【精選】暑假的作文合集五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的暑假的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
緊張的校園生活結束了，我們迎來了期盼已久的暑假。暑假，是每個孩子最快樂的時光；因為他們可以和自己的家人一起去旅游，痛痛快快、無憂無慮地度過一個暑假。而我，卻和他們不一樣……今天是暑假的某一周六，爸媽都去上班了，只留下在如山一般高的作業(yè)里埋頭苦干的我。我從“山”里探出頭來，重重地嘆了一口氣，“唉——”，原本無限向往的暑假生活變得百般無聊，我的世界變得一片漆黑！我默默地繼續(xù)寫著作業(yè)，什么暑假作業(yè)、家庭作業(yè)，都成了我發(fā)泄的犧牲品。我奮筆疾書，不到一個小時，那些該死的作業(yè)統統去見閻王爺了！
原以為干掉作業(yè)后會不那么無聊，哪知道干掉后會更加無聊！“啊，早知道就不那么快寫完了，無聊啊——”我在心底憤憤的叫道。我走到電腦桌前，打開電腦，上了一會兒網，還是覺得無聊�？戳艘粫䞍弘娨暎�是無聊；想寫一會兒稿，哪知道那些優(yōu)美的句子全都飛到爪哇國去旅游了，真沒義氣！想聽了一會兒音樂，不聽還好，一聽就把心中的孤獨全都“請”了出來。唉——！
我關掉電腦，走到陽臺前，靠到護欄上。靜靜的看著樓下正在玩耍的學弟學妹們、默默地聆聽他們的歡笑聲，他們的笑聲將一個人的我襯托得更加孤獨。我打開MP3，聽著我喜歡的歌曲，寂寞傷感的歌曲把我心中的孤獨全部釋放出來，連我身邊的空氣都帶著濃濃的悲傷。
時間過得真快，眨眼間，一個無聊的下午就過去了。
吃過晚飯，爸媽又去上班了，匆匆忙忙的像兩個俠客一般急于‘行俠仗義’。又只留下我一個人守著較大的房子，像只忠實的狗狗看守著主人的房子。
我站在陽臺的中間，靜靜的看著夜景。夜，依舊那么美。深藍廣闊的天空上繁星滿天，微風輕輕吹過、溫柔的無摸著我的臉頰，帶著絲絲涼意；一個人的夜，總是那么孤寂。
一個人的暑假、難免有些孤獨。在這的暑假里，我品嘗到了它的滋味，他的名字叫孤獨。
暑假的作文 篇2
春天是播種的季節(jié)；夏天是希望的季節(jié)；秋天是豐收的季節(jié)；冬天是重生的季節(jié)。在這個希望的季節(jié)里，我們迎來了進入初中后的第一個暑假。老師曾經說過，暑假是對上學期知識點的查漏補缺，更是對下學期知識點的預習。我沒有做到第二點，因此我很遺憾。
在放暑假的第一個月里，我很快就把老師所布置的作業(yè)完成了。完成之后的我除了早上練練字，看看書，復習復習；下午看看電視之外就沒干什么事，更別提預習了。但我卻以為自己已經做得很好了，經常沾沾自喜：哈哈，連一個月都沒到我就把作業(yè)寫完了，真是太棒了！肯定沒人做的比我好，就算完老師現在家訪我，我也不怕啦！這樣的心態(tài)一直持續(xù)了十幾天，直到萬老師的一個電話，漸漸改變了我的看法。
萬老師在電話里說，讓我和他一起去欣賞蔣志偉的學習和作業(yè)情況。那天，我早早爬起了床，和萬老師一起前往蔣志偉的家里。一路上，我反復揣摩萬老師所說的話：咦？"欣賞"?萬老師為什么說欣賞作業(yè)呢？難不成蔣志偉比我做的還好？哎呀，應該不可能吧，去看看才知道。就這樣，懷著一肚子的疑問我們來到了蔣志偉的家里。一進門，我就被他家里"壯觀"的場面嚇著了：怎么來了這么多優(yōu)秀的學生與家長呢？難不成他們也是來欣賞作業(yè)的？難道蔣志偉的作業(yè)真的'做的很好嗎……
就在我"思考"的時候，萬老師突然說道："現在人都來齊了，大家都開始欣賞作業(yè)吧！"聽到命令后，我慌忙走到一桌子的作業(yè)面前，仔細的"欣賞".天哪！蔣志偉不僅將老師所布置的作業(yè)高質高量的完成了，還預習了八年級上冊的所有科目！最令我震驚的是，八上數學書上的所有習題他都完成了！我與他相差一大截，簡直不能相提并論呀！在他的作業(yè)面前，我的作業(yè)就是微不足道，不值一提呀！
不比不知道，一比嚇一跳！看完這些，我驚呆了。我十分遺憾，遺憾自己為什么浪費了那么多珍貴的時間呢？我十分遺憾，遺憾自己為什么將時間浪費在那些虛擬的電視劇里呢？我十分遺憾，遺憾自己為什么不將這些珍貴的時間用在預習下一冊的內容上呢？
我十分遺憾。因此，我要用自己的努力來彌補這些遺憾，八上的時候，我要珍惜所有的時間；少看電視；課前認真預習，課上認真聽講，課后認真溫故。相信我一定能用自己的努力與勤奮來彌補在暑假的這些遺憾！
暑假的作文 篇3
又來到了熟悉的校園，又見到了親切的同學。看到了新一屆初一學子正穿著軍訓服，頂著炎炎烈日，在升旗廣場上站著標準的軍姿，英姿颯爽，威風十足�？吹搅诵乱粚贸跞陬}海中遨游，備戰(zhàn)中考。
來到教室，收拾好東西后，老師讓我們回想了暑假干了什么。閉上眼睛，暑假的一幕幕浮現在了我的腦海，如一個個短小的視頻。按時間整理過后我瀏覽著這一樁樁一件件。往事不堪回首�？�，我又在和朋友在電腦上拼個你死我活;瞧，我又在為了看一個電視節(jié)目而熬到三更半夜。這些毫無意義的事情讓我心生慚愧，無地自容，恨不得找個地縫鉆進去。
可思緒到了7月十幾號就模糊了，那些視頻變得飄渺如煙，好似霧里看花。使勁回想，可就是沒有搜索到。算了，可能是我忘了吧。不找了。我睜開了眼，停止了回憶�！罢l能說說自己暑假怎么樣?”
“我的暑假很充實，我早早的完成了作業(yè)，預習了功課，還去了外地旅游呢!”
“我在暑假雖然沒有出去旅游，但我學會了打乒乓球，而且我還在我阿姨的店里實踐時光呢!”
一提到暑假，每個人都是高興略帶得意的神情�？晌夷兀婕t耳赤，更加無地自容了。我的暑假又白白浪費了，別人都學到了知識，獲得了經驗，可我得到了什么?又獲得了什么?不覺有些焦急�？墒耪呷缢狗�，不舍晝夜，我再后悔又能怎么樣呢，世界沒有后悔藥，時間也不會倒流，再后悔也沒用。
在去吃飯的路上，我的朋友一直在興奮的說著她的暑假時光。平時她挺文靜，可一說到暑假時光，就像一只小兔子一樣蹦蹦跳跳，手舞足蹈。她的暑假時光真的很好，我真的很羨慕，可現在我只是敷衍的說幾聲好。想思考到底自己的暑假是怎么過的?為什么在暑假是自己會那么不珍惜暑假，而白白浪費了它……
“對了，林，你的暑假怎么樣?肯定很好吧�！�
“我……我的暑假……”
我的心里滿是悔恨，好想時光倒流，回到暑假剛開始的時候，然后填補我的空洞暑假，讓它變得有意義。
“你真的想回到暑假?”身邊的朋友不見了，周圍的一切都不見了，只剩下了我。我心底的聲音在問我�！跋��！薄昂�，那就不要浪費你的暑假時光了。好好珍惜吧!”
我醒了，看到周圍還是自己的家，四處探了探，摸到了我的電子表，看到上面的月份還是7月，我呼了一口氣。想到了剛才的事情。還好，那只是一場夢，不是真的。這個夢給我以警示，提示我時光一去不復回，暑假不努力，學校徒傷悲。
暑假，我會讓你的顏色從灰白變成五彩的，等著我!
暑假的作文 篇4
原文：
暑假
八月二十六號，小李去牧野家拜訪。暑假在那之前一天結束了。今年暑假，小李回國了，小李是青島人。青島是非常漂亮的好地方。
小李是坐 船回的青島。船票是三十元。小李的家離海不遠。步行花十五分鐘。所以，小李每天睡完午覺就和哥哥一起去海里游泳。
小李的家人算小李一共五個人。父 母加一個姐姐加一個哥哥。小李是小兒子。爸爸在海洋研究所工作，媽媽今年退休了。姐姐是中學教師。
日語譯文：
暑假 (夏休み)
八月二十六日に、李さんは牧野（まきの）さんを訪ねました。夏休みはその前の日に終わりました。今年の夏休みに、李さんは國へ帰りました、李さんはちんたおの人で。ちんたおはときれいでいいとろで。
李さんは船でちんたおへ行きました。船賃は三十元らいでした。李さんの家は海から遠くありません。歩い十五分らいで。でから、李さんは毎日、晝寢のあと。お兄さんと一緒に海で泳ぎました。
李さんの家族は李さんを入れ五人で。ご両親とお姉さん一人とお兄さんが一人がいま。李さんは末っ子（えっ）で。お父さんは海洋研究所に勤めいま。お母さんは今年、定年。お姉さんは中學校の先生をしいま。
牧野（まきの）（專）① 牧野（姓氏）
ちんたお（專）① 青島（城市名）
船賃（ふなちん）（名）② 船費
海（うみ）（名）① 大海
晝寢（ひるね）（名）0 午睡
入れる（いれる）（他一）0 連…在內，放入
末っ子（えっ）（名）0 小女兒，小兒子
海洋（かいよう）（名）0 海洋
研究所（けんきゅうょ）（名）0 研究所
定年（いねん）（名）0 退休
中學校（ちゅうがっう）（名）③ 中學
暑假的作文 篇5
暑假——英語喚作vacation，像極了上海方言中的“勿開心”。事實的確如此。百無聊賴之余，只好去電腦城抬回一臺兼容機做伴，打發(fā)時光。
這家伙長的方頭方腦，挺胸凸肚，頗有些紳士風度。初識之際，循規(guī)蹈矩，彬彬有禮，幾天來時時伴我，相安無事。那日小妹駕臨，為“紳士”的翩翩風度所傾倒，欲與之親熱一番，卻不知哪一步誤操作，惹惱了這位“紳士”。“紳士”竟一掃往日斯文，轟地彈出一個警告框，如瘋狗一般沖小妹一通狂吠，嚇得我可憐的小妹縮在電腦椅上噤若寒蟬。
自此以后竟是禍事不斷：先是csc系統注冊信息庫離奇受損，屏幕一片紊亂；又是word20xx中的字體“神秘消失”，千呼萬喚也難覓芳蹤；最后干脆整個office文檔都“一邊涼快”去了，對我的指令置若罔聞，差點兒沒把我的鼻子氣歪了。哼，原以為可以享受享受人腦使喚電腦的滋味，誰知奴才竟爬到主子頭上來了，簡直是豈有此理！無奈鄙人才疏學淺，技術蹩腳，只好小心翼翼地與之交涉，處處忍讓，把這個家伙當個菩薩供奉起來。
沒想到我的百般遷就，這位“紳士”毫不領情，不久竟染上了病毒�？上矣帧坝杏聼o謀”，“帶毒上陣”。精神固然可嘉，然而沒開幾次機，系統軟件便“毒發(fā)生亡”——全部陷入癱瘓狀態(tài)。萬般無奈之下，只好去搬救兵。救星率“kv-300”、“瑞星”等諸多殺毒干將風塵仆仆而至，片刻間已肅清流毒。見我心有余悸的模樣，便面授機宜：“軟件不要緊，只要硬件真。諸毒雖肆虐，還有殺毒人。”我釋然之余，還向救星討教了幾招，這才放下心來。
如今我已稍稍了解了這家伙的脾氣，與之平起平坐，你來我往。鄙人仍野心不死，夢想某日能如魚得水，游刃有余，叫這廝唯命是從，乖乖為我所用。
——手執(zhí)鼠標，暢游世界，豈不快哉？
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