水的作文（精選5篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的水的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水的作文 篇1
“團結就是力量/這力量是鐵/這力量是鋼/比鐵還硬，比鋼還強”，這首著名的《團結就是力量》，曾經擂響了各民族團結救亡、打敗日本侵略者的鏗鏘戰鼓，吹響了各民族團結建國、建設社會主義的激越號角，時至今日，仍然激勵著各族人民為實現中華民族偉大復興團結奮斗。
我就讀的學校是一所九年一貫制民漢雙語學校。學校地處八道灣，十個多民族聚居的地方。這里民族團結的故事天天都在演繹。一件發生在上學路上的事，讓我感動不已。
火紅的太陽高高的'掛在天空，散發出熾熱的光照射在大地上，我走在烈日下，注視著遠方，看見前方不遠處有一棵高大的樹，樹前烈日下有一位頂著火爐的維吾爾族阿姨正拿著掃把一點點的把垃圾掃堆。我準備拿一瓶水送給阿姨，可還沒走兩步就看見有一位漢族阿姨正微笑著走近那位阿姨，她把一瓶水遞給了環衛工阿姨，她的笑是那么的美，那么的柔和。
我停下腳步，觀望著這一切。看見兩位阿姨正將那瓶水推來推去，可是那位漢族阿姨在這么多次被拒絕的情況下仍沒有放棄，最后環衛工阿姨拗不過她，接過了水，她們對視了一眼，笑了，我的心也放下了。
我看得忘記了這烈日的烘烤，忘記了一切，眼里滿滿的都是這兩位阿姨。我走上前去，把手中的水也遞給了阿姨，阿姨這次并沒有推脫而是直接接過水，笑著還伸手摸著我的頭。那一刻，好開心呀！
我為一瓶水感動了，這不僅僅是一瓶水，而是代表著兩個民族之間濃厚的友誼。我心里想：下午放學，我要去看看我的好友——胡爾西達。想著，加快了腳步。
國家要富強，離不開各民族的團結。少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族，少數民族之間也相互離不開。各民族手足同根、骨肉相連，為走向共同繁榮、建設文明富裕的社會主義現代化中國而并肩奮斗著。
水的作文 篇2
潑水節是傣族一年中最隆重的日子，是傣族的新年，一般持續3至7天。相對于開門節和關門節來說，潑水節更隆重，參加的人數也更多，而且被傣族人認為是最美好、最吉祥的日子。
相傳在很久很久以前，一個非常可怕的魔王占領了這里并搶來了七位美麗的姑娘做他的妻子。七個姑娘滿懷仇恨，可只能忍氣吞聲。終于有一天，最小的姑娘用計讓魔王說出自己的弱點。原來這個魔王就怕自己的頭發勒住自己的.脖子。小姑娘拔下他的頭發勒住了他的脖子。果然，魔王的頭掉了下來，但卻變成了火球。七位姑娘合力向火球上潑水，終于把火潑滅了。潑水的習俗就這樣流傳下來了。
潑水節第一天叫麥日，相當于我們的除夕；第二日叫惱日，這一天既不是前一年，也不是后一年，故為空日；第三天是新年，叫叭網瑪。清晨，傣族人都穿上節日盛裝，挑著清水，先到寺廟拜佛，出來之后就開始互相潑水。
人們陸續趕到廣場、噴泉或河邊，拿起自帶的水桶、水盆、勺子紛紛舀水、潑向旁邊的人身上。無論男女老少，均可參加潑水。無論什么樣的人受到別人潑水都不會生氣，而是也向他潑水。這是因為這水不是普通的水，而是能夠去除不順，帶來好運的吉祥水，被潑的越多，未來就越美好。在各個潑水的地方都可以看到人們的歡笑。一朵朵水花在天空中匯聚成一道道彩虹，異常美麗。
在潑水節還有各種各樣的活動，如，劃龍舟，丟包，放高升，跳孔雀舞等。
水的作文 篇3
前幾天科學測試結束了。
試卷發下來前，我暗暗地想：經過一陣努力的“拼搏”，這次考試一定會不錯。然而，卷子發下來，血紅的七十分像一把利劍直刺我的眼睛，那一刻，我的心都碎成了八瓣。哎！這么多次測試，我本來都能拿高分的，可是為什么總拿不到呢？我默默地看那些拿了九十分、一百分的同學，心中很不是滋味。這么低的分數，可怎么向爸媽交代？羞恥呀！我心中暗想：我要么就不向爸媽提測試這件事吧!可是不說,老師也會到班級群里講啊。這時我的腦海里閃過一個念頭：要不,就改分數吧。這個餿主意一出現，頓時就吞噬了我的心,接著我顫抖著拿起沉重的筆，把七十分改給成九十分……
一回到家，我忐忑不安地出出進進，坐臥不寧，煎熬中等待媽媽回家。不一會，媽媽回來了，她微笑著問：
“今天是不是發測試卷了？”
“嗯！”我小心翼翼地回答道。
“拿過來我看一下！”媽媽臉色不大好，她好像知道我考砸了。我戰戰兢兢地將卷子遞給了媽媽，心中咚咚地打著鼓——我的丑惡行徑，會不會被媽媽看穿了，如果沒有看穿，那下來該怎么辦？媽媽的鷹一般的眼睛在掃描著卷子，我卻在一邊密切注視著媽媽的表情，她的表情還是那個“陰天”啊，沒有一點歡喜的意思，這么長時間，媽媽只問了一句話:“這是你答的卷子嗎？這么多錯題怎么才扣了十分？”我......我......是......我的聲音很小，完了！這下被媽媽逮了個正著，我是承認還是繼續隱瞞？我不知如何是好！“這是什么嗎？”媽的聲音更大了，眼看著媽媽的怒火就要燃起來，我再也忍不住了，鼻子一酸，淚水止不住地流了下來......媽媽，我錯了，是我改了分數。霎時間，媽媽像一只怒吼的'獅子，氣憤地將鐵拳揮了起來……
從那以后，我很用功的復習學習，時刻在為期末考試做準備。終于，我在期末考試時取得了九十三分的好成績。當我拿到卷子的那一刻，流淚禁不住的流了下來……我知道，這是幸福的淚水，這是激動的淚水，這更是悔恨的淚水！要是以前我能如此認真學習，我就不用改分數了，就不用丟臉了......
哎！后悔藥，世上不會有！
教師點評：小作者通過一次測試考試，寫出了家長、學生對分數的在乎與崇拜。也充分體現了“學分學分，學生的命根！”這一社會現象。細致入微的心理、語言、等描寫，生動傳神，讓文中的人物形象生動，有血有肉。
水的作文 篇4
從我記事以來發生過許多事，有開心的、有難忘，但有一件事卻讓我深深地懊悔。
那是星期三的下午，我們班的小玉和琳琳要一起過生日。她們邀請了十多個同學去好倫哥慶祝。放了學，我們一哄而上，簇擁著兩位小壽星直奔好倫哥。大家都懷著大開吃戒的心情，邊走邊嬉鬧著。到了飯店，我們發現餐廳里一個吃飯的人也沒有，原來是我們今天放學早，還沒到飯點兒呢。小壽星就提議我們玩捉“鬼”的游戲。“好--”我們十幾個人把聲音拉得老長。當我們正玩到興頭上時，一位餐廳主管來到了我們面前，大聲地吼道：“餐廳不是你們玩的'地方！你們要玩就只能到那個房間里玩，不許出來！”這個主管指了一個小房間，我們只好乖乖的走了進去。可是我們再也沒有剛才那樣玩的興致了，我們開始憤憤不平起來，小壽星說：“我們花錢來這里就是來玩的！他沒有理由管我們。”機靈鬼小白說：“不如我們偷偷把餐廳里的飲料都倒掉，看他還管不管我們。”我說：“吃飯的時候大家再多拿一些，多浪費一些，讓他知道我們的厲害。”“對，就這么辦”其他同學都隨聲附和。我們三五個一群，偷偷地溜到飲料機旁，一個個接好飲料再倒進了水池里面…七點了，媽媽來接我，我炫耀地向媽媽說了整件事。媽媽聽了，臉色難看地對我說：“如果你是那位餐廳主管，在還沒有營業的情況下讓那么多學生進去嗎？別人讓你們進去了，你們就應該心存感激，老老實實地等著，在公共場所里玩鬧，如果你是主管你會怎么想？”“我不是…”“凡事都要站在別人的角度去想一想。”開始我還憤憤不平，可是到后來我的聲音卻越來越小。
“凡事都要站在別人的角度去想一想”媽媽的這句話讓我知道了，其實那幾杯水不值多少錢，但是我們失去了體諒別人的心。
水的作文 篇5
8月3日這一天，我和爸爸媽媽還有爸爸的兩家朋友，一行9人，其中3個小朋友，一同去了鶴壁古靈山過潑水節。
早上7點多我們就起床出發了，一路上在車里說說笑笑，非常開心。大約經過一個小時的車程，我們來到了古靈山風景區。停車后我們換好潑水時要穿的衣服，拿上臉盆、呲水槍，購買了門票，走進了風景區。
這里四周高山環繞，綠樹成蔭。風景區內有許多賣水槍玩具的小賣部，很多孩子都在挑選購買即將打響戰斗的“武器裝備”。此時，園區里還有文藝節目表演，載歌載舞，氣氛熱鬧。
用于瓢水的水缸，此刻還沒有送水，但是我按耐不住激動的心情，拿著水槍吸出缸里殘留的水向爸爸呲去。他驚叫一聲，喜怒交加的指了指我。過了十幾分鐘，隨著主持人一聲開始的號令，頓時，場地上的水管都送上了水，嘩啦啦向幾十個水缸里流去。這時，場面立刻喧鬧起來，天空四處迸濺著水花，你潑我，我潑你，大家互相潑起水來。人群中到處是歡快的笑聲，還有被人潑水后的驚叫聲，我手捧著小水盆不停地向大家潑水，自己也被其他人潑了很多的水，在炎熱的.夏季里，這樣的潑水活動既給人們帶來了清涼，同時還帶來了快樂的心情。
這真是一個難忘的日子啊！
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