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暑假里作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的暑假里作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假里作文1
我趕呀趕呀，終于把暑假作業(yè)做完了。就等著媽媽履行諾言——帶我們?nèi)ビ紊酵嫠：鋈唬魂図懥恋碾娫捖暣蚱莆业挠?jì)劃，電視臺(tái)要拍一期鼓勵(lì)中小學(xué)生暑期熱愛(ài)體育鍛煉，強(qiáng)身健體的節(jié)目。我和我的小伙伴被選為小嘉賓，上節(jié)目表演。
盡管，我多么期望出去旅游，可是面對(duì)著這樣的任務(wù)，我還是毫不猶豫投入熱情。在接下來(lái)的時(shí)間，我和小伙伴們冒著炎炎烈日，開(kāi)始了上節(jié)目前的彩排。我們一式一拳，一舉手一投足，跟著武術(shù)老師和節(jié)目導(dǎo)演比劃，不敢有絲毫的馬虎。
盡管，我們累得氣喘呼呼；盡管，我和小伙伴們汗流浹背，流出的汗水讓我們像是剛從水里出來(lái)的樣子，可我們誰(shuí)都沒(méi)有停下來(lái)，因?yàn)槲覀冎牢覀兊娜蝿?wù)和這一期節(jié)目所象征的意義。
真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！這一期節(jié)目在我們大大小小幾十人，共同奮戰(zhàn)了一個(gè)禮拜，終于可以圓滿登臺(tái)了。
雖然這個(gè)暑假，沒(méi)有按計(jì)劃去旅游，但是也不遺憾，因?yàn)樵诠?jié)目播出以后，鼓勵(lì)了不少中小學(xué)生遠(yuǎn)離電腦，熱愛(ài)體育鍛煉。這真是一個(gè)有意義的暑假！
暑假里作文2
今年夏天，天氣非常熱。每天晚上，我和爸爸媽媽一會(huì)兒躺在床上，一會(huì)兒躺在地下，有時(shí)一人一個(gè)房間，但我們熱的始終無(wú)法睡覺(jué)。
第二天，我們商量著安裝一個(gè)空調(diào)，正好這幾天搞活動(dòng)，空調(diào)買(mǎi)回來(lái)了，空調(diào)店的叔叔幫忙安裝好了，媽媽準(zhǔn)備打開(kāi)空調(diào)，讓家里涼快一點(diǎn)。于是，媽媽拿起遙控器，對(duì)準(zhǔn)空調(diào)按下了開(kāi)關(guān)鍵，結(jié)果沒(méi)有冷氣，反而變熱了。我說(shuō)：“我看看。”媽媽不讓我弄，還說(shuō)：“小孩子懂什么，我開(kāi)不了，你又能怎么樣，不要再給弄壞了，我就不信我開(kāi)不了它。”就這樣，媽媽按了開(kāi)鍵又按關(guān)鍵，弄得滿頭大汗，還是沒(méi)有冷氣，媽媽說(shuō)還是等爸爸回來(lái)再說(shuō)吧。
過(guò)了一會(huì)，爸爸回來(lái)了，媽媽告訴爸爸，“新空調(diào)壞了，怎么弄也沒(méi)冷氣。”爸爸說(shuō)：“不可能，剛裝上應(yīng)該正常呀，怎么就壞了，我看一下。”爸爸拿起搖控器對(duì)準(zhǔn)空調(diào)按了開(kāi)鍵，等了大概三五分鐘，空調(diào)吹出的還是熱氣。這時(shí)候，家里的溫度更高了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“還是讓我來(lái)吧。”說(shuō)著，我一手拿著遙控器，一手拿著說(shuō)明書(shū)，按書(shū)上的操作，屋子很快一下子變得涼快了，我們大家都很高興。他們都夸我是個(gè)小神童。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“都怪你，不早點(diǎn)讓我試試。以后，可不要小看了我們小孩子哦！”
暑假里作文3
又是一個(gè)暑假，我本應(yīng)當(dāng)感到高興，可是一看到老師布置的作業(yè)又是那么多，我一下子瀉了氣：這個(gè)暑假又泡湯了。
在放假前，我盤(pán)算著：這個(gè)暑假該怎么過(guò)呢?在一個(gè)星期內(nèi)完成作業(yè)。再約好同學(xué)去游泳或是爬山。接著，玩幾天電腦。過(guò)把癮，放松放松。然后，去找一些好友玩玩。再去一些地方度度假，也可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，最后，收收心，準(zhǔn)備好下學(xué)期的學(xué)習(xí)用具。哈哈!太快樂(lè)了!
可是，現(xiàn)在有那么多作業(yè)，一個(gè)星期是做不完的。哎!算了!現(xiàn)在只好不和同學(xué)一起去游泳或是爬山了!也必須減掉一些玩電腦的時(shí)間。用一個(gè)月做作業(yè)。恩!將就吧!
我正“奮筆疾書(shū)”，媽媽走進(jìn)屋來(lái)：“鄧若風(fēng)，我來(lái)和你商量個(gè)事兒。你這個(gè)假期不能浪費(fèi)了!想想以前的假期，都回合川去了，什么都沒(méi)學(xué)到，多可惜呀!所以，這個(gè)假期，一定要去補(bǔ)習(xí)班學(xué)點(diǎn)東西，不能浪費(fèi)!那么，就學(xué)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)吧!不回合川去了。”噢!我的天呀!我的假期徹底泡湯了!
還好，這個(gè)暑假我們一家還是去海南玩了幾天。可是一回家，就又馬上開(kāi)始做作業(yè)。真是痛苦!
現(xiàn)在，我仍在做著作業(yè)，不能出去多走走，多看看，強(qiáng)身健體，開(kāi)眼界，多么希望下個(gè)假期，老師能少布置點(diǎn)作業(yè)，把假期交給我們自己去安排，能多出去走走，開(kāi)開(kāi)眼界，鍛煉身體。
唉!無(wú)聊的暑假!希望下個(gè)假期不會(huì)無(wú)聊。
暑假里作文4
這個(gè)暑假里，我的新鮮事可多了。
例如我們?nèi)チ饲嗪＃驗(yàn)槟沁叺暮０伪容^高，剛?cè)サ臅r(shí)候不能適應(yīng)。所以出現(xiàn)了水土不服和高原反應(yīng)的狀況。
我們還去了青海貴德的地質(zhì)公園，到那里去觀看了女?huà)z峽，為什么叫女?huà)z峽呢？因?yàn)槟亲缴系耐帘伙L(fēng)吹成了許許多多小人的形狀，因?yàn)橛信畫(huà)z造人這個(gè)成語(yǔ)，所以叫做女?huà)z峽。我們?cè)谫F德地質(zhì)公園還看到了七色的丹霞地貌。特別有趣的是我和我的外公還在地質(zhì)公園挖到了一塊寶貴玉石。我覺(jué)得那塊玉石表面一點(diǎn)都不漂亮，外公卻說(shuō)雖然他表面不好看，其實(shí)里面還可以做成手鐲，這下我知道了，看一件東西好不好看不能只看外表。發(fā)現(xiàn)完它的作用之后再做總結(jié)。
最后我們還去了。我們中國(guó)的母親河黃河發(fā)源地。我們?cè)邳S河邊發(fā)現(xiàn)了許多美麗的石頭，他們叫做黃河石，它們的形狀各式各樣，有橢圓形的，圓形的，還有愛(ài)心形和三角形的。這些石頭色彩斑斕非常漂亮
這就是我五彩繽紛的暑假，同時(shí)也希望你和一樣擁有一個(gè)五彩繽紛的暑假！
暑假里作文5
今年暑假，我去了個(gè)有趣的地方，那就是杭州士官學(xué)校。媽媽想把我送去鍛煉獨(dú)立能力。經(jīng)過(guò)商量，我決定去參加夏令營(yíng)。
在期待中迎來(lái)了夏令營(yíng)。第一天，我和羅俊宇一起去學(xué)校報(bào)到，我們被分開(kāi)了，分在不同的中隊(duì)，我在33中隊(duì)，他在35中隊(duì)，幸好吳楚越和我一個(gè)中隊(duì)，他會(huì)遲點(diǎn)來(lái)。我先去向33中隊(duì)的班主任陳老師報(bào)到，陳老師拉著我的行禮箱，把我?guī)У剿奚幔屛以谒奚崂锏绕渌瑢W(xué)。等到全部同學(xué)到齊后，已經(jīng)是午餐時(shí)間了，老師就把我們帶到食堂吃飯。之后，我們?nèi)w到宿舍，老師給我們發(fā)軍裝，接著就是午休時(shí)間。剛開(kāi)始，我睡不著，就和幾個(gè)也同樣睡不著的同學(xué)說(shuō)話，老師聽(tīng)見(jiàn)了，就把我們拉出來(lái)站軍姿和墩姿。幸好老師不嚴(yán)厲，我們站了1分鐘左右，就讓我們進(jìn)去睡覺(jué)。2點(diǎn)30訓(xùn)練時(shí)間到了，我們迅速起床，穿好軍裝，戴好帽子，下樓去排隊(duì)，然后去跑步。在跑了一半后，同學(xué)們都吃喘吁吁了，我還精神百倍呢！跑到最后我得了第一名。接著，我們訓(xùn)練蛙跳等項(xiàng)目。接下來(lái)的幾天里，我們做著同樣的事情，站軍姿、訓(xùn)練、上注意力課，生意有規(guī)律，但感覺(jué)枯燥無(wú)味。
最有趣的是CS活動(dòng)。在第六天，教官告訴我們下午是CS活動(dòng)，我們興奮不已，我們中隊(duì)PK34中隊(duì)。我們戴好帽子，握著槍，準(zhǔn)備就緒。教官一聲令下，我們中隊(duì)每個(gè)隊(duì)員到一個(gè)隱蔽的地方，把自己隱藏起來(lái)。聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)號(hào)令，慢慢向敵人進(jìn)攻，經(jīng)過(guò)一番驚險(xiǎn)刺激的戰(zhàn)斗，我們沖到了對(duì)方的陣地上，把對(duì)方全“消滅”了，我們中隊(duì)也有傷亡，但還是我們中隊(duì)贏了。
夏令營(yíng)生活雖然很苦、很累，但它磨練了我的意志，鍛煉了我的能力。我交了幾個(gè)好朋友，學(xué)會(huì)了唱軍歌，學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我當(dāng)了一回真正的小軍人。
暑假里作文6
巧克力的味道--既苦澀又甜美。
今年的暑假便是小學(xué)生涯中最后一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的假期了，上初中以后可能要學(xué)更多門(mén)功課，時(shí)間更緊了呢。這是一種苦滋味，但又必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。所以再怎么煩惱也沒(méi)有用--還是先好好的享受一下童年最后的美好時(shí)光，留下一個(gè)值得回憶的幸福。想到這兒，心里又樂(lè)了，是啊，好好地度過(guò)，不要有后悔的時(shí)候。小學(xué)畢業(yè)了的暑假是苦澀的，雖然快樂(lè)無(wú)處不在，總有許多美好的事情值得回憶，但一有痛苦，便會(huì)是浸透在每時(shí)每刻里的，要學(xué)會(huì)一種力量--勇氣，要有勇氣去面對(duì)困難。生活就是這樣，像彈簧一樣，你弱它強(qiáng)，你強(qiáng)它弱，要在失敗中鼓起勇氣!
暑假就是待在家里的好，避暑嘛!中午還能懶洋洋地睡個(gè)午覺(jué)，全家都在休息，讓涼風(fēng)一個(gè)勁兒地吹到家中的每一個(gè)角落，這時(shí)候的電視是絕不能開(kāi)的，會(huì)影響家人睡午覺(jué)的。
早上是一天中美好的時(shí)辰，不冷不熱，太陽(yáng)早早地從東邊探出腦袋，，不到七點(diǎn)，太陽(yáng)便照到屁股上來(lái)了，想睡也睡不著，便會(huì)乖乖的起床。伴著潔白的云朵和涼颼颼的晨風(fēng)，坐在窗邊看風(fēng)景或是閱讀自己喜愛(ài)的圖書(shū)，這是再爽不過(guò)了!
暑假里作文7
有人說(shuō)，暑假生活是紅色的，因?yàn)槭罴俚难谉幔屓耸紫认氲搅思t;有人說(shuō)，暑假生活是藍(lán)色的，因?yàn)槭罴俚挠斡荆屓送涣怂乃{(lán);有人說(shuō)，暑假生活是綠色，因?yàn)槭罴俚闹参铮⒌刈屓藭r(shí)常記得它的綠。我認(rèn)為，暑假生活應(yīng)該是彩色的，因?yàn)槭罴俚呢S富多彩，讓人不能不肯定它是彩色的。
我的暑假生活，的確豐富多彩，既要在家完成暑假作業(yè)，也要趕在太陽(yáng)落山前去游泳池練習(xí)游泳，既要把暑假日記寫(xiě)好，也要逮著空閑的時(shí)間去找小伙伴玩耍，既要跟著媽媽學(xué)習(xí)做菜，也要抓著爸爸學(xué)習(xí)下棋，這些豐富多彩的事情，讓我從不覺(jué)得暑假生活是單一的一種顏色，暑假生活只可能是彩色，只可能是我們數(shù)也數(shù)不盡的赤橙黃綠青藍(lán)紫。
這一次我的暑假生活，又更精彩了一些。因?yàn)槲以谑罴俚拈_(kāi)始，跟著我的爺爺開(kāi)始學(xué)釣魚(yú)了。釣魚(yú)是一件考驗(yàn)一個(gè)人能不能靜下心來(lái)的娛樂(lè)項(xiàng)目，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，只因平日里的我，是出了名的“多動(dòng)癥”，讓我坐在那里不出聲，簡(jiǎn)直要了我的命!可就是這樣的一個(gè)我，竟然跟著我的爺爺開(kāi)始學(xué)起了釣魚(yú)。
爺爺分了一根他的釣竿給我，也分了一把小板凳給我，其它的工作，都得由我學(xué)著他的模樣來(lái)進(jìn)行。我學(xué)著爺爺穿魚(yú)食，也學(xué)著爺爺將釣竿甩去水里，這些我都學(xué)得有模有樣，唯獨(dú)讓我坐下來(lái)，安靜地等魚(yú)兒上鉤時(shí)，我皺起了眉頭。
爺爺看著我的樣子都笑了，但我不能動(dòng)，更不能笑，我要像一個(gè)釣魚(yú)的人一樣，安安靜靜靜等著魚(yú)兒來(lái)上鉤。“啊!爺爺爺爺!有魚(yú)兒上鉤啦!”第一次釣到了魚(yú)兒的我，頃刻間被所有釣魚(yú)者都認(rèn)識(shí)了，有的嫌我太吵，有的則表?yè)P(yáng)我厲害，而這些都不是我在意的事情，我在意的只是我的暑假生活，足不足夠豐富多彩。
暑假里作文8
暑假的生活就像一碗怪味湯，有甜，有苦，有酸，有辣，這其中，需要自己去細(xì)細(xì)體會(huì)。
記得那一次，雨過(guò)天晴，我和媽媽在公園里散步。突然，我看見(jiàn)地上有好多蝸牛，在它們身后，有一條銀色的白線。我不禁腦海里有了一個(gè)疑問(wèn)：蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？我決定自己尋找答案。
我捉了三只蝸牛回家，把它們放進(jìn)一個(gè)盒子里，在里面各放了一片嫩白菜和一點(diǎn)米飯。過(guò)了一會(huì)兒，我又去看蝸牛，發(fā)現(xiàn)白菜被吃出一個(gè)紐扣大小的窟窿，這讓我初步斷定：蝸牛是害蟲(chóng)。
我又有了一個(gè)疑問(wèn)：蝸牛后面的銀白色線是什么呢？我把蝸牛放在手中，細(xì)細(xì)地觀察，我用手輕輕觸碰它，他就；立刻把小腦袋縮進(jìn)自己的“小房子”里去了。我有些不耐，一不小心，蝸牛就掉下去了。我撿起蝸牛無(wú)殼的身子仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛下面黏黏的，還隱隱約約看見(jiàn)幾個(gè)小觸點(diǎn)一樣的東西。我好奇地去查書(shū)本：原來(lái)那些銀白線是蝸牛分泌的一種液體，它能夠幫助蝸牛爬行，黏液干了以后，自然就變成銀白色的線了，那些像小觸點(diǎn)一樣的東西就是蝸牛的腳。書(shū)上還說(shuō)：蝸牛喜愛(ài)吃嫩樹(shù)葉，所以蝸牛是害蟲(chóng)。哦，原來(lái)是這樣啊！
通過(guò)這件事，我知道了：做什么事都要細(xì)心觀察。
暑假里作文9
暑假里的一天，天氣適宜，媽媽帶我去了心心念念很久的游樂(lè)園。
剛到大門(mén)口，我就著急忙慌的去買(mǎi)了票，然后飛一樣的沖進(jìn)了游樂(lè)園。
一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的便是我最愛(ài)的碰碰車(chē)，我的腳就像不聽(tīng)使喚似的直接跑到了碰碰車(chē)入口處。媽媽選擇了一輛紅色的，她說(shuō)她喜歡這個(gè)顏色。
沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽便猛地朝我撞過(guò)來(lái)，我趕忙握好方向盤(pán)，踩了油門(mén)，快速躲閃。趁媽媽沒(méi)有防備，我從后方偷襲了她，她哈哈大笑了起來(lái)，我也笑了。
開(kāi)心的時(shí)間永遠(yuǎn)過(guò)的很快，不知不覺(jué)，時(shí)間到了，我們還有點(diǎn)意猶未盡，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，還有更多好玩的游戲等著我們呢！
后來(lái)，我們還體驗(yàn)了摩天輪，雖然排了很久的隊(duì)，但當(dāng)我們升至頂端，看到下面美麗的風(fēng)景時(shí)，我覺(jué)得所有的等待還是值得的。原來(lái)課文里“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”就是這樣的情懷啊！
最后，我們又玩了過(guò)山車(chē)和其他一些驚險(xiǎn)刺激的游戲，真是高興極了，最讓我開(kāi)心的還是媽媽這一天的陪伴，工作的忙碌已經(jīng)很少看到她臉上的笑容，媽媽您辛苦了，你的笑容很美！
暑假里作文10
暑假里的一天，天還沒(méi)亮，我便問(wèn)媽媽幾點(diǎn)了，媽媽說(shuō)：“我們馬上走”！因?yàn)槲覀円ヂ糜蔚?游客們紛紛上車(chē)，我們也跟著上了車(chē)，準(zhǔn)備出發(fā)，到安徽的天柱山旅游。
一路上，傾盆大雨下過(guò)不停，到了下午2點(diǎn)半的時(shí)候，我們才到了安徽，吃過(guò)午餐后，我們?nèi)チ舜髰{谷，峽谷里綠樹(shù)環(huán)抱，腳下流著泉水，我們隨著臺(tái)階一步步向前真誠(chéng)，不知不覺(jué)得來(lái)到了一道瀑布前，旁邊的木牌上寫(xiě)著“游龍?zhí)镀俨肌薄Ｖ灰?jiàn)瀑布從天而降，看著此情此景我不由的想起唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”觀賞過(guò)瀑布后，我們?nèi)チ速e館。
第二天，我們到天柱山玩，我和媽媽一起坐上纜車(chē)上山，瀏覽山上的風(fēng)景，山上有氣勢(shì)洶洶順著山道往下流，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們喝的礦泉水就是這個(gè)泉水。”過(guò)了大約20分鐘，我們坐完纜車(chē)，步行瀏覽，我們走到一條小溪邊，小溪里的清澈見(jiàn)底，里面有許多的小魚(yú)在游來(lái)游去，好像也在歡迎我們的到來(lái)。登上山頂后，身邊都是云，讓人看不清楚，如果你大叫一聲，你的聲音會(huì)在山谷里回蕩，觀賞完，我們就再坐上纜車(chē)下山。……
直到夜晚，我們才依依不舍地離開(kāi)了天柱山。啊，天柱山你真是太美了，如此的高聳入云，如此的壯觀，真令我們流連忘返。
暑假里作文11
這個(gè)暑假趣事很多，其中一件是捉蝴蝶。
那天，我和姐姐拿著網(wǎng)子和盒子，伴著微微的清風(fēng)，披著金色的陽(yáng)光，信步走在村外的小路上，一路上說(shuō)著笑著，就好像出籠的小鳥(niǎo)。碧藍(lán)的天空飄著幾朵悠悠的白云，空氣中彌漫著誘人的'清香。
一會(huì)兒，我們來(lái)到一個(gè)美麗的山坡上。只見(jiàn)如茵的小草綠光融融，像星星一樣的野花點(diǎn)綴其間，隨風(fēng)翩翩起舞真是個(gè)捉蝴蝶的好地方。
姐姐，姐姐!怎么沒(méi)有人回答?我四下一看，原來(lái)姐姐已經(jīng)盯上了一只黑白色的蝴蝶。哼，有什么了不起，今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶讓你瞧瞧!我舉著捕蝶網(wǎng)，睜大眼睛四處搜索。忽然，眼前飛過(guò)一只花蝴蝶，它穿著金黃的衣服，翅膀上長(zhǎng)著黑色的斑點(diǎn)，像是故意顯示自己，在我面前盡情地翩翩起舞，時(shí)高時(shí)低，時(shí)左時(shí)右，時(shí)快時(shí)慢。我想捉住它制成標(biāo)本，那才漂亮呢!我正準(zhǔn)備用網(wǎng)子去扣那只大蝴蝶，突然想起姐姐說(shuō)過(guò)，捕蝴蝶要有耐心，等它停下來(lái)后，出其不意，開(kāi)能扣住它。想到這兒，我生怕驚嚇?biāo)粍?dòng)不動(dòng)地埋伏在草叢中。
也許是飛得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，雙翅輕輕地顫動(dòng)著。機(jī)會(huì)終于來(lái)了!我屏住氣，抑制著心跳，慢慢靠近它，伸出捕蝶網(wǎng)，看準(zhǔn)位置，刷地一罩。逮住了，逮住了!我興奮地叫喊起來(lái)，然后小心翼翼地把它從網(wǎng)里取出，放在預(yù)先準(zhǔn)備的盒子里。
火辣辣的太陽(yáng)熱情得讓人受不了，在蟬姑娘不停的鳴叫中，我和姐姐攜帶著戰(zhàn)利品，戀戀不舍地離開(kāi)了充滿情趣的小山坡。
捉蝴蝶真有趣。
暑假里作文12
這個(gè)暑假，有點(diǎn)閑。
本來(lái)呢，想借這個(gè)暑假來(lái)提高自己的成績(jī)，比如上輔導(dǎo)班就是很好的選擇，但是想到七月驕陽(yáng)勝似火，這種天連天性愛(ài)叫的狗都不叫了，（忙著伸舌頭散熱）我哪還敢頂著這種天出門(mén)呢？忤逆老天的事我可不做，我才不想被曬脫一層皮！而原本訂好的跆拳道班自然就如夢(mèng)幻泡影般破滅了！
所以我就在家過(guò)起了圈養(yǎng)類的生活，晚上1點(diǎn)睡，中午11點(diǎn)起床吃午飯，遙控從下午一直搖到深夜（當(dāng)然僅限于8月，因?yàn)榛谏蟼�(gè)暑假我玩得太過(guò)瀟灑，知道開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期才開(kāi)始趕作業(yè)，所以這次我早早地就把作業(yè)搞定嘞）。正當(dāng)我看電視看得昏天黑地，日光無(wú)光時(shí)，電視機(jī)罷工了。（我想“康佳”也不是法國(guó)牌子啊，那為什么總學(xué)法國(guó)清潔工老搞罷工運(yùn)動(dòng)呢？）而我也很快體諒它，畢竟這個(gè)社會(huì)上誰(shuí)的日子都不好過(guò)嘛！
我的雙親知道這個(gè)慘絕人寰的消息，猛得一拍大腿，道了一句：“太好了！”因?yàn)樗麄冋J(rèn)為如果把可愛(ài)的電視機(jī)修好了，你能保證它不再壞嗎？而不修電視機(jī)，他們能保證我九年級(jí)看不到電視。
而我，只能默默踱回我的窩，畢竟父母之命不可違。我此刻的心情真是“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。”所以我只能用書(shū)打發(fā)我剩下的日子，一本一本又一本。不過(guò)，收獲的是我也讀了許多類似《格列佛游記》的書(shū)，在書(shū)的海洋中，我一天一天的期待著新學(xué)期的到來(lái)，還有我可愛(ài)的同學(xué)。
唉，最近比較閑，比較閑，比較閑，這樣的暑假我能不閑嗎？
暑假里作文13
時(shí)光就像是夏日里的一場(chǎng)暴雨，噼里啪啦，即使當(dāng)時(shí)雨勢(shì)再大，過(guò)不了幾天將會(huì)被人們淡忘;時(shí)光就像是我們?cè)?jīng)那天真無(wú)邪的童年，即使快樂(lè)，銘記在心，到頭來(lái)也就只像是曾經(jīng)美夢(mèng)中的片段而已。時(shí)光易逝，但是在我們的生命中留下了美好的時(shí)刻。
不知不覺(jué)中，暑假已過(guò)去了大半，快要臨近開(kāi)學(xué)了，我需要思考，在這一段時(shí)間內(nèi)我做了些什么，得到了什么，又失去了什么。
在這個(gè)暑假中有許多美好的事情，我不愿讓它隨時(shí)光漸漸地從我的腦海中淡去，變成虛無(wú)縹緲的回憶。
令人留戀的時(shí)光總是短暫的，還沒(méi)有來(lái)得及用心地去記住或好好品味這美好的一切時(shí)，它就在我們的不經(jīng)意間悄然逝去了。因此我已經(jīng)習(xí)慣了用相機(jī)留住畫(huà)面，卻留不住時(shí)光。
如今，有許多的人不珍惜這些來(lái)之不易的時(shí)光，毫不在乎地?fù)]霍她，而不去做一些有意義的事情。這個(gè)暑假，我看了《變形記》，這個(gè)節(jié)目里面都是與我們等大的一些孩子，他們不好好上學(xué)，不懂得自己正處于一種最適合學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)的時(shí)光，不懂得這短暫的時(shí)光有多么的寶貴，而去做一些對(duì)自己，對(duì)關(guān)心自己的人都有不好影響的無(wú)聊的事，讓自己的家人擔(dān)心。還對(duì)家人的關(guān)心嗤之以鼻，甚至嫌他們煩，對(duì)他們大吼大叫，或用暴力來(lái)發(fā)泄自己的憤怒。一點(diǎn)兒也不懂得去理解家人。
這些都是極其負(fù)面的，她們沒(méi)有一顆感恩的心，她們還沒(méi)有領(lǐng)悟到人生的真諦，只是像一只無(wú)頭蒼蠅一樣渾渾噩噩地過(guò)日子。
我們應(yīng)該做正面的事情，并用心感受其中的美好，體會(huì)時(shí)光，擁有時(shí)光，并有資格回憶時(shí)光，不要讓如此美好的東西白白流逝。
這個(gè)暑假我感覺(jué)我抓住了一切，擁有了所有美好的東西，所以在此刻感到十分充實(shí)!
暑假里作文14
明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的身上，空氣中含有一絲絲淡淡地清香，樹(shù)旁的鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“趕快起床!”我揉一揉惺忪的睡眼，立刻跳起來(lái)，伴著這美麗的景色開(kāi)啟了又一次的快樂(lè)之旅。
今天，爸爸媽媽要帶我去蓬萊長(zhǎng)島玩，我滿心歡喜地早早地起床，坐上大巴車(chē)，便踏上了這充滿幸福與快樂(lè)的旅途。很快，我們來(lái)到了第一站——碼頭。在偌大的碼頭，我們坐上了有一層樓那么高的大輪船，我興奮地跑向輪船上的點(diǎn)，迫不及待地望向大海。只見(jiàn)蔚藍(lán)色的大海上有許多成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)，它們那搖搖晃晃的影子映在海面上，隨著海浪的波動(dòng)上下起伏，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝，格外美麗!海上的浮標(biāo)，像一群戰(zhàn)士一樣紋絲不動(dòng)的守在那里，而燈塔則像極了交通指揮員，用自己獨(dú)特的方式給來(lái)往的船只指示著方向，我想那是一種信仰，一種希望吧!
“嗚——”一聲巨大的警笛聲打破了此時(shí)的寧?kù)o，給這美麗的景象增添了一絲神秘和莊重的色彩。此時(shí)，一個(gè)大大的島嶼呈現(xiàn)在我的眼前，在不遠(yuǎn)處的山上寫(xiě)著“長(zhǎng)島”兩個(gè)字。長(zhǎng)島到了，我懷著激動(dòng)的心情，跑上碼頭，坐上大巴車(chē)，準(zhǔn)備出發(fā)。緊接著，我們又來(lái)到了釣魚(yú)人家，這是一家風(fēng)格獨(dú)特的海鮮店，可以在這體驗(yàn)一下漁家的生活。我迫不及待地來(lái)到屋里一看，哇!有魷魚(yú)、章魚(yú)、螃蟹、龍蝦、大鯉魚(yú)......真是姿態(tài)萬(wàn)千，應(yīng)有盡有啊!
這一次的經(jīng)歷像極了美麗的浪花，像極了藍(lán)天上的朵朵白云，一直縈繞在我的心頭，揮之不去!
暑假里作文15
今年的暑假是我過(guò)得最快樂(lè)，最充實(shí)的。今年暑假爸爸給我報(bào)了一個(gè)作文班，我一開(kāi)始是很不情愿的，但是在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我不僅僅收獲了寫(xiě)作的學(xué)習(xí)方法，還有美好的友誼呢！
在每一節(jié)課，我們的時(shí)老師總是和顏悅色地為我們講解。有時(shí)還會(huì)在講到一半時(shí)，給我們講一講笑話，活躍活躍班里的氣氛。當(dāng)然，我們聽(tīng)了都感到很快樂(lè)。
在每次課堂中，時(shí)老師都會(huì)對(duì)本節(jié)課需要改寫(xiě)的作文題材做足準(zhǔn)備。每節(jié)課中，時(shí)老師總會(huì)把一些作文的重點(diǎn)一一寫(xiě)在黑板上讓我們學(xué)習(xí)。有一次，他對(duì)我們說(shuō)：“我的心愿就是能夠把我的學(xué)生們教好，學(xué)到真實(shí)有用的東西……”我是一個(gè)不善表達(dá)喜怒哀樂(lè)的人，但是，不知為什么，聽(tīng)到老師說(shuō)這些話，我的眼睛里竟充滿了瑩瑩淚光。
在這一個(gè)月中我還結(jié)交了許多朋友。我們一起說(shuō)笑，一起寫(xiě)作文。我們一起探討作文；我們?cè)趯W(xué)習(xí)中互幫互助；在作文班中一起度過(guò)快樂(lè)時(shí)光；我們一起收獲了美好的友誼，希望我們以后還能在一起學(xué)習(xí)，一起說(shuō)笑！
在這個(gè)暑假里，在這個(gè)作文班中，我過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)暑假班已經(jīng)結(jié)束，可我一點(diǎn)兒也不想離開(kāi)這些朋友和老師。希望以后，我們還能再見(jiàn)面！