有趣的水的作文

時間：2022-08-26 11:28:23 水我要投稿

關(guān)于有趣的水的作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的有趣的水的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于有趣的水的作文8篇

有趣的水的作文篇1

　　最近發(fā)生了很多有趣的事情，最有趣的是在水寫布上寫字。

　　星期四下午第二節(jié)課，夏老師給我們每人發(fā)了兩張水寫布和一支毛筆，還告訴我們水寫布很神奇，不用墨汁直接用毛筆蘸水就能寫出字來。同學(xué)們聽了半信半疑，大家議論紛紛，你一言，我一語，吵個不停。這時，下課鈴響了，老師讓我們?nèi)グ衙P洗濕，看能否寫出字來。

　　同學(xué)們迫不及待地拿著毛筆沖向衛(wèi)生間，洗好毛筆后迅速回到教室在水寫布上寫字。果然，一個個黑色的大字出現(xiàn)在水寫布上，同學(xué)們高興極了。我也連忙加入其中。不一會兒，我就把一張水寫布寫滿了，沒地方寫了。哎，真可惜，這么好的水寫布就這樣用完了。沒想到的是，更有趣的事情還在后頭呢。放學(xué)后，我拿出水寫布，上面的字全不見了，真奇怪。

　　回到家里，我把這件事告訴媽媽，媽媽笑著告訴我：“這就是水寫布的神奇之處。用毛筆蘸清水在上面書寫，會顯現(xiàn)濃墨的字跡，且效果、質(zhì)感與用墨在宣紙上書寫完全相同。待水份揮發(fā)后，布面又恢復(fù)原樣，并可無數(shù)次反復(fù)書寫。使用簡便，又節(jié)約大量紙和墨，低碳環(huán)保。”聽完媽媽的話，我又好奇地拿出毛筆和水寫布，在上面寫字，過一段時間就去觀察一次，發(fā)現(xiàn)先寫的字水干后就慢慢地消失了，像新的一樣。

　　水寫布真好，在水寫布上練字真有趣！

有趣的水的作文篇2

　　今天，我們林老師手里拿著一個裝滿水的杯子和一袋硬幣笑容滿面地走進了教室。我們就想：今天有好戲看了。

　　果然，老師一把東西放下就說：“同學(xué)們，你們猜，把這些硬幣放進這杯子里，水會溢出來嗎？”同學(xué)們一聽，立刻在下面議論紛紛，老師把硬幣傳給我們看，我接過硬幣，感覺沉甸甸的，再看看那杯水，已經(jīng)很滿了，心想：水一定會溢出來的！周圍的同學(xué)有的說：“會。”有的說：“不會。”于是，老師請了一位同學(xué)上去做了實驗。

　　實驗開始了，那位同學(xué)把一枚硬幣靠著杯沿放下去，只見硬幣猶如針掉入大海，水面毫無動靜。二枚、三枚……當(dāng)硬幣放到十五枚時，水面只是漲高了一點點，這時，有些猜水會溢出來的同學(xué)改變了主意，說水不會溢出來的人增多了，但還是有人沒改變主意。不一會兒，二十四枚硬幣全放進杯子里，水還是沒溢出來。唉，怎么可能呢？那么多的硬幣，那么滿的水……老師見同學(xué)們滿臉疑惑，便笑著對我們說：“其實水有張力，水的張力就像一張無形的大網(wǎng)，它網(wǎng)住了杯口，水便溢不出來了。”

　　通過了今天這個實驗，我知道了生活中其實有很多奧秘，只要我們平時多觀察，就會有更多意想不到的發(fā)現(xiàn)。

有趣的水的作文篇3

　　你們的課余生活是怎么樣的呢?我來說說我的課余生活吧,我平常大部分的時間都在游泳(因為我是游泳隊員),假期的時候會豐富一些；旅游、西湖邊散步、參觀博物館、看電影……，當(dāng)然還有游泳哦。

　　我最夢寐以求的地方是三亞，因為聽說那里的天很藍，海也很藍，云很低很白。在這個夏天我終于如愿了。三亞不但有好看的風(fēng)景，而且還有各種各樣的水上項目：拉傘、潛水、香蕉船……，我最喜歡的當(dāng)然就是潛水了，我給大家說說那次有趣的潛水吧。

　　我去的可是三亞最著名的西島潛水圣地，哈哈，我厲害吧！潛水前我有些緊張又有些期待，我想有沒有鯊魚呀？水里美不美呀？看得到魚嗎？真想快點潛入海洋的懷抱呀。

　　開始潛水了！我迫不及待地背上氧氣瓶跳入大海的懷抱，我感到一陣寒冷，原來海水是這么的冷。我的眼前一亮，水里有各種各樣的礁石，魚兒在我的身邊快活地游來游去，有金色的、白色的、還有帶斑點的……，礁石上有一些像青苔一樣的東西，海底還有許多的貝殼和水草。潛水的感覺可跟游泳池不同，大海無邊無際的，是那樣的自由自在，我覺得自己就像一條快樂的小魚在大海里暢游。

　　當(dāng)我浮出水面的那一刻，陽光格外的溫暖，天格外的藍，空氣可真清新呀，濺起的水花，在陽光的照射下如水晶般耀眼，可真美呀！

　　三亞真好玩，潛水真好玩，我希望還能去三亞，假如和同學(xué)們一起去就更好了。

有趣的水的作文篇4

　　前不久，我去三亞，在海里潛了一次水。

　　由于導(dǎo)游之前說過，潛水里面最好玩兒的是遠海潛水。于是，我和其它小朋友都很踴躍地報了這個項目。換好衣服，又聽老師給我們講了一些相關(guān)知識。隨后，爸爸帶著我跟著領(lǐng)隊來到一個用木板搭成的有許多窗戶的“房子”里，目送著我興奮地上了船。

　　一路上，船搖搖晃晃，好像隨時都有可能沉下去。我緊張的說不出話來，生怕被淹死。幾分鐘后，我們來到了下水的地方，我往遠處眺了眺，已經(jīng)完全看不到爸爸呆的那個“房子”了。再看看這邊，只見有許多小朋友和大人拿著游泳圈在大海里嬉戲玩耍，我的緊張情緒也就緩解了不少。

　　我和另外兩個小朋友來到臺階上，穿好黑色救生衣，拿著咬嘴，旁邊的工作人員熟練地充好氧氣瓶，遞給海里的教練員。那個教練員戴著一副潛水眼鏡，也穿著黑色救生衣。他一把把我從臺階上拉下來，一手扶著我，一手給我背上氧氣瓶。背好以后，教練員一邊和我聊天，一邊向很遠的海面漂去。這個時候，我的手摸到了一個滑滑的東西。是什么呢？我還想看個究竟，這個滑滑的東西忽然從我身邊溜走了。我下決心下一次一定要把這個東西抓住看看是什么。可是，很遺憾的是，每次我想抓時它都很敏捷地跑掉了。我正想再試一次時，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了海中央。教練員給我戴上潛水眼鏡，我鼓起勇氣，咬著咬嘴，大著膽子潛了下去。

　　潛下去以后，我看見了平時只有在電視里才能看到的畫畫：成千上萬的水母在水中游動，我靠近以后仔細地觀察了一下，看到水母的最頂上有四個圓圓的亮點，還會發(fā)光。下面還有數(shù)不清的觸須，一伸一曲。原來水母是由觸須來控制身體的前行的'。隨后，我又發(fā)現(xiàn)了一只倒著走的水母，頭上還戴著一朵“小菊花”，是透明的藍色。

　　成千上萬的水母在我身邊游動，我的心跳加快了，呼吸也變急促了，生怕被水母抓到。我繼續(xù)向前游動，穿過水母群，迎來了不計其數(shù)的小魚，這些小魚不同的顏色相間的小魚可漂亮了。我不經(jīng)意地向下看了看，一條黑白相間的小魚差點就撞到我的眼鏡上了。由于平時未接受過潛水方面的專業(yè)訓(xùn)練，隨著下降的深度增加，我感覺自己的耳朵承受的壓力越來越大。于是，我對教練作了一個“向上”的手勢，教練員按了一下手里的按紐，我就升了起來。教練員微笑著對我說：“小伙子，你很厲害，很勇敢，知道不？”

　　聽了這番話，我心里美滋滋的。

有趣的水的作文篇5

　　今天中午，我做了一個有趣的小試驗。

　　我準(zhǔn)備了一個透明試驗管，一杯水和一杯油。

　　我先把水倒進試驗管里，然后再專心致志的把油一點一點倒進去，倒完之后，我的心里非常忐忑不安，屏住呼吸，眼睛死死地盯著透明試驗管，連媽媽叫我，我也沒聽見她說些什么。

　　“太奇妙啦！”我喜出望外地喊道。只見試驗管里的水和油清楚地分了出來，水在下面，油在上面，它們就像排隊一樣，分離開來。

　　我讓媽媽也來看我的實驗成果，并好奇地問媽媽：“這是什么現(xiàn)象？”媽媽說，咱們一起上網(wǎng)查一查吧，我們一起查百度，原來這是一個物理現(xiàn)象呀。

　　我打破砂鍋——問到底，繼續(xù)說：“如果把試驗管倒過來呢？”媽媽被我問得一頭霧水，于是我們一起動手試了試。結(jié)果倒過來后，剛一開始水和油很渾濁，不一會兒，它們又像原來一樣，分的很清楚，水在下面，油在上面，這個結(jié)果讓我和媽媽大吃一驚。

　　今天我做了一個有趣的物理小試驗，這個實驗讓我知道，自然界的事物真是廣大奇妙，學(xué)無止境。

有趣的水的作文篇6

　　每次在電視上看到傣族人民狂歡潑水節(jié)時，我真希望自己也能夠爽一下!今天杭州宋城的潑水節(jié)讓我真正體會到了潑水節(jié)的歡樂。

　　的氛圍里，你會感到滿不在乎，于是剩下的只有快樂和喧鬧。人們打成一片，水花四處飛濺，如果你在行走，或許一盆水就會從天而降，如果你在盛水，準(zhǔn)備攻擊別人時，說不定水槍正向你噴水，這時候的你甚至?xí)械教斓亻g只剩下一道水簾，你幾乎永遠都沖不過去，想逃避攻擊，也無從躲避。“如果你喜歡他，就用水潑他。如果你想讓她快樂，就要讓她濕身。”

　　在主持人狂熱的煽動下，大家完全忘記了年齡和性別，不時發(fā)出尖叫，隨即拿起臉盆滔了一盆滿滿的水，報復(fù)性地向那個攻擊你的人潑去，就這樣大家互相瘋狂地潑起來，廣場上水霧彌漫，我們這些孩子往往要受到襲擊，而卻沒能力去跟他們斗，那狼狽不堪的樣子，常常逗得家長大笑。我跑進噴泉里，隨著迪斯科音樂，在水中和大家跳起了舞，然而也免不了受到一些攻擊，太爽了!”落湯雞“隆重的開幕儀式后，隨著主持人一聲令下，大家馬上擁向潑水廣場，人們手里拿著臉盆、水槍，見誰潑誰。“水!水!水!”人們大聲吶喊著。廣場上鑼鼓喧天，到處是歡笑，快樂的水花到處飛濺，場面十分壯觀。隨著笑聲的增多，水量也變得充沛，由潑變倒，變傾，變澆，在這

　　潑水節(jié)，讓我們一起潑一盆吉祥、幸福的水，讓快樂浸透我們的每一個毛孔。

有趣的水的作文篇7

　　今天在語文課上，我們做了一個有趣的實驗。

　　老師先把她事先折好的紙鍋擺在了桌子上，還讓我們看了看有沒有問題。我一看，那就是用普通彩紙做的鍋，并沒有什么特別的地方。于是，我想：這個實驗一定很有趣，一個紙鍋怎么能把水燒開呢？肯定不可能！而且我面對這個問題有些緊張，因為用紙鍋燒水肯定不是火把紙燒爛，就是水把紙弄破，很危險，要是著起火來怎么辦啊？我不禁害怕起來。可是好奇心還是驅(qū)使著我對老師大聲說：“老師，你快點兒做吧！”然后，李老師又拿出了酒精燈和水，說了聲：“我開始做了啊！老師把水倒進紙鍋里，放到一個支架上，又用火柴點燃酒精燈，把酒精燈移到支架下面。”

　　我立刻產(chǎn)生了恐懼感，害怕引起了火災(zāi)。火燃得非常起勁兒，仿佛是見到了多年不見的老朋友，在緊緊地擁抱似的。火苗的上邊有些發(fā)黃，下面是紅色的。不一會兒，就把水燒得冒起小泡泡來，像是里面有小金魚在吐著氣泡泡。水終于被燒沸騰了，上面冒出了一大片熱騰騰的氣，還有一股濃煙飄在上面，散發(fā)出了焦糊的味道。我還以為是紙鍋燒著了，冒出了糊味。我想，我的擔(dān)心果然被證實了！嚇出了一頭冷汗。是我對同桌笑嘻嘻地對我說：“你還真以為是著火啦？！”說著，她指了指講臺上的紙鍋，說：“你看，那紙鍋不是好好的嗎？你的擔(dān)心是多余的。”我用袖子擦了擦頭上的汗，跟我的同桌說：“我還真以為紙鍋燒著了呢！”

　　水被燒開了，李老師把紙鍋端了下來，我發(fā)現(xiàn)那個紙鍋不但沒有破，還真燒開了水，老師把紙鍋翻過來給我們看，鍋底有些發(fā)黑，原來糊味是從這兒出來的。老師讓我們仔細觀察，發(fā)現(xiàn)紙鍋并沒有漏。紙居然能承受這樣大的考驗，真神奇啊！老師又讓一位同學(xué)上去摸了摸水溫，只見那個同學(xué)小心翼翼地把手指放進水里，又“唰”地一下縮了回來，說：“果然燒開了，真是挺燙的。”

　　最后，李老師說出了這個實驗的原理：“水的沸點是一百度，而紙的燃點是一百一十度，只要紙能承受住水的壓力，這個實驗就可以成功”

　　這個實驗真有趣啊！我以后還要多動腦，思考更多的問題。

有趣的水的作文篇8

　　把葡萄加到汽水里會有什么有趣的現(xiàn)象呢？今天我就做了這個有趣的實驗。

　　首先我買了一瓶芬達汽水和1斤夏黑葡萄。我用剪刀把葡萄剪下來，再用淀粉把葡萄洗干凈，裝在碗里備用。接著把芬達汽水倒到玻璃杯里，這時可以看到有大量氣泡從杯底往杯頂冒。我把三個葡萄加進玻璃杯里，它們很快就沉到了杯底。耐心觀察幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)葡萄的外皮漸漸地開始吸附越來越多的氣泡，原本黑乎乎的葡萄一下子被白晶晶的水泡包圍了，然后葡萄就慢慢地向水面游動。向上游的過程中，葡萄周圍的氣泡會越來越少，直到最后氣泡都沒了，葡萄又緩緩地沉入杯底，到了杯底，葡萄表面的氣泡又會逐漸增多，等到表面吸附了足夠多的氣泡，它又會浮向水面，如此往復(fù)，直到芬達汽水里不再有氣泡冒出，所有的葡萄就都乖乖地待在杯底不動了。

　　原來，芬達汽水里含有大量的二氧化碳氣體，當(dāng)葡萄表面吸附了足夠的二氧化碳氣泡時，它就會上浮，浮到頂部，二氧化碳氣體釋放到空氣中，葡萄就會下沉。

　　這個葡萄和汽水的游戲真有趣，你也來玩一玩吧！

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