精選暑假生活作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的暑假生活作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暑假生活作文 篇1

　　快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼過(guò)去 了。記得放暑假前，蔡老師曾要求同學(xué)們?cè)谑罴倨陂g多閱讀課外書，并做好文摘卡，同時(shí)用照片記錄下各自暑假生活的趣味點(diǎn)滴。

　　9月2日是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。班會(huì)課上，班主任蔡老師邀請(qǐng)同學(xué)們紛紛上臺(tái)講述各自快樂(lè)的暑假生活經(jīng)歷。不少同學(xué)拿著有趣的照片來(lái)展示豐富的暑假生活：照片上有的同學(xué)坐在帆船上在海上沖浪，原來(lái)他們參加了暑期帆船俱樂(lè)部夏令營(yíng)；有的同學(xué)站在迪斯尼米老鼠的身旁合影，這可是在美國(guó)原版的迪斯尼樂(lè)園拍的哦；有的同學(xué)在照片里騎著自行車、或者在泳池里盡情地戲水游泳，看來(lái)都在暑假里進(jìn)行了充分的運(yùn)動(dòng)！

　　接著，又有一些同學(xué)上臺(tái)介紹了自己在暑假里精心制作的文摘卡。通過(guò)大家的介紹，讓我們了解到不少值得看的好書，并體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣。我向大家介紹的書名是《愛(ài)的教育》。這本書記錄了一個(gè)個(gè)人與人之間純潔、溫馨的故事，讓人感悟到愛(ài)的力量。當(dāng)我介紹完這本書時(shí)，我感到能與大家分享這些美好的故事感到很快樂(lè)！

　　通過(guò)同學(xué)們生動(dòng)的交流，讓大家紛紛了解到暑假生活一幕幕的趣聞逸事，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，并感受到暑假生活的快樂(lè)！

暑假生活作文 篇2

　　這個(gè)暑假我過(guò)得很悲傷。

　　事情發(fā)生在暑假的最后幾天，媽媽打開(kāi)我的作業(yè)本準(zhǔn)備檢查，她看了幾頁(yè)，臉上露出憤怒的表情。不好，“火山”要爆發(fā)了！我剛想逃離現(xiàn)場(chǎng)，卻被媽媽狠狠地叫住了，她揪著我的耳朵把作業(yè)攤到我面前，生氣地說(shuō)：“你看看你做的什么作業(yè)！字寫得歪歪扭扭，數(shù)學(xué)題目錯(cuò)得一塌糊涂，還有些空著的等我?guī)湍阕霭。�啊？”我被罵得不知所措臉紅得像只熟透了的`紅蘋果，我拿著作業(yè)本，兩行不聽(tīng)話的眼淚順頰而下。

　　媽媽要我把沒(méi)做和寫得不好的重新做一遍，我紅著臉兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一邊做作業(yè)一邊后悔我不做作業(yè)被媽媽挨打。作業(yè)做完后，我低著頭把作業(yè)交給了媽媽，媽媽看了后說(shuō)：“媽媽罵你是讓你吸取教訓(xùn)，不要像壞孩子一樣，你懂嗎？”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　經(jīng)過(guò)這次悲傷的暑假，我明白了：無(wú)論如何都要先把作業(yè)做完才能玩，要嚴(yán)格要求自己，不做壞孩子。

暑假生活作文 篇3

　　每個(gè)夏天，游泳是必不可少的。這個(gè)夏天也不例外。每次我都習(xí)慣地去少年宮游泳，可今年唯一不同的是不在游泳池游泳，而是在池塘游泳。

　　我興奮不已，感動(dòng)一切都煥然一新，我套上游泳圈，這水深，不得不套游泳圈。水有點(diǎn)渾濁，甚至連水的表層都看不清。但這不影響我對(duì)游泳的向往。我扎了一個(gè)猛子，沉進(jìn)湖底，湖底有些渾濁不堪的淤泥，還有一些河蚌沉在河底，我不能老浸在水里，上來(lái)深吸了一口氣，又戴著游泳鏡沉進(jìn)了湖底，不像游泳池，雖然清澈見(jiàn)底，但一點(diǎn)也沒(méi)有大自然的味道。我似一條小魚，自由自在的在水中游弋。此時(shí)此刻，我是最自由有，沒(méi)有了父母的約束，沒(méi)有了老師的嘮叨。

　　我像狗一樣的泡在水里（狗爬式游泳）。我又像劃槳一樣猛打水花，我現(xiàn)在知道游泳池一點(diǎn)也沒(méi)有這個(gè)好。我的雙腳像兩只劃槳在劃著。我躺在水面，如躺在床上一樣，說(shuō)這水床還挺舒服的，一切都好。這時(shí)，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，真是神清氣爽，一種飄飄欲仙的感覺(jué)油然而生。加上這山林安靜，空氣清新，給這山野添加了幾分詩(shī)意。我游來(lái)游去，我好似在空中騰云駕霧，像云一般的游到爸爸面前，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)道：你真像條肥魚。這個(gè)比喻我不喜歡。但我不與他計(jì)較，只顧沉浸在這飄飄欲仙的感覺(jué)中。我異想天開(kāi)：如果能天天過(guò)上這種神仙般的日子，那該多好啊。我正想的入神，爸爸在岸邊大聲招呼我該上岸了。

　　最后，我只好戀戀不舍的爬上了岸邊，離開(kāi)了這天然的“游泳池”。

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