暑假總結作文（通用25篇）

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，是時候寫一份總結了。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的暑假總結作文，希望對大家有所幫助。

　　暑假總結作文 1

　　在這個暑假中，我過得輕松愉快，來看看我是怎么過的吧！

　　雖然是過暑假，但我并沒有把學習落下。每天，我在上午8：30——11：00和下午2：30——3：30的時間學習，這樣我就在暑假中利用足夠的時間學習、預習、復習了。在這么長的一段時間里，我是這么安排的.：

　　1、上午8：30——11：00的時候，先用前面的一個小時做語文作業(yè)，再用后面的一個半小時做數(shù)學作業(yè)。

　　2、下午的時候，是專門做一些比較雜亂或者選做的作業(yè)，這么有秩序的時間表，就不怕暑假白白浪費了。

　　在學習的同時，我也有充足的時間放松，但不是玩電腦、打游戲機我會先看一小時我喜歡的電視節(jié)目或者玩一下飛行棋如果有空的話，周末我會跟爸爸媽媽一起出去玩，活動活動身體，免得在家整天吹冷氣的病。有時侯，我會到同學家玩，或者邀請同學來我家玩

　　這樣，有充足的時間放松，勞逸結合結合，是最好不過的了！

　　暑假總結作文 2

　　光陰似箭，轉眼間暑假就要過完了，我感覺這個暑假過的又充實又難過，你們知道為什么嗎？

　　我感覺充實的是我在暑假里去了好多地方玩，比如去了上海的星期八小鎮(zhèn)和外灘，蘇州的蘇州樂園等等，在那些地方，我可以在那開開心心的玩，晚上就可以寫會兒作業(yè)，這樣就又能玩又能寫作業(yè)了。

　　難過的`是因為暑假里我去的地方太多，玩的也多，這樣做作業(yè)的時間就會大大減少，從而導致回來后要把沒做的作業(yè)給補上，非常辛苦。

　　我在暑假里最大的收獲就是兩句話：先苦后甜，最后是開心、快樂!先甜后苦，最后是悲慘、痛苦!這兩句話告訴了我：肯先吃苦的人，最后是無窮的快樂，愛先吃甜的人，最后是無窮的痛苦、悲傷。我感覺我整個二年級暑假的表現(xiàn)是一般，因為我沒有安排好我玩和做作業(yè)的時間，從而導致做作業(yè)的時間少，作業(yè)做的很倉促，這是我暑假里最大的教訓。

　　我感覺我這個暑假里的錯誤是：

　　1、時間安排差。

　　2、控制能力差。

　　這個暑假里我的優(yōu)點是講禮貌了，我保證以后一定會改掉我的錯誤，繼續(xù)保持我的優(yōu)點。

　　暑假總結作文 3

　　鋼琴考級前的最后幾小時

　　今天是一個重要的日子，這一天將決定我在后半個暑假能否快樂，能否過上“好日子”,能否不被“關禁閉”.它就是——我鋼琴考級的日子。

　　“叮叮叮！”

　　“哎呀，幾點了？”我睜開一雙迷糊的眼睛嘟囔著。一看表，呀，老天！8點了！我9點30分就得考級去！

　　我從床上一蹦而起，打開柜子，拿出我平生最恨的衣服——一件白色連衣裙——是我老媽選好的那件。這時，老媽來了。她三下五除二把衣服給我穿好，然后把我推進“化妝室”,拿出一個袋子，里面裝著好多東西，然后，拿出那些東西在我臉上涂了一遍又一遍。

　　當“敬業(yè)”的老媽把我從丑小鴨包裝成白天鵝后，我突然想起一件事，立即沖進臥室。我坐在鋼琴凳上開始抑揚頓挫地彈起琴來。可是彈每首曲子時，都會有錯音。唉，肯定是五指兄弟又吵架了。小指軟了，中指不想動了，大母指、食指、無名指老胡動。這可怎么辦呀？猛然，聽得身后有七嘴八舌的聲音傳來，原來是我的'親友團來了。姐姐對我說：“加油，晨晨，你一定行！”哥哥又說：“你是最棒的，沒問題的！”

　　我一看時間到了，便逃出了親友團的包圍，沖向考場。當時我想：“彈得如何，考得怎樣，聽天由命吧。”

　　暑假總結作文 4

　　時間飛逝，一個暑假很快就過去。這個暑假里，我學象棋、英語、乒乓，覺得這三樣都有很大的進步，偶爾也放松一下，跟爸爸、媽媽出去游玩。

　　這個暑假里，我跟爸爸游玩了海洋世界，知道了許多海洋動、植物。我和媽媽去小芝的農(nóng)家樂玩，學會了釣魚，還釣到三條大魚，那高興勁到現(xiàn)在都沒忘。還有一家人去溫嶺海邊的水桶岙玩，游了幾個小時才肯回來，玩的高興，但后遺癥卻很大，太陽把全身曬的黑黑的，身上還不停的脫皮。

　　這個假期的'重心是作業(yè)。假期一開始，我就給自己制訂了一個計劃，學習、游玩兩不誤。每天做一課《竇桂梅教你閱讀》2課，《暑假新時空》2頁，每天練字1張，10天寫1篇作文。數(shù)學作業(yè)放在晚上做。

　　這個假期我看了好多有關奧運的電視，知道了好多比賽項目，也認識許多體育名星，例如：姚明，郭晶晶、王浩、馬林……

　　我最大的收獲是媽媽總是逼著背的50首宋詞，有時還常背其中的幾首。我還看了好多書，只要有空時，書就會在我的手上。

　　假期的生活現(xiàn)在覺得充實而又短嶄。

　　暑假總結作文 5

　　一、今年的暑假，我在游泳隊里學到了第三種泳姿——蛙泳。但為此，我也付出了一些代價。

　　1、是皮膚被曬黑了，不是一般的黑，而是很黑，媽媽說就像高原紅，又黑又紅。在我們返校那天，高老師還關心地問我為什么被曬得這么黑。

　　2、在陸上訓練時，皮膚多處被水泥地面擦傷，再被游泳池里的消毒水一泡，傷口越來越大，總是不能愈合，爸爸是學醫(yī)的，知道不休息是不會好的，于是就向教練請了一個星期的.假，傷口終于好了，可現(xiàn)在身上還留有疤痕呢。

　　二、高老師要求我們在暑假里制作識字卡片，我制作的是“詞語小超市”：我收集的成語、我發(fā)現(xiàn)的好詞、我喜愛的句子。我每天都堅持寫，我發(fā)現(xiàn)，我的字跡更工整了，閱讀能力也提高了，更重要的是，有了這些好詞好句的幫助，我的作文水平也提高了。

　　快樂的暑假就要結束了，我過的很開心也很有意義。

　　暑假總結作文 6

　　轉眼，到了8月31日，我的暑假也將結束了；今年這個暑假給我?guī)�來了很多收獲。

　　一、為加強我的運算能力，媽媽給我買了一本有關珠心算方面的書，并要求我每天做，通過這個暑假練習，提高了我的數(shù)學計算水平。

　　二、媽媽為豐富我的暑期生活，為我報了暑期畫畫班，每星期三、日上午，我學完了并通過了少兒畫高級班，即將升入素描班；同時報名參加了畫畫4級考試。

　　三、 我獨立完成了暑假作業(yè)，并堅持每天練習書法，爸爸、媽媽也說我現(xiàn)在的鉛筆字比以前好了。

　　四、獨立能力強了。爸爸媽媽每天要上班，家里沒有其他人帶我，因此。在暑假前幾天，媽媽不放心，還經(jīng)常打電話回家問我的情況，后來，媽媽往家里打的電話越來越少了，并有時一上午也不打，還是我問他們什么時候回來呢。

　　五、去年寒假，我在大姨媽家學會了溜冰，二年級下學期由于學習原因，很少練；這個暑假，在安排暑假生活時，特意安排了溜冰，現(xiàn)在，我的'溜冰水平比以前有了很大的提高。

　　這個暑假是個快樂的暑假，我收獲了很多。

　　暑假總結作文 7

　　快樂的暑假就要結束了，回顧這個假期，我過得既充實又愉快，收獲了很多。

　　在學習方面，我除了完成語文和數(shù)學的《暑假作業(yè)》，還寫了九篇作文和數(shù)學的《舉一反三》。另外我還讀了十本課外書，它們是《三國演義》、《隋唐演義》、《孫子兵法》、《成語故事》、《百家姓》、《上下五千年》……通過閱讀，使我增長了見識，拓展了思維。

　　在技能方面，我不僅學了畫畫和圍棋，還學會了游泳和騎自行車。我感覺我會的'本領越來越多了，我真高興啊！

　　在娛樂方面，我不僅參加了社區(qū)組織的各種活動，還去看了電影《藍精靈》，另外我還和幾個好朋友相約去連云港旅游了一趟，我們玩得可開心了！

　　愉快的暑假就要結束了，我要在新的學期里好好學習、天天向上，爭取有更大的進步！

　　暑假總結作文 8

　　暑假里的一天，我和媽媽拿著小竹竿、爛肉腸、一點絲麻和小水桶去海邊抓螃蟹。

　　我們在海邊找到一個小水洼，拿出爛肉腸，和絲麻一起纏繞在竹竿的一頭——“小”功告成了。我們把帶肉的竹竿放進水里，剩下的便是等待了。

　　過了好長時間，還沒有一只螃蟹來上鉤。就在準備放棄的時候，我看到了一對小鉗子慢慢地靠近爛肉腸。接著，一只小螃蟹從石縫里鉆了出來。我的心一陣狂跳，感到異常興奮。

　　剛開始，這只小螃蟹不敢接近，繞著肉腸轉了幾圈，然后用鉗子試探著抓肉腸，最后覺得沒有危險了，干脆六只爪子一起抓住食物，美滋滋地吃了起來。

　　很快，又來一只，兩只，三只。它們都是鉗子和爪子并用，吃得津津有味。可它們一點都沒想到，它們已經(jīng)被竹竿上的`絲麻“五花大綁”了。

　　正在它們吃得歡的時候，我把竹竿猛一提，許多小螃蟹被提了出來。此時，我高興得快跳了起來，因為這是我第一次抓螃蟹，沒想到就有這么多的>收獲和快樂。

　　為了讓螃蟹適應離開大海的生活，我在桶子里添一些沙子，海水，海藻和貝殼。

　　在我精心的照顧下，小螃蟹還活潑地生活著。

　　暑假總結作文 9

　　青島的海濱既干凈又安寧。

　　一天傍晚，我和媽媽來到大海邊。那里人很少，四周非常安靜，只有海浪拍打堤岸的嘩啦聲。

　　看夕陽漸漸西沉，那鮮紅的光把旁邊的云朵和海染成了鮮紅的晚霞。慢慢地，鮮紅的太陽，落到了水天相接的地方——它不再是圓的了，而逐漸變成了大半圓，半圓。

　　終于，它落下去了，天和海都由紅色變成了鋼藍色

　　剎那間，天空像撒滿了珍珠翡翠一般，星星們眨著眼睛望著月亮媽媽，月亮媽媽看著孩子們，高興地瞇上了眼睛——變成了月牙。

　　月亮和星星的倒影映在海面上，隨著翻卷的浪花，像無數(shù)的璀璨的碎銀，不停地跳動著。

　　一艘輪船從遠處的`海面上忽隱忽現(xiàn)駛過，“嗚——”汽笛聲在海面上久久徘徊。

　　迎面吹來一陣海風，是那么的涼爽，那么輕盈，如媽媽愛撫的手，讓我有種陶然若醉的感覺。

　　這時，我環(huán)顧四周，原本人煙稀少的海灘，人漸漸多了起來，原本安靜的海灘，也開始熱鬧起來。

　　“這些人也是看還濱夏夜的吧。”我這樣想著。的確，忙碌了一天的人們也該享受一下這良辰美景了。

　　暑假總結作文 10

　　這個快樂開心的暑假馬上要過完了。我現(xiàn)在要總結一下我在假期里哪些是做得好的地方，哪些是不好的地方。

　　首先，讓我說一說我好的地方吧！

　　一是我成為了一名小記者，還開了博客呢！現(xiàn)在已經(jīng)有971人看我的博客了。我感到很光榮。

　　二是我已經(jīng)學會蛙泳了，而且，我的蛙泳腿的動作在全班還是最漂亮的`呢！

　　三是我上了寫字班，字比原來進步了，寫字本的字經(jīng)常得5顆星。剛開始，我寫字只得了1星，后來，我增加到了3星，又增加到了4星半，再后來又增加到了5星半。我的字越寫越好，老師也越來越喜歡我了。

　　四是我鋼琴彈得越來越好了，幾乎每首曲子都能背出來了，第一本鋼琴書已經(jīng)全部學完了。老師非常開心，每天都會表揚我。

　　五是我現(xiàn)在下棋，爸爸、媽媽、姐姐、奶奶、外婆、妹妹，都不是我的對手，我成了家里的“棋后”。

　　下面，再讓我說一說不足之處。

　　一是我垃圾食品吃得太多了，我每個星期都要吃一次方便面，一直持續(xù)了三個星期。我到舅媽家里還吃了兩次肯德基呢。

　　二是寫日記沒有每天堅持，要隔幾天才寫一篇日記。

　　三是生活習慣不好，睡覺晚了點，起床也晚了點。

　　明天，新學期就要開始了。我希望改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，更上一層樓！

　　暑假總結作文 11

　　放假了，我們與孩子一起制定了假期計劃和目標，希望與孩子一起過一個愉快的假期。

　　在這個假期孩子過得很充實，但是也很辛苦。先是為了增加孩子的眼界，我們帶孩子去北京及周邊旅游。從北京回來又去仟葉學校進行了15天的假期班的學習，孩子以優(yōu)異的成績結束學習，為孩子二年級的學習打下了良好的.基礎。這樣就到了8月10日了，之后又加緊完成暑假作業(yè)。

　　孩子在假期里能每天按照計劃按時完成作業(yè)，認真進行好書的閱讀，在假期里趙軒逸認真閱讀了四本好書《猜猜我有多愛你》、《小豬希哩呼嚕》、《糖巫婆和超級棒棒糖》和《昆蟲記》，孩子還能認真練字，練習書寫英語字母，嘗試著背英語單詞，背乘法口訣表。

　　趙軒逸在暑假里，還能夠幫助媽媽做力所能及的家務活，自己洗內衣和襪子。在假期飼養(yǎng)小烏龜和小麻雀，觀察動物的生活習性，寫出觀察小記。

　　孩子在假期積極進行體育活動，每天按照老師的要求完成體育鍛煉，天天進行小繩連跳練習，練習跳大繩，進行了游泳、滑板、滑輪鞋、騎自行車、打籃球、打羽毛球等活動。在假期堅持練習跳街舞和吹葫蘆絲的業(yè)余愛好。我們相信今后孩子會有出色的表現(xiàn)，會越來越棒。

　　暑假總結作文 12

　　豐富多彩的暑假就要結束了，我的四年級緊張的學習就要開始了。我準備以一個輕松、認真的態(tài)度來迎接我的四年級。

　　在暑假里我學到了許許多多的知識。比如，三字經(jīng)、古詩和寫作手法……三字經(jīng)和古詩是我在暑假里全部背熟的。至于寫作手法是我在暑假的寫作中一點一點慢慢積累下的.。

　　我還結識了許多的好朋友。有做事非常認真的同可欣，有做事很快的張澤昆，還有學習很好的謝子儀，他們都是我的好朋友，只要有時間我們就會在一起快樂的玩耍。

　　我在郊外還看到了美麗的葡萄園。在非常遼闊的田地里看到了正在茁壯成長的玉米。菜園里的菜有的已經(jīng)收割了；有的才長出嫩嫩的幼芽；有的長出了綠油油的葉子；還有一些都長出花苞了。

　　我還看到了聞名中外的古建筑。有雄偉而神秘的城惶廟、有歷史悠久的老龍橋、還有高大的文峰木塔。它們都十分的有名，經(jīng)常會有很多的游人來游覽。

　　在空閑的時間，我還和大伯一家人一同看了一眼望不到邊的咸陽湖。只見在碧綠的湖水上面，有許多的客船和快艇在來回的穿梭著。在湖中央有一座小島，上面開滿了鮮艷的花朵，當你離它很近時，好像走進了一座美麗的花園。

　　這就是我豐富多彩的暑假，你們覺得怎么樣呢？

　　暑假總結作文 13

　　快樂的暑假結束了!這個暑假里我過得很開心、很充實，學到了新的本領，新的知識。收獲可多了!

　　我學會了游泳，教練說我膽子很大，學得很快。才5天就學會了憋氣游，考試還得了一個優(yōu)，很開心。

　　我還學了吹笛子。一開始我一點都不會，現(xiàn)在我已經(jīng)會吹《鳳陽花鼓》了。大家都夸我吹得很好聽。

　　另外，我報的`數(shù)趣班考試得了一個二等獎，還有一個小玩具呢。除了老師布置的書寫作業(yè)，我還看了很多書、報紙，大約有23萬多字呢!

　　不過，暑假里我最開心的是兩個弟弟來我家玩耍。我和他們打羽毛球、捉迷藏、騎自行車、斗雞……他們在我家住了好多天呢。

　　可是，我覺得我也有一些缺點要改正。

　　1、我玩得有一點瘋。

　　2、有時我對表弟的態(tài)度不好。我會盡力去改正這些缺點的。

　　這個暑假過得真是豐富多彩啊!

　　暑假總結作文 14

　　愉快而有意義的暑假生活就要結束了，今天我要回憶一下我的暑假生活。

　　放假的`前三天，爸爸媽媽讓我在家里想怎么玩就怎么玩，一來是想讓我放松一下心情，二來呢也是對我這次期末考試的獎勵。這三天玩的無憂無慮、酣暢淋漓！

　　然后我們和姑姑一家相約到威海劉公島玩了一天，在那里我第一次坐船，感覺和坐汽車沒什么兩樣，但在船上可以把海上的風景盡收眼底，與大海來個近距離接觸！在博物館，我見到了從海底打撈上來的大炮、魚雷、炮彈……我看到了一只鯨魚架，真是個龐然大物也！

　　暑假里，我在博客中寫了大約40篇作文，徐老師還表揚了我呢！但我與其他發(fā)表文章多的同學相差還太遠，我要向他們學習！

　　新學期就要開始了，我要調整好我的心態(tài)，準備投入到新的學習當中！

　　暑假總結作文 15

　　時間如白駒過隙。轉眼間，漫長而又愉快的暑期生活快結束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂，有悲傷，也有激動的時刻……，新學期即將來臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對新的學期。

　　在這個暑假我把我的暑假排的滿滿的，這暑假除了做完老師布置的作業(yè)，我還閱讀了許多的課外書，飽覽了許多的知識，我還溫故了以前學習的知識，預習了新的學期所學知識的內容，做好了充分的準備，便帶著緊張的心情迎接這新的學期。

　　首先，我把五年級所學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。

　　然后，我便開始了在書海中遨游的快樂旅程。一放暑假，我就一頭扎入書的.海洋，在書中尋找我的快樂。整個暑假，我讀了很多好書，有從圖書館借的，有從書店買的，還有在網(wǎng)絡上找到的，這些書讓我掌握了很多課堂上學不到的知識，也讓我開開心心地度過了暑假。有這么多好書的陪伴，我的暑假過得又充實，又快樂。

　　最后，我要準備下學期的知識，笨鳥先飛嘛!我仔仔細細地閱讀希望下個學期，能有與眾不同的自己。做一個值得讓別人欽佩的人。

　　暑假總結作文 16

　　我這個暑假，過的十分愉快，旅游了許多地方，也學到了很多知識！從高山到草原，從草原到湖泊，我經(jīng)歷了許許多多的事情。

　　其中，在我心中最美麗的地方，那絕對就是香格里拉了！

　　香格里拉，在藏語中的意思為：心中的日月，是傳說中的美景。這里的樹又大又粗，每棵樹上都有一片片翠綠色的樹葉。樹上還有許多蹦蹦跳跳的松鼠，它們大多數(shù)是成群結隊的.看上去就像一團肉滾滾的黃色足球，它們抱著東西，吃的時候十分可愛：雙手抱著松果，大眼睛左看看右看看，然后就抱著松果迅速的爬上了樹，在樹枝椏上慢慢享用。那里還有一大片一大片翠綠的草原,草原上的馬又高又壯，正在悠閑的吃著草，遠處的羊群歡快的奔跑著。最神奇的是，馬匹十分溫馴，像真的聽得懂人話似的！

　　香格里拉真是個讓人流連忘返的地方。

　　當然，充實暑假的不止有旅游，還有學習。

　　這個暑假，我學習了很多方面的東西：奧數(shù)、書法、心田花開……每天早上，中午，晚上，我都有各種課程。晚上上完課回到家，一倒在床上就睡著了。

　　雖然每天的學習都很辛苦，但我堅持下來了！因為。每一個課程我都很喜歡，每一個課程都很有趣，所以我才會選擇這么多課程。

　　這個暑假很有意義，我用不同的方式學到了許多知識，希望我的下一個暑假會更有意義!謝謝大家！

　　暑假總結作文 17

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，漫長而又愉快的暑期生活快結束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂，有悲傷，也有激動的時刻……，新學期即將來臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對新的學期。

　　在這個暑假我把我的暑假排的滿滿的，這暑假除了做完老師布置的.作業(yè)，我還閱讀了許多的課外書，飽覽了許多的知識，我還溫故了以前學習的知識，預習了新的學期所學知識的內容，做好了充分的準備，便帶著緊張的心情迎接這新的學期。

　　首先，我把五年級所學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在暑假里，爸爸勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。

　　然后，我便開始了在書海中遨游的快樂旅程。一放暑假，我就一頭扎入書的海洋，在書中尋找我的快樂。整個暑假，我讀了很多好書，有從圖書館借的，有從書店買的，還有在網(wǎng)絡上找到的，這些書讓我掌握了很多課堂上學不到的知識，也讓我開開心心地度過了暑假。有這么多好書的陪伴，我的暑假過得又充實，又快樂。

　　最后，我要準備下學期的知識，笨鳥先飛嘛！我仔仔細細地閱讀，希望下個學期，能有一個與眾不同的自己。做一個值得讓別人佩服的好學生！

　　暑假總結作文 18

　　這是一個快樂的暑假，這是一個熱辣辣的暑假，這是一個收獲頗豐的暑假。

　　暑假期間，我和爸爸、媽媽自駕游去了青海湖。沿途游覽了古樸清涼的松潘古城，秀美的若爾蓋草原。游覽了多姿多彩的張掖七彩丹霞，莊嚴肅穆的藏傳佛教圣地，西寧塔爾寺。在青海湖玩了咸咸的湖水，采了好多湖邊的野花和蒲公英。開了沙灘車，騎了駱駝，觀賞了美麗的.湖光山色。回程的路上，又游覽了天水麥積山和閬中古城。這是一次非常愉快的旅程，它給我的作文帶來了靈感，提供了素材。

　　這個暑假，是近幾年最熱的一個暑假。最高氣溫達到了42度，而且熱的時間特別長。我非常感慨，所以寫了三篇關于酷暑的詩。

　　這個暑假，我堅持了作文寫作。共寫作文30篇，其中詩歌10首。寫作的內容廣泛，不拘一格。有風景、有天氣、有動物，還有各種生活實踐活動。通過寫作，使我開闊了視野，受到了鍛煉。堅持了每天練字，共練字98篇。做了《語文課時優(yōu)化作業(yè)》練習。做了《暑假作文集》《暑假小報》、日歷小報》。堅持了每天閱讀，閱讀了《成語故事》《夏洛的網(wǎng)》《愛麗絲漫游奇境記》等課外書。做了數(shù)學《同步》《黃岡》《星級》余下的作業(yè)30多篇，另做口算80篇。做了一些數(shù)獨，對數(shù)獨有了初步的了解。

　　總之，這是一個快樂，忙碌，收獲多多的暑假。

　　暑假總結作文 19

　　暑假的開始，這正是代表著我們一年級的生活到此結束了。比起寒假，暑假生活更是豐富多彩。

　　在正式放假的第一天，我就跟遠在國外的爸爸通過網(wǎng)絡把我在一年級最后的一次考試成績告訴了他，爸爸聽說我又一次取得好成績，對我進行了表揚。同時，也告訴我不要驕傲，進入二年級還要更加努力學習，把好成績一直保持下去。

　　在這個暑假里，我和爺爺、奶奶、媽媽一起去富拉爾基三姨奶家探親。對于我們的到來，三姨奶的全家都熱情地招待了我們。當天還帶著我們去逛逛他們那里的夜景，地方雖然不大，但夜生活還是很豐富的。集市上有的人邊吃邊喝著小酒，有的人邊唱邊聊，還有的邊走邊笑，看上去個個都玩得很高興。

　　在富拉爾基的第三天，媽媽還帶我去了他們那里的一所公園――紅岸公園。公園里的面積雖然不大，但是，兒童玩的各種設施非常齊全。有碰碰車、有兒童玩的大水球、還有各種的電動兒童車，還有特別讓人刺激的電動斗牛。嫩江里有船，還有一些快艇。在這一天里，我?guī)缀跄芡娴臇|西都玩了個痛快。

　　從富拉爾基回到家，我就以學習為主了。先把作業(yè)全部完成，在閑余的時間里畫畫、看看故事書。看了不少關于學習方面、品德方面、智慧方面的.書，在這個暑假里看書是我最大的快樂。從書中我學到了怎么去掌握學習的方法，懂得了怎樣去關心一個人，明白了家長對我的希望。

　　快樂的暑假就這樣結束了，告別了一年級的生活，我有信心接受二年級對我的考驗。

　　暑假總結作文 20

　　今年暑假我參了許多活動，由于快要開學了，我也開始整理活動的成果和照片，我想把我的照片、成果及剪貼本、畫畫簿，好好的回顧一番再享受一下快樂的感覺。

　　我和爸爸、媽媽看到了暑假游玩的許多簡介、門票、照片……，我們互相問那一個地方最有趣！我想了想，有農(nóng)場、南山、拉拉山、白木屋、蝙蝠洞、故宮、東北角美麗風景、澳洲、鋼彈博覽會、機械人大展……，我覺得出國最好玩，因為可以坐飛機、住飯店、吃到當?shù)氐拿朗常�到處游玩時心情可以完全放松。再看看我的剪貼本有許多好文章、太空圖片、可愛動物的圖片還有漫畫，愈看愈舍不得放下東西去睡覺，收集是一種樂趣，尤其是變成一冊時，就有一種說不出來的感動和快樂。

　　今年第一次參加建筑模型營，我曾經(jīng)想過如果我有更多的時間，一定可以做的更好，像其它大哥哥、大姐姐一樣棒。另一件覺得自己很開心的事情是，我天天都在動動腦，不斷搜尋寫作文可以用的資料，也很積極的寫作還有參加許多畫畫比賽，我很感謝爸爸、媽媽陪伴我，這是我們一家人最快樂的時光。

　　今年暑假過的`非常豐富，希望明年也可朝著我們一家人的目標前進，我們決定了明年要去美國大峽谷、黃石公園，還有我跟媽媽的計劃，也希望明年可以達成，就是我們各自儲存零用錢合資，存錢購買我們的“秘密”，它可以讓我的生活更有趣、更便利。

　　暑假總結作文 21

　　大家好，我是四年級四班的黃奕錦同學，不知不覺一個充實愉快的暑假生活結束了，我有很多收獲，也感到無比快樂。在這里我與大家分享一下我的暑假生活。

　　每天，我都會拿出兩個小時用于學習。練字，口算，閱讀，寫作，學而思，英文習題。古人云：溫故而知新。溫習已學的知識后，我總能從中獲得新的領悟。完成暑假作業(yè)以后我充實的預習了四年級語文與數(shù)學，古語說：凡事預則立，不預則廢。只有通過預習，才知道重難點是什么，不懂的地方在哪里，這樣，上起課來才能心中有數(shù)，學習起來才會更主動。

　　除了學習，體能鍛煉也是我暑假生活不可或缺的'一部分。每天下午和教練一起練習籃球，在球場上揮灑汗水讓我收獲不少。另一個熱愛的運動是游泳，偶爾教練休息的時候我會去泳池里撲騰幾個圈，既是運動也是娛樂。

　　每天晚上，我會和爸爸媽媽一起看新聞聯(lián)播，知道身邊事，了解世界事。洗完澡后睡覺前，我會閱讀一小時課外書本，《三國演義》《米小圈上學記》都是我的最愛。

　　另外，社會實踐是這個暑假里特別的體驗。我去新華書店當了為期兩天的圖書管理員，不僅能和書親密接觸，還可以鍛煉我和陌生人交流、溝通的能力，我非常珍惜這樣的機會。

　　總之，這個暑假里我很快樂，學習到了知識，充分練習了籃球，還參加了社會實踐，別提多開心了！這就是我的暑假，你們的呢？

　　暑假總結作文 22

　　一轉眼，一個美好的暑假又過去了，在暑假里我得到了許多收獲，還經(jīng)歷了許許多多開心的事。

　　我最開心的就是每逢星期天，爸爸帶我去參觀附近的名勝古跡和科技展覽，如：西漢木墓、鎮(zhèn)象塔、電子激光球……這些發(fā)明和文化作品雖然對于科學家來說小事一樁，但對于我來說他們體現(xiàn)了古人的勞動精神和文化結晶，還有現(xiàn)代科學的發(fā)達、偉大。從中我還學到了許多知識非常開心，如：萬花筒的'結構，萬花筒是用于萬花筒本體的尾端部，利用電子機芯或時鐘機芯來帶動一花彩盒旋轉，使花彩盒內的花彩片能自動變動圖樣，供使用者不必轉動萬花筒即能觀看到萬花筒效果；又于花彩盒的環(huán)周緣透光區(qū)域設置一環(huán)形液體密閉容器，供容設液體及或漂浮裝飾物，以便當萬花筒本體不使用而置放于桌面上時，得兼具裝飾效果。有時，我還會跟著媽媽去菜市場買菜。在菜市場里我看到了農(nóng)民伯伯的勤勞和喜悅，因為在家里和學校吃的飯菜都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，所以我們要珍惜每一樣糧食。

　　在假期里我每個星期都會練習寫一篇作文，我發(fā)現(xiàn)我每次寫作文都會犯下一個錯誤，那就是開頭不會開，沒寫出主題和重點，還有不會用詞和句子寫得不通順。

　　在新學期里，我要補好寫作出現(xiàn)的錯誤，還要努力學習多看別人寫的好詞好句做一個更好的自己。

　　暑假總結作文 23

　　在我經(jīng)歷的許多事情中，有的使我受益匪淺，終生難忘，尤其是那一次草原之旅。

　　今年暑假，爸爸帶我到內蒙古鄂托克旗草原姨夫家住之幾天。經(jīng)過一下午的顛簸，我全身像散了架死的，晚飯后便早早地休息了。第二天，姨夫說帶我去騎馬，我高興地答應了。

　　我和姨夫同乘一匹馬，去了大半天，總覺得馬走的太慢。于是，我對姨夫說：“姨夫，能不能讓我一個人騎一會？”姨夫猶豫了一下說：“不過你得騎慢一點。”我接過馬鞭得意地騎在馬背上。姨夫對我說：“抓緊韁繩，坐穩(wěn)了把腳蹬在……”“行了，我知道，這些都懂，我走了。”我掄起皮鞭在馬背上“啪”的就是一聲，那匹馬突然瘋狂地奔跑起來，這時我才意識到我要倒霉了，我使勁抓緊韁繩想讓它停下，但無濟于事。只聽一聲“趴下”，接著就是一個繩套飛過來，我立即伏在馬背上，我已經(jīng)嚇得滿頭大汗。姨夫生氣的對我說：“你看你，想騎馬，也得從頭學。我剛說了個開頭，你就心急得不成，幸好沒出什么事，要是有什么差錯，我怎么向你父親交代。”我慚愧的低下了頭心里有股說不出的.滋味。

　　從那以后，姨夫每天帶我去騎馬，教了我很多騎馬的技術和知識。

　　經(jīng)過這次暑假，我認識到騎馬有很多學問，也更加懂得了，無論做什么事都必須認真對待，虛心學習，不能不懂裝懂或一知半解，就盲目行事，學習更是如此。俗話說的好“經(jīng)一事長一智”，的確如此。

　　這個暑假我有了大大的收獲，過的是一個充實的暑假呀！

　　暑假總結作文 24

　　暑假所剩的時間已經(jīng)屈指可數(shù)了，可我卻希望這樣的暑假能永遠進行下去。

　　這一個暑假我可以說做了一個暑假的義工了，這一個暑假我真正的走進了社區(qū)、走進養(yǎng)老院與老年人一起玩耍、在大街上發(fā)著一張張傳單、甚至還與篁村社區(qū)的長者們一起過生日。

　　這一個暑假是我過過的最有意義的一個暑假，我從當中學會了許多，我從那些老年人身上發(fā)現(xiàn)他們還是十分的有活力的、十分可愛的、和藹的，我到了養(yǎng)老院那些老年人還主動要求我去與他們談心，在他們的.語言中我感受到他們十分的喜歡戀舊，當他們說道開心的事時他們會笑不攏嘴，當說到傷心難過的事的時候他們又顯現(xiàn)出十分的悲傷、難過，聽著他們將這些過去的故事靜下心來仔細聽著每一個故事都是這么的生動，他們似乎有著說不完的小故事希望與人分享。與他們談話時又想起奶奶，她有時沒事就會與我講一兩個老故事，我每次聽都沒聽就說要活在當下不要回憶過去，過去都已經(jīng)過去了還有什么好說的，可是有回想起來對于老年人而言活在當下談何容易，雖然可能在我們眼里老年人的過去并沒有什么稀奇的，可那些回憶在他們眼里永遠是最珍貴的，最美好的。我想如果奶奶下次再和我講老故事我一定會洗耳恭聽，因為老年人可能有太多太多的話找不到人傾訴，因為老年人是我們最應該尊敬與敬佩的。

　　這一次假期里除了讓我了解了這些知道了這些我以前從來都不知道的，讓我知道了全世界所有老年人都需要愛。

　　暑假總結作文 25

　　在暑假里,我學了許多知識。只剩下三天就要回家了,時間過得好快呀!在這三天里我要多學一點知識——回家學習不困難。今天也要我的暑假生活做一下總結。

　　一、在語文方面

　　在這里的一段時間。我每天早上讀一個單元,每一課讀五遍。如果讀的不通順,就要多讀幾遍,直到讀通順為止。以前,我來姥姥家的時候。讀起書來還不怎么好,現(xiàn)在我進步了,讀的越來越好。

　　二、背書

　　課文讀熟以后,每天早上吃過飯,就要開始背書了。今天我背了——《頤和園》這一課。舅媽給我講一講怎樣背,怎樣記得清楚。講完以后,我就照那樣背書,不過幾分鐘我就把課文記在了頭腦中。我就是靠這樣背書的。

　　三、寫字、寫詞語

　　每天早上、下午,都要寫生字或是寫詞語。我每天寫字的時候寫的都很快。舅媽對我說:“不是讓你寫多,只要你能寫好、寫漂亮就可以啦!從舅媽給我說的那句話時,我就牢牢的把它記在心里。寫字時,我就慢了一點點,把字寫好。我的.字就寫的越來越漂亮了,舅媽也夸獎了我。我心里也感到很高興、快樂。

　　四、暑假作業(yè)

　　老師對我們說:“暑假作業(yè)是必須完成的一件作業(yè)。我在舅媽家把作業(yè)做完了,只剩下不會的留在了本子上。就是等著讓舅媽給我說一說怎么做那一題。這樣就不會沒有余下來的題了。現(xiàn)在我已經(jīng)全部做完,并且難題、錯題也已經(jīng)做完了。

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