(精品)水的作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的水的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水的作文600字 篇1

　　烈日當(dāng)空，太陽火辣辣地照耀著大地，似乎要散發(fā)出所有熱量，曬彎了茂密的樹木，曬軟了柏油馬路，更曬紅了行人的臉龐。

　　“立正站好，腳尖打開60度，膝蓋向后挺，小腹微收，目視前方……”“唉——”該來的總是要來的，最可怕的就要數(shù)那站軍姿了，驕陽似火，沒有任何遮擋，頭頂烈日，你卻要紋絲不動(dòng)。豆大的汗珠像斷了線的`珠子似的流過臉頰，癢，卻不能抬手擦汗，因?yàn)檐婈?duì)有鐵一般的紀(jì)律。剛開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻的站著。可沒過多久，一陣熱風(fēng)吹來，把碎發(fā)吹到了眼角旁，有一種又癢又扎的感覺，我想摸下眼睛或抓抓頭發(fā)，但是，軍隊(duì)是一個(gè)集體，一人犯錯(cuò)，全體受罰。幾分鐘的軍姿，我卻感覺像過了幾個(gè)小時(shí)。

　　站軍姿，只是軍營(yíng)生活里的冰山一角，下面的困難可是接踵而至：四面轉(zhuǎn)體、齊步走、敬禮……雖然都是學(xué)過的東西，但是在部隊(duì)和學(xué)校，簡(jiǎn)直是天差地別。在部隊(duì)，至少是學(xué)校要求的五倍！

　　就拿起步走來說吧，齊步走，在學(xué)校，跟走路沒什么兩樣，只要保持隊(duì)列整齊就行。可是，在部隊(duì)，不僅要保持隊(duì)列整齊，還要手?jǐn)[到與肩平行，步伐一致，這可苦了我們，手與肩平行，這就意味著你一旦擺高或擺低一眼就能看見。光是擺手，就練的腰酸背痛手抽筋，五分鐘手一直平著舉，累卻不能放下，但是，堅(jiān)持就是勝利，只是僅僅的五分鐘，沒有克服不了的勝利！

　　這次軍訓(xùn)，我們都已經(jīng)脫胎換骨，磨練了我們的意志，留給我們的是辛酸苦辣和抹不去的回憶。但是，在成長(zhǎng)的大道上，還沒有畫上圓滿的句號(hào)，成長(zhǎng)需要汗水，成長(zhǎng)需要付出，成長(zhǎng)更需要的是堅(jiān)持！在經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量！

水的作文600字 篇2

　　水是寶貴的，水是有趣的，水還是神奇的。在一節(jié)科學(xué)課上我們做了一個(gè)有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)，這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)使大家很興奮、高興。

　　一開始楊老師往一個(gè)玻璃杯里倒水,水面與杯口持平后，對(duì)我們說：“現(xiàn)在,杯子已經(jīng)裝滿了水,大家猜猜,如果往杯中投一枚硬幣,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?”“當(dāng)然是水會(huì)溢出來啦!”在班里有“快嘴”之稱的朱豪杰馬上回答道。“一定是這樣。”許多同學(xué)應(yīng)和著。“有沒有其他的可能性呢?”老師又問道。“只會(huì)有這種結(jié)果,不會(huì)有其他的情況了。”連平時(shí)一向沒有主見的周濤也站起來肯定地說:“杯中的水已經(jīng)滿了,再加任何東西進(jìn)去,水都會(huì)立刻溢出來的.。”“贊同朱豪杰和周濤同學(xué)意見的請(qǐng)舉手。”老師說道。話音剛落,班里46位同學(xué)都“唰”的一下舉起了小手,無一例外。“既然大家都這樣認(rèn)為,那今天老師就讓你們開開眼界,大家可看仔細(xì)了!”

　　老師輕輕拿起一枚硬幣靠近玻璃杯,食指和拇指一松,硬幣就貼著杯壁慢慢地沉入了杯底。呀,只見杯中的水輕輕地晃動(dòng)了幾下后很快又恢復(fù)了平靜,水竟然一滴也沒有溢出來!“怎么會(huì)這樣?”同學(xué)們不約而同地發(fā)出了陣陣驚嘆聲。“好戲還在后面呢!”老師微微一笑,接著放入第二枚硬幣,杯中的水和第一次投入硬幣時(shí)一樣,只是在水面漾起了幾道細(xì)小的波紋,仍然沒有溢出來。老師小心翼翼得把硬幣一枚一枚橫著放下水去，硬幣紛紛沉入杯底，三枚、四枚、五枚……杯中的水面慢慢地向上凸起,可水卻一點(diǎn)也沒有溢出來。隨著硬幣數(shù)的增加，大家既緊張又好奇。一直放到第九枚硬幣，水才溢出一點(diǎn)點(diǎn)。坐在前面的我發(fā)現(xiàn)：水面拱起來了，像小山，又像一張網(wǎng)，把水緊緊罩住，不讓它流出。這是為什么呢？老師告訴我們，這是因?yàn)樗�的表面有張力。這水的張力像一只大手將水面緊緊握住，不讓水溢出。

　　真沒想到水竟然這么神奇！

水的作文600字 篇3

　　我的書柜中靜靜地躺著一瓶墨水，它長(zhǎng)6厘米，寬4厘米，高5厘米，八邊形的玻璃瓶身，顯得格外精細(xì)，瓶身上有一張標(biāo)簽，上面印著“上海墨水廠204英雄牌墨水”。黑色的墨水瓶蓋上印著大紅的“英雄”兩字，格外醒目。每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起童年和它之間一段有趣的故事，讓我哭笑不得。

　　記得那年我5歲，聽見鄰居有一個(gè)大哥哥在背古詩“床前明月光，疑是地上霜”。爸爸贊嘆道：“這孩子肚子里墨水真多。”我聽后，腦子中閃出一個(gè)奇特的想法，難道墨水喝得多，就會(huì)背古詩？于是我來到爸爸的臥室，找到了那瓶英雄牌墨水，迫不及待地打開蓋子。我本以為墨水很香，可沒料到卻是如此難聞，再定睛一瞧，更是大吃一驚，哎喲媽呀！怎么黑糊糊的？我打起了退堂鼓，心想：這一下肚，我豈不命休矣？但轉(zhuǎn)念一想，只有喝了墨水才會(huì)背詩，喝墨水的念頭占了上風(fēng)。于是我伸出舌頭，在蓋子上輕輕地舔了一口，“不嘗不知道，一嘗嚇一跳”，什么東西，怎如此之苦澀？我念道。怎樣讓它變好喝呢？我皺眉思考。有了！媽媽燒菜時(shí)不總要放糖嗎？放了糖不就不苦了嗎？于是我高高興興地拿了罐糖，撒了一勺，又張開嘴品之，哎，還是好苦！看來要會(huì)背古詩還真不簡(jiǎn)單！又加了2勺糖后，我硬著頭皮，捏著鼻子，又飲了一口。

　　這時(shí)，媽媽從外面走進(jìn)來，看見我滿嘴墨水，大驚失色，趕緊奪過我手中的.墨水，可我卻笑嬉嬉地叫道：“我肚子里有墨水咯！我會(huì)背古詩啦！”

　　之后我才明白了爸爸講的“有墨水”是指有文化，并非指肚子里真有墨水。這瓶墨水，后來被珍藏在書柜中，每當(dāng)我看到它，總會(huì)想起這件有趣的事，繼而捧腹大笑。童年的我好奇又好學(xué)，希望成為哥哥姐姐那樣有學(xué)問的人，童年的我單純而可愛，童年的好瓶墨水，讓我想起成長(zhǎng)的快樂。

水的作文600字 篇4

　　不是所有的歡笑都表達(dá)高興，就像不是所有的眼淚都表達(dá)痛苦。

　　——題記

　　步入冬天，早晨的天氣陰涼，漫天都是厚厚的、低低的、灰色的云朵。東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在街道或是曠野奔跑；它仿佛拿著銳利的刀劍，能刺穿人們穿的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的外套。太陽好像怕冷似的，躲在云層后。缺少了太陽，古樹好像丟了魂一樣，再也沒有往日的生氣。我像往常一樣乘著嬸嬸的摩托車去學(xué)校，不知為何，妹妹突然跟嬸嬸提起了今天是一年級(jí)新生的入隊(duì)儀式。我原本平靜的心變得更加更死寂了，心想：哎，真是一波未平一波又起，先是老師們“逼迫式”地讓我管理同學(xué)們，后是學(xué)校讓各班副中隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)著全校人的面前舉旗。哎……以后打死我我都不再“兼職”了！

　　想著想著，就到了學(xué)校。我先下了車，妹妹下來后便跟我并肩同行。前腳剛踏出一步，便被嬸嬸叫了回去，我正疑惑嬸嬸要對(duì)我說什么，只見她俯下身子，把我的紅領(lǐng)巾拆了下來，再把我校服上的領(lǐng)子翻起來，嫻熟地把紅領(lǐng)巾系好，最后就把我的領(lǐng)子翻下來，囊住了紅領(lǐng)巾的一些部分，說：“瞧你這紅領(lǐng)巾都沒帶好，還說上去舉紅旗！”我聽得出，這番話包含了一種母親對(duì)兒女的關(guān)愛之情。我一下子愣在了那里，鼻子酸溜溜的。

　　我自小便缺少了母親的關(guān)懷，從來只有父愛；所以我一直在想，母愛究竟是怎樣的`呢？而我今天終于知道了！雖然嬸嬸并不是我的母親，但卻賜予了我相等的愛。

　　我心里像打翻了五味瓶一樣，說不出什么滋味。我想說聲謝謝，可這感激的話語卻被硬生生地卡在喉嚨里，只剩下感動(dòng)的淚水在臉龐上肆意流淌。

　　太陽出來了，幾縷陽光直直撲到人們的身上——可這陽光卻直直照進(jìn)了我的心房。

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