【精品】暑假的作文匯編七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的暑假的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假的作文 篇1

　　我家的電腦是去年爸爸在杭州打工時(shí)買的。去年暑假，爸爸把我?guī)У搅撕贾荨０职帧�媽媽都在服裝廠里做車位，每天早上8點(diǎn)鐘上班，一直到夜里10點(diǎn)鐘才下班。天天就我一個(gè)人留在出租房里，十分寂寞。于是我天天用電腦看VCD。《霍元甲》、《七劍》、《無極》，還有《情顛大圣》都是我那個(gè)時(shí)候看的。有時(shí)我也打開電腦“附件”中的“游戲”，玩“蜘蛛紙牌”。

　　今年暑假，爸爸從杭州回來把電腦搬回來了。于是在暑假里，我天天守著電腦聽CD。跟著電腦，我學(xué)會(huì)了唱一首歌《我賺錢了》。后來爸爸裝了軟件“打字通”讓我練指法。每次我練得成績好的時(shí)候，就有一個(gè)娃娃在里面“嘿嘿”傻笑。我最喜歡聽這個(gè)笑聲了，所以我最喜歡練指法。

　　我愛畫畫兒。雖說我的畫技不怎么樣，不過，我每畫好一幅畫兒，都會(huì)用數(shù)碼相機(jī)拍下來，拷進(jìn)電腦里。我在桌面上建了一個(gè)文件夾“安艷芳的`美術(shù)作品”。我把我的畫兒都放進(jìn)了這個(gè)文件夾里。我跟爸爸學(xué)會(huì)了“photoshop”中的一些簡單技巧。我能對(duì)圖像進(jìn)行“亮度”和“對(duì)比度”的調(diào)整，在圖層上創(chuàng)建“文字”，我還會(huì)利用“橢圓形”和“矩形”工具切割圖像，并能對(duì)切割后的圖像進(jìn)行移動(dòng)。

　　新學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，老師發(fā)給我們的新書中有一本《信息技術(shù)》七年級(jí)上冊(cè)。一放學(xué)回到家里，我就迫不及待地打開電腦，把配套光盤放進(jìn)了電腦光驅(qū)里。后來在爸爸的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了用“word”編排報(bào)紙。于是我自己編了幾期《作文報(bào)》：我把報(bào)頭“作文報(bào)”五個(gè)字用了“初號(hào)”，選擇了“琥珀”字體，還套了紅。我把自己寫的作文都編到了報(bào)紙上，還把我的照片和我畫的畫兒都插進(jìn)了報(bào)紙里。

　　更好玩的是，電腦“程序”里面還藏著一個(gè)錄音機(jī)呢！我有一次偶然間打開了這個(gè)東西，還錄下了自己的聲音呢。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，我還準(zhǔn)備開自己的博客呢！

暑假的作文 篇2

　　未來的海底與現(xiàn)在的海底與眾不同，一個(gè)陽光明媚的早晨，龍蝦公公接我上學(xué)，它開著車帶著我，一路上我看見了許多奇怪的東西，我好奇地問龍蝦公公那些東西都是什么，龍蝦公公說：等下了學(xué)，我再一一給你介紹吧！

　　我下了車，我走到了四層，一進(jìn)教室，一個(gè)大泡泡漂在空中，突然，泡泡變成了桌子和椅子，坐在椅子上真舒服，輕飄飄的，感覺自己在空中飛一樣，下學(xué)了，我?guī)е�很多問題上了龍蝦公公的車，我指著一個(gè)像章魚的`東西，那個(gè)東西的爪子一直從地里挖垃圾吃，龍蝦公公像一位真正的講解員一樣，說：這是章魚環(huán)保機(jī)，他把人們?nèi)缘胶５椎睦�圾一一吃掉，最后回到神奇工廠，工廠有一座能讓垃圾變植物種子的機(jī)器，它們到了以后從肚子里拿出垃圾做轉(zhuǎn)化。我說：那個(gè)機(jī)器是什么樣子的呢？龍蝦公公說：我?guī)�你看看去吧！嗖，我們到了神奇工廠，一個(gè)大機(jī)器在我眼前，這個(gè)機(jī)器分三個(gè)區(qū)，A區(qū)是太陽能吸收區(qū)，B區(qū)是加工區(qū)，C區(qū)是收藏區(qū)，果然有章魚環(huán)保機(jī)在轉(zhuǎn)化垃圾，我們走出了神奇工廠，我說：這里制造出了種子，可是沒有種的地方呀？龍蝦公公說：我也不知道，咱們?nèi)ズ５讓?shí)驗(yàn)室問問海馬博士吧！好呀！嗖，到了，我問海馬博士：您知道神奇工廠制造出的種子種在哪嗎？來，跟我去珍珠森林看一看，看完你就知道了。

　　到了森林，我驚呆了，一棵棵長著珍珠的蒼天大樹，我問道：這些樹就是那種子長大后的樣子嗎！？是。海馬博士點(diǎn)點(diǎn)頭，我想：海底原來是這么的神奇呀！

　　未來的海底還有好多神奇的東西，不信你仔細(xì)看看吧！

暑假的作文 篇3

　　因?yàn)樾鹿诓《镜乃僚埃�我們�(cè)诩疑狭巳齻�(gè)多月的網(wǎng)課。這不，剛開學(xué)一個(gè)月，馬上又要放暑假了。

　　真希望我的暑假可以我做主呀，這樣的話多好呀！

　　如果我的暑假我能自己做主，那我一定會(huì)每兩星期去旅游一次。我會(huì)去哪里旅游呢？我會(huì)去錢塘江，雙龍洞，等等很多地方，這些地方都是我國一級(jí)棒的風(fēng)景線呀！

　　如果我的假期我能自己做主，那我一定會(huì)看一上午電視，姐還會(huì)邊吃東西邊看電視。我每天都這樣看，這樣吃，那我過完暑假豈不是要減肥了嗎？是的，我一定會(huì)長肥的，所以我還是在這個(gè)暑假里少吃一些吧。

　　當(dāng)然在看電視的時(shí)候，吃東西的時(shí)候，我也不能忘記學(xué)習(xí)呀！我會(huì)每天上午看電視吃東西，下午就要寫暑假作業(yè)了。我也不想寫作業(yè)呀，可是不寫的話，開學(xué)的時(shí)候，我的作業(yè)豈不是要堆成山那么大？而身材弱小的我說不定會(huì)淹沒在作業(yè)堆成的大山里。

　　如果我的暑假我做主。我會(huì)養(yǎng)一只小狗，我做什么，它做什么。到了那時(shí)候我們會(huì)一起長胖，一起減肥，一起玩耍。玩什么呢？其實(shí)我也不知道玩什么好，也許我會(huì)教它握手，叫它跳起來吃東西。和他一起做一些有意義的'事情，這是一件多么美好的事情呀！

　　算了，那都是我的想象。如果就是如果，又不是現(xiàn)實(shí)，我的暑假我做主？哼！這是基本不可能的，唉！

暑假的作文 篇4

　　這個(gè)暑假，我把自己學(xué)習(xí)與生活的時(shí)間安排得井井有條。

　　放假的前半個(gè)月，我用心做著暑假作業(yè)。當(dāng)遇到不懂的題目時(shí)候，拿出草稿紙?jiān)诩埳厦鏀[出一個(gè)又一個(gè)關(guān)于它的式子延伸過去思考，假如還是不行的話我就換一個(gè)角度再去琢磨這一道題目，直到我扎實(shí)把這一道題目牢牢地掌握為止。做完學(xué)校里的題目之后，我上學(xué)樂中國幫助樂樂、雪雪打打“怪獸”，跟著智慧樹老爺爺學(xué)學(xué)知識(shí)，打破氣球找找快樂，有時(shí)候去我的小屋里發(fā)幾篇文章，去后花園拔草施肥，除蟲澆水，收碩大的水果去換魔法幣，這是多么的快樂呀！

　　7月下旬，爸爸媽媽帶我出去旅游。去上海看看遠(yuǎn)近聞名、人人夸贊的世博會(huì)，看一看各個(gè)國家的風(fēng)情，敲幾個(gè)章作為留念；去碧海金沙游泳，看看喜歡驚險(xiǎn)的人手持氣球跟著快艇在對(duì)面的.水中時(shí)而飛起，時(shí)而落下，那味道十分得好，泳后來到金色的沙灘上堆城堡，然后歡喜地看著大海‘帶著’城堡走向遠(yuǎn)方……

　　8月7日去了東白山，看到了難得一見的火流星。13日我們帶著天文望遠(yuǎn)鏡來到了天荒坪進(jìn)行觀測，看到了許多的流星和火流星，學(xué)習(xí)一個(gè)又一個(gè)星座，如：仙后座、蛇夫座、巨蛇座、天龍座等，有時(shí)候大家聚在帳篷里聽著大人講鬼故事，雖然十分恐怖，但是還有無限的誘惑力，所以要求繼續(xù)講鬼故事，尖叫聲，歡笑聲，映襯著我們的心情。

　　我的暑假我做主，合理安排時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真做題，快快樂樂游玩，學(xué)中帶玩，玩中帶學(xué)，精彩無限！

暑假的作文 篇5

　　追趕在生活中不可缺少，它會(huì)使我們不會(huì)忘記自己所追尋的目標(biāo)。會(huì)使我們更加的奮進(jìn)，并從中得到許多收獲。

　　追趕時(shí)間

　　在生活中，我們首先要學(xué)會(huì)的就是要追趕時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間如流水，一旦失去就永遠(yuǎn)不會(huì)回來。但我們要如何才能夠追趕時(shí)間呢。首先，不要拖拉。拖拉會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間。俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以，我們做事一定要雷厲風(fēng)行，容不得半點(diǎn)耽誤。其次，我們要想好事情再去做。這樣會(huì)大大提高我們的做事效率，不會(huì)做一件事做到一半才想起來還要做另外一件事。做事效率提高了，時(shí)間自然在無形中就省下來了。這樣又多了一個(gè)問題：余下的時(shí)間做什么呢？其實(shí)這個(gè)問題很簡單。把握時(shí)間也是追趕時(shí)間的一種。可以做自己認(rèn)為有意義的事。比如說看書，它可以使我們的寫作水平提高。而且，在夕陽的余暉下，一杯茶水，一本書，多么愜意啊。這樣不僅不會(huì)造成浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，還會(huì)提高我們的寫作水平，何樂而不為呢？

　　追趕夢(mèng)想

　　在生活中，夢(mèng)想也必不可少。有了夢(mèng)想，就會(huì)有動(dòng)力。但是，我們不能做語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。我們?cè)撛趺醋汾s夢(mèng)想呢？必須要樹立一個(gè)目標(biāo)，并要努力向這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，堅(jiān)持不懈才可以。我可以舉個(gè)例子。就比如說霍金吧。他從小立誓要當(dāng)一個(gè)物理學(xué)家。但是天妒英才，在他２１歲時(shí)，上帝嫉妒他的才智，便讓他患上了盧伽雷氏癥，讓他慢慢失去了對(duì)身體的控制。但是，他還是沒有放棄自己的夢(mèng)想。最終，由于作出了著名的《時(shí)間簡史》，他變得家喻戶曉。堅(jiān)持不懈和努力奮進(jìn)由此可體現(xiàn)出來。

　　追趕優(yōu)秀

　　在生活中，我們聽得最多的詞就是“優(yōu)”。尤其是在五班，人人爭優(yōu)，使每個(gè)人都更上一層樓。可是我們?cè)鯓幼汾s優(yōu)秀呢？可以這么做：上課認(rèn)真聽講，好好把握這４０分鐘，不要不認(rèn)真聽講，尊重老師們的.勞動(dòng)成果。下課的時(shí)候要認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，別在下課時(shí)瘋狂打鬧。回家了不要做完作業(yè)就什么都不管了，要認(rèn)真預(yù)習(xí)明天的功課，并查漏補(bǔ)缺，使自己不忘了當(dāng)天的知識(shí)。一旦有不會(huì)的就去問老師，不要不懂裝懂。平時(shí)要試著改變自己的一些陋習(xí)，只要做到了這些，一定會(huì)使自己更優(yōu)的。

　　生活中我們離不開追趕，只有追趕，我們才會(huì)使生命更加美好。

暑假的作文 篇6

　　一望無際藍(lán)藍(lán)的大海，柔軟金黃的沙灘，一波一波的浪花，還有漂亮的貝殼…..這樣的大海，我想沒有人不喜歡吧!那讓我和大海來個(gè)約會(huì)吧!

　　期盼已久的旅行終于到來了，這天我和媽媽還有弟弟、姑姑一起坐高鐵出發(fā)了，一路上我們有說有笑，看著車窗外景色的變化，心里特別的激動(dòng)和興奮。晚上八點(diǎn)多終于到達(dá)目的地，一下車，就看到湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，白白的`云朵，像這么晚了，我可從沒見過如此藍(lán)的天空。隨后我們

　　先去酒店去休息，這樣第二天才有精力去玩耍。

　　第二天，天剛剛亮，我們就迫不及待的向大海奔去。徐徐升起的陽光斜照在大海上，海上的波浪一閃一閃的，像好多的星星在對(duì)我眨著眼睛。腳踩在細(xì)細(xì)的軟軟的沙灘上，可舒服啦!“咦，姐姐，快點(diǎn)過來，這里有好多好多小洞洞。”我和弟弟蹲在那些小洞旁細(xì)細(xì)的觀察著，一個(gè)小家伙探出了小身子，還沒等我們把手伸過去，它就迅速的躲進(jìn)了洞里，原來洞里住著小沙蟹。我和弟弟開始跟小沙蟹斗智斗勇，抓呀，挖呀，可就是逮不住它們，它們的速度太快了。我和弟弟一點(diǎn)都不氣餒，繼續(xù)換著法子和它們玩，偶爾也有笨一點(diǎn)的小沙蟹會(huì)被我們逮住。和它們玩了一會(huì)，弟弟叫我去沖浪去。我拉著弟弟的手向大海靠近，我們?cè)阶咴缴睿�海浪也越來越大，一個(gè)一個(gè)海浪向我們沖來，“嘩-嘩-嘩”我們被海浪沖倒了，跟海浪比起來，我們就像是老鼠和大象比大小，原來我們是這么的渺小。我突然想到了一個(gè)游戲，我跟弟弟說：“我們來玩跳浪如何?”弟弟拍手直叫好。一個(gè)海浪向我們沖來，我們用力一跳躲過了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……一直玩到筋疲力盡。后來我們還一起撿了許多小貝殼，形狀千奇百怪，五顏六色…..

　　這樣的大海你們喜歡嗎?喜歡的話也和大海來一次約會(huì)吧!

暑假的作文 篇7

　　暑假剛開始，媽媽就給我報(bào)了奧數(shù)興趣班，奧數(shù)老師為了一個(gè)月教完課程，居然要在一個(gè)星期里上五次課！啊，這是要累死我啊！我沮喪極了。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”可惡的鬧鐘響了，我睜開了惺忪的睡眼。今天要上八點(diǎn)半的奧數(shù)課，我心不甘情不愿地離開溫暖的被窩，去上奧數(shù)課。來到奧數(shù)教室，老師給我們一張測試卷，先讓我們聽課，再做測試卷，老師講的課生動(dòng)有趣，時(shí)不時(shí)地還講個(gè)小插曲，讓我們哈哈大笑，把我們的'注意力都集中在課堂上，這樣一會(huì)兒做測試卷，我們的效率就更高。

　　我專心致志地聽老師講課，生怕一不小心就漏掉了老師講的每一句重點(diǎn)。終于可以做題了，前幾道題比較簡單，再加上我剛才認(rèn)真聽老師講課，效率果真提高了不少，節(jié)約了不少時(shí)間，沒過幾分鐘，我就做完了一半。剩下的這一半可不好對(duì)付了，我屏住呼吸，準(zhǔn)備做這些高難度的奧數(shù)題，但是，我左思右想，絞盡腦汁也想不出答案，老師看到我抓耳撓腮的樣子，便走過來指導(dǎo)，“先這樣……再這樣……”，老師一邊說，一邊把解題思路畫給我看。啊，原來是這樣解的呀！在老師的悉心指導(dǎo)下，“攔路虎”被我一一打敗，我在第一天就成功地完成了任務(wù)。

　　接下來的課程變得有趣極了，我每天都盼望著上課，因?yàn)槊抗?jié)課，我都可以打敗新的“攔路虎”，好像在玩一個(gè)不斷通關(guān)的小游戲。

　　新學(xué)期漸漸接近，現(xiàn)在，暑假已經(jīng)變成我心向往之的地方，在那里，我成功破解了難題，收獲了新知識(shí)，交上了奧數(shù)這位“新朋友”，下一個(gè)暑假，我還要再奮斗一回！

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