以水為話題初二作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的以水為話題初二作文，歡迎大家分享。
以水為話題初二作文1
說到水罷，我總是想到沈從文給他妻子寫就的情書，“我就這樣，一面看水，一面想你。”我總是想到，沈從文揮筆而擲時，一定眉目風(fēng)流，滿眼如水般柔情。
說到水罷，我總不能一言以蔽之。于是我輾轉(zhuǎn)過許多地方，掬一捧水，想著它經(jīng)歷過的故事，會不會像它本身一樣冷暖自知。
我喜歡四處走走，因?yàn)楹芏嗪芏嗟乃戎胰ッ枥L見證。
西子湖畔還是老樣子，有情人的別離依偎渲染不盡滿湖水的涼意。白娘子便是沾了這西湖水，才遇見了許仙。可惜他們忘記了，發(fā)生在西子湖畔的，本就是一場悲劇。
玄武湖畔也還是老樣子，莫愁湖畔也依然櫻花紛紛。古都的水總是不一樣的。湖面溫柔嫻靜，湖底滿是糾纏的淤泥水草。皇家的水也總歸是不一樣的，波光粼粼下是暗潮，滿負(fù)盛名的水，有沒有悲哀過？
乘一葉扁舟，在桂林漓江上緩慢地行走。太清楚了，一低頭一照水，就是自己。然我卻迷茫起來：若以此為鏡，究竟映出的到底是不是真正的自己？水如此清澈，是不是因?yàn)樗�不懂什么叫污穢？什么叫世俗？
你有沒有去過黃河？你知不知道黃河為什么念做黃河。我緩緩地膜拜，膜拜母親。母親年歲太老了，老得她都忘記了自己是不是曾經(jīng)也清澈過。水如此不堪，是不是因?yàn)樗緫?yīng)如此？水是一面鏡，是不是有清澈就一定得有污濁？
離開南京，照例路過長江。我望著它一望無際的水面上是方舟無數(shù)，風(fēng)卷起波浪在水面上譜寫抒情的詩。一波未平，一波又起。仿佛是不會疲倦的玩鬧，嬉笑絮語被托起于天際，落進(jìn)耳朵里是大珠小珠落玉盤。
去看海。青島的海，比它看上去要莊嚴(yán)。碧色的海面是一片汪洋。我站在淺淺的波濤里，浪花撲上來，略略吞噬我的腳面。它說，我們見過的。莞爾，是的，我們見過的。在很久很久前的一次邂逅中，我也曾是一滴水，我也曾是一汪小溪，一條河，一個湖，甚于一片海。
尋找了很久的答案到底在哪里？
大海會告訴你。
水有很多很多模樣，但是總覺得似曾相識。無論是哪里的水，我不曾悉數(shù)見過，但總一見如故。你觸摸的水，可能你曾經(jīng)邂逅過。海負(fù)責(zé)把你相識的水歸納相攏，然后告訴你。
誰生萬物？
水。
你眸中留下的晶瑩，也是我們的模樣。
水是一面鏡啊，鏡里的我們在行走。
以水為話題初二作文2
水是生命的源泉，綠是生命的象征。
在我的家鄉(xiāng)，有一個美麗的湖泊。正是因?yàn)樗拇嬖冢刮业泥l(xiāng)人活的.有滋有味，他給我們帶來無限的希望和生機(jī)。
當(dāng)春雷劃破天際的時候；當(dāng)樹枝吐出第一個嫩芽的時候；當(dāng)花兒高興的展開第一個笑靨的時候——春天來了。春姑娘邁著輕盈的腳步，走遍大地的每一個角落，她吹化了堅冰，吹綠了大地，吹醒了小草。這時的小湖漸漸蘇醒過來，他抖擻抖擻精神，活動活動筋骨。魚兒也從沉睡中睜開惺忪的眼睛，看到了美好的世界。湖邊小山的冰雪融化了，像小姑娘剛梳洗打扮過。水面波光粼粼。湖邊柳樹英姿颯爽。
夏天湖水暴漲，淹沒了岸邊的花花草草，這給冬眠一冬的魚兒提供了充足的食物。早晨，蔚藍(lán)的天，白白的云照映在水里，形成了“鳥在水中游，魚在云中飛”的優(yōu)美景觀。中午太陽火辣辣的炙烤著大地，湖邊的花在陽光的照耀下，展開燦爛的笑臉，為湖增添了一道亮麗的風(fēng)景線。這時，人們坐在太陽傘下，垂釣。另一邊小孩子們水中，一會兒一個蛙泳，一會兒一個仰泳，在水中自由自在，活像一條條小魚在水中追逐，嬉戲。這成了他們的水上樂園。
九月的金秋，碩果累累。湖邊一片片凋零的樹葉隨風(fēng)飄到水里。魚兒在葉下，捉迷藏。湛藍(lán)的天在水的映襯下，更加蔚藍(lán)。湖對面的山上也有些荒涼，寂靜。秋天的湖水，更是別有一番風(fēng)味。
時間悄悄流逝，結(jié)冰之際，水面上云霧彌漫，走到湖邊仿佛走進(jìn)了九重天，有種飄飄欲仙的感覺。一群群小孩子在冰上溜冰。玩耍的樂趣已經(jīng)把寒冷拋到九霄云外了。冬天的湖水，沉著，老實(shí)。
她哺育了我的鄉(xiāng)人，成為我們的母親湖。無論是春夏秋冬，都給人以美的享受，她的婀娜多姿，時時在我的腦海中閃現(xiàn)，成為最亮麗的一朵海浪，她會永遠(yuǎn)激勵我前進(jìn)。
以水為話題初二作文3
他，有激蕩飛流之時，亦有恬靜溫柔之時；有寬闊廣博之時，亦有涓涓細(xì)流之時；有作甘美泉有之時，亦有作苦澀淚水之時。
他既堅守自我，又變化無窮；既傾流于流動，又融會于自然。
起初，他是一支江流，東流入海，志向遠(yuǎn)大，為他飛奔過高原山川，地勢崎嶇，荊棘叢生，他一時傷痕累累，但他依舊向前，他堅信翻過那座山，一定是一番花紅柳綠。然而兀石不受感動，荊棘更兼放肆，他悵惘不肖，頓生渺茫，偶爾，他懂得了改變，他化剛為柔，融身于物，寓形于神，繼續(xù)沖洗。
而后，他終于要走出山川，踏上希望之程。然而，面前的斷崖，不絕凄寒之意，他終始堅守內(nèi)心那份期盼，形神合一，傾注而下，輕霧薄發(fā)，他被沖擊地粉碎，零零落落地小珠，遠(yuǎn)看連成一道素練，幸得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”而后，又欣然起程。
良久，他進(jìn)入森林，迎面繁花似錦，鳥鳴樹積一派生機(jī)，他意氣風(fēng)發(fā)，暢快流堂，漸漸地繁枝密葉隱隱去太陽光輝，后下一片幽暗深邃，又有叉路阻截，他不得不面臨又一次抉擇，分道而行。或許永不相匯，或許枯竭干涸，但他知道，老要完成自己的心愿，就必須前進(jìn)，就必須改變自我，即使失去再多，也不放棄，毅然追求。
最后，他終于又匯為一體，注入大海，載著飛鳥的祝福，自己的期盼，他終于達(dá)到夢想的彼岸。
這一程，他通達(dá)了許多；在通往夢想的道路上阻載重重，有時需要堅定信念，一鼓作氣；有時又要改變自己的態(tài)度方法，學(xué)會以另一種姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，走向成功。
守住自我，在自己的道路上刻上堅毅的圖騰，珍存一份執(zhí)著，勇往直前。
改變自我，博來眾工，凝聚精華，同舟共濟(jì)，鑄就輝煌。
水，時有沖流不絕的信念，時有剛中帶來的技藝，而正是因?yàn)樗麍允刈晕遥剂飨蚯埃植环Ω淖冏晕遥粩嗵嵘盆T就了他的成功。
堅守自我，而又不固執(zhí)已見；改變自我，而又不迷失自我，兩者結(jié)合，不失為一種大智慧。
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