【必備】蜻蜓點水作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的蜻蜓點水作文3篇，歡迎大家分享。

蜻蜓點水作文 篇1

　　前幾天，我看了一幅名叫《蜻蜓點水》漫畫，圖上有舞蹈、音樂、美術等字樣，它們的下面是一汪深潭。有一個小女孩，被子爸爸媽媽用線拴著，在這舞蹈、音樂、美術等上面跳來跳去。在字下的水面上留下了幾道波紋，如同投下了小石。

　　你看那小孩子疲憊的樣子！父母剎費苦心的樣子！寓意十分深刻，讓人一目了然，它展現(xiàn)了普遍父母的心理：為了孩子考上好學校，就讓孩子去學習舞蹈、音樂、美術、寫作等。目的就是盼女成鳳。但不顧孩子們的心理，這么多內(nèi)容，孩子又不是學習的'機器，哪有這么多的精力去學習呢？最終一樣也學不精，這不正如蜻蜓點水一樣嗎？

　　現(xiàn)在許多家長都一樣，不管孩子的愛與厭，給孩子增加許多課外的學習量。孩子失去了自由，被爸爸媽媽約束著，可爸爸媽媽卻一無所知。當孩子給爸爸媽媽提出來的時候，他們不以為然，說：“我們花錢給你們報了那么多補習班，都是為了你們一個美好的未來，你卻生在福中不知福。”他們并沒有考慮孩子們的心中所想的，而是在拔苗助長。這樣不僅不能讓孩子學到知識，反而把孩子變成了書呆子，失去了生活的快樂。

　　家長不能只讓孩子學書本知識，還要多學學課外知識，勞逸結(jié)合。做作業(yè)做累了就帶孩子出去郊游，了解社會。或讓孩子想做什么就做什么，培養(yǎng)孩子動手適應生活的能力，孩子就不會成為一個書呆子，而且每門功課學得很膚淺。

　　別讓蜻蜓點水流行，這樣下去，它會阻礙孩子們的成長。

蜻蜓點水作文 篇2

　　夏天時，我經(jīng)常看見一些蜻蜓在水面用尾巴點水。我很好奇，想捉一只探究。

　　我拿來一個捉蝴蝶的網(wǎng)，左一撲，右一打，費了好大力氣，蜻蜓不是飛走，就是從網(wǎng)后逃走，根本捉不到。這時，天色已晚，我只好回家問爸媽。

　　我問爸爸，他說不知道，去問媽媽，還是搖頭。要去問我那個六歲的小弟弟嗎？算了吧，他肯定一問三不知。

　　沒辦法，我請出了我的小老師——《百科全書》。“十五頁……十九頁……三十頁……”我一頁一頁地數(shù)著，終于找到了！蜻蜓之所以很難被捕捉到，是因為它的.視覺非常靈敏，頭部大部分都被一對大復眼占據(jù)了。每個復眼由許多小眼組成，數(shù)目由10至3萬個不等。

　　更令我詫異的是蜻蜓點水是為了產(chǎn)卵。蜻蜓的卵生活在水里，卵到了水里就會自動抓住水草。不久，卵就孵化成幼蟲，幼蟲下唇帶著鉤，能捕食微生物。幼蟲可是游泳專家呢，它采用的是噴射式前進法，只要腹部一壓縮，水就往后噴，身體自然向前沖，速度極快。幼蟲長大后上岸，就化作蜻蜓，飛翔在空中，捕食害蟲，繁殖后代。

　　我明白了這個道理，把它告訴了爸媽，他們都說我很愛探究學習呢！嘿！這件事令我感到很高興，我不僅明白了蜻蜓點水的原因，還明白了一個道理——處處留心皆學問！

蜻蜓點水作文 篇3

　　美麗有清澈的小湖平靜地躺在陽光下面，在微風的吹拂下，微微地笑著。

　　蜻蜓在湖面上飛，得意的`扇動這翅膀，忽高忽低，忽上忽下，非常悠閑自在。他逢人邊說：我真愛這個美麗的湖呀，世界上還有誰比我更了解這個胡呢？只有我才知道這個湖水有多深，有多冷。

　　蜻蜓高興地唱著自我陶醉的歌，在湖面上飛來飛去，不時用尾巴在湖面上點一下，湖面上立即就出現(xiàn)了一個小小的漩渦，漩渦慢慢地蕩漾開來，散了，不見了。

　　蜻蜓滿意地說：請看，這就是我的成績。

　　湖邊的青蛙聽見了，不覺哈哈大笑。青蛙說：要花很大功夫去探測，要花許多時間去體驗，才能知道這個湖水有多深，有多冷，像你這樣用尾巴點點水，能知道些什么？朋友，別夸夸其談了，還是深入實際做點工作吧！

　　蜻蜓聽了，雖然臉紅了，但還是不以為然地扇動著翅膀飛走了。

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