送水的作文(匯編3篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的送水的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

送水的作文1

　　轉眼間，冬天快到了，每到冬天，我便會想起那件令我感受的事。

　　那件事發生在冬天的一個早晨。那一天，天冷極了，下著大雪，從天上紛紛飄落下來，時不時還刮起一陣風，涼颼颼的，吹在臉上像刀割一樣痛。

　　我剛起床，準備刷牙和洗臉。我擰開水龍頭，發現怎么也接不了水。

　　于是我焦急地問：“媽，怎么回事？水龍頭里沒有水，我還要刷牙和洗臉呢。”

　　媽媽回答說：“天太冷啦，水管被凍住啦，要不今天先不刷牙洗臉了吧？”

　　“不，我不要。”吵鬧聲打破了早晨的寧靜。

　　一會兒，一陣急促的敲門聲傳到了我的耳邊，我連忙打開門，一看是住在隔壁的王婆婆，王婆婆笑著對我說：“孩子，你要的水到了，不夠的話，我家還有呢。”原來，王婆婆一早聽到了我和媽媽的對話，她急忙麻利地下了床，拎著一個盛滿水的鐵桶，趕著送往我們家。

　　我呆呆地站在那兒，沒有上前幫王婆婆拎水桶，看著那滿桶的水，看著王婆婆頭發上的雪花和凍得通紅的手，我的眼睛濕潤了。

　　愛無處不在，愛像冬天的.第一縷陽光，像雨后的彩虹，婆婆送給我的水里浸滿了濃濃的愛，我被這種愛深深地打動啦。真是人間處處有真情！

送水的作文2

　　教師節的早晨，同學們一大早就興高采烈地來到學校。方紅、王剛和張明從家里帶來了暖壺和茶葉。他們要以給老師送茶的方式表達對老師的節日祝賀和對老師的感激之情。

　　他們來到了五年級教研室，推開門一看，張老師和李老師正在為今天的課做最后的準備。方紅用清脆的嗓音對老師們說：“節日快樂，喝一杯我們給您沏的茶吧。”說著，她把茶葉放進了張老師的杯子里。王剛提起暖瓶，往杯子里倒入熱騰騰的水，然后他把茶水送給張老師。

　　這時，張明把她的賀卡拿了出來，賀卡上是分紅色底，紅色的花，她把賀卡送給李老師和張老師，說：“老師，我送給你一個賀卡，這是我自己做的，它表達了我對老師的敬意！”李老師說：“謝謝！”張明說：“您教會我們這么多的知識，應該說謝謝的是我們！”老師看著杯中冒出的熱氣，看著凝結著同學們深情厚意的賀卡，心里感到十分溫暖。

　　教室里洋溢著一片暖融融的師生情。

送水的作文3

　　在這個世界上有許許多多值得人們敬佩的人，比如：環衛工人、警察、醫生……他們都是在默默地為人們的生活做出奉獻。而我最敬佩的是一位送水工人。

　　記得在那個炎熱的夏天，我剛起床就發現家里沒水了，如果再燒水要等好久，再說燒開之后也是熱的，還要等一會兒才能變溫。可是昨天爸爸媽媽告訴我今天只有我自己在家，怎么辦呢？忽然有一個方法浮現在我腦海里：訂一大罐礦泉水。

　　我訂了一大罐礦泉水。過了五分鐘，我的嗓子已經說不出話了，像有一個大火團在我的嗓子里。“咚咚咚”“有人嗎？您的水到了！”我迅速地跑到門口，打開門后我發現，叔叔的汗水布滿了他的臉，我接過叔叔手中的礦泉水放在地上，“啊！好重啊！”叔叔說：“小朋友，你沒事吧？不好意思讓你等了那么久。”我對叔叔說：“沒關系，天那么熱，叔叔您吃一塊雪糕吧！”并把雪糕遞給叔叔。“不了，不了！”叔叔說完轉身就走了。這時我才發現電梯壞了，原來叔叔從1樓走樓梯上的16樓。我望著那個身影，越來越小，一會就不見了，心里久久不能平靜。

　　我以后也要做一位為大眾生活做出奉獻的人。

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