賣水作文

時間：2022-03-28 08:53:47 水我要投稿

賣水作文三篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的賣水作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

賣水作文三篇

賣水作文篇1

　　我有一個大膽的想法：在暑假去賣礦泉水，做一下生意，體驗生活。這個想法得到了黃河、紫萱的贊成。

　　于是在黃河爸爸的組織下，晚飯后我們順利地在碧洲公園橋頭找到了個攤位賣起水來。

　　當時盡管我們很賣力地推銷，可還是無人問津，這時我的心情很復(fù)雜：有點興奮、有點緊張、有點點期待還有點點害怕。就在這時有個姐姐對我說：“小朋友，來五瓶水”五瓶！我有種受寵若驚的感覺，興奮極了。二元一瓶五瓶十元，我連忙彎腰拿水，給了水就伸手接姐姐遞過來的錢，放進包里，再找錢給她。“謝謝你，姐姐！”我一邊給錢一邊說。姐姐滿臉微笑：“不謝。是不是爸爸媽媽要你們出來實踐呀？”“嗯”我輕輕地點了點頭。慢慢地生意來了，一瓶、二瓶、三瓶。快到九點時一箱水也賣完了。

　　回到家里我們分享了辛苦賺來的錢，心想明晚不要去賣水。這種活動既能鍛煉膽量和意志，還可以讓我們體驗賺錢的艱辛，今后我一定要合情合理地花錢，絕不能亂花錢。

賣水作文篇2

　　這輩子最早當過次老板，那是上小學3年級的時候，我們村子是個大集市，村里人或多或少的都做點小買賣，綠豆掌柜的喊我一起去牲口市賣水，應(yīng)該算是股份制吧，正趕上禮拜天不上學，綠豆掌柜的是同村的二子，大集上趁家里沒人，偷著把家里的綠豆拿集市上給糶了，結(jié)果落了這么個外號。

　　咱架不住二子攛掇，想想能掙來錢，心里也是美滋滋的，于是趕緊準備家伙，一副扁擔，兩水桶，一個蓋簾子，兩個水杯，一人拿一毛錢買包糖津，一切準備妥當，二子挑著擔子，都是半桶的，整桶還挑不動，這樣都是顫顫巍巍的，我拿著蓋簾子杯子跟在后面，心里懷揣著賺錢的希望！

　　到了牲口市，我們擺好攤，蓋簾子往水桶上一放，就是現(xiàn)成的桌子了，二子拿著糖津，一個桶里放兩粒，邊放邊交待我，這玩意千萬別放多了，多了就苦了，然后二子開始吆喝起來，糖津水，一分錢一碗！還別說，一會兒買賣就來了，正是夏天，熱的好像火爐子，買牲口的賣牲口的，還有斤斤們，都過來喝水，我只顧著看那些交易牲口的，看他們摸手談價錢感到挺好奇的，二子咋呼著叫我收款！在這里我知道了騾子和馬的區(qū)別，知道了驢的來由！聽著驢的長嘯，馬的嘶鳴，牛的沉悶聲，聞著牲口們的糞便味道，我們的生意越來越好，中間二子又去挑了回水，不知道在哪挑來的，反正很快就回來了，臨近中午，肚子咕嚕咕嚕響，二子

　　說先不吃，等分完錢，各人吃各人的，愿吃嘛買嘛！我早就想弄個火燒吃呢。后來集市上人少了，都趕著牲口回家了，我們也收攤了，路上二子小聲說，知道為什么我這么快就挑了水回去嗎？我他娘的在大坑里擺了兩桶！我說那水多臟啊，這不是糊弄人嗎？二子說那水看著清亮著呢，隔上糖津喝不出來！我，，，，，，！

　　到了坑邊，二子要算賬分錢，半塑料袋子鋼镚子，閃著銀光，我倆蹲著開始分，二子不數(shù)錢，只管從口袋子里往外掏，開始光撿一分的掏，邊掏邊嘟囔：你一分，我一分，你一分，我一分，，，，，，，一分的分完了，你二分我二分，二分完了，你五分我五分，分來分去，最后剩一個五分的了，二子說壞了，分不開了，我說我要二分你要三分也成，二子迷糊了，他說我占便宜，我說我找給你三分，二子說我是拿三分換五分，沒門！我也急眼了，我倆吵吵起來了，后來二子突然一拍腦門子有辦法了，這法子咱誰也不偏，我忙問咋整？二子拿起那五分錢硬幣，嗖的扔大坑里去了！挑起擔子，大喊回家走人！你愿買火燒去買吧，我目瞪口呆！

　　這是我人生里做過的第一次生意，第一次拿一毛錢入股做的奸商，想起來就覺得好玩，雖說掙不來幾個小錢，卻真的體驗了一把！

　　后來下午去坑里洗澡，看見二子在坑里扔錢的地方泡著，我就知道這小子在找那五分錢，可這小子一見我來了，騙我說在摸魚，我也沒說他什么，反正他賣水付出的多，又是他牽的頭，多得點也應(yīng)該。我心里真愿意他能摸到那五分錢！我連水也沒下，趕緊離開了，要不這小子不好意思找錢！

　　后來大了，和二子喝酒說起這事來，二子還有些不好意思呢，后來喝酒多點了，二子說了實話了，其實扔錢的時候就多留了個心眼，他是沖著梁子家的房上的煙囪的方向扔的，沒摸到該是天意吧！

賣水作文篇3

　　資助貧困小候鳥，大學生公益賣水！8月2日早，甬路師情實踐隊的成員們來到洋沙山海灘進行公益賣水活動。經(jīng)過一個半小時的長途跋涉后，實踐隊員成功抵達目的.地。在拍照留念之后，隊員們根據(jù)各自分配到的任務(wù)井然有序展開活動。

　　隊員們在活動前合照留念

　　這次公益賣水活動旨在籌集資金，助力貧困小候鳥。驕陽似火，卻擋不住隊員們的勃勃興致。大家分布在沙灘的各個地點，向游客們解說我們這次活動的意義，并說服游客獻出自己的一份愛心。為吸引游客的注意，有的隊員在一旁進行樂器演奏，還有一些隊員組織唱起了隊歌，為賣水活動增添一份樂趣與激情。

　　成功賣出愛心水

　　賣水的過程雖遭到不少的拒絕，但也有許多陌生人給了我們很多的感動。一對情侶在了解我們活動的意義之后，二話不說買下一整箱的水作為對我們活動的支持。也有小學生積極參加我們的活動，向父母詳細地講述我們的宗旨，甚至拿出自己的零花錢買我們的愛心水。在賣水的途中隊員們發(fā)現(xiàn)沙灘邊的垃圾四處分布，有些游客缺乏環(huán)保意識。隊員們在賣水途中的同時也將海灘邊的垃圾收集起來，并向游客宣傳珍惜資源，愛護環(huán)境的觀念和知識。

　　隊員在沙灘上撿垃圾

　　下午一點半，愛心水全部賣出，共計370元，將全數(shù)用于資助貧困小候鳥。少年強則國強，我們滿腔熱情地用愛心和耐心去塑造和健全小候鳥的人格、心靈，給予他們堅定的信念、溫暖的關(guān)懷和美麗的夢想，使這些遠離故鄉(xiāng)的孩子在這兒找到歸屬感。相信這些流動的花朵在享受陽光雨露的同時，同樣能為社會增添一道靚麗的風景線。小候鳥們在愛的滋潤下茁壯成長，盡吐美麗的芬芳。

　　夢享，家是一座城，一個家，一群愛做夢的人，因為一座城，愛上一群人。我們是甬路師情，我們在寧波北侖，我們公益賣水，助力貧困小候鳥。

　　伴隨著清晨早起的一絲倦意和空氣中微微透露著的涼意，在朦朧細雨中遺風留韻暑期社會踐踏上了探索臨海非遺傳承之路，實踐隊首先來到臨海紫陽街的臨海剪紙藝術(shù)傳習所里，每個走進房間的人，都被眼前那些大幅小幅的剪紙作品給震住了：惟妙惟肖的蟲魚花鳥獸，栩栩如生的金陵十二釵，筆力遒勁的古典詩詞篇章，還有2.7米長、90厘米高的建黨九十周年獻禮圖

　　這些帶著鐐銬的舞蹈作品來自臨海市首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)臨海剪紙的代表性傳承人張秀娟老師，紙和剪刀，這兩樣生活中再平常不過的東西，遇到了她，就注定變得不再平凡。

　　張秀娟老師培育剪紙新人（昝婷攝）

　　從拿筷子的時候開始拿剪刀

　　張秀娟老師告訴隊員們出于家族傳承和自身對剪紙的濃厚興趣，她拿筷子的時候就開始拿剪刀，已從事剪紙大約45年以上。我們知道，沒有什么事情是一帆風順的，以前的老師不會像現(xiàn)在一樣去揣摩傳承的方法，在學習剪紙過程中，她就只是一味地讓學生多多練習，需要經(jīng)過很多練習才能達到要求，張秀娟老師小時候從早到晚就一直在剪，覺得很乏味，非常難。而我們現(xiàn)在其實不難，張秀娟老師把剪紙設(shè)計到了生肖里，小孩子剪生肖的時候就邊剪邊學，慢慢就學會了，而且也不乏味。張秀娟老師說最困難的其實是超越自己，因為一個人的作品要形成自己的風格，同時又不能使這個風格一成不變，它肯定是隨著閱歷以及生活里的一些想法的變化而變化。比方說現(xiàn)在在社會上的評價蠻高的老師的書法剪紙，但是總不能十年、二十年就剪這一種風格，欣賞者也是會審美疲勞的。一個人要不斷地去超越自己，其實是很難的。張秀娟老師就在對自己的作品都滿意的同時也都不滿意的這種狀態(tài)下，不斷發(fā)展、超越自己。

　　隊員們對張秀娟老師進行采訪

　　剪出絢麗人生

　　張秀娟老師從小就是看著奶奶剪紙長大的，奶奶看她聰明懂事，就刻意讓她學剪紙，一開始奶奶就讓她剪一些簡單的樹葉、單朵的花葉，慢慢地學復(fù)雜的花樣。她剪什么像什么，隨后奶奶就教她剪吉慶的花樣。越剪越有興趣。后來考上了浙江師范大學美術(shù)系，成了一名中學教師，此時的她，更意識到，這些都是傳統(tǒng)文化的根，應(yīng)該繼承發(fā)揚光大，于是，從1996年開始，她把張家剪紙的藝術(shù)作為鄉(xiāng)土教材帶入中學勞技教學，到20xx年度學生在市剪紙現(xiàn)場剪紙比賽獲一等獎，累計有65人。她受到中央教育科學研究所特別表彰，并獲得中央教科所授予的全國勞技優(yōu)秀教師稱號、剪紙教學論文《激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新能力》獲浙江省一等獎。是臺州市開設(shè)勞技課程18年中，獲得中央教科所頒發(fā)的全國勞技優(yōu)秀教師稱號的唯一一人。

　　實踐隊隊員欣賞臨海剪紙

　　活態(tài)傳承臨海剪紙

　　對于如何保護和傳承臨海剪紙這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，張秀娟老師跟我們談了一些自己的看法。她認為剪紙要真正傳承好，需要活態(tài)傳承，什么叫活態(tài)傳承？就是讓剪紙，包括非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深入民間，接近生活，讓老百姓們喜歡，也就是接地氣。若是只有政府和個人的努力，剪紙是很難傳承下去的。現(xiàn)在的社會環(huán)境很好，而早在十年之前，老師自己因為喜歡剪紙，到各個部門去呼吁的時候，受到了不少冷遇，但是她并沒有放棄，而是更加努力，不斷地去琢磨教學的方法，讓更多的人喜歡剪紙，很多人喜歡并且他也能嘗試著去做，剪紙就會流行的更好。在雙休日，張秀娟剪紙藝術(shù)館也會對外開放，小學生、中學生還有大人只要有閑暇時間也都會過來學。另一方面，張秀娟老師認為剪紙應(yīng)該融入人的全面發(fā)展。張秀娟老師說：學習剪紙不是單單為了純粹的剪紙，而且是個人發(fā)展的需要。因為學習剪紙的時候，個人的心態(tài)會更加寧靜，所謂寧靜以致遠。另外還有耐心細致的學習習慣和勞動習慣，剪紙是一門非常需要細心的藝術(shù)。當你的技藝達到一定程度，剪紙可以激發(fā)人的思維發(fā)展。

　　有人說，剪紙是帶著鐐銬的舞蹈。所以，主觀上其實是為了促進人的全面發(fā)展，客觀上是為了傳承、教育。剪紙是一種教學手段、方法。

　　近日，常熟理工學院物理與電子工程學院逐夢科技，清涼一夏暑期社會實踐團走進泰安社區(qū)，為居民義務(wù)維修家電，為他們的生活送上便利。

　　實踐團的成員們利用拉橫幅、上門詢問等多種方式向社區(qū)的居民進行宣傳。社區(qū)居民們也紛紛積極地前來向科協(xié)同學尋求幫助。需要維修的物品主要有收音機、臺燈、手電筒、電風扇、電腦等常用家電。每當居民送貨上門，實踐團成員們都仔細檢查了家電的通電情況，隨后打開外殼來檢查內(nèi)部線路。面對密密麻麻的接線，實踐團成員們反復(fù)試探，小心地拆線、接線，盡最大可能，為居民們解決難題。他們的細心服務(wù)也贏得了眾人的一致好評。

　　用容器裝好檸檬水放在微波爐里加熱幾分鐘，然后擦拭內(nèi)壁，可以很好去除污漬。大屏幕彩電應(yīng)放在干燥通風處，遠離暖氣等熱源。維修小能手們還向來往的居民介紹了一些保養(yǎng)家電的方法。實踐團成員還向一位老爺爺傳授了修理收音機常見問題的方法，老爺爺高興地表示，在家也可以自己修收音機了。

　　夏天到了，天氣開始變得十分炎熱，這個時候如果家電出現(xiàn)故障，那一定會為生活帶來很大的不便，能為居民們送上便利，即使辛苦一點也是值得的。實踐團成員李陽說道，他一邊抹去額頭的汗水，一邊繼續(xù)著手里的維修工作。

　　社區(qū)的一角，一群勤勞的身影還在忙碌。通過此次社會實踐，實踐團成員們不僅更好的提高了自身的動手能力，發(fā)展了自己的交流與實踐能力，也用熱情的服務(wù)和優(yōu)秀的動手能力展示了物電學子的風采。

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