【實用】淚水作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的淚水作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
淚水作文 篇1
暮色，似濃煙般罩了下來。深巷里傳來犬吠和雞鳴聲。山間的一切被陰沉沉的霧霾吞噬了。眼前灰蒙蒙一片，看不到遠(yuǎn)處，只有墳前的點點火光，閃爍著令人心酸的孤獨與寂寞。干媽，我來看您了，您現(xiàn)在還好嗎？
“竹兒，你干媽快不行了！快到中心醫(yī)院去！”媽媽尖利的聲音挾帶著萬分焦急，聲調(diào)比往常高了不知多少。我匆忙抓起鑰匙，便跟著媽媽風(fēng)風(fēng)火火地往醫(yī)院奔去。
到了醫(yī)院，人們密密麻麻地擠在大廳中，一個個陰沉著臉。刺鼻的消毒藥水味讓我不覺皺起了眉頭。抬眼望去，大多數(shù)人我都認(rèn)識，是干媽學(xué)校的老師。 “曹校長怎么樣了？”媽媽急切地抓住身旁的人，喘著粗氣問道。 “情況又惡化了，說是沒有多少時間了……”那人低下頭，語調(diào)里盡是悲傷和惋惜。
前幾天醫(yī)院不是還說情況有所好轉(zhuǎn)嗎，怎么又說快不行了？我的大腦里一片空白，呆呆地站在原地，一動也不動。
花園里不知名的樹木仿佛也知道了干媽的病情，葉尖低低地垂了下來，帶有少許枯敗的痕跡，一顆顆露珠從上面滑落，許是它們哭泣的淚珠吧。
“竹兒，于媽要跟你說話。”一個阿姨走過來，告訴我。
“啊？”我驚訝地抬起了頭。
“竹兒，快去呀！”身邊的人一個勁地催我。
干媽虛弱地躺在病床上。看見我進(jìn)來，她枯澀的眼中閃爍出幾絲亮光，像一堆灰燼里最后燃燒的火焰： “過來，竹兒……”干媽輕聲喊我。
“干媽！”我再也壓抑不住內(nèi)心的悲傷，放聲痛哭。
“竹兒，別哭……”干媽吃力地抬起虛弱的手，替我擦凈眼角的淚水， “竹兒，以后……干媽怕是不能陪你了，在生活中你自己要學(xué)會堅強(qiáng)，多替爸爸媽媽擔(dān)待點，學(xué)習(xí)上多加油……不要輕易讓淚水流下來……”干媽的嘴唇艱難地吐著一個個字。其實，她的眼角早已充滿了淚水，兩行熱淚在干媽消瘦的臉上不住地流淌： “答應(yīng)我，好嗎？”
“嗯！”我重重地點了點頭，一句話也說不出來。淚水像大雨一樣淋濕了我，這種感覺讓我想起去年4月的一天早晨。我出門上學(xué)，天陰著臉。媽媽叫我?guī)悖覉?zhí)意不肯。不料半路上突降大雨，我到學(xué)校時已是一身透濕。干媽見狀，趕緊把我領(lǐng)到她辦公室，讓我換上她的一套衣服，還打開已經(jīng)收好的電暖器，給我暖身子。不久，她又帶進(jìn)兩名同樣被淋濕的女同學(xué)……
干媽，竹兒來到了您的墳前。紙錢的縷縷煙霧在您的墳前繚繞，香燭在煙霧中安靜而寂寞地燃燒，正如此刻我心里對您的思念。干媽，您能看到嗎？
淚水，打濕了臉龐。我站起身，擦干眼淚： “干媽，我會聽您的話，不會輕易讓淚水流下來的！”
淚水作文 篇2
淚水是情感最好的詮釋，可以是感動的淚水，也可以是憂傷的淚水，還可以是喜悅的淚水。不管如何，總能點綴我們的生活，給我們留下難以忘懷的印記。
一個晴朗的下午，一個女孩坐在教室里，手里緊緊地握著一張試卷，仔細(xì)一看，那張試卷66分的紅色字跡很是顯眼。她的眉毛擰成了一條毛毛蟲，眼眶紅紅的，嘴角在微微地顫動著，她想哭，但是她不想被別人看到。
突然，老師叫她了，小女孩低著頭，大步流星地走向老師。老師抬起頭，用一副失望的表情望著小女孩：最近怎么啦？平時考個九十多分不是問題，這次怎么考成這樣？沒等女孩回答，老師繼續(xù)嘮叨，看你這幾周，上課都不專心，有時還一個勁兒地傻笑，具體是什么原因，你自己回家好好想想。小女孩滿臉通紅，咬緊嘴唇，慚愧地點點頭，走下講臺。
接下來幾節(jié)課小女孩都沒有聽進(jìn)去，叮鈴鈴好不容易挨到放學(xué)，小女孩收好了考卷，背起書包，慢吞吞地一步步挪回了家。她膽怯地把試卷拿給父母，父母的臉仿佛僵住了，布滿了陰云，沒有一絲笑容。他們把小女孩痛罵了一頓。小女孩情緒越來越激動，奔上樓，把自己鎖在房間里。
這時，已經(jīng)是夜晚了，皎潔的月光從窗外透進(jìn)了房間，冷冷清清的。小女孩一個人孤獨地坐在房間的一個小角落，她喉嚨發(fā)干，全身還在輕微地顫動，一滴滴珍珠般的淚水緩緩地滴在她的臉頰上，她的胸脯有節(jié)奏地起伏，發(fā)出一陣十分低沉、像山谷的回音一樣的聲音，一聲聲壓抑的、痛苦的唏噓，仿佛從她靈魂深處艱難地一絲一絲地抽出來，給人一種不可言狀的悲哀，燈光也似乎變得朦朧暗淡。
哭，是人發(fā)泄情緒的一種手段，可以使人減少憂愁哀傷，如果心里有哀傷，想哭，就哭出來吧！
淚水作文 篇3
大家都知道，淚水代表著一段難忘的經(jīng)歷，會在情感深處留下深深的印跡；淚水代表著成長的記錄，折射著你走過的歷程。前幾天，我流下的就是感激的淚水，今天，讓我來為大家說說吧。
那天上午，我正在教室里寫作業(yè)。不料，胃卻在和我作對，先是翻動，然后感到一陣惡心，我吐了出來，我越吐越難受，“嗚”的一聲哭了起來。其他同學(xué)看見我吐得滿地都是，忍不住捂起了鼻子。我知道，他們是因為吐在地上的東西臟，所以要避開。沒有同學(xué)安慰我，沒有人幫我清理臟物，我正在傷心，一個熟悉的身影向我走來，啊，是老師。她為我擦干了淚水，又忙著清理地上的臟物，暖流正在我的心中蕩漾，我頓時感到老師是那么的可親。我情不自禁又哭出聲來，滿臉都是淚水，但這已不是無助的淚水，而是感激的淚水。感謝老師在課堂上盡職的教育我，又在生活中細(xì)心地關(guān)心我。
又一次，我流下感激的淚水。那件事發(fā)生在家里……我正在自己房間讀書，突然外面?zhèn)鱽砗艽蟆⒑茼懙母杪暋８杪暫芸煅蜎]了我的讀書聲，立刻讓我變得心情煩躁，注意力不能集中。爸爸坐在書房里忙著看自己的書。媽媽想也沒想，走出家門，去找那戶唱歌的人家，找了有十幾分鐘，都沒有找到，她沒有顧上自己剛下班疲憊的身體，仍在耐心地尋找，終于在我家西側(cè)的強(qiáng)強(qiáng)的家找到了歌聲的源頭，是強(qiáng)強(qiáng)的姐姐鄭美佳在家里練歌。媽媽輕輕地敲開了強(qiáng)強(qiáng)家的門，和他的家長說了一會話，終于把問題解決了。
我又開始讀起書來，媽媽站在我的身旁，她沒有發(fā)現(xiàn)爸爸正在向她投去贊許的目光，也沒有看見我又一次流下感動的淚水。媽媽，你和老師一樣，一樣的偉大！
老師和媽媽同樣愛我。我也知道了，用感激的淚水去化作學(xué)習(xí)的動力，那就是她們心中最最希望的！
淚水作文 篇4
悲情小調(diào)彈奏，一幕幕傷感又浮現(xiàn)在眼前，不想眼淚流出，哽咽著讓眼淚無聲地流進(jìn)了心里不聲不息，好多年，淚水潤濕了心房，好久好久，淚水沒有見到陽光，在心里醞釀成陳年老酒，酒香彌漫，卻淹沒不了淚水的悲傷，好久好久，淚水被無情地關(guān)在黑暗潮濕的心房。
她忘了世界是什么，因為主人好久沒讓她見見外面的美好，主人怕她丟了自己的臉，但他忘記了是淚水在他最軟弱的時候給了自己最大的安慰，也許主人說自己根本不需要她，但他不知道，流進(jìn)心里的甘泉還是那讓他害怕的淚。
眼淚啊，主人兒時的玩伴，給他帶來太多的喜怒哀樂，一天天長大，寬大的胸懷卻早早容不下了這個時時相伴的朋友，哪怕在夢里，淚水還是找不到應(yīng)該屬于自己的世界，一次次哽咽，主人把太多太多的淚水裝進(jìn)黑暗的房子，淚水呼喊，卻被主人狠狠地拋下，主人心中，淚水只是自己的一個負(fù)擔(dān)，他不知道沒了她，自己蒼老了多少，淚水流下，很多時候是個解脫，而主人忘記了這些，每次，強(qiáng)忍著，心里的痛加上淚水的灌溉讓主人更加憔悴，他固執(zhí)地說自己很堅強(qiáng)，其實強(qiáng)忍的背后是更多的無奈，潮濕的心磨光了年輕的銳氣，淚水無奈，主人卻自以為是地走著自己的堅強(qiáng)路……
然而，堅強(qiáng)仿佛并不代表不流淚，好多的愁，主人不得不流下積累在心里好久好久的淚，哪怕在黑得不見五指的.夜，哭得痛快，第二天醒來，才發(fā)現(xiàn)自己精神了好多，淚水給自己打氣，沖淡了生活的渾濁，洗亮了眼睛，主人才終于明白這么多年自己為什么總是笑不起來，淚水，被自己拋下了太久。
黑暗的夜，脫掉自己的面具，好好哭一場，生活把淚水壓得太深，把情感藏得太遠(yuǎn)，讓淚水重新回到屬于自己的地方，陽光總在風(fēng)雨后，好好哭一場，淚水有太多的怨言，悲傷的時候，淚水才是最好的依靠，別在乎別的什么，眼淚是自己的。
好好哭一場，淚水需要我們的照料！
好好哭一場，讓心情得到解放！
淚水作文 篇5
在人生的道路中，我們會因喜、怒、哀、樂，流下不同的眼淚，在那次英語大賽中的眼淚使我終生難忘！
在20xx年的暑假，我參加了“大山杯”英語比賽，初賽，我榮幸入選，進(jìn)入了復(fù)賽。
比賽的那一天，陽光明媚，小鳥在枝頭“喳喳”的唱歌，路邊美麗的花兒也綻放了微笑，空氣中彌漫著花的香味，我的心情也變的十分舒暢。來到考場只見人山人海，都是比賽的選手，我頓時明白，想在這些人中脫穎而出，可不是一件容易的事情，只有金子才能發(fā)光！
比賽開始了，看到別的選手都發(fā)揮的不錯，我的心像打鼓一樣“咚咚”地跳，生怕自己比不過別人。很快輪到我了，我在心里對自己說：“加油，尚談笑，你是最棒的！”然后深吸一口氣，落落大方的走上臺，這時我不再害怕，不再緊張，用自己的演講征服了全場，所有人都為我鼓掌！我深深地向評委老師鞠了一躬，走下講臺，心里像開了花一樣，高興極了！接著，我過五官斬六將，都順利通過，到了最后一關(guān)：看圖說話。這道題一下找到了我的弱點，不過我充滿自信，相信自己一定能順利過關(guān)，可是事情并沒我想的那么得心應(yīng)手，我的那一幅圖是：一個小女孩在彈鋼琴。可是因為我詞匯量太少，不知道鋼琴用英語怎么翻譯，所以這道題回答的不完美，因此我的分?jǐn)?shù)也大打折扣，這場比賽我落選了。
在回家的路上，我流下了終生難忘的眼淚，不過我知道這眼淚是我成長的足跡；這眼淚是我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹！”的含義，這眼淚在的人生中畫上了一道風(fēng)景線！
同學(xué)們，再回首看昨日的自己，不管成功還是失敗，那都是我們成長的足跡！
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