水果作文優選4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的水果作文4篇，希望能夠幫助到大家。

水果作文 篇1

　　星期天，媽媽帶我去逛超市。到了超市，我看見了許多的水果，有紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄，還有黃澄澄的香蕉，但是我最喜歡的是西瓜。

　　看，一身綠色的衣服，衣服上面還夾雜著幾道深綠色的條紋，顯得特好看。圓圓的身體頂端有個短短的“小尾巴”，顯得特滑稽。只要輕輕一提，就能把它抱在懷里，滑滑的.“身子”摸上去特舒服。

　　西瓜不但好吃，而且還有很高的營養價值呢，夏季的陽光分外強烈，日光直射導致紫外線較強，西瓜的含水量在水果中是首屈一指的，所以特別適合夏季補充人體水分的損失。

　　我非常喜歡吃西瓜，你喜歡嗎？

水果作文 篇2

　　我愛吃的水果可多啦！比如：芒果、香蕉、火龍果、西瓜……簡直是數不勝數。但你知道我最喜歡的水果是什么嗎？猜一猜：一串串，晶瑩剔透，像一個個玻璃珠。知道嗎？它是葡萄中的一種——馬奶葡萄。

　　夏天里的一天，我正為一道難題發愁時，媽媽端來一碗水果，笑著說：“看看，這是什么？”我抬頭一看，碗中盛滿了嫩綠色的馬奶葡萄，它們粒粒有拇指般大小。一粒比一粒飽滿，它們挨在一起，就像一串碧綠的翡翠。我拿起一粒較大的葡萄，用手輕輕摸一摸，感覺涼涼的，十分光滑，好像我就已經嘗到了那甜甜的味道。把它放在鼻子前聞一聞，只有那葡萄特殊的香味。在我手心里它就像一顆綠寶石。在陽光下，葡萄表面就像滲了油似的，光亮光亮的。捧起來看，它還有些透明，一根根纖維清晰可見。這時我才發現它的果肉中還沒有籽呢！在這葡萄中，我似乎還看到了一個小小的綠色世界。我輕輕撕開它那綠色的、比紙還薄的果皮，舔舔那柔軟的、淡綠色的`果肉，啊！真好吃！甜滋滋的。我頓時“口水直流三千尺”，我一口吞掉這粒葡萄。咬開它，汁液便流出，果肉、果皮漸漸消失了，只留下那甜甜的汁液，它甜中透著清涼，汁液滋潤了我干燥的喉嚨，我越吃越帶勁，越吃越想吃。我邊吃邊哼著自編的詩歌：

　　好吃的水果，

　　美味的水果，

　　它是馬奶葡萄。

　　甜津津，

　　清涼涼，

　　像一串翡翠。

　　我 愛吃馬奶葡萄，

　　好吃的水果

　　美味的水果。

　　葡萄不僅能直接食用，釀出的葡萄酒也是美味。我愛吃這好吃的水果——馬奶葡萄。

水果作文 篇3

　　“遠看似個球，近看一精靈，你若猜不出，站著想一想。”沒錯，今天我要介紹的就是有著“水果之王”稱呼的西瓜。

　　西瓜的種類有很多。例如石縫瓜、麒麟瓜……西瓜可不像水蜜桃、蘋果、梨子那樣把自己驕傲的掛在枝頭，得意洋洋的，他卻長在地上，不與其它的水果爭“選美大賽之冠”。

　　西瓜的重量可比水蜜桃、蘋果、梨子重多了，一個普通的西瓜就有十多斤重，如同一個普通的'籃球。

　　西瓜的生命力可堅強了，特別是石縫瓜。石縫瓜可以在水資源缺乏的沙漠中種植，還可以發芽、開花、結果，并培育下一代。

　　據說西瓜還有很多功效呢！可清熱解毒，除煩止渴。西瓜含有大量的水分，果肉中含有維生素C等營養元素。西瓜不僅好吃而且全是是寶，吃完西瓜，瓜皮也別扔了，可把外邊那層綠皮剝了，瓜皮切成細條，還能做成一道美味佳肴。

　　這就是“水果之王”——西瓜。

水果作文 篇4

　　朱老師是我們的語文老師，她梳著馬尾辮，鼻梁上架著眼鏡，一副嚴肅的樣子，她的課究竟是怎樣的呢？一起來看看吧！朱老師平時看起來很嚴肅，但上課時象個熟透的大蘋果，富含豐富的“維他命”——知識。她每次上課都會找來許多相關資料，制成PPT或者打印出來，結合課堂教學內容教給我們。上她的課最有滋有味，古今中外的內容都有涉獵，往往會在不經意間學到許多知識。她不僅上好了語文課，也豐富了我們的課外知識。

　　“香蕉”——吳老師

　　實在沒有什么水果很象吳老師，只有香蕉象一些。香蕉沒有汁水，吳老師的數學課也缺少生動，沒有趣味性。吳老師五十多歲，上課愛板著臉，課堂內容排得滿滿當當，PPT上數字、符號全都老老實實緊挨著沒有絲毫空隙，更沒有什么裝飾插圖。講課、提問、做練習環環緊扣，誰也別想“開小差”。同學們都很“拎得清”，上課時個個遵紀守法，不敢有絲毫走神。別看吳老師平時不茍言笑，期末考試如果我們成績好的話，她也會和我們一起開心得笑起來。

　　“榴蓮”——楊老師

　　為什么說楊老師是榴蓮呢？因為有些同學很喜歡她，有些同學卻對她“敬而遠之”。

　　那是因為她個性鮮明，對犯了錯的同學一向嚴懲不貸，那些經常犯錯的同學就很怕她。其實她朝氣蓬勃、待人熱情，一般情況下對同學都是和藹可親，像個大姐姐一般，大部分同學都是很喜歡她的`，我也是喜歡她的同學之一。

　　我校還有許多“水果老師”，他們身上都有許多“好吃”的地方等著我們。我們一定要去多多發現這些特點，“品嘗”他們的“甜美”，“吸收”他們的“營養”。