水的作文

時間：2025-01-08 18:00:20 水我要投稿

實用的水的作文8篇[實用]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的水的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的水的作文8篇[實用]

水的作文篇1

　　寫字課開始了，一切都看似很平靜，可誰都沒預(yù)料到，一個“災(zāi)難”正悄悄降臨。

　　吳庭華看了看自己的毛筆字工具袋，愣了一下，隨即擺著個憨憨的笑臉，結(jié)結(jié)巴巴地說：“那個，那個我沒帶紙，你能不能······借我兩張？”我毫不猶豫地從口袋里抽出兩張紙，大方地遞給了他。吳庭華一拿到紙就很興奮，鋪開紙，準備大展身手。此時此刻，同桌李文杰正拿出墨水，擰開蓋子，放在桌上，準備開始寫了。

　　“啊啊啊！”只聽到了一聲驚呼，我愣了愣，還不知道發(fā)生了什么事，就聽到有同學大叫：“李文杰的墨水倒了！”我一下反應(yīng)了過來，急忙從口袋里抽出廢紙，趕來急救。其他“消防員”也來“救火”，有的遞紙，有的.幫忙擦桌子，有的倒水······忙得手忙腳亂。

　　“都怪你，如果不是你，我的墨水也不會倒。”李文杰氣憤地叫嚷。“我？行，那我就告訴你。”我咬牙切齒，恨不得吃了他，“第一，你的墨水并不是我弄倒的。第二，老師也說了，不要帶瓶裝的墨水吧，容易倒。是你自己不聽，怎能怪我呢？”我把最后幾個字說得格外重，要讓他聽清楚了。“明明就是你弄倒的，還不承認，我看你就是在狡辯！”他一副勢在必得的樣子對我吼到。我開始不耐煩了：“你話怎么這么多？我已經(jīng)說得夠清楚了，不是我弄倒的。實在不行，就去找老師評評理！”聽到找老師，他立刻就像被霜打的茄子，一下子就蔫了。“好，是我錯怪了你，行了吧？”他有點不服氣，勉勉強強的認輸了。

　　唉，都是墨水惹的禍。

水的作文篇2

　　“媽媽太湖的水臭了，臭不可聞，我們已經(jīng)有兩天不能洗澡了。”兒子的話里明顯帶著哭腔。我趕緊問：“就你們學校周邊，還是整個無錫市都這樣。”兒子也不正面回答我只摞下一句：“我不管了，我要回來，這日子沒法過了。”我還想寬慰兒子兩句，讓他向同學學習學習，別人能過的我們也能過，兒子的電話已掛斷了。

　　說實在的，我這個兒子是有一點被我寵壞了，一點苦也吃不了。學校有那么多的老師，同學，他們難道就不過了嗎，就是太嬌貴還要逃回來。

　　太湖的水臭了，我真的不太敢相信。在我們江南一帶傳唱這樣一首民歌：太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水……。太湖的水美，美在我們的記憶里，美在我們的感知里。太湖對我們來說太熟悉了。在我們這里習慣將蘇州境內(nèi)的太湖稱東太湖，在無錫境內(nèi)的太湖稱西太湖。原先我對蘇州的東太湖比較熟悉，因為周末、假日朋友相約玩耍大多會選擇蘇州的東山、西山。每次途經(jīng)太湖，總會被太湖煙波浩渺的氣勢所振撼。對無錫的西太湖的了解，是因為兒子去了無錫上學，而他所在的學校就在太湖中的一個島上。無錫瀕臨太湖的北半圈，占有太湖最美的一角，湖中有湖，山重水復的景色更顯靈性也更美。每次去接送兒子總近距離地領(lǐng)略到太湖，我也老跟兒子說，說他太有福了，在這樣風景如畫的地方上學。兒子也是驕傲地說，他們這里水是甜的，空氣是甜的。

　　這樣美好的太湖，水真的會臭了嗎？太湖不是以她水質(zhì)清純養(yǎng)育了一方沃土而聞名的嗎？

　　太湖的水真的臭了，而且臭不可聞。5月31無錫市大部分高校放假，兒子也忽忽忙從學校趕回。兒子說，兩天來學校超市的礦泉水也斷貨了，水也沒得喝，澡也沒辦法洗，不是沒水，是洗了澡渾身臭得讓人要吐，后來干脆連刷牙、洗臉、洗手都不了。回到家的兒子標準是個臭兒子了，他先是喝泡了水，接著又洗了個澡，還告誡我，別理他，他要好好睡一覺，說他臟得難受，兩天沒好好睡著覺了。

　　去年四川旱災(zāi)使某些地區(qū)的災(zāi)民有四十多天沒洗到澡，當聽到這樣的消息，我們只是感嘆怎么會發(fā)生這樣的事，也為我們生存環(huán)境的感到一絲的擔憂。但這樣的擔憂很快就被我們給淡忘了，覺得這樣的事離我們太遠了，我們是生活在水資源最為豐富的江南。今天，這樣的事情發(fā)生在我們身邊，水，不是沒有，只是不能再用了。可悲，從有史書記載至今，太湖還從未發(fā)生過這樣的事情呢！這兩天無錫的太湖水面暴發(fā)的大面積藍藻，太湖被染成了藍色。原先迎風撲面而來的清香濕潤的水氣變得臭不可聞，太湖在一片藍色下失去了她往日的靈性。

　　昨天學校來通知，6月3日學生返校，無錫太湖取水口的水質(zhì)達到了取水標準，水開始正常供應(yīng)了。無錫市政府以高效的`應(yīng)急機制，在短時間內(nèi)使太湖的水得到了有效的治理，我們真的感到很欣慰。然而，我們的心里依然有些酸楚和擔憂。太湖水發(fā)臭是藍藻造成的嗎，還是由于我們無序發(fā)展讓太湖擔負了太多。真的希望，太湖此次發(fā)生的的藍藻事件引起我們的足夠重視，不要因為我們無知盲目的行為，讓孕育吳越文化的太湖毀在了我們的手里。太湖如果死了，我們難道還能活嗎？

　　我把兒子說的一句話寫在最后，以此來形容我此刻無法釋懷的沉重心情。“將來結(jié)了婚我可不要生孩子，孩子出生了，他不能洗澡，喝不到干凈的水，在這個世界上活著還有什么意義。”

水的作文篇3

　　素有東方威尼斯的蘇州是水的故鄉(xiāng)，水的天堂。作為著名的山水園，水，自然是最具特色的了，精美的太湖石配上碧綠的池水煞是好看，剛與柔的完美融合，此時便完美的體現(xiàn)。

　　因為有了水，所以蘇州的橋很多。人民橋整個造型是單拱石橋。橋上的欄桿全部是用花崗巖砌成的，每一根欄桿上都雕著一個威武的雄獅，這些雄獅好似在對天怒吼。穿過小橋的.石拱，只見橋下兩面裝飾著許多花崗巖浮雕。

　　蘇州的太湖石也很有名。最具特色的石園－－－“獅子林”。獅子林最引人入勝的要算園中那水中的太湖石了。許多太湖石都像姿態(tài)各異的獅子，這也是它稱為“獅子林”的原因。假山如迷宮一般。聽說乾隆皇帝游此園時竟在石林里轉(zhuǎn)了四個小時呢！

　　哦！被蘇州夜景的魅力所傾倒了。此時的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅蘇州美景圖…… 簡評：蘇州園林世界著名,有機會一定得再去看看.

水的作文篇4

　　早晨初醒，睜開朦朧的雙眼，看見窗戶上的露水，使我驚訝的展開了聯(lián)想————。

　　夜幕降臨，世界出奇的寂靜，一些露水被風媽媽的小汽車送到了這里，它們爬在窗戶上，無私的為我們洗擦玻璃。這時候，我們正在酣甜的熟睡著，夢中熟睡的我常常會流眼淚，這可能是我被露水的崇高精神所感動吧！露水一上一下，默默無聞、任勞任怨付出了自己干凈純潔美麗的身軀，把曾被灰塵吹打的.窗戶，吻擦的一干二凈。清晨，我初醒，看著這些露水純樸辛勞的雙手，瘦小晶瑩的身軀。我不禁被它們崇高的精神所折服，謝謝你們，露水！

　　一些露水飄落在小花小草上，使在大地上翩翩起舞的舞者們，此刻共飲露水們甘甜的乳汁呢！白天它們在廣垠的大地上跳著輕盈的舞蹈，那優(yōu)美的舞姿、那輕快的步伐，那婀娜多姿的身影為人類灑下、留下最鮮艷最美麗最快樂的一刻。而露水甘愿付出了自己的生命，為他人著想這才是生命的真正的意義。

　　我想起現(xiàn)代著名詩人汪國真的一首《我不期望回報》中曾寫道：“給予你了，我便不期望回報。如果付出，就是為了有一天索取，那么，我將變得多么渺小。做為人——最高級的動物，要知道生命的意義在于付出，不在于索取，常常為別人著想，這才是一個合格的公民。”

　　窗戶上的露水，你是我的老師，你是人類的老師，是你教我們學會付出，是你教我們學會奉獻，有了你，我們的人生不一定偉大，但是可以使自己的靈魂變得崇高而有品質(zhì)。明亮的窗戶，一滴滴透明晶瑩的露水————。

　　我為你————露水————，

　　我為你崇高品質(zhì)而驕傲自豪，

　　————露水。

水的作文篇5

　　一時興起，立于寒峰之巔，化作透明的冰，赤裸著。炎日不留情，我融化了。但是，我仍舊是透明的，無所懼怕的······我，融化了。一滴，兩滴，三滴······匯聚成一股流。心喜著，我心中的寒意驅(qū)散開去，盡管酷熱里我會渴望；心喜著，眼前的世界清晰了，盡管以后我會掛念浮云；心喜著，我遠離了炎日，盡管夜里我會想起明月······

　　水，流呀，流呀······到了較平坦的山腰上，但這里仍然有些冷，也別提可有一點生氣，一切都僵硬得可怕，連耐寒的植物都顯得蕭條，僅僅只有寒風在咆哮著，卷著冷冷的空氣，示意它主宰著這里。這樣，我加快了腳步。

　　水，流呀，流呀······直到山腰那一幕漸漸淡化，我已身處于平原的高地上。這里的一切都是新的.，這里的一切都將被我所包容，我三百六十度敞開胸懷，讓一切都與我擁抱，不管是好的，或者是壞的。水，是可以容納一切的，即使逆來也順受。隨霧越來越稀了，穹蒼下的一切也變得明了多了。先是一大片草地，嫩綠的，油油的，發(fā)人陶醉。而松林里，一股氣息在波動著，看者的心隨之沸騰起來了。林里的飛鳥和走獸在亂竄著。幾尾魚則在追逐著，真是快忘其所在了，這我能了解，因為我的心和它們貼得很近。也罷，我仍得繼續(xù)趕路呀。盡管那不遠處的幾朵浮云投來圣潔的笑容，我回應(yīng)了它。但同時告訴我自己---這一切都將會過去的。因此，我大可不必太興奮。這樣，我加快了腳步。

　　水，流呀，流呀······我花花花······哼著小曲，雯時間我發(fā)覺自己開始不能自我了，我無力掙脫，直到我從高高的地方墜了下來。我慌張了，懼怕肢解了我。轉(zhuǎn)眼云煙，我落下了，伙伴們跟我擊掌示懷。掌聲如此響亮，如此晶瑩剔透呀！接著，和伙伴們一起歡快，過去之所以已拋之腦后了。我大聲更巖石問好，跟垂下的柳條深深一吻，也沖沖溪邊的小草，讓它們和我一樣活力十足，去追趕明天。

　　水，還是流呀，流呀······曾經(jīng)，我，被肢解了又匯聚了，匯聚了又被肢解了，多少反復。但水仍舊是水，我仍舊是我，透明的，無所懼怕的······

水的作文篇6

　　五水共治，保護田地

　　保護土地，我們一起搞定！

　　我們參與，參與了就應(yīng)該有一個計劃，現(xiàn)在我覺得我們應(yīng)該有幾點要做：1、不往水里亂倒垃圾、

　　如果是保護水源、飲水水源、一級水源大河等，亂倒的話要被批評、處罰。

　　2、盡量不在河、溪、湖邊洗衣服，這樣非常不好，即污染了美麗清澈的水，而且如果溪水上游漲水，那就不是開玩笑了，上一次就有幾個人在溪邊洗衣服，發(fā)大水來不及跑被淹死了。

　　3、家里做好排水措施。

　　4、節(jié)約用水，我們知道水是生命之源，如果沒有水，世界會怎么樣？如果每天一個人浪費500克水，那一個月浪費多少水，一年浪費

　　讓我們從身邊做起，從小事做起。今天，我們開始行動。除了保護水以外，我們還要保護田地、土地哦！土地的作用可大了，如果沒有“她”，我們就不能種花草樹木、蔬菜水果，也沒有植物，沒有植物我們就沒有新鮮的`空氣，就無法生存。

　　土地不好，植物、環(huán)境也不好，我相信我們大家看到過一些土都是“夾心垃圾土”，

　　所以，我們不能把垃圾（不可溶解物）扔到泥土里，在馬路上也不要扔，可以保護環(huán)境，讓我們有一個美好的家園。

　　希望大家能做好，使我們有一個更好的家園、環(huán)境。

水的作文篇7

　　飛鳥說，給我廣闊的藍天，讓我穿透行云，翱翔蒼穹；

　　青草說，給我溫煦的朝陽，讓我昂首向上，拔節(jié)生長；

　　星星說，給我漆黑的大地，讓我擦亮自己，照亮黑暗；

　　我默默念道，給我一杯淡雅的水，讓我品味這世間百態(tài)。

　　給我一杯淡雅的水，潤一口，無味卻樸素。我穿透這淡雅的水霧，看到了陶淵明穿著簡陋的衣裳，在南山下躬耕，夕陽涂抹著蒼茫的南山，那無聲的流水漫上沿岸的青草。他一生淡泊明志，寧靜致遠，超然的淡雅，是他如水清澈的人生。

　　給我一杯淡雅的水，放在唇邊，感受這別致的氣味。我看見那高山與流水被伯牙的一把桐琴合奏成這天地間最美妙的樂章，縱使是鐘子期生前一句悲怨的弦斷有誰聽，那被琴瑤賦予了靈性的流水，正在亙古不變地傳送著他們?nèi)缢慵儩嵉挠颜x，如水不絕的傳頌。

　　給我一杯淡雅的水，慢慢飲下，品味這無味的'惆悵。蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。那日夜思念心上人的男子，還在那蘆葦青青，白露欲滴的流水上徘徊不停。那匆忙的流水見證著他的深情，是他如水般執(zhí)著的真心。

　　城市迷離的光圈把人們困在金色的陣里，人們鐘愛那香醇的葡萄美酒、濃濃的咖啡，而我卻喜歡和朋友吃著那廉價的路邊小吃，雖沒有如此多汁，卻混合著人與人之間最美好的情感，如同那一杯回旋淡雅的水。

　　溫柔的江南水鄉(xiāng)，有著欸乃的櫓聲，古老的二十四橋，破舊的瓦楞，凹凸不平的青石板，放學回家的孩子們玩著童真的游戲，處處散發(fā)著遠古的韻味，沒有鋼筋的束縛，沒有霓虹燈艷麗的照耀，唯獨這城鎮(zhèn)獨自特有的孤獨，正如那一杯淡雅的水，看似無味，慢慢回溯，卻意味無窮。

　　生命、自然、情感歸結(jié)一起，并不是以物質(zhì)的華美來衡量。流年之后，人們會逐漸厭倦金錢名利所折射出的金光，而回憶生命最原始最淡雅的味道，那便是水的滋味。

　　因此，世間萬物有著不同的追求，神話中的上帝總會問人們想要什么，人們常常在眾多誘惑中難以抉擇，抉擇之后便要為自己的人生付出不同的代價。倘若問我有何求，我便會說：

　　給我一杯淡雅的水，讓我的生命像水一般，滔滔不絕，匯聚成河。

水的作文篇8

　　今天有寫字課，等我們練完字就快下課了，同學們都急匆匆的到樓下沖刷毛筆。

　　到了樓下一看，同學們可真有才，連地面坑里的積水也不放過，紛紛在水坑里洗刷毛筆，美名其曰：節(jié)約用水。我毫不猶豫地參與進來。我把毛筆在水里蕩來蕩去，殘余的'墨水從毛筆上面“飛”了下來，水里留下星星點點的墨水，似云如霧，也像一幅水

　　墨畫，變化多端。這還不夠壯觀，王駱賓把墨水盒洗了洗，那墨水像幅畫，像黑狗，像天馬，更像鬼火。一會兒一個樣，比變臉的川劇還好看。別的墨水都是那么一點點，只有王駱賓灑下的墨水多，它們似乎心有靈犀，王駱賓灑下的墨水是中心，別的墨水都眾星拱月般的分布在周圍。不一會，所有的墨水都散完了，那個水坑更像是一幅畫，畫上不時的顯出黑色，又顯出白色（丟棄的紙），又顯出了其它顏色，組合起來生動形象，令人感嘆不已。

　　此畫勝過太極圖，賽過駿馬圖，因為它是我們共同的杰作！

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