜，現在正值收獲時節(jié)，那小塊沃土里便五彩繽紛，她一個人忙也忙不過來。

　　我們跟著外婆走向河邊，穿過一片樹林，那片天然的.空調中，便有一陣難得的凉風正攜著樹葉的清香迎面撲來，把我心中原本的煩悶一下子吹到了九霄云外。走出樹林，我便有點不滿起來，本來還想在林子里呆一會兒，卻一眼看到了河邊的那塊五顏六色的小田地，格外精彩。來到河邊，在這片普通的地里，竟有這樣一番別樣的場景。這邊一排綠得滴油的菜，那邊一排紅得似火的果，再有一架子胖得發(fā)脹的瓜……看得我眼花繚亂。跟著外婆走進這片土地，我和表妹踩下的每一腳都分外小心，生怕踩到新長出的菜苗，而在那些處于“成熟期”的植物群中，則完全不用客氣，看見一個采一個。表妹則更加“暴力”，直接將它們連根拔起，毫不在意那因風而起的泥沙，只顧享受著“糟蹋”某人勞動成果的“快樂”，搞得我們這些“無辜人員”都被殃及了。

　　摘完菜，我們都已熱得汗流汗流浹背，衣服上，腿上，鞋子上都沾滿了泥沙，身上癢癢的，搞得我十分不舒服。表妹卻直接跑到河邊，走下河邊的臺階，不住地將水往身上撲，或許覺得還不過癮，竟一下子跳入河中，把我和外婆下了一跳。我趕緊跑來過去，想把表妹拉上岸，結果反被她拉下了水。就這樣，我們嘻嘻哈哈沒心沒肺地過了一個下午。

　　等我們回到家中，肚子早已餓得咕咕叫，外婆趕緊將今天下午摘來的菜煮成了各種各樣的佳肴，令得我們口水直流，呼啦啦地一下子就把菜吃完了。

暑假記事的作文篇5

　　在暑假里，我經歷過許多快樂的時光，而讓我最難忘的事是捉知了了。

　　那是一個炎熱的夏天，嗓音大師——知了先生，又在它的“舞臺”上大張旗鼓。傍晚，我和哥哥一起約好去捉知了。便爬到了一棵大樹上等待時機。突然，我看到一個胖乎乎的東西在樹干挪動著，仔細一看，原來是知了。于是，我把哥哥叫了起來。只見他毫不留情地把知了捉拿歸案。我圍著哥哥狂歡一陣后，便繼續(xù)向前搜索。

　　過一會兒，我們又潛伏在地上。此時，田野里偶爾傳來幾聲知了和蟋蟀的叫聲，四周一片寂靜。忽然我們聽見身后有個東西掉了下來，便爭先恐后地循聲而去。哇……是只傻乎乎的知了，笨頭笨腦地從樹干中央滑下來。它正要奪路而逃，就被我搶先一步逮住了。瞧它，連吃奶的勁也使上了，在我的'手上拼命地掙扎，兩條后退在不停地向后蹬呀蹬，可最終還是沒有逃出我的手心，乖乖地“投降”了。

　　不一會兒，我們便捉了五、六只知了。盡管可惡的蚊子在我們手上，腳上留下一個個小紅包作紀念，可我們還是非常開心。

暑假記事的作文篇6

　　一天，我看見院子里的'朋友們都有一個活力板。他們腳踏活力板在路上飛馳著。我非常想有一塊活力板。

　　回家后，我便對爸爸說：“爸爸能不能也給我也買一塊活力板？”我怕爸爸不給我買又說：“我已經學會了。”爸爸說：“好吧。”第二天，爸爸就給我買了一塊。爸爸說：表演一個，我把滑板拿過來放在地上，我剛一上板就摔了下來。爸爸說：“這叫會了嗎？”

　　吃了晚飯爸爸帶我從坡上滑下來，爸爸先扶著我下坡。下坡還好，到平路上就不行了，更不要說上坡。第二天，我就自己學著滑不知不覺就學會了。晚上爸爸就帶我學著自己下坡，我下坡時很害怕結果重重摔了一跤。

　　這就是我的一件事

暑假記事的作文篇7

　　盼望著，盼望著，終于放暑假了。

　　我非常高興，那是因為我可以痛痛快快地玩了。可是，媽媽嚴肅的說：“不行，要每天做一定的作業(yè)。”媽媽規(guī)定我每天必須完成暑假作業(yè)本上一定量的作業(yè)。另外，還必須完成2課時的寫字和一課時的奧數作業(yè)。

　　早上，我從不睡懶覺。起床后，吃好早餐。若時間不到8點，我就必須先做一點作業(yè)，這是媽媽要求的，我可不是很愿意。8點鐘，我急匆匆地去琴行學古箏。教琴的.老師可嚴格了，教一句就要我背出來。9點左右，媽媽來接我了。我最想的是每天一回到家就可以吃一只棒冰。別以為我就可以玩了，媽媽讓我休息一會兒，就必須“開工”做作業(yè)。我想，如果不用做作業(yè)那該多好啊，我就可以痛快地玩了。可是，不能！媽媽就像管工一樣管著我。她像孫悟空，我一開小差，她就知道。

　　中午開飯時，我總是慢一拍。爸爸媽媽已經在吃了，可我還在趁機玩。爸爸像法官一樣說：“我規(guī)定，過了12點再不來吃飯，就沒得吃！”我很害怕，急忙跑到廚房洗手盛飯。

　　午飯后，媽媽規(guī)定休息一會兒還是得做作業(yè)。要么午睡，否則馬上“開工”。若規(guī)定的作業(yè)完成了，就可以和殷飛揚等幾位朋友玩了。可是，我總是拖拖拉拉，忙里偷閑地要玩。可是，媽媽總是不讓我痛快地玩。

　　到了傍晚，若是作業(yè)沒有完成，一樣的規(guī)定在催著我。唉，真不好受！