與水的作文[匯總9篇]
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的與水的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
![與水的作文[匯總9篇]](/pic/00/d7f7cec420_5fbf7ec18aa6c.jpg)
與水的作文 篇1
祖國的奇山真多�。∽鎳乃髡婷腊。�
祖國的名山有：“廬山、黃山、泰山、狼牙山、昆侖山……”
廬山里有風景優美的瀑布，瀑布的美景可不一般。瀑布的美景讓許多的詩人，迷上此景。有一個詩人在這題了這么一首詩“日照生爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！睂懥藦]山瀑布香爐峰上的云霧，在太陽光的照射下，呈現出紫色，裊裊上升，遠看瀑布如高掛著的一條江河。
昆侖山的具體位置在新疆、西藏之間，西接帕米爾高原，東至青海境內，全長2500公里。
泰山的'山滿是花草樹木，從遠處看泰山全都是碧綠的一片，像一大片草原一樣。不愧是“五岳”之一��！泰山的具體位置在山東省中部。
祖國的江河水有：“長江、黃河、錢塘江……
我國最著名的長江上有一座有橋。大橋是因為長江的水太深太長，行動不方便。就在長江建立了一座橋，我們中國在1968年把大橋建成！聽說帝國主義，一直想在建橋，可是一直沒建成。解放后卻讓我們中國人建成了。
黃河的位置在我國西北部。黃河的水全部都是流向渤海，全長5464公里。
錢塘江位于海寧市的鹽官鎮。錢塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外寬內窄，呈喇叭形，東西的灣口寬達一百公里，而西面的海寧市鹽官鎮附近，卻只有三公里。漲潮時，海潮從灣口涌入向西奔來，受兩旁漸狹江岸的約束，水面越來越窄，涌潮后推膠阻，越來越高，形成了洶涌澎湃的壯觀景象。
大家聽了我說的美景，你覺得祖國的山水美麗吧！
與水的作文 篇2
在中國，節水和護水已經成了人們口中的常用詞，可是在現實生活中又有多少人能真正做到這兩點呢？最近我看了學校給我們發的《美麗中國》，其中有幾篇文章讓我陷入了沉思，引發了我的思考。
水是生命之源，中國，一個屹立在世界東方的泱泱大國，淡水資源雖然有很多，位居世界第二，但卻被聯合國列入了極度缺水國家的行列，并且全國大部分城市都出現了缺水的現象。我認為，我們之所以會出現這樣的'情況，是因為我們不僅用水不節約，還向江河排放大量污水，致使干凈的水越來越少，以致造成了今天的窘況�，F在我們再來看看芬蘭，這是一個漂浮在水上的國家，盡管他們的水資源非常多，但他們用水堪稱吝嗇，非常節儉，是世界上節約用水的楷模。據說芬蘭人在家里可以直接打開水龍頭，飲用自來水，他們認為自家的自來水比商店賣的瓶裝水更健康。他們在我國長江邊上的造紙廠排放的水比引入工廠的江水還干凈，不得不讓人敬佩。這些都充分證明了芬蘭人對護水的重視。假設我們能象芬蘭一樣有著強烈的護水意識，還愁喝不到比礦泉水還干凈的水嗎？還會出現缺水的狀況嗎？這是兩個值得我們去思考的問題。芬蘭的護水意識是值得我們學習、借鑒的。
我認為，如果我們能象芬蘭一樣，就一定會沖出缺水國家的行列，讓世人對我們刮目相看。
老師評語：表揚一、能認真閱讀美麗中國并有悟；表揚二、有責任心，匹夫不可奪志也！
與水的作文 篇3
那是一個烏云密布的下午，我們的期中考試成績即將公布。
我剛進教室坐到座位上開始閱讀，班主任大步流星地走進教室，滿臉嚴肅的招呼大家停下來，開始發試卷。感覺她像海嘯，一層層的向我撲來，而我的心跳也隨著她的腳步臨近快了起來。終于拿到了我的試卷，映入眼簾的卻是一個鮮紅刺眼的數字，我的心沉入無底的`深淵。
下午放學了，我的雙腳像是戴上了鉛球，邁著沉重的步伐，膽怯地走出了學校大門，走在廣闊又陰冷的大街上，內心無比痛苦、失落。不知是如何拐進回家的胡同，走進家中，媽媽看了我的臉色，頓時知道了我的心思，我低下了頭，沉默不語。
本以為又要承受一番狂風暴雨般的數落、滔滔不絕地嘮叨。但媽媽卻出奇的安靜給找出錯誤的原因并耐心的逐題講解。這不禁使我想起了另一件催人淚下的事：那是在去年冬天寒冷的深夜我在熟睡時聽到一陣窸窸窣窣的聲音，當我睜開眼睛發現原來是媽媽擔心我感冒來給我蓋被子，媽媽對我無微不至的愛護讓我潸然淚下。
我默默回到自己的房間內，望著天空中皎潔的明月，想著爸爸媽媽每天不辭辛苦的操勞、為我付出的心血，我的臉上淌下了感恩與愧疚的淚水……
與水的作文 篇4
什么事都不明白。
這樣一個故事總是繚繞在我心間啟發著我的人生，或許我做過很多的錯事。我愿意改正，只想可以做個與山與水為伴的老翁。我不太老卻想自己變老了，人生的太多事我不想面對。我總是逃避總是掩飾我的恐懼！鳥語花香，溪水綿綿。我所向往的生活是這么簡單。
笑一笑，沒什么事大不了。安慰自己的方式是這么俗氣。我們都是凡夫俗子太大的道理我們不明白，太多的事我們控制不了。也想通不了什么事情。我們都無能為力。我只想做個與山與水為伴的老翁。
我們還年輕？總是這樣聽到。我們不小了。將來長大要面對的事我們不知道。想的`總是留住現在。停下來觀賞旅途的風景。我們忘了該前進。總是害怕！林間樹木在嘲笑。海間浪花在咆哮。要我們后退。要我們膽卻。而我只想要避開這些東西我禁不起風雨的洗禮。我只想逃避在山間。沒有世俗的凡塵。
與山與水的老翁不明白世間的疾苦，不明白面對挫折的勇氣從何而來。
我甘愿做個與山與水為伴的老翁是因為我是懦夫。
過慣世間的凡塵。
從新認識自己的價值。在世間毫不起作用。只是浪花中的一點滴水。只是草原中的一棵小草。在世間是礙眼的。在人們的心中是多余的人。我們都沒勇氣面對所有的困難。我們只有接受命運的安排吧。
安心做個與山與水為伴的老翁吧。
與水的作文 篇5
“哎！人們也太浪費我了，有時開了水龍頭用水完了，也不及時關緊，害我到處流浪，象這樣的話，我在這世上也沒有幾年活了，真慘啊！”一個名叫浪費的`水哀哭道。
“別哭，你來我家吧！我家的主人對我可好了，很珍惜我，我和他們過著快樂的日子。”一個名叫節約的水勸慰道。
“有何妙招？”浪費道。
“請聽我給你細細道來�！惫澕s說。
“媽媽們，洗完菜，淘完米，千萬不要把水倒，倒進花盆里，花兒樂開顏。”節約拍著快板說。
“孩子們，洗完臉，洗完澡，千萬不要把水倒，用來洗衣服，漂完后，擦地板，地板亮凈凈�！惫澕s不僅拍著快板還跳起舞來了。
“爸爸們，要洗臉，用臉盆，千萬不要把水倒，盆中水，擦窗戶，居室更明亮�！惫澕s邊唱邊手舞足蹈起來。
“咚咚鏘，��！咚咚鏘！以上妙計，爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、大伯大嬸、都可采，都可采呀！”節約快活似神仙。唱完后，像演奏家一樣的鞠了個躬。
浪費急切地問道：“你家的主人是誰呀？”
“李雯一家子呀�！惫澕s說道，“水是生命之源，古人云：人不吃飯，只能活七天，人不喝水，只能活兩三天。他們不愛護你，就到我家來吧�！�
“老兄，快帶路吧！”浪費說。
于是，浪費就來到了李雯家。
第三天一大早，浪費不放心，想回家看看，一進門便看到他家的主人已奄奄一息，桌上放著一張紙，紙上寫道：愴悔書，悔當初沒有好好珍惜，如今自食其果，并向浪費保證，以后再也不會知恩不圖報。從此，浪費被改名為珍惜，快活地過著日子。
與水的作文 篇6
我的家鄉是一個鳥語花香，美麗的小村莊，這個村莊有連綿不斷的青山，今天就來介紹我家后面的山和水吧。
在生機勃勃的春天里，滿山遍野都是美麗的野花。每次一經過那就有一陣陣清香撲鼻而來。山上的樹長出了嫩綠的葉子。小草在春風的呼喚下，偷偷地從土壤里探出了頭。像是穿上了一件綠色的衣裳。在炙熱的夏天，山上郁郁蔥蔥。一棵棵小樹，也變成了一片綠色的樹林。一株株小草，變成一片綠悠悠的草坪，特別是雨后山中的'空氣比之前更加新鮮。每一棵草尖上都有幾滴露水。
在涼爽的秋天里，樹葉開始掉落，枯萎了了。一陣陣涼爽的秋風吹來。凋落的樹葉，從地上飛速旋轉到空中。像一只只小蝴蝶迷了路，找不到家。當寒冷的冬天來臨時下雪了，那些茂盛的葉子，也變成了光禿禿的小樹呢。那些草坪上的草也看不見了，大概是被雪覆蓋了吧。那些山地一眼望過去就是白花花的一片，山里的鳥兒和其他的一些小動物都一下子沒有了蹤跡。
山間還有流淌著一條淙淙的小溪，小溪里的水可以清澈見底，水里的那些沙石都可以看得清，從水中還可以看見自己。那水仿佛就像一面透明的鏡子。里面的魚兒還在自由自在的嬉戲打鬧。波動的水文就像一條條水蛇，小溪里的水也很甜。
這就是我家后面的山和水。你們喜歡嗎？
與水的作文 篇7
今天下午，我和幾個小朋友一起在小公園玩水槍大戰這個游戲，可好玩了。
我們各自準備好了充足的水，只聽見裁判一聲令下，大家紛紛藏了起來，等待敵人出現。就在快要放松警惕的時候，沖出來一個人，我立馬端起水槍瞄準，發射出了威力強大的水柱，讓敵人防不勝防，最后落荒而逃，我開心極了，終于打掉了一個。之后，我再接再厲，換了一個更隱蔽的地方，生怕這地方會暴露我，就在這個時候，我發現一個人走了過來，我準備好了自己的.水槍，像一個士兵一樣，我馬上沖出去狂射，以為已經把他打敗了，誰知，這只是一塊大木板，我小聲的走過去，突然的有一個朋友把頭探出來，拿起他的兩把水槍，飛快的掃射，我臉上瞬間掛滿了水，就像從水里出來的落湯雞一樣，這時，我才明白他用木板來當作盾牌，并乘機襲擊我，我就要輸了。就在這時，我英勇的大隊長出現了，他扎好腳步手拿散彈水槍把敵人打的狼狽極了，我還真是虎口逃生啊，我們隊暫時領先，存活的人要比他們的人多，這一次我們決定速戰速決。
比賽已經到了白熱化階段了，只要再贏一個人就可以了，所以，我們決定打敗他們最弱發林以樂。我拿起水槍，打算后背偷襲，就在我要開槍時，她發現了我，并且三步并作兩步的想要逃跑，幸好我還準備了伏兵，在身后包抄，兩面圍攻，果然他逃不了，最后我們隊在沒有犧牲一個隊員的情況下，打敗了他們隊。
今天下午玩水槍還真開心，水灑在臉上，涼爽極了。
與水的作文 篇8
漫步于錢江源頭，那一江清澈、恬靜之水便映入眼簾……
柔水若畫亦堅毅
靜佇河邊，悄看水流長。水流得很寧靜，很隨意。在北方湖海的眼里，它帶有溫順和孱弱、纏綿與婉轉。它脈脈地幻出了一線峰巒白云眷戀，柔柔地潤出了兩岸青帳翠微濃郁，飄飄地暈出了漫谷霧嵐縋卷如夢，細細地勾畫出一幅幅素凈的山水畫�！疤煜履崛跤谒詮娬吣軇佟保岵⒎切娜�。看啊，它不愿讓那尖銳的石頭刺傷了人們的腳，“潛移默化”，終將那頑固不屈的石頭，磨礪成了光滑的鵝卵石。“水滴石穿”亦需要多大的毅力！
靜水若詩亦瀟灑
細看這江春水，最能形容它的詞莫過于“靜”了。靜若處子，靜靜地流淌，靜靜地滋養萬物生靈�？此p輕淌過，“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”，隨著風，它也只是漾起層層漣漪。那微小的波浪一層一層滑向岸邊，又慢慢向中間滑去。若是王維見到這番情景，必然心中會油然而生吟詩之興，如此說來，這水便是一首詩，一首婉靜、恬美之詩�！霸娭杏挟嫞嬛杏性��！彼自捳f：“動者樂流水，靜者樂止水�！痹谶@里，靜者與動者，皆可賞之而感到愉悅，因為這水是靜，卻又在靜中帶著一份神秘的'動感。尤其是春暖花開的日子里，那水中就潛伏著一群群的小精靈。膽大的在水中暢游，蕩起層層波紋，膽小些的就潛在水底，時不時往上跳，再膽小些的啊，也有一個溫暖的家，就待在家中，倒也悠閑�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，一直流淌著的溪流淌過山間，淌過田野，淌過綠草叢中，好不瀟灑。
清水無味卻有情
我駐足于門前的那條小河，河里的小魚兒活蹦亂跳，水是透明的，也是沒有味道的，但它卻留給我太多的回憶。
清晨，大地還未完全蘇醒，河邊早已響起了“啪，啪，啪”的聲音。一年四季，這條小河都不會干涸，每天清晨那棒槌聲與流水聲便配成了一首樂曲。小橋流水人家。這條小河替人們洗滌衣服，灌溉農田，在夏天，它又成了孩子們的天地。
它慈祥地接待每一位孩子，敞開懷抱，任孩子們在它懷中嬉戲、玩耍。它永遠都不懂得憤怒，即便是那些不懂事的孩子拍打它的胸懷，濺起朵朵水花。
泉眼有聲惜細流
山澗里那股清泉，不知它是從哪座山麓而來，沖擊著石頭，淙淙作響，急流入潭，嘩嘩若笑，匯成清流，從亂石叢中穿過，從山崖跌落，曲曲彎彎，向遠處延伸，流淌在那雜草和荊棘叢生的山巖之間，又奔向遠方，無比歡暢。農忙時期，農人干活干累了，就來到這，捧起泉水便往嘴邊送，那清涼直沁心扉。
潺潺之水天上來
往前走去，在遠方嵯峨的山峰之巔，一條瀑布從天而降。這水與先前那窈窕淑女似的河水可謂是有天壤之別，奔放、豪邁，擰著一股勁飛流直下，雖無“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的磅礴氣魄，卻也是匯聚成錢塘江的一分子啊。的確，“水往低處流，人往高處走”，但這并不是因為它的逆來順受，而是它的謙讓。若無它的謙讓之心，又怎會有李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呢！據說這條瀑布常年都不干涸，我也不知這水是從哪兒來，竟如此美妙，美妙的水聲似嘹亮的歌聲，對于這些，我只能想象它是從天上來的吧，一次邂逅讓它落在了這兒，這正如它的名稱——“飛天瀑布”。
“錢江之水清兮可以濯我纓”，婀娜多姿的錢江源水養育了這一方純樸、智慧的子民，我們依戀你、感謝你、守護你！
與水的作文 篇9
再苦再累，也要微笑面對。
這周，迎來了我們期望已久的軍訓。星期天剛一回學校，大家都在議論軍訓，每個人對軍訓都是充滿好奇心的，有些同學甚至把短袖都給換上了，只可惜這個星期并沒有那么的炎熱。
星期一早晨，霧不算大。我和同學一路小跑到學校，走到教室的那一刻，整個人都被同學們給驚呆了。桌子上放著英語書（晨讀是英語學科），還有紙巾、校服、避暑藥，一個個大小不一的水瓶好像是古代的編鐘。大家的臉似乎看不見那朦朧的睡眼，只有那精神飽滿的笑容和興致勃勃的談論。
臨近一小時的早讀課后，我們都排著整齊的隊伍向餐廳進發。早飯吃完后，先進行訓練的是我們初一組。我們站在走廊上，期待著教官來對我們進行訓練，我們的眼睛一直盯著校門口。一輛我們陌生的白色小轎車直入校園內，我們的目光都死死盯著這輛轎車，不出所料，四個身著迷彩服的教官從車上下來往校長室走去。我們則排好隊伍到小操場集中，等待軍訓的開始。
期待已久的軍訓在校長的一聲令下之后終于開始了，我們的教官把我們領到了操場上，對我們進行隊列的訓練。教官首先把我們的隊伍分成了四列，教我們成立正的姿勢站好。我們的.教官并沒有馬上開始訓練，而是先給我們介紹了接下來幾天的軍訓內容，對我們進行了一個心理鋪墊。
教官教我們立正、稍息、蹲下起立、停指間轉法和跨立。當然這并不是我們在一天之內學的，而是我們在一周之內訓練的內容。這些動作說難也并不難，但要是認真仔細的去做，按照嚴格規定的標準，也是有些難度的。因為每一處的肌肉都是要出力的，這樣子看上去才是有精神。我們練了一遍又一遍的稍息和立正也沒能練到腳步聲完全一致、整齊的隊列。你可別笑，這稍息和立正看似簡單，其中也是有嚴格的規定的。立正要筆直的站著，挺胸，兩肩稍稍向后傾斜，兩手垂直，指間夾緊并緊貼著褲縫線，兩腳腳跟靠緊，腳尖成六十度向兩側分開。稍息則在立正的基礎上，左腳向左上方移動腳的三分之二。我們立正都是站的比較不錯的，可是到了稍息，有些人就會不自覺的低下頭看看自己真的是三分之二了嗎？我每次都邁大或者是邁小了，很少能跟教官的要求對上。不過我有個小竅門，只要不低頭看，相差一些都是沒有關系的。因為腳都是有大有小的，往外邁出的時候肯定是會有差距的，要是低頭看了，看上去就會更加的不整齊了。
以后的幾天，我們學習了蹲下起立和停指間轉法，這些的難度并不是很大，只要整齊，分得清楚方向就行。等我們這四項內容都學會后，教官教我們學習齊步走，我們總是會走成踏步走，后來糾正過后，大家還是沒有做到腳步一致，總是會多出一些小動作。這幾項都練習過關時教官把這些連接在了一起，就像是一節“口令操”。
記得有幾節課是下雨的，教官帶我們去了寢室，教我們疊“豆腐塊”，把其中的一些小秘訣都交給了我們。還在教室里給我們普及了兵種和軍銜的一些小知識。
我們也有被罰站過軍姿，就因為我們在訓練中沒有嚴肅，有過多的小動作。在秋風的撫摸下，我們如同樹木一般的站在操場上。其實站的時間并不是很久，但我們都開始渾身酸痛，又開始了一些小動作。有些同學開始克服不了了，教官又在一遍開始嘮叨：堅持就是勝利。大部分都堅持了下來，但也有同學體質不好沒有堅持住。軍訓，雖累但是很快樂，整個班級都牢牢記住了：我們是一個集體。把一些小動作都收了起來。讓我們明白了什么才是團結、嚴肅和紀律性。
短短一周的相處，我們和教官在最后一次訓練中，卻都有種不舍。是他們教會了我們什么是團結，什么是集體榮譽。教官，我們一定會學有所用的。
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