【精品】暑假作文合集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的暑假作文7篇，希望對大家有所幫助。
暑假作文 篇1
“煩暑郁未退，涼飆潛已起”，不知不覺間狂歡的暑假已接近尾聲，涼爽的秋意悄然降臨。今年我的假期與以往不盡相同，其中別有一番滋味，我亦樂在其中。
剛經過期末考試慘無人道的一番炙“烤”，心中又是憂煩又是不可抑制的興奮——我就要開始有生以來我的第一份非常正式的暑假工了！
說起我為什么會去做暑假工，這主要是因為我媽不想讓我暑假里頹廢在家，所以在我考試前一個星期就給我找好了工作，避免去晚了就不招人了，真的是煞費苦心��！
就這樣我在這家小小的、卻很溫馨的餐廳里，開始了我為期一個多月的暑假工生活，每天早出晚歸、疲憊不堪的暑假工生活。前一個月里，我在外臺收桌、打包，奔走于小小的方桌之間。每天，我的手不是泡在洗潔精里就是84消毒液里，慢慢的從開始的腫痛到后來變得粗糙、長出了繭。疲憊，全身都是酸痛的。第二個月，我進了菜臺，負責燉菜檔，工作相對輕松了一點，除了前期和高峰期忙了點。但是呢，燉菜檔對我來說，真的是危險無處不在，燒傷、燙傷、劃傷……每天都有新的傷口，仿佛是有人在磨練我似的。
當然，在店里工作期間，不只有這些負面的東西啦，我們的店長可是一個非常精明干練的女人，經常在需要我的時候“呼喚”我；有一群可愛熱心的同事，每次在我需要幫助的時候都會出來幫我；在廚房我認識了一群廚師，雖然經�；ハ嚅_玩笑，但是他們人真的很好，而且做的菜也很好吃；還有一些客人和我也成了熟人。
各色各樣的菜肴，形形色色的客人，每天都仿佛在考驗自己的眼睛一般。千篇一律的瑣事，枯燥無味的工作，一成不變的操勞，或許這便是幾年后的工作狀態，或許這也是日后的生活……但是，有收獲，有成長！
這個暑假，付出過汗水，體驗過人生，收獲過喜悅，經歷過心酸……開不開心，這都是我的暑假；喜不喜歡，這都是我經歷過的生活；愿不愿意，這都是我走過的路……
暑假作文 篇2
我盼望的暑假終于到了，爸爸媽媽早就答應帶我去“安特大世界兒童探索科技館”，我既興奮又激動，終于要去科技館啦！
來到科技館，我立馬被眼前的一切深深地吸引了。穿過五彩繽紛的彩虹走廊，我發現了彎彎曲曲的鋼管軌道、戰士一樣的機器人，還有各式各樣的魔方，深藍、淺藍色的燈光造型……這里的一切都讓我感到非常神秘！
不知不覺，我來到“人體發電”的展臺旁�？吹竭@名字，我就很驚訝，人怎么能發電呢？我半信半疑地將雙手放在指定位置上，奇怪的事情發生了，只見玻璃罩里大雁塔、兵馬俑、黃鶴樓的模型亮了起來。原來我們的身體就是導體，電能通過導體進行傳輸�！叭梭w真的可以發電，真是太神奇了！”我不禁感嘆道。
接著，我來到了“泡泡王國”。我將像寫字桌表面一樣大的泡泡網浸泡在泡泡液中，然后慢慢將它拉起，輕輕地吹，一個超級大泡泡飄落下來，在燈光下閃閃發光，就像一個美麗的精靈。另一個泡泡器就更厲害了，我站在中央的圓形臺子上，拉起繩子，圓形的泡泡網升起，將我包圍起來。我和周圍的小朋友排著隊輪流玩，互相加油鼓掌，玩得不亦樂乎。
“龍卷風來了”“磁力接力車”“觸電感覺”“電梯墜落自救”“聲駐波”……這里的每一個項目都讓我樂在其中，久久不愿離開。
游科技館可真是一大樂事啊！
暑假作文 篇3
今天是在學校的最后一天了,那也就是放暑假了.我非常高興,因為馬上就可以回家盡情玩耍了.
但我沒想到的事情是作業非常多,時間也只有兩個月.所以我心里想":我一定要飛快地把作業寫完,才去玩耍.我更沒想到的是前幾次語文期末考試都得100分,但這次只考了96分.我感到非�？上�,也很害怕.害怕見到媽媽那帶著失望的表情.
暑假作文 篇4
快樂的暑假過去了，可是暑假的事，我還是記憶猶新，歷歷在目。
暑假我去了游泳館學游泳。雖然我已將學過游泳了，可還是有點不熟練，第一次下水的時候，我還有點生疏，但是老師很耐心，一遍一遍跟我講解，于是我只花了一段時間，就把所有知識都撿了回來，還學會了新的知識。
我還幫媽媽干了家務。我先拖地，拿起拖把，拖來拖去，拖了一個又一個房間，累得我滿頭大汗。然后我去洗碗，先擠出一點洗潔精，再用毛巾擦碗。不一會就把碗擦得干干凈凈。
然后我還去做了蛋糕，我先用藍色的食品食用色素給奶油染了色，在把它涂到蛋糕上，再在中間放上水果，在把蛋糕放上去，再涂一層奶油，再把蛋糕放上去，然后在外面涂上一層奶油，我一不小心把奶油涂到桌子上去了，我又仔細地把奶油涂到蛋糕上去，最后撒上一些糖，用棉花糖做點綴，一個蛋糕就做好了。我品嘗了一下，蛋糕非常好吃。
今年的暑假我過得很開心，期待明年暑假快到來。
暑假作文 篇5
打谷，我想城市里長大的孩子都很少到農村體驗過吧！今年暑假，爸爸帶我去體驗了一次打谷。
剛放暑假，我們一家人回老家的'新房子舉辦入伙儀式。新房子就建在大路邊，房子的后面是一片金黃的稻穗。傍晚，我們吃完飯后到田邊散步，許多農民伯伯仍在稻田里收割，黃豆大的汗珠從他們黝黑的臉上滴到田里�？粗麄兠β档谋秤�，爸爸對我說：“我們小時候，放暑假就是最忙最累的時候，要幫父母割禾、打谷、曬谷……”正說著，遠處響起“噠噠噠”的打谷聲，只見鄰居家的伯伯正與他的家人在禾坪里忙著打谷呢。他們抓起一把金燦燦的稻穗放在打谷機上，機子有力地轉動著，稻穗在伯伯手中翻來覆去，谷子如同金子般地灑在地上，不一會就鋪成金黃的地毯。我看呆了，也躍躍欲試，抓了把稻穗，“爸爸我也要來！”在爸爸的指導下，有模有樣的學著，打多了，我緊張的心情也放松了許多，嫻熟地操縱著……望這我打的那一小小堆“戰利品”，我也仿佛成了小農民，感受著那豐收的喜悅。
現在雖已離開老家，但每當回想起來，腦里總會響起那“噠噠噠”的打谷聲，感受到那份獨特的喜悅。
暑假作文 篇6
7、8月份總是萬千學子最盼望的時段，經過一學期的在校學習，終于迎來屬于自己的暑期生活。大多學子回到闊別許久的家中，以往熙熙攘攘的校園，此時變得格外冷清，少了些生機，卻多了些肅穆。
即便是暑假，空曠的校園里仍不乏留校學子的身影。他們放棄了與家人團聚，放棄了與親友玩樂，而是選擇留在學校，或值班、或考研、或訓練據悉，濱江學院今年暑假共700多人申請留校，為了自己的未來，這個暑假，不放假！
【值班篇】胸懷大志，以一顆踏實的恒心
窗外酷暑難耐，蟬鳴起伏；窗內安適恬淡，心如止水。
少年倚窗而坐，潑墨揮毫。濱江學院12級信技專業楊珂同學正在聚精會神地練著字。時間在筆尖一點點流逝，內心卻沒有一絲浮躁。如此境界，非常人能所及，問及方法，楊珂同學只說：懷著一顆踏實的心。準大四的楊珂，回顧在濱江的這三年，擔任班級團支書、系學生會體育部部長、院黨政辦公室助理，這些職位所帶來的工作環境，練就了他的膽大心細。面對大學第三個暑假時，因厭倦了回家后的碌碌無為，不想虛度為期不多的大學年華，幾番斟酌后，他決定留校值班。辦公室里的他，除了處理一些自己的崗位上日常繁雜的瑣事，，剩余的時間用來看書、練字，體驗另一種生活帶給自己的歷練，充實自己的假期生活。剛放假那段時日，校園里安靜非常。與其他學子不同，性格文靜的他偏愛這份安寧，在安靜的世界里，捋清思路，拼湊自己企業家的創業夢。晚間徒步校園，領略暑期別樣的夜景；龍王山頂的遠眺，未來的輪廓日漸清晰。血氣方剛的少年對夢想的激情與執著，輔以踏實穩重的心靈，在不久的未來一定會收獲成功的喜悅。
【考研篇】心存高遠，靠一份進取的激情
自習室內的安靜獨坐，任簾外紛繁，安之若素。
在這個酷暑難耐的假期，一群考研的學子，為了自己高遠的理想留在學校繼續學習。第一個不回家的假期，剛開始的他們也會面帶愁容。濱江學院12級英語專業傅夢雨同學就是考研大軍的其中之一。剛開始的她，面對偌大而冷清的校園，心潮低落。漫步校園，走過曾經的教學樓、食堂，看到的只是滿眼荒涼。獨自回到宿舍，當一日三餐都變成問題，面對高溫的炙烤以及孤單的折磨，她動起了回家的念頭，想念家里的空調，想念媽媽燒的一手好菜。但是轉念一想自己的未來，深夜里的掙扎，一份上進的激情讓她她堅持自己當初留校的選擇，踏實地走好自己的考研路。每日6點30起床，在樹蔭下晨讀，涼風吹卷走昨日倦容，陽光喚醒細胞新一天的活力。晨讀過后便是自習室的又一輪靜坐，題海中的歷練、課桌上的小憩構成她暑期幾乎全部的生活�？此瓶菰锏纳�，她卻樂在其中，暗暗享受完成計劃和目標所帶來的成就和喜悅。回顧來時走過平凡之路，現在的傅夢雨多了幾分淡然，一顆平常心面對生活，學習也好，考研也罷。把所有的心思都放到考研上來，思鄉之情深埋心底，心有大未來。
【集訓篇】情系濱江，撒一腔榮耀的熱血
烈日炎炎，濱江足球場上一片熱切的黃在太陽的照耀下格外刺眼。
這是一支即將參加大學生女子足球聯賽全國總決賽的隊伍，年級跨度之大，從大一到研一，他們在平日艱苦的訓練中守望相助，維系著彼此的感情。這支隊伍中活躍著不少濱江學子的身影。上午九點，隨著教練的一聲令下，訓練開始。身著黃色球服的隊員們繃緊神經，足球在隊員的腳尖轉動出青春拼搏的旋律，每一步都經過隊員們的深思熟慮，真可謂是智慧與體力的雙重考驗。長期烈日的炙烤，不少同學都出現中暑的反應。南京的三伏天，讓原本艱難的訓練又提升難度。在那段最艱苦的日子里，筋疲力盡的隊員們躺在床上也會想家，思念多日未見的同學。她們都是普通的大學生，在一個本該輕松的假期里，她們卻在大太陽下暴曬。隊員們原本白白凈凈皮膚現在都出現嚴重曬傷，全身黝黑。她們也曾抱怨過這種生活，但為了不辜負學校的囑托，大家毅然決然地留下來集訓，高溫再也沒能阻擋住她們前行的腳步。隊員們團結一心，克服萬難。同甘苦，共命運的信念使得訓練場上那抹明黃在烈日和黝黑皮膚的襯托下愈發奪目，她們在這里灑下的不只是辛勞的汗水、艱苦的淚水，更多的，應該是是一腔為校爭奪榮光的熱血！
如今暑期已經接近尾聲，他們依舊在校園里過著不一樣的留校暑期生活，濱江學子在這樣的環境中增長見聞，不斷成長。這一年暑假，他們一定會記憶深遠。
8月上旬，廣東醫學院護理學院黨員志愿服務隊不辭辛苦地來到廣東省湛江市雷州市龍門鎮祿馬村祿馬小學進行為期七天的三下鄉社會實踐活動。
這里大多數志愿者都是在農村長大，深知相對于城市而言農村教育的落后。這使得農村的孩子在視野上沒有城市孩子寬闊，對各方面的接觸也沒有城市孩子廣泛與深入，如一些藝術、科學領域；從某方面來說，也使得孩子的潛能和個性沒有及早發現、挖掘和培養。而對于其中一位志愿者陳耀家同學是幸運的，初中就有機會接觸到了書法，便開始了自學道路。所以他一直有個愿望能有一個機會感受下當代的農村孩子的現狀與心理及他們的蓬勃氣息，并通過自己身體力行，在自己擅長的書法領域，為孩子們帶去點什么，讓孩子能有機會接觸下書法，感受書法，體會中國文化的精深與魅力，并試圖通過接觸書法，發現、挖掘孩子們對書法藝術及中國元素的興趣潛能與個性延展性。盡自己所能為他們開啟一扇窗，引一份可能。
孩子們炯炯有神渴望知識的雙眼
也如陳同學所愿，三下鄉活動中他主要負責義教項目中對當地孩子進行書法教學的工作。書法教學工作也如期進行并圓滿完成。在教學中，陳耀家同學了解到，所有學生基本上都是第一次接觸毛筆，也是第一次感受書法藝術的魅力。小學生在課堂表現的很興奮和激動，或許他們認知的不會很深，但一筆、一紙、一墨、一硯，書法這種中國元素必將深深地印在他們的腦海里，希望這些能給這里孩子的人生之路帶來些許好的改變；也希望社會能給予農村孩子更多的關注，為他們在追逐夢想的道路上引一份可能。
陳耀家同學認真耐心地教小學生書法，給予他們書法的啟蒙
近日看見一則新聞，在北京田徑世競賽女子萬米比賽中，美國選手菲爾德獲得了銅牌，可喜可賀。但是，這塊銅牌卻讓菲爾德感到一絲不好意思。因為，這塊銅牌幾乎是自己同胞莫莉哈德的嘴里搶出來的。為什么這么說呢，比賽快結束時哈德處于第三的位置，在確認自己身后沒有威脅的情況下，在最后終點撞線時高舉雙臂慶祝自己獲得銅牌。戲劇性的是，剛好在撞線的那一剎，菲爾德從她的身旁掠過。就這樣，煮熟的鴨子便從她口中飛走了。
這種戲劇化的情景讓是比賽中的兩人深感意外。喜的變憂，憂的變喜，在這短短的一秒內，在這半米不到的距離，兩人的身份逆轉得太快季軍和第四名。哈德賽后流下了悔恨的眼淚。在哈德這種身經百戰的運動員身上都發生了這種事，我更加確信了一個道理勝利只在終點線后。
在二戰末期，英國派遣大量的戰斗機飛越英吉利海峽對海峽對岸的德國人進行轟炸，行動通常在晚上進行，第二天白天返航。在作戰中英國戰斗機的損毀嚴重。于是，英國人開始對墜機事件進行調查。英國人發現其實真正在戰斗中損毀的戰斗機占得比例并不大，損毀比例最嚴重的在降落的那一時刻。飛行員在經過槍林彈雨長途跋涉回來，已經十分的疲倦，當看見自己熟悉的陸地時變放松了警惕。于是，許多飛行員沒有死在與納粹戰斗當中，而是死在了自己祖國母親溫暖的環抱中。降落，對于倦怠的英國飛行員來說就是他們的終點線，只要跨過這道線，就能看見自己的愛人，來一根香煙，喝著冰鎮的啤酒，跨過這道線便是自己溫暖的天堂�？上�，不少飛行員卻犧牲在了這里。不幸。
平日中這種例子也不勝枚舉，比如期末考試里再認真復習一下就不會掛科了；在與自己心愛的人告白時再大膽一些就有情人終成眷屬了；在工作時在努力些就不會是自己被裁員了。在面臨一切結束的終焉，人普遍有一種倦怠感，有人咬牙堅持，有人提前高舉雙手慶祝。最終的結果，就在那么一秒內天翻地覆。
最后，我引用一位在今年7月的美國亞特蘭大馬拉松中冠軍歐佛奧的話。永遠要跑過終點線！而歐佛奧也是一位逆襲成為冠軍的人。比賽中一直領先的本佩恩在終點線前舉手指天慶祝，便遭到了手歐佛奧的絕殺。
暑假作文 篇7
暑假到了，父母為我報了三個課外班，內容豐富著呢：有繪畫班、二胡班、英語班，每天來來回回，雖然犧牲了我一些玩的時間，但我仍然很高興，因為這些課外班我都很喜歡。再說了，我可以擠時間用來玩嘛！
NO.1 繪畫班：畫出多姿多彩的暑假
在炎熱的暑假中，閑暇時可以找出畫筆，畫出自己喜歡的圖案，既可以調節心情，又可以把畫得好的畫貼在家里展覽，不僅漂亮，而且美觀。當這些“作品”被稱贊時，心里就會像吃了蜜糖似地甜。
NO.2 二胡班：優美的旋律滋潤人生
在家里，有時間時，我便會去拉響二胡，讓自己處在一個音樂仙境里。聽，那些美妙的音符從我的指尖傳出，頓時我的心情就像晴天一樣，所有的煩惱便煙消云散。專家說：音樂有助于身心健康，所以我經常拉二胡。你喜歡音樂嗎？
NO.3 英語班：與老外交流快樂多多
每天上午，我都會去上英語班。雖然頻繁了點兒，但我從不厭倦。因為在這個英語班里，還有許多外教呢。在高級別的班里，可以讓外教授課呢。他們的中文水平其實一點兒不比中國人差。想到能讓外教教，真讓人興奮。聽說外教的幽默度比中國人強多了，我真喜歡他們！
這就是我的課外班，組成多姿多彩的暑假，雖然有時枯燥，但大多是甜蜜的回憶，你，喜歡嗎？
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