【精選】水的作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的水的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

水的作文 篇1

　　從我認(rèn)識(shí)“班長(zhǎng)”這個(gè)詞開(kāi)始，心中就燃燒起一個(gè)夢(mèng)想——我要當(dāng)班長(zhǎng)！

　　上學(xué)前班時(shí)，一個(gè)男生當(dāng)上了班長(zhǎng)。我很不服氣：太不公平了，明明我比他優(yōu)秀，可就因?yàn)樗�母親和老師是好朋友，班長(zhǎng)這個(gè)寶座就歸他了！那時(shí)每天都要睡午覺(jué)，我們這些活潑的孩子可不想睡，當(dāng)然也就睡不著了。班長(zhǎng)神氣極了，想睡就睡，不想睡就在床鋪間巡邏，還向老師匯報(bào)誰(shuí)沒(méi)睡著所以大家都很討厭他。我心想：哼，我一定要“推翻”你，走著瞧。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。那天中午吃完飯，班長(zhǎng)和幾個(gè)同學(xué)在走廊里打打鬧鬧，跑來(lái)跑去，一不小心撞倒了幾個(gè)中班的小朋友，也不道歉就跑開(kāi)了。老師發(fā)現(xiàn)后，狠狠地批評(píng)了他們，班長(zhǎng)的位置轉(zhuǎn)讓給了我。那一刻，我流下了喜悅的淚水。這幾滴淚水，價(jià)值是無(wú)盡的.，它們凝結(jié)了我?guī)讉�(gè)星期幫助同學(xué)，幫助老師，發(fā)本子，幫同學(xué)盛飯，考試滿分等等一切的汗水。是金子總會(huì)發(fā)光的！我抹了抹眼角，老師、同學(xué)也向我投來(lái)祝福的目光。那一刻，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：我成功了！

　　喜悅的淚水是甜的。那一刻，我流下了甘甜的淚水——喜悅。

　　蔣亦涵

水的作文 篇2

　　月光如水一般澄澈，靜靜地瀉在水面上，此時(shí)此刻已然深深地映在了我的心中。就如當(dāng)初的月光，它驅(qū)趕了黑暗，使每處都充滿了亮光，母親的樣子在那時(shí)是多么地清晰……

　　從小，我便愛(ài)和小伙伴玩在一起，就如同跟屁蟲(chóng)般死死地跟著他們，他們?nèi)ツ模�我便去哪，他們玩什么，我便玩什么，跟他們可謂是同道中人。一次，其中一人提議：瓜果成熟了，不如黃昏我們?nèi)ネ倒峡珊茫勘娙藳](méi)有意見(jiàn)，自然我也不會(huì)有意見(jiàn)。黃昏時(shí)分便是我們的偷瓜時(shí)間。

　　黃昏在我們的期盼中到來(lái)，我們開(kāi)始了“作戰(zhàn)”。由于我太過(guò)老實(shí)，他們怕我壞了事，便讓我為他們看守，其實(shí)我也想?yún)⑴c偷瓜。我在瓜田中尋找著，摸著一塊像石頭一樣的東西，我便知那是個(gè)瓜，暗嘆自己的運(yùn)氣竟會(huì)如此之好。就在我們要回去時(shí)，有一群大人來(lái)了，看清了才知道是瓜田的主人，一同前來(lái)的還有我們的父母。我也看到了我的母親。我把頭低垂著，想著這樣母親就不會(huì)看到我了吧！可是徒然，母親還是看到我了。回家的路上，我與母親都一言不發(fā)，仿佛母親不知道，我也沒(méi)做過(guò)，但是事實(shí)就是事實(shí)，怎么都無(wú)法逃避。

　　回到家，母親拿出掃把，用它的另一頭狠狠地打我，我自知做錯(cuò)了事，可是母親為什么要如此這般，心中不免有些憤怒。晚飯期間，母親多次喊我吃飯，我尚在生氣沒(méi)有理會(huì)，也沒(méi)有吃飯，而是把自己關(guān)在房間里，看著天空慢慢地變黑。

　　月光慢慢爬上了天空，亮光隨之而來(lái)。我隱約聽(tīng)到一陣哽咽的聲音，微微睜開(kāi)眼，抬頭一看是母親。此刻，她在為下午的事而傷心，她知道自己下手狠了點(diǎn)，可是她的孩子怎么能去做這種偷雞摸狗之事？“兒啊！我不是有意的，但是你也不能這樣做啊……”月光越來(lái)越亮，照在了母親的身上，也照在了我的`眼中。我順著月光，看到了母親那不再年輕的面孔，她為了家庭，為了工作，失去了青春，而我卻如此傷她的心。母親摸了摸我的傷口問(wèn)道：“疼嗎？”我沒(méi)回答她，只是聽(tīng)她說(shuō)著，淚水早已濕潤(rùn)了眼眶，我的臉上也不時(shí)有淚水滴下，那是屬于母親的淚水，是月光下的淚水。

　　月光流下了它的淚，那顆淚是帶著愛(ài)意的，就如母親的淚水。

水的作文 篇3

　　在這世界上父母是最疼愛(ài)我們的，而且父母留給了我們最好的禮物就是一雙讓你去觀察世界的眼睛，一對(duì)創(chuàng)造世界的雙手和一雙走遍世界的小腳丫。而父母的一滴一滴晶瑩的汗珠，在臉上流過(guò)時(shí)，我們才知道父母為了我們付出了多少，父母還把自己的希望都交給了我們，可我們不懂得珍惜，一次有一次欺騙了父母，辜負(fù)了他｛她｝們的希望。當(dāng)父母的汗水從頭上落下時(shí)，我們明白了父母為了我們付出的艱辛、艱苦勞動(dòng)。父母的汗水從頭上落到地上時(shí)，我們明白了父母不斷賺錢(qián)提供我們最好的條件讀書(shū)，不是為了出名，而是讓我們明白只要我們自覺(jué)、勤奮、為家庭爭(zhēng)光、爭(zhēng)氣、不丟臉、文靜一點(diǎn)。父母打罵并不能怪父母要怪只能怪我們。

　　父母的汗水代表了他們無(wú)私的愛(ài)，無(wú)價(jià)的愛(ài)。父母在我心中的'位置是不可替代的，我們?cè)诟改感闹杏烙肋h(yuǎn)遠(yuǎn)是最重要的。你們平時(shí)別看父母對(duì)你兇兇巴巴的，其實(shí)父母的所作所為都是為了我們，我們絕對(duì)不能在背后說(shuō)父母的壞話，這樣不僅對(duì)他們不尊重，而且還是一種忘恩負(fù)義的行為。總之一句話尊重父母，聽(tīng)他們的話。

水的作文 篇4

　　水有"皮膚"嗎？有，水與空氣之間有一層?xùn)|西，那東西就是水的"皮膚"。怎么，不信？聽(tīng)我講完下面的事，保證讓你心服口服。 一天，劉老師拿著兩個(gè)裝滿水的紙杯、一個(gè)空酒杯、一張紙、一棵繡花針和濾網(wǎng)笑咪咪地對(duì)我們說(shuō)："今天，我們來(lái)做幾個(gè)試驗(yàn)。"一聽(tīng)到做試驗(yàn)，同學(xué)們便歡呼起來(lái)。劉老師又接著說(shuō)："第一個(gè)試驗(yàn)：浮在水面的金屬。"劉老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)："金屬那么重，怎么可能浮起來(lái)呢？"、"劉老師是騙人的吧？"實(shí)話說(shuō)，同學(xué)們都是丈二和尚摸不著頭腦。"怎么，不相信？"劉老師說(shuō)道。"不相信的話，請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的試驗(yàn)。"

　　老師把紙杯里的水倒進(jìn)酒杯里，直接把繡花針?lè)胚M(jìn)酒杯里，繡花針像個(gè)溺水的小娃娃一樣慢悠悠地沉底了。"直接放，那肯定會(huì)沉底，但是我們換一種方式來(lái)放的話......"劉老師說(shuō)。劉老師剪下一張紙帶，把繡花針?lè)旁谏厦妫�又連紙帶針?lè)旁谒�面上，紙帶著針浮在水面上到�?漂游"。這時(shí)，劉老師用濾網(wǎng)碰了碰紙，于是針和紙便分離了，紙繼續(xù)"閑逛"，而針卻浮在原來(lái)的.位置上。這時(shí)，老師向那些看得目瞪口呆的同學(xué)們解釋道："針能夠浮在水面上，全靠水的皮膚托著它......" 第二個(gè)試驗(yàn)開(kāi)始了，這項(xiàng)試驗(yàn)的名字叫溢水。劉老師把酒杯裝滿水，然后問(wèn)我們："如果我放幾個(gè)硬幣進(jìn)去，后果會(huì)怎么樣呢？""水會(huì)滿出來(lái)。"我們不假思索地回答道。"那么，你們幫我數(shù)一數(shù)，能放幾個(gè)。"說(shuō)完，便開(kāi)始放。"一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)......"就這樣，老師連續(xù)放了二十一個(gè)硬幣進(jìn)去，水始終沒(méi)有滿出來(lái)。可水面是鼓起來(lái)的，像濾網(wǎng)倒扣在杯子上一樣，據(jù)說(shuō)，這些水也是被水的"皮膚"封住了。劉老師滴了幾滴洗潔精進(jìn)去，它們像一把把鋒利的尖刀刺破水的"皮膚"。不一會(huì)兒，就流了好多水。

　　接著，我們又做了第三個(gè)試驗(yàn)...... 怎么樣，這下你該相信水有皮膚了吧！

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