【熱門】《削蘋果》作文300字3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的《削蘋果》作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《削蘋果》作文300字 篇1
今天下午，我在寫作業(yè)。忽然，我看見媽媽在削蘋果，蘋果皮在媽媽的刀下十分聽話，一圈一圈地掉了下來 。這些動作吸引了我的注意力，我便拿起蘋果和水果刀，開始削蘋果。
我削得十分努力，可蘋果在我的手中一點也不聽話，水果刀也是。一會兒往左滑，一會兒往右走。媽媽看了，哈哈大笑起來。我想：竟然瞧不起，讓你看看我有多厲害！我削得更賣力了，可蘋果和水果刀根本不給我面子，還是左右亂動，無賴我只能向媽媽求助了。
媽媽告訴我削蘋果的方法，我聽了心里更有把握了。我先把蘋果的上下兩端握住，然后用刀往外削，不能往里削，不然會削到手。媽媽一邊看我削，一邊告訴我如何能削得更好。
終于，我的蘋果削好了，雖然不好看，但也是我努力的成果。吃著自己削的蘋果，我心里很開心。
《削蘋果》作文300字 篇2
我常常因為把還沒有吃完的蘋果變成了淡淡的咖啡色后就扔掉了，覺得可惜。
一天，媽媽拿了一個蘋果，削了皮讓我吃，我當時沒有吃完，咬了一口，放在了桌子上。幾分鐘后，我想把蘋果吃完，發(fā)現(xiàn)雪白中的蘋果摻雜著淡淡的咖啡色，因此我的腦海里有一個疑問，那就是蘋果削皮后為什么會變色？為了搞清這一問題，我上網查了一下。
原來，發(fā)生變色反應主要是植物體內存在酚類化合物，酚類化合物易氧化成醌類化合物，即發(fā)生變色反應變成黃色，隨著反應量的增加顏色逐漸加深，最后變成深褐色。
在組織沒有損傷前，酚氧化酶存在于細胞器中，不能與酚類化合物接觸，而空氣中的氧更沒有方法進入，因而不發(fā)生氧化變色反應。當細胞組織受損傷以后，酚氧化酶就被釋放出來與酚類化合物接觸，催化酚類化合物的`氧化，再加上空氣中氧的作用，就會發(fā)生變色反應。
以后，我要留心觀察身邊的事物，從它們身上吸取更多的知識。
《削蘋果》作文300字 篇3
我每天放學回家都要吃一個蘋果，可是，每次都是媽媽幫我削的皮，我總想自己削，媽媽卻說：“你現(xiàn)在還小，等長大后我再教你。”
有一天，我放學回到家，見媽媽正在玩電腦，我走過去，對媽媽說：“今天，我自己來削蘋果。”媽媽首先不答應，最后，我纏得媽媽沒有辦法，媽媽就說：“好吧，我教你。”
媽媽說先要拿緊蘋果，這樣，蘋果就不會掉，而且削蘋果的小刀要拿好，這樣，才不會削到手，說著，媽媽給我示范了一遍。我想：削蘋果這么容易，還用學啊。我就迫不及待地搶過蘋果，照媽媽的樣子削了起來，沒有想到，這一削就削去了一大塊，媽媽在一旁笑了笑說：“你這樣削蘋果真像你爸爸，一削就是一大塊。你呀，再看我削一個吧。”我發(fā)現(xiàn)媽媽用大拇指一直抵著刀子的下面，用手輕輕地削著皮。最后，經過媽媽耐心的指導，我終于學會了削蘋果。
削蘋果看起來容易，做起來卻那么難。我想，不管做什么事都是一樣的道理吧！
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