暑假生活作文合集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的暑假生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假生活作文 篇1

　　今天中午，我在家里玩。突然，一條蛇出現(xiàn)在我的面前。我嚇得趕緊逃，邊跑邊叫：“不好了，蛇來(lái)啦。”媽媽也聽見了，出來(lái)一看，原來(lái)是外公回來(lái)了，他手里抓著那條蛇，有1米多長(zhǎng)，還會(huì)動(dòng)呢。哦，是外公抓回來(lái)的。他可真厲害。外公把蛇殺了，剝皮，弄干凈了，叫外婆煮湯喝。

　　哦，忘了告訴你，就是外公被蛇咬了，幸好這條蛇沒有毒。我們放心了。

暑假生活作文 篇2

　　快樂(lè)的暑假生活

　　打開記憶的窗口，一幕幕在暑假度過(guò)的開心趣事浮現(xiàn)在眼前：那是一個(gè)星期天，外婆說(shuō)小姨那面館的人手不夠，叫我也去幫忙，工資一天10元錢，我圖好玩，于是便答應(yīng)了。

　　我們?cè)缟衔妩c(diǎn)多鐘就起床，想面館沖刺。一到面館，我們大家就開始干起活來(lái)。我負(fù)責(zé)端碗，于是我拿起碗就往里面的那位客人走去，第一碗成功了，接著第二碗，第三碗，第四碗······”啊！“手都給我燙麻了，”里面還有幾碗。“啊，還有？這不是火上澆油嗎？唉，為了那10元錢我豁出去了，于是我接著干。先是端碗，到了酒

　　店多鐘時(shí)，洗碗的”圣旨“來(lái)了，于是我又把那十幾個(gè)碗給洗了，碗可是終于洗完了。可是我還沒有喘上半口氣，”圣旨“又到了，那”皇上“可真是對(duì)我這個(gè)”忠臣“不薄呀！我又去切蔥，”哎喲“，把手給切到了，還好沒有什么大礙。

　　唉，事情終于做完了，那”皇上“還賞了我”10萬(wàn)兩黃金“呢！我可總是沒有白做一天。

　　通過(guò)這快樂(lè)而又辛苦的一天，我懂得了一個(gè)道理：只有辛苦的勞動(dòng)才能得到自己該得的東西。

暑假生活作文 篇3

　　放暑假了，媽媽為了讓我的暑假生活不那么單調(diào)，就給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)興趣班。

　　在一次美術(shù)課上，老師教我們畫水粉畫。課堂上老師認(rèn)真的教我們繪畫技巧，課后我自己練習(xí)畫了一幅“白鶴捉魚”的水粉畫，其他的同學(xué)畫的也很好。老師看過(guò)之后不僅表?yè)P(yáng)我們，并且給我們每人指出了不足之處。還適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)我們一些積分卡片。美術(shù)老師說(shuō)：“同學(xué)們以后上課要認(rèn)真聽講課后多做練習(xí)，這樣你們的繪畫能力可以快速提升，還能獲得更多的積分卡片。積分卡片集到一定的分?jǐn)?shù)是可以兌換小禮物的。同學(xué)們，加油喲！”

　　我的美術(shù)老師繪畫不僅漂亮，人也漂亮，我很喜歡我的美術(shù)老師，更喜歡今年的暑假生活。

暑假生活作文 篇4

　　五年級(jí)的暑期生活就要結(jié)束了，未來(lái)，我將要面對(duì)的是六年級(jí)的生活。

　　剛放假時(shí)，我真的是想怎樣就怎樣，連暑假作業(yè)都不怎么做。整天無(wú)所事事，還頭昏腦脹。那時(shí)候，有時(shí)玩的是不亦樂(lè)乎。媽媽也說(shuō)過(guò)我很多次，可我總是不聽。

　　直到有一次，我突然意識(shí)到自己做錯(cuò)了。

　　八·一前夕，我和姥姥、姥爺，外加弟弟一起去順義游玩。吃完晚飯后，姥爺帶著弟弟去游泳，姥姥去做足底按摩。我都沒有跟去，只好在賓館里待著看電視。

　　看著看著，我覺得沒意思了。關(guān)了電視，靜靜的坐了會(huì)兒。就在這之間，我做了一個(gè)決定。

　　我回想了一下自己假期中的行為，真的不對(duì)。即將進(jìn)入六年級(jí)了，我不能再像一個(gè)上一年級(jí)的小孩子那樣玩兒。暑假，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)提高的好機(jī)會(huì)，我應(yīng)該把六年級(jí)的知識(shí)先學(xué)一學(xué)。尤其是數(shù)學(xué)。

　　過(guò)了這之后，我有了進(jìn)步。不僅認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還干了許多力所能及的家務(wù)活！連媽媽也夸獎(jiǎng)我。

　　我感慨，利用好一個(gè)細(xì)小的時(shí)間，可能就會(huì)有一個(gè)意想不到的收獲。

　　這一天雖然來(lái)晚了，但我不介意，因?yàn)槲疫�是用好它了！

　　……

暑假生活作文 篇5

　　我的暑假生活豐富多彩，快樂(lè)而又有趣。我學(xué)會(huì)了打羽毛球，釣螃蟹，粘知了，吹葉哨等，其中讓我最開心的是釣螃蟹，粘知了和吹葉哨。

　　8月25日的下午，我們一家一起去南戴河釣螃蟹，在路上我們買了兩個(gè)大簍子。到了小碼頭，我們將早已準(zhǔn)備好的臭魚爛蝦放入簍子的合適位置，然后拋入海中，等了大約1小時(shí)，又拉上來(lái)，一看，美味的食物上趴著五六只小螃蟹，我一看，高興地蹦起來(lái)，得意地想：“小螃蟹你太貪吃了，結(jié)果成了我的俘虜。”

　　8月16日的上午，我和爸爸一起去金海灣公園粘知了。我先將老鼠膠放在魚竿的頂頭，老鼠膠稠稠的，很黏手，接著聽知了的叫聲，“知了，知了，知了”然后跟著知了的聲音走，“嘿，雪兒，快來(lái)看，這有一只知了。”我一聽，急忙向老爸跑去，只見他，將魚竿舉得高高的，頭昂起，瞪大了眼睛看著魚竿慢慢接近知了，這時(shí)我屏住了呼吸，心里暗想：“加油老爸，一定要粘住他。”可惜膠太少，沒粘住。我失落的轉(zhuǎn)過(guò)身，驚喜的發(fā)現(xiàn)，對(duì)面的樹上也有一只知了，于是我拍拍老爸的肩膀，小聲對(duì)他說(shuō)：“爸，這也有一只知了。”爸爸一聽，把長(zhǎng)長(zhǎng)的魚竿轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，正好粘在知了薄的像紗的翅膀上，“哈哈，粘著一只。”我拍手直叫好，我把知了從魚竿上拿下來(lái)后，淘氣的小家伙想逃跑，我對(duì)他說(shuō)：“委屈你了，我的戰(zhàn)利品。”

　　在暑假里，最有趣的事就要數(shù)叔叔教我吹葉哨。叔叔先給我采了一條又細(xì)又硬的葉子，然后教我把他放在左右手的大拇指之間，緊緊地合在一起，但也要有一條細(xì)小的縫，把嘴對(duì)在上面，使勁一吹，清脆而又好聽，像百靈鳥的叫聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。

　　暑假里，我還上了補(bǔ)習(xí)班，學(xué)到了許許多多的知識(shí)，但我認(rèn)為沒什么比在大自然中享受更快樂(lè)，這個(gè)暑假過(guò)得真充實(shí)。

暑假生活作文 篇6

　　(一)游戲之王

　　游戲，在我看來(lái)不過(guò)爾爾，但玩起來(lái)卻愛不釋手。他是假期最忠實(shí)的伙伴，暑假一到，我便想起了play computer games。我想，我是沒法不喜歡玩游戲了，也不想一想，游戲是多么地誘人啊！或許說(shuō)，這是休閑的暗示，暗示著我一定要在空得不能再空的時(shí)候，只玩一小小下游戲。因?yàn)橹灰�一玩游戲就有一個(gè)天生注定的結(jié)果——一定要被罵，而且罵也罵地一塌糊涂，天昏地暗。這也很好地看出，罵聲是多么震耳欲聾的，再?gòu)奈医?jīng)常玩電腦游戲這方面去分析，就很簡(jiǎn)單地可以推理出----我的耳朵要起繭了，用家常便飯這個(gè)詞來(lái)形容是再恰當(dāng)不過(guò)的了。可見，媽媽是多么費(fèi)盡心機(jī)地找種種理由來(lái)罵我。倘若，她有時(shí)沒發(fā)覺我，爸爸也會(huì)立即把我趕下，而自己“上任”。這或許就是“男女搭配，監(jiān)視不累”吧！對(duì)此，我確實(shí)是知道他們是真的為我號(hào)，但我覺得游戲又何嘗不是一種學(xué)習(xí)呢？只不過(guò)這項(xiàng)技能在社會(huì)上很少有用，但至少也可以放松神經(jīng)，調(diào)節(jié)壓力吧！唉！我的壓力可真的太大了！

　　始終，我是很堅(jiān)持抽空玩一小會(huì)有益游戲的。

　　（二）作業(yè)之狂

　　暑假生活，有將近四分之一的時(shí)間是拿來(lái)學(xué)習(xí)的，這或許也是很公平，但我竟要以迅雷不及掩耳之勢(shì)將我那堆積如山的作業(yè)寫完。中學(xué)生，苦！

　　（三）無(wú)聊之最

　　有七分之一的時(shí)間是拿來(lái)消遣的，不知干什么。唉！看天，看地，看螞蟻，這不過(guò)是最無(wú)聊的`了！

　　暑假生活，哎呀，真是一塌糊涂！

暑假生活作文 篇7

　　自從放暑假到現(xiàn)在，發(fā)生了許多不少有趣的事，可我一直在等一件更有意思的事情。這不，已經(jīng)發(fā)生了。

　　我現(xiàn)在的年齡正處于頑皮的階段，看到什么新奇的事情都想體驗(yàn)一下！而我所說(shuō)的這件事情不僅有趣，而且也讓我刺激了一把！

　　前些日子，家里磨房頂，磨完后的那些日子，我爸爸總是上房頂澆水。我總想上去觀光一下，可就是沒那個(gè)膽兒。有一次，我?guī)缀豕淖懔擞職猓瑴?zhǔn)備爬上去。可是剛爬到第三層，我就灰溜溜的跑了下來(lái)。后來(lái)，也沒有嘗試過(guò)。

　　這天，我又看看到爸爸爬上梯子。而我，又一次按捺不住自己的激動(dòng)，想爬上房頂看個(gè)究竟。我朝梯子走去，信心滿滿的準(zhǔn)備爬上去。我的手緊握住梯子，左腳先蹬了上去，接著是右腳，左腳，我可以加上省略號(hào)，但我卻偏偏。

　　寫成了逗號(hào)，因?yàn)槲矣幸淮问�敗了，并且迅速�(gòu)奶葑由铣坊貋?lái)，心里又是失望，又是惶恐。但是這一次與以往不同，我不但沒有放棄，而是有一次重拾信心，準(zhǔn)備爬上去。就這樣，我足足演練了三遍，可最終都沒有成功。

　　我有些想放棄了，有點(diǎn)想認(rèn)輸了。可我又不知哪里來(lái)的勇氣，我的內(nèi)心告訴我：你可以的，你可以在爬一次的。這時(shí)，我再次走到梯子前面，緊緊握住扶手后，開始一步一步地向上爬。爬到了第三層，我心里一直在想，我絕對(duì)不能下去，也許上面的景象會(huì)讓我吃驚，不要泄氣，繼續(xù)爬上去。我憑著這種信念繼續(xù)爬，第四層，第五層……直到最后一層。我小心翼翼的爬上去。看到上面的景象，我真的感覺很刺激！這上面很大，空氣很新鮮，也很涼快，甚至忽然冒出了一個(gè)可笑的念頭：半夜時(shí)上來(lái)，躺在房頂上看星星。不過(guò)，這個(gè)念頭只在我的腦海里停留了兩秒鐘，如果我真要在上面的話，那一定不是來(lái)看星星的，而是來(lái)喂蚊子的！我向爸爸走過(guò)去，欣喜的對(duì)爸爸說(shuō)：爸，讓我噴會(huì)兒?jiǎn)h！我爸連眼睛都沒眨一下，就把水管交給我了，還對(duì)我說(shuō)了一句話，讓我當(dāng)時(shí)很震驚每個(gè)地方都噴到了啊！我還在想：老爸啊！您難就不能等我下去之后，您在下去嗎？因?yàn)檫@樣我就不怕下不去了。而且這里這么高，您咋就不能慰問(wèn)我一下呢！

　　我還是很高興的，畢竟我還有這么一個(gè)光榮的任務(wù)呢！剛開始，感覺很好玩兒，手里拿了個(gè)噴水槍，就好像回到了兒時(shí)。不久后，我已經(jīng)結(jié)束了戰(zhàn)斗。可又有一個(gè)超大的問(wèn)題擺在我的眼前：我該怎么下去啊！？哎呀！有一句話說(shuō)得真是好呀！上梯子容易下梯子難啊！下梯子之前，必須要在第九層的時(shí)候轉(zhuǎn)個(gè)身，這種高難度動(dòng)作，我又怎能受得了呢？想著想著，我又重新走到了水管面前，拿起管子，開始心不寧的亂噴起來(lái)，腦子里全是在想該怎么下去。后來(lái)，經(jīng)過(guò)四五次的反復(fù)折騰，總算是凱旋回到了大地的懷抱中，真想趴下來(lái)親親自己踩在腳下的大地母親！心中還是不免有些后怕。

　　經(jīng)過(guò)這次的上房頂?shù)氖录�后，我是連梯子都不敢碰了，就好像得了梯子恐懼癥！

　　這是我有生以來(lái)，第一次上房頂，玩兒過(guò)山車都沒有那么強(qiáng)烈的恐懼感！說(shuō)句比較切合實(shí)際的話吧！我下次再也我不敢了！

暑假生活作文 篇8

　　暑假生活中，少說(shuō)也有二三件事，多則百十來(lái)件，其中有那么二三件事，令我久久不能忘懷，每每想起總有一絲欣慰。

　　第一件事，是發(fā)生在剛放假的那一天，我依舊像上學(xué)時(shí)一樣，寫完作業(yè)就是玩玩電腦。就在這時(shí)，我的一個(gè)伙伴來(lái)了，她說(shuō)了一句話我一直覺得很有道理。他說(shuō)：“每天都重復(fù)同一件事，不是很乏味么?”之后我們想了一個(gè)辦法來(lái)豐富我們的生活。就是每天除了寫作業(yè)，我們的游戲?qū)⒂幸粋�(gè)很大的改變。我們將原本的玩電腦 ，不但豐富了文化生活，而且我們的作文一發(fā)表，還會(huì)帶給我們精神上的享受——“勝利感”。

　　第二件事，我每天都會(huì)抽出時(shí)間聽聽歌，聽一些比較流行的和比較經(jīng)典的。我也會(huì)偶爾翻唱一些，因?yàn)榻?jīng)常實(shí)踐對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不斷嘗試成功的重要方法。其實(shí)有一些音樂(lè)，不但流行，而且有些還在用音樂(lè)訴說(shuō)著自己所要表達(dá)的情感，仔細(xì)體會(huì)音樂(lè)，不斷的重復(fù)欣賞，重復(fù)的翻唱，也會(huì)有不同的收獲。在寫作文時(shí)，也常常會(huì)碰到有些地方是用歌詞來(lái)寫的，其實(shí)音樂(lè)的好處不止這些，我們還能在音樂(lè)中得到一份心靈上的享受。

　　這就是我在寒假里值得回憶的事，雖然簡(jiǎn)單，但卻給我們帶來(lái)無(wú)窮的享受和無(wú)窮的樂(lè)趣!

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