水的作文

時(shí)間：2025-01-06 15:40:23 水我要投稿

水的作文10篇（薦）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的水的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水的作文10篇（薦）

水的作文篇1

　　你知道五水是什么嗎？五水就是指“洪水、污水、澇水、節(jié)水、供水”,這五水需要一起治。不然會(huì)影響生態(tài)環(huán)境，也會(huì)影響人類的身體健康。五水共治已在各個(gè)地方積極展開。

　　污水是指一種臟水，里面經(jīng)常會(huì)混有泥土、樹葉、化工廢水和一些白色垃圾，比如塑料袋等等。目前我國(guó)許多河流水域已變成了廢物傾倒的場(chǎng)所，導(dǎo)致了嚴(yán)重的河流水功能破壞和生態(tài)系統(tǒng)失衡。水污染問題日益突出，對(duì)供水安全已構(gòu)成嚴(yán)重威脅。喝了這些污水會(huì)導(dǎo)致劇烈嘔吐，甚至直接離奇死亡。水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)如此多姿多彩。所以我們必須要把污水全部都清理干凈。

　　還有就是洪水，你們應(yīng)該聽過山洪爆發(fā)吧。那時(shí)不僅許多樹會(huì)被連根拔起，而且房屋也會(huì)被沖毀，田地會(huì)被淹沒。洪水是多么令驚心膽戰(zhàn)，會(huì)傷及多少無辜人的性命呀！

　　澇水也是一種水災(zāi)，就是指一個(gè)地方地勢(shì)低洼又沒有排水孔，積水不能及時(shí)排掉的澇災(zāi)。讓人不能行走，連車都無法行駛過去。積水太多排不出去，這個(gè)世界將會(huì)是什么樣子呢？就像大海，一眼望不到邊，卻沒有陸地的世界。所以一定要多挖些下水道，并及時(shí)疏通。好使?jié)乘慷寂懦鋈ィ悦馕：θ藗兊纳a(chǎn)、生活。

　　供水是指人們可以飲用的水。世界范圍內(nèi)可直接利用的淡水資源是非常有限的。人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多的污染威脅。只有人們注意杜絕污染物進(jìn)入河流，或減少垃圾數(shù)量，在水中的垃圾才會(huì)飄走、稀釋、慢慢減少。因此只有控制垃圾源才可以讓河流、湖泊恢復(fù)原始清澈的樣子。為了保障飲水的安全，我們必須保護(hù)好水環(huán)境。

　　節(jié)水就是節(jié)約用水。有些同學(xué)把每天帶去學(xué)校的水還沒喝完就倒掉了，這是一個(gè)很不好的生活習(xí)慣。在人們的傳統(tǒng)觀念中，水往往認(rèn)為是最廉價(jià)、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的“，事實(shí)上地球上有99%的是不能讓人們飲用的'海水和極地冰，其余1%還都存在于地下800米以下的地層中，人們生存所依靠的河流、湖泊的水僅占總水量的0.01%。目前我國(guó)許多城市正面臨著缺水的危機(jī)。我們已經(jīng)浪費(fèi)不起了。

　　讓我們積極地行動(dòng)起來保護(hù)好身邊的每一條小河，從點(diǎn)滴做起，珍惜每一滴水，還我們一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香、河水清清、魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧！

水的作文篇2

　　7月28日左右，吉林等地區(qū)不停的發(fā)洪水。

　　事情是這樣的：由于他們的堤壩擋不住太大的水量，堤壩沖破了，洪水爆發(fā)而來，淹沒村莊，村民無家可歸，只好爬上房頂。

　　當(dāng)?shù)卣推渌酥篮螅?dāng)?shù)卣扇司热耍渌司杓Z、錢。政府救人時(shí)，發(fā)現(xiàn)了不少顏料桶，當(dāng)?shù)卣l(fā)現(xiàn)了了幾個(gè)人就把幾個(gè)人運(yùn)到政府里，管吃、喝，什么東西都被政府給包上了，受害者們都非常感謝當(dāng)?shù)卣瑢⑺麄兊腵大恩大德牢記心里了，決定洪水退后給政府一些回報(bào)。

　　為什么會(huì)發(fā)洪水呢？原來，是因?yàn)檫@些天連綿不斷地下暴雨，海勢(shì)不斷增加，大海不斷漲潮，才引起了當(dāng)今之洪水。

　　因?yàn)楹樗每膳拢匀巳硕家溃还軟皠?shì)有多小，我們不能小看呀，如果洶勢(shì)非常大，我們機(jī)靈對(duì)付它。

　　所以我們要認(rèn)真面對(duì)洪水。

水的作文篇3

　　因?yàn)榫昂榈臉I(yè)務(wù)順利結(jié)束，我于4月2日依依不舍地離開了風(fēng)景秀麗的西雙版納！內(nèi)心深處是好想留在景洪過潑水節(jié)的，但為了抓緊時(shí)間多聯(lián)系業(yè)務(wù)才不得已！走的時(shí)候心里直感嘆：好可惜啊！

　　沒有想到的是來到臨滄地區(qū)的'雙江縣也有潑水節(jié)，而且仍然是非常濃重。雙江縣的潑水節(jié)在云南也是小有名氣！今天我就真切地感受了一把，整個(gè)縣城都沸騰了。也有許多外地人來游玩！現(xiàn)在我算是知道了，有傣族人群居的地方就會(huì)過潑水節(jié)！

　　雙江的潑水節(jié)從上午11點(diǎn)到下午3點(diǎn)這段時(shí)間最熱鬧！在街上走著走著突然有水潑來，用范偉先生的話來說就是：“防不勝防啊”！

　　以下是我參觀潑水節(jié)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，多次冒著相機(jī)被水潑濕的風(fēng)險(xiǎn)拍攝的照片！

水的作文篇4

　　太陽像個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒從這邊冒出腦袋，偷偷打量著這個(gè)世界；一會(huì)兒匆忙地向那邊跑去，身后灑下一地的金黃。

　　傍晚，漸漸西落的太陽，慢慢收斂了刺眼的光芒，將余暉灑向大地。于是，大地像是披上了一層金紗，金光閃閃的'，顯得格外壯觀。

　　那紅通通的太陽照映在河水里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片波光粼粼。快看那魚兒，紛紛跳出水面。它們是被那水面的金光吸引，想要撿一片回家嗎？可是，剛一彈出水面，金光就被它們打散，于是，它們只能悻悻地回到水底。

　　太陽慢慢地下沉著。你看，天空中有幾只小綿羊正在拉著太陽公公呢。它們似乎是不想讓太陽公公回家，可是還是沒有拗過太陽公公，小羊們累得滿面通紅。

　　慢慢的，太陽失去了原色，像一個(gè)大橘子一樣露出絲絲光芒。太陽公公似乎是困了，光芒也變得越來越弱。然后，一點(diǎn)光也沒有了。就這樣，太陽消失在我的視線中，一點(diǎn)痕跡都找不到了。

　　“夕陽無限好，只是近黃昏”，這何嘗不是一種別樣的美呢？

水的作文篇5

　　有的人的淚水是開心的淚水，有的人的淚水是失望的淚水，有的人的淚水是傷心的淚水，有的`人的淚水悔恨的淚水。而我的淚水是興奮的淚水。

　　學(xué)校組織800米接力跑，我踴躍的舉手，想要參加。可老師卻像是沒有看見我似得，叫了其他16名同學(xué)，我失望極了，這一整天我都悶悶不樂。回到家后，我邊寫作業(yè)邊苦惱地想：‘到底要怎樣，才可以去參加比賽。’就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，忽然，我靈光一閃：‘只要我跑的比其中一名跑的快，那我不就可以參加了嗎？’就在我欣喜若狂的時(shí)候，問題又來了：‘我怎么才能跑得比他們快呢？’第二天的課堂上，我再?zèng)]有悶悶不樂，至少我想到了辦法。就再放學(xué)的時(shí)候，我聽見老師嚴(yán)肅地說：“800米接力跑的學(xué)生，留下訓(xùn)練。”就在這是，我突然想到了一個(gè)絕美的辦法。我馬上回到家，飛快的寫完作業(yè)。告訴媽媽我出去一趟。然后不容分說的去了學(xué)校。看見他們還在訓(xùn)練，噓了一口氣，趕緊走進(jìn)學(xué)校。和一個(gè)同學(xué)比賽：我覺的很奇怪，不管我把步子邁的多大，我怎么也趕不上。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，他雖然腿比較短，但他步子急、快。不像我，步子雖邁的大，但邁的特別慢，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，我開始改善，慢慢的我趕上了他的速度。就這樣，我將他比了下去。成功的參加了比賽。比賽那天，我用我掌握的訣竅贏得了第二名。

　　那天，我捧著獎(jiǎng)狀，興奮的回到了家，為自己的辛苦付出，為自己的堅(jiān)持，為自己實(shí)現(xiàn)了心中目標(biāo)——興奮的哭了。

水的作文篇6

　　是她，當(dāng)我們靜靜地入睡，給我們蓋上一層溫暖的被子。是她，當(dāng)清晨的鐘聲敲響，她早早地起床，給我們洗衣、做飯。她是誰？是偉大的母親，世界上最神圣的母親呀！

　　昨天，我作業(yè)因?yàn)榇中亩荒赣H責(zé)備。媽媽問我：“你怎么這樣粗心，這么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)列式題怎么錯(cuò)的這么多？”“我平時(shí)怎么教你的？你看看你做的。”我眼中含著淚水改正了錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)說真的'，我真是恨透了媽媽，作業(yè)那么多，天都那么晚了，還折騰我。但是事后我想到，因?yàn)槟鞘菒邸Ｎ也唤麨樽约旱挠字蔁o知流下了后悔的淚水。

　　星期天的一個(gè)晚上，我出去打籃球，很晚才回家，媽媽見了我。問我：“你怎么這么晚才回來，還把衣服弄得臟兮兮的，這樣，你晚上哮喘又要犯了可怎么辦？”我沒滋沒味地快速吃完飯，頭也不回地走進(jìn)書房練琴去了。那天晚上，我沒有和爸媽說話。這時(shí)，爸爸走來了，他還是和藹可親地笑著，只見爸爸短短的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，大大地鼻子上架著一副近視鏡。“聽說你今天和媽媽吵架了？”“咋了？”我不耐煩地說了一句。這時(shí)媽媽進(jìn)來了。“對(duì)不起，我今天不該劈頭蓋臉地批評(píng)你。”我目瞪口呆地說了一句：“我不應(yīng)該這么晚回來，是您的教誨培育了我，對(duì)不起。”我和媽媽都笑了。爸爸說，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)總算平息了。爸媽走后，我又流下了懊悔的淚水。

　　永遠(yuǎn)銘記這句話：母親，是世上最圣潔、最偉大的稱號(hào)。媽媽，我愛您！

水的作文篇7

　　一個(gè)人在歲月里坐等年華散盡，青春落幕。那些紛飛的花瓣是我們零落的青春，美好卻終將凋謝。

　　有時(shí)候，走在淅淅瀝瀝的雨中，木然的擦擦臉上的雨水，時(shí)常會(huì)懷疑，是不是自己哭了。依稀記得那些在生命中出現(xiàn)的人，記得他們留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想起那些曾一同說著永不分離的人，現(xiàn)在卻早已散落天涯。還記得我的夢(mèng)，那個(gè)生命中曾唯一可以給自己帶來溫暖的人，記得她的笑，她的愁，她為自己落的每一滴淚。耳旁回蕩的是那句熟悉的歌詞：越長(zhǎng)大，越孤單。越長(zhǎng)大，越孤單，現(xiàn)在的我們，是一群孤獨(dú)的人，都是睡著的水。那些匆匆的時(shí)光在我們的心頭洋洋灑灑的刻上記憶兩字，然后用一滴滴熱淚冰封。

　　有時(shí)候，走一段路，看一段風(fēng)景，回過頭來卻發(fā)現(xiàn)身邊還是空蕩蕩的，然后悵然若失的坐在生命的角落里翻看那些斑駁的記憶。原來，有些人，即使忘了他們的面貌，笑容，但是想起他們的感覺，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。冰，是睡著的水，在繁忙的罅隙中活在那過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這個(gè)陌生的季節(jié)里，尋找一種熟悉的，遍尋不到的久違的感覺，于是我們懷念。

　　這是我，在現(xiàn)實(shí)中痛苦著，努力著，在回憶中快樂著，努力著，這是我們痛并快樂著的生活。

　　有時(shí)候，在某個(gè)陌生的時(shí)間，陌生的'地點(diǎn)，想起某句傷感的話，是如此的適合自己。錯(cuò)過了很多，還總是一個(gè)人難過。總是在某個(gè)深邃的夜里數(shù)那些沉寂在天邊的遙遠(yuǎn)的星辰，在某個(gè)沉沉的夢(mèng)里擁抱那些日思夜念的曾經(jīng)，然后在夢(mèng)醒時(shí)分望著房間里昏暗的光線繼續(xù)緘默。

　　落日已盡紅霞隱退暮靄漸合，這些孤獨(dú)的人還在夜幕下不停的尋找著，尋找著…

　　冰是睡著的水，又或許是在等待著融化…

水的作文篇8

　　在我記憶的長(zhǎng)河里，有許多精彩的故事，很多事情早已淡忘，但唯有一件事，我還經(jīng)常想起。

　　那是我九歲的時(shí)候，有一天，我像往常一樣背著書包去上學(xué)。剛進(jìn)教室，就看到講臺(tái)上的班主任滿臉烏云，我心里一緊，不知道出了什么事。只聽班主任問道：“誰把昨天的記名冊(cè)撕了？”

　　同學(xué)們一聽，頓時(shí)竊竊私語起來，正在大家滿心狐疑的時(shí)候，一位同學(xué)站起來說，覺得我是可疑目標(biāo)，理由是看到我昨天下課后，在教室里鬼鬼祟祟地遲遲不走。

　　我一下感覺腦袋“嗡”的一聲，正想辯解，誰知嘴還沒有張開，只見又有一位同學(xué)站起來補(bǔ)充說：“沒錯(cuò)，記名冊(cè)上還有他的名字呢。”

　　我聽到這里，覺得真是百口莫辯，剛想張嘴，卻被老師打斷了：“楊博宇，你怎么能這樣呢？你在老師眼里，可一向都是好學(xué)生啊！”這時(shí)候，同學(xué)們都向我投來各種目光：有不解，有輕蔑……

　　放學(xué)后，我背起書包，一下子就跑出了教室。在回家的路上，我越想越難過，不由地流下了眼淚。

　　回到家以后，我把這件事情告訴了爸爸，本以為他會(huì)安慰我，可他竟也問我到底是不是我干的。我委屈地說不是。誰知爸爸扔下兩個(gè)字：“狡辯！”我再也控制不住了，一下子跳到床上，大聲嚷道：“為什么你們所有人都不相信我？為什么？”同時(shí)，眼淚再也忍不住地噴涌而出。

　　第二天，我剛走進(jìn)學(xué)校大門，便看見許多同學(xué)在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我知道還是因?yàn)樽蛱斓氖虑椋覅s無從開口。

　　上課了，老師一進(jìn)來就說：“撕記名冊(cè)的`人弄清楚了，不是楊博宇。”同時(shí)對(duì)我說：“對(duì)不起啊，我們大家都錯(cuò)怪你了。”這時(shí)候，同學(xué)們也都紛紛為昨天的事向我道歉，異口同聲地說著“對(duì)不起”。

　　我又流下了眼淚，但這次是釋然的淚，是感動(dòng)的淚，是高興的淚。

水的作文篇9

　　在我成長(zhǎng)的道路上，淚水如細(xì)雨滋潤(rùn)著我，讓我學(xué)會(huì)品味生活，健康成長(zhǎng)。考取一份好成績(jī)，流下喜悅的淚水，讓我感受成功的快樂;做了錯(cuò)事，媽媽幾聲訓(xùn)斥，流下悔恨的淚水，讓我明白應(yīng)該怎樣去做;好友離別，流下難舍的淚水，讓友誼珍藏于心，送上一份美好的祝福……

　　如今我已踏出小學(xué)校門，可那次流淚卻依然記憶猶新。在一次陽光體育活動(dòng)中，一場(chǎng)精彩的比賽緊張地準(zhǔn)備著。對(duì)陣的是六年一班和六年二班。每一位成員都希望本班的球隊(duì)能取得勝利，大家又高興又興奮。萬事俱備只欠東風(fēng)，就等著足球賽的`到來了。

　　終于，裁判員老師出現(xiàn)在足球場(chǎng)地中，比賽就要開始了。裁判員講好比賽規(guī)則：每隊(duì)七名男生，四名女生。隊(duì)長(zhǎng)出拳要了場(chǎng)地后，隊(duì)員們就迅速各就各位。“嘟嘟嘟”裁判員的口哨聲響起來了，比賽正式開始了。一上場(chǎng)，雙方隊(duì)員像兔子一樣活躍在賽場(chǎng)上，“小剛，快去接應(yīng)我。”一聽就是我班小王的聲音，他搶斷了對(duì)方的帶球，已經(jīng)帶球過了中場(chǎng)線，進(jìn)入到對(duì)方的境內(nèi)了。小剛在對(duì)方場(chǎng)地掩護(hù)著小王，只聽“嘭”的一聲小王射門了，對(duì)方的守門員一看就是做好了充分的準(zhǔn)備。他非常鎮(zhèn)定，一個(gè)猛撲一下子將球抱在了懷里，我們的射門沒有成功。我班圍觀的同學(xué)們一個(gè)個(gè)懊惱極了。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間上半場(chǎng)比賽結(jié)束了，場(chǎng)上比分0：0。中場(chǎng)休息時(shí)我班的隊(duì)員士氣依然高昂，并沒有因?yàn)閯偛诺氖蚨@得氣餒。都希望自己能在下半場(chǎng)發(fā)揮自己的實(shí)力。

　　隨著哨聲響起，下半場(chǎng)比賽開始了。有對(duì)方帶球，雙方隊(duì)員像餓狼一樣都將對(duì)方隊(duì)員當(dāng)做自己的敵人，向前方發(fā)起猛攻，雙方的拉拉隊(duì)也為本班的隊(duì)員吶喊助威。只見對(duì)方球員速度很快，帶著球來到我方門前，他看好了一個(gè)時(shí)機(jī)，提腳就射。我方守門員阻攔不及，球從守門員的另一側(cè)飛進(jìn)了球門，“球進(jìn)了!”球被對(duì)方隊(duì)員踢進(jìn)了，場(chǎng)上比分0：1。二班贏了。我和其他隊(duì)員頓時(shí)臉上流下了淚水，拉拉隊(duì)的同學(xué)也難過地哭了。他們沖進(jìn)賽場(chǎng)和隊(duì)員抱在一起。

　　雖然我們輸了，但是我們?cè)谫悎?chǎng)上用盡了全力。雖然我們哭了，但是這是團(tuán)結(jié)的淚水，這淚水代表著友誼，這場(chǎng)球賽會(huì)一直在我們的記憶里，這淚水會(huì)陪著我們的成長(zhǎng)!

水的作文篇10

　　天泛起了一個(gè)半圓的火球，正在慢慢上升，寧?kù)o的湖面被金燦燦的陽光照亮了。

　　湖面如同沒睡醒似得躺在大地的懷抱里。“撲通”一只只小鴨子大搖大擺的從小屋子里走了出來，小鴨子跟著鴨媽媽在湖里歡快的游了起來，時(shí)而還把頭伸進(jìn)水里抓些小魚兒。

　　正午，金燦燦的陽光照射著平靜的湖面，并發(fā)出耀眼的`光芒。一陣陣波浪迎面而來，拍打著岸邊的石頭，仿佛要把它們“敲碎”似的。小鴨子被陽光的燦燦所渲染，“嘎嘎嘎”的唱起了流行歌曲。

　　這時(shí)，這個(gè)巨大的燈籠被一個(gè)龐大的巨人給擋住了，天地間瞬間黑暗了下來，金燦燦的湖面如同變臉一樣，說變就變，變成了蔚藍(lán)的“天空”。而有氺暈的地方，如同墨綠。天上陰云密布，一顆顆豆大的雨滴如同炮彈，打的湖面如同摔碎了的鏡子，潰不成形，鴨子拍打著翅膀，飛入小屋躲雨去了。湖面被雨染成了黑夜，一個(gè)沒有星星的黑夜，沒有一絲光彩。

　　過了一會(huì)兒，雨終于停了下來，這時(shí)，太陽已經(jīng)回家睡大覺去了，輪到了月亮來值班。在路燈的渲染下，湖面變成了星空，一顆顆“星星”倒映在湖面，隨水波動(dòng)，跳著歡快的“迪斯科”。一天在歡快的舞蹈下結(jié)束了。

　　夏日的湖水是那么寧?kù)o，如同睡熟了的孩子，靜靜躺在媽媽的懷抱。

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